第一单元 第二课 第1课时 网络改变世界-【提分教练】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步精导优化与设计方案

第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第1课时 网络改变世界 NO.1/知识分类集训 巧梳理。精概括,落实点演 C.在网络生活的新空间,随时可以找到学 习资源和指导者 知识点一 网络丰富日常生活 D.网络让我们日常生活中的信息传递和交 ■知识巩固 流变得方便迅捷 (网络对我们的日常生活有何重要影响?)网 知识点二 网络推动社会进步 络丰富日常生活的表现 "知识巩固 (1)让我们日常生活中的 和 变得 1.网络推动社会进步的主要表现 (1)(经济上)为 注人新的活力。 (2)打破了传统人际交往的 (2)(政治上)促进 的进步。 促进了 (3)(文化和科技上)为 和 (3)让我们的生活变得更加 和 搭建新平台。 2.网络为经济发展注入新的活力的表现 _达标训练 (1)互联网大大促进了 1.(2024·江西吉安期中)2022年10月15日 的流动,已经成为社会生产的新工 一24日,第132届广交会在网上举办。这 具、经济贸易的 (2)互联网与传统行业的 届广交会邀请海内外客商在线展示产品,足 ,推动了 传统行业 不出户下订单、做生意。对此认识正确的有 ,创造了新业态,提 升了 ( ) ②网络 ①我们可以借助互联网学习新知 3.网络促进民主政治的进步的表现 互联网丰富了 ,拓宽了 让信息传递和交流更便捷 ③网络打破了 传统人际交往的时空限制,促进了海内外客 ,使人们更加便利、有序地参与 生活和 生活,对保障公民 商交往 ④客商只能借助网络做生意 的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 发挥着重要作用。 4.网络为文化传播和科技创新搭建新平台的 2.“打开网页,就等于与世界握手。”这句话告 表现 诉我们,网络 _~ (1)互联网打破了 ,极大地拓展 A.无所不能 B.具有虚拟性 了文化交流的 ,提高了文化 C.有利无弊 D.打破了时空限制 传播的 3.电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个 (2)互联网促进了科技创新所需的物质与信 角落,相同的内容可以同时发给许多人。这 息资源 ,加速了各种创新资源 说明 7 _ A.网络交往很诱人,我们中学生应该经常 (3)基于互联网的大数据正在改变我们的 上网 和我们理解世界的 ,成为 B.只要打开网页,我们的愿望就可以实现 众多新发明和新服务的 道德与法治八年级上册 达标训练 (2)(从个人角度)沉迷于网络,影响 1.互联网架起了政府与百姓之间的桥梁。如 (3)(从个人角度) ~ 图说明 ( 容易被侵犯 行 各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成 遵给政部门。 ,给社会带来 # 2.为什么说沉迷于网络,影响学习、工作和生活? #行# ##7# (1)大量完余信息干扰人们的 ,耗 费人们的 A.网络帮助我们结交朋友 (2)碎片化信息影响人们思考的 B. 互联网拓宽了民主渠道 (3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离 C.可以通过网络学习新知 了现实的 D.借助互联网可以休闲娱乐 "达标训练 2.下列对漫画《网络问政》认识正确的是 _~_ 1.有人说:“网络一半是天使,一半是恶魔。”这 句话形象地说明了 ) 网络问政 A.网络的危害不可避免,我们应尽量少接 触网络 B.网络的作用有限,我们没必要相信网上 的东西 网络数 C.不健康的网络信息会干扰我们的生活 ①网络促进了民主政治的进步 ②互联网 D.网络具有两面性,是把双刃剑 丰富了民主形式 ③互联网拓宽了民主渠 2.随着手机上网的普及,地铁、公交车里的年 道 ④民意只能通过互联网传达 轻乘客都变成“低头族”,几乎一刻也不离开 A.①②③ B.②③④ 手机屏幕。你会对这些“低头族”说( ~ C.①③④ D.①②④ ①大量余信息干扰选择,耗费时间 3.(2024·河北石家庄一模)“2024全国网上 ②远离网络才能回归正常的社会生活 年货节”以更多更具特色的消费活动迎接龙 ③碎片化信息影响人们思考的深度 年新春。北京的“科技年货节”,浙江的“非 ④沉迷网络会疏离现实生活 遗年货节”,江西、山西开展的“数商新消费’ A.①②④ B.①③④ “连播不停歇”等活动精彩纷呈。这些活动 C.①②③ D.②③④ 充分证明 ~ 3.现代信息技术高速发 A.消费者都实现了绿色消费 展,特别是互联网的日 B.各省市助推本地优质产品销售 益普及,使现代社会进 ###程# C.网络使信息传递更加迅捷 入了“网络时代”。然 力 D.网络为经济发展注入新的活力 而虚拟的网络世界并 知识点三 网络是把双刃剑 不是一方净土,网络让 知识巩固 人欢喜让人忧。如图说明 1.网络中的陷阱主要有哪些?(网络的弊端) A.网络是有百害而无一利的 (1)(从网络信息角度)在网络时代,人人能 B.网络是一把双刃剑,有利也有弊 够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也 C.网络已成为当代人们生活的全部 的、 出现了一些 的信息。 D.网络信息良莠不齐,青少年要远离网络 第一单元 走进社会生活 NO2/综合提升训练 ①网络为经济发展注人新活力 ②网络信 练技巧,拨考向、冲刺满分 息良莠不齐 ③网络促进了民主政治的进 1.双击鼠标启窗口,信息海洋好神奇。看新 步 ④网络为文化传播搭建新平台 闻、办商务、结交朋友、查阅资料、求医问药 A.①② B.①④ 不用舟车劳顿,不用费时周折。下列对网络 C.②③ D.③④ 认识正确的是 ①网络让我们生活中的信息传递和交流变 5.“读者数字图书馆”依托读者云图书馆,在线 ②网络信息良莠不齐,有利有 得方便迅捷 书籍达数万册,涵盖小学、初中、高中各阶段 ③人们的交往都必须 弊,我们要拒绝网络 不同学习能力的群体所需的中外经典著作、 依赖网络 ④网络让我们的生活变得更加 历史文学等图书,专门为学生“量身定制”适 合青少年阅读的电子书。这说明 丰富多彩 ) A.①② B.③④ ①网络促进了人与人的交往 ②网络使信 C.②③ D.①④ 息传递更加迅捷 ③网络为文化传播搭建 2.据统计,中国有超10亿互联网用户,互联网 新平台 ④网络是一把双刃剑 A.①② 已深入到各地区各行业,与大家的衣食住行 B.①④ C.②③ 密切相关。如今,许多人只需带一部手机, D.③④ 动动手指,就可以满足生活中大多数的需 6.如图是“未成年人网民上网经常从事各类活 求。这说明 动的比例”中的部分数据,由此可见( ( __ ) ①网络游戏、网络文学有害无益 ②互联网 0% 20% 40% 60% 80% 100% 未成年人网民上网经常从事各类活动的比例 给我们的生活带来了便利 ③通过互联网 网上学习{ 180.9% 听音乐 ④通过互联网可 结交朋友是最好的方式 648% 玩游戏 62.5% 以获取实用的信息和知识 卿天 55.1% A.①③ B.①④ 看知视顿 493% 信 C.②④ D.②③ 446% 看各类节H{ ■42.9% 3.短短几年时间,数家互联网小微企业入驻长 ①网络丰富了人们的生活 沙西湖文化园,一座以智能应用、媒体艺术 ②转发越多的网 等网络科技为特色的科创小镇在此迅速崛 络信息真实性越高 ③网络拓展了未成年人 ) 起。该小镇的崛起表明,网络 学习生活的方式 ④网络信息良莠不齐 A.①④ B.①③ A.保护生态环境,建设生态文明 C.③④ B.搭建创新平台,推动文化传播 D.①② C.丰富民主形式,拓宽民主渠道 7.陈女士的儿子最近沉迷于玩手机,放学后边 D.打破时空限制,促进人际交往 玩手机边做作业,晚上要玩到十二点以后才 4.最近,中国多地的文旅局长纷纷从幕后走到 睡觉。另外,以前陈女士的儿子常和她说在 台前。有人着一袭民族服饰,有人变身古装 学校里发生了什么事、遇到了什么烦恼,自 侠客,有人策马奔腾......纷纷以网络短视频 从爱上玩手机后,在家基本就不和她交流 的方式为当地美景“代言”,吸引了游客。这 了。陈女士的儿子应懂得沉迷于网络 ) ( 表明 ,&_ ~ 道德与法治八年级上册 ①影响学习和生活 ②给社会带来恐慌 杭州亚运会开幕式惊艳全球,世界各国的 ③耗费自己的时间 ④影响现实的人际 人们通过电脑、手机、电视等网络设备观看 关系 了这场构思精巧、浪漫绝美、令人叫绝的文 A.①②③ B.①③④ 化盛宴般的开幕式。亚运会的赛事全程在 网络上全球同步直播。 C.②③④ D.①②④ 近年来,浙江省进入数字化建设的“新 8.随着互联网的发展,人们可以在网上预约疫 赛道”。打造5G网络、数据中心、生命健 苗接种、景区门票,进行网络问诊、购买商品 康等新兴数字化产业。如今浙江省数字经 ( 等。这表明网络 ) 济核心产业增加值连年增长,产业数字化 A.促进了民主政治的进步 指数连续4年位居全国第一。 B.对人们只有利而没有弊 浙江省人民政府网站开通了“浙里看” C.让我们的生活更加便和 “浙里办”“浙里督”“浙里问”几个板块。在 这几个板块中,人民群众可以查看政府工 D.为文化传播搭建新平台 作报告、法规文件;可以办理社保、户籍等 9.(2024·天津期末)如果让你对下面漫画中 事项;可以咨询、反映、监督、建议等。 ( 的学生进行劝说,你会告诉他 _~ ...... 阅读资料卡,联系道德与法治课程“网络改 变世界”的有关知识,你能得出哪些结论? 手核 游戏 (答出3点即可) ①沉迷网络,会影响学习和生活 ②沉迷网 络,会损害身体健康 ③个人隐私容易被侵 犯 ④网络让我们的生活更加丰富多彩 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 10.(2024·河南郑州期末)2023年9月 23 日,第19届亚运会在浙江省杭州市开幕。 小安同学观看了精彩的开幕式,并在网上 搜索了一些有关杭州亚运会及浙江省情的 资料。以下是他整理的部分资料: 资料卡 杭州亚运会开幕式上,金色“数字人” 在钱塘江上踏着浪花,一步步来到开幕式 主会场上空,点燃了名为“潮涌”的主火炬 塔,这是全世界首次有“数字人”参与的点 火仪式,也是数字化网络科技的实战运用。 10 第一单元 走进社会生活 11.阅读材料,回答问题 “核心 素养 材料一 从大兴安岭到三亚,从大米、杂粮 结合材料和漫画,谈谈你的认识。 到苏枝、芒果,直播让农产品从田间地头对 材料一 网络用好是个宝,查找资料不用 接千家万户。“直播十电商”已成为助力乡 跑。天下大事早知道,学习知识不可少。 村振兴的新引擎,为促进农民增收、推动农 材料二 请欣赏漫画。 村产业经济发展带来了巨大红利。 材料二 网游 (1)材料一说明了网络在哪方面的作用? (2)除了材料一中提到的,网络在推动社会 进步方面还有哪些表现 (3)从危害的角度对材料二加以分析。 第2课时 合理利用网络 (3)学会 NO.1/知识分类集训 巧梳理、精概括,落实点演 网络信息,让遥言止于智 者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等 知识点一 理性参与网络生活 信息。 “知识巩固 和 (4)自觉遵守 ,做一名 怎样理性参与网络生活? 的网络参与者。 (1)提高 ,积极利用互联网获 “达标训练 取新知、促进沟通。 有关的 (2)注意浏览、寻找与 1.手机已深度渗透和影响着青少年的学习生 信息,不应在无关信息面前停留,不应在无 活,一些控制力不强的青少年被“俘虏”,严 聊信息上浪费精力,更不可沉漏于网络,要 重损害身心健康。要走出“手机控”,青少 学会“ ( 年应 ~综合提升训练 第二课 网络生活新空间 1.A 2. C 3.D 4.C 5.C 6. C 7.A 8.①人的成长是不断社会化的过程。②我们 第1课时 网络改变世界 的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方 知识分类集训 方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生 知识点一 存和发展离不开社会,每个人都从社会中 知识巩固 获得物质支持和精神滋养。 交流 方便迅捷 (1)信息传递 (2)时空 9.(1)如:养成亲社会行为,实现自身价值。 限制 人际交往 (3)便利 丰富多彩 (2)当志愿者、参加公益活动、义务植树等。 达标训练 (3)个人是社会中的人,个人的成长、进步 1.C 2.D D 3.D 和发展离不开社会,社会是由个人组成的 知识点二 社会,任何社会的存在和发展,都是人们共 知识巩固 同努力的结果。个人的成长是不断社会化 (2)民主政治 1.(1)经济发展 (3)文化传 的过程,人的身份是在社会关系中确定的 播 科技创新 每个人在社会中可以形成社会认可的思维 2.(1)人才、资金、技术、物资 和行为方式。 新途径 (4)树立积极的生活态度,关注社会,了解 (2)融合 转型升级 经济发展水平 3.民主形式 民主渠道 社会 政治 社会,服务社会,养成亲社会行为;在人际 知情 交往和社会实践中养成亲社会行为;我们 权 参与权 表达权 监督权 4.(1)地域界限 内容、场合及范围 速度 要主动了解社会,关注社会发展变化,积极 (2)快速流动 汇聚、融合与共享 投身于社会实践;在社会生活中,我们要遵 守社会规则,热心帮助他人,想他人之所 (3)生活 方式 源泉 想,急他人之所急。 达标训练 核心素养 1.B 2.A 3.D (1)①人的成长是不断社会化的过程。通 知识点三 过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和 知识巩固 1.(1)虚假 不良 社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力 (2)学习、工作和生活 不断提高,规则意识不断增强,价值观日渐 (3)个人隐私 困扰和伤害 恐慌和不安 养成,我们逐步成长为一名合格的社会成 2.(1)选择 时间 (2)深度 人际关系 员。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都 达标训练 与社会的方方面面发生着千丝万缕的联 1.D 2.B 3.B 系。人的生存和发展也离不开社会,每个 综合提升训练 人都从社会中获得物质支持和精神滋养 1. D 2. C 3. B 4. B 5. C 6. B 7. B (2)养成亲社会行为。表现:帮助、分享、合 8.C 9.A 作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助、关心社 10.①网络为科技创新搭建了新平台。②网 会发展等。 络为弘扬中华文化搭建了新的平台 (3)示例:清洁社区、法律宣传、帮助弱势群 ③网络为经济的快速发展注入了新活力 体、给灾区捐献衣物、植树护绿、志愿服务 ④网络促进民主政治的进步。网络让 等。(根据自身实际情况回答即可) 生活变得更加便利。网络使信息传递 26 和交流变得方便迅捷。网络让生活更 达标洲练 加丰富多彩。⑧我国的网络科技发展 1.B 2.A 迅速。 综合提升训练 11.(1)网络为经济发展注入新的活力。 1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6. B (2)网络促进民主政治的进步;网络为文 7.(1)大部分中学生上网时间较长,缺乏安全 化传播和科技创新搭建新平台。 意识和信息辨别能力 (3)危害:沉迷于网络,影响学习、工作和生 (2) 理性参与网络生活倡议书 活。大量完余信息干扰人们的选择,耗费人 亲爱的同学们: 们的时间;碎片化信息影响人们思考的深 网络是把双刃剑。为了享受健康的网 度;一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离 络生活,避免网络给我们带来的负面影响 了现实的人际关系。 我们每位同学都应该理性参与网络生活 核心素养 在此,学校发出如下倡议 ①网络丰富且常生活,网络让我们且常生 ①提高媒介素养,积极利用互联网获 活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网 取新知、促进沟通、完善自我。 络打破了传统人际交往的时空限制,促进 ②恪守道德,遵守法律,增强网络安全 了人际交往。网络让我们的生活变得更加 意识,做一名负责任的网络参与者。 便利和丰富多彩。网络推动社会进步,网 ③学会“信息节食”,不要沉漏于游戏。 络为文化传播和科技创新搭建新平台。互 聊天等,以致荒废学业,损害身体健康。 联网打破了地域界限,极大地拓展了文化 ④学会辨析网络信息,自觉抵制不良 交流的内容、场合及范围,提高了文化传播 诱惑,正确对待网络虚拟世界 的速度。②网络时代,网络信息良莠不齐 ××中学 信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假 2024年6月8日 的、不良的信息。沉迷于网络,影响学习。 核心素养 工作和生活。 (1)①在网络时代,信息变得丰富的同时, 第2课时 合理利用网络 也出现了一些虚假的、不良的信息。②沉 知识分类集训 迷网络影响学习、工作和生活。③个人隐 知识点一 私容易被侵犯。 (2)A.理性参与网络生活。 知识巩固 ①我们要提高 (1)媒介素养 完善自我 (2)学习和工作 媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进 信息节食(3)辨析 不良 (4)道德 法 沟通、完善自我。②不可沉漏于网络,要学 律 负责 会“信息节食”。③学会辨析网络信息,自 达标训练 觉抵制不良信息。④每个人都应对自己的 1.D 2.C 网络言论负责,自觉遵守道德和法律,做一 知识点二 名负责的网络参与者。B.传播网络正能 知识巩固 量。①我们要充分利用网络平台为社会发 ②科学化、 (1)建言献策 ①意见和建议 展建言献策。②我们要践行社会主义核心 民主化 重要渠道 (2)正能量 社会主 价值观,共同培育积极健康、向上向善的网 义核心价值观 网络媒介素养 积极健康 络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬 向上向善 旋律。 27