精品解析：2021年贵州省高职（专科）分类考试招收中职毕业生文化综合考试语文试题

2021年贵州省高职（专科）分类招生中职毕业生 文化综合考试 本试卷分为语文、数学、英语三部分，所有考题均为客观题。全卷总分300分，其中语文120分，数学100分，英语80分。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.保持答题卡清洁，不要折叠、不要损坏，不准使用涂改液、涂改胶条。 语文部分 一、综合知识选择题（本题共30小题，共70分，其中1～20小题，每小题2分；21～30小题、每小题3分） （一）单项选择题（每小题有且仅有1个正确答案） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ） A. 绮丽（yì） 袅娜（nà） B. 禅让（chán） 贮藏（zhù） C. 支撑（chēng） 幼稚（zhì） D. 龟裂（guī） 翘首（qiào） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。   A.“绮丽”的“绮”应读作qǐ，“袅娜”的“娜”应读作nuó。 B.“禅让”的“禅让”应读作shàn。 D.“龟裂”的“龟”应读作jūn，“ 翘首”的“ 翘”应读作qiáo。 故选C。  2. 下列对“北京市”的拼音书写正确的是（ ） A. Běijīng Shì B. BěiJīng Shì C. BěiJing shì D. běijǐng shì 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用现代汉语常拼音的能力。 《汉语拼音方案》中规定：地名中的专名和通名分写，每部分的第一个字母大写。“北京市”中“北京”为专名，“市”为通名，所以二者应该分写，且首字母应大写。 故选A。 3. 下列词语书写完全正确的是（ ） A. 疑惑 斩新 B. 慎重 污秽 C. 厌卷 油腻 D. 沉陌 耐心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。   A.“斩新”的“斩”应写作“崭”。 C.“厌卷”的“卷”应写作“倦”。 D.“沉陌”的“陌”应写作“默”。 故选B。  4. 下列加点字的读音完全相同的是（ ） A. 冠军 衣冠 新冠病毒 B. 乌龟 龟裂 龟甲 C. 供认 供词 供奉 D. 关卡 卡车 卡片 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.guàn，/guān，/guān。 B.guī，/jūn，/guī。 C.gòng，/gòng，/gòng。 D.qiǎ，/kǎ，/kǎ。 故选C。 5. 下列问号的使用正确的是（ ） A. 请你帮我问问他到底去哪儿？ B. 你让他去？就让他一个人去？ C. 你今天究竟怎么了？老王。 D. 你是今天走呢？还是明天走呢？ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“请你帮我……”是一个祈使句，没有疑问的语气，句末的问号应该改为感叹号。 C.表疑问的倒装句中问号应该放在句末，中间改为逗号。 D.“是……还是……”是选择疑问句，第一个问号应该改为逗号。 故选B。 6. “软泥上的青荇，油油的在水底招摇”运用的修辞手法是（ ） A. 对偶 B. 比喻 C. 拟人 D. 排比 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “招摇”将“青荇”赋予人的特点，运用了拟人的修辞手法。 故选C。 7. 下列加点成语使用正确的是（ ） A. 雷锋一生很短暂。但所做的好事却极多，简直罄竹难书。 B. 我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，感同身受。 C. 作为课题组的负责人，他责无旁贷地走上了领奖台。 D. 应鼓励学生对现有知识挑出疑问，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“罄竹难书”，原指要写的事太多，写不过来。后用来形容罪行极多，写也写不尽。在句中，“雷锋”做的都是好事，用该词不符合句意。 B.“感同身受”，心里很感激，就像自己亲身领受到一样，现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。在句中，“我”向对方请教绘画，用该词不符合句意。 C.“责无旁贷”，自己应尽的责任，不能推卸给旁人。在句中，“我”上台领奖不是一种应尽的责任，用该词不符合句意。 D.“独辟蹊径”，自己开辟一条路。比喻独创一种新风格或者新方法。在句中，鼓励学生在发现和创造新知识方面有所创新，开辟自己的道路。用该词符合句意。 故选D。 8. 下列各句中没有语病的是（ ） A. 在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 B. 在冰雪覆盖的南极，我国建立了观测研究中心。 C. 你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们继续努力，不断前进。 D. 在这几年中，她无时无刻不忘收集、整理民间故事和民歌。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.成分残缺。“在……下”和“使”同时使用导致句子缺少主语，应去掉“在……下”，或去掉“使”。 C.语序不当。“今后”作状语修饰“继续努力”，应该把“今后”放在“你们”后面。 D.不合逻辑。原句否定不当，“无时无刻不”即“时时刻刻都”，后面再加上否定词“忘”，句意变成否定。应把“忘”改为“记得”，或把“无时无刻”改为“时刻”。 故选B。 9. 《边城》一文的作者是（ ） A. 鲁迅 B. 冰心 C. 艾青 D. 沈从文 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《边城》是中国现代作家沈从文创作的我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。作者被誉为“乡土文学之父”。 故选D。 10. 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁是（ ） A. 小说 B. 散文 C. 诗歌 D. 戏剧 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 小说是一种文学体裁，主要通过刻画人物形象、构建故事情节和描绘具体环境来反映社会生活。其核心要素包括人物形象、故事情节和典型环境（包括自然环境和社会环境）。情节通常包含开端、发展、高潮和结局四个阶段。 故选A。 11. 散文的重要特点是（ ） A. 形散神不散 B. 借景抒情 C. 托物言志 D. 富有文采 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 散文的重要特点是形散神聚。“形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；形散还指它的表现方法不拘一格；组织材料，结构成篇也比较自由。“神不散”，主要是说其要表述的中心思想明确而集中。 故选A。 12. 被并称为“风骚”，为后世诗歌发展的两大源头的是《诗经》和（ ） A. 《史记》 B. 《汉书》 C. 《论语》 D. 《楚辞》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“风骚”是《诗经》中的《国风》和以《离骚》为代表的《楚辞》的并称，后代用来泛称文学。《诗经》和《楚辞》是后世诗歌发展的两大源头，共同开创了我国古代诗歌现实主义和浪漫主义并驾齐驱、融会发展的优秀传统，并垂范于后世。 故选D。 13. 与孟浩然并称为“王孟”的唐代山水田园诗派代表诗人是（ ） A. 王勃 B. 王维 C. 王安石 D. 王昌龄 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“王勃”，字子安，唐代诗人，出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，王勃为四杰之首。在诗歌体裁上擅长五律和五绝。 B.“王维”，字摩诘，号摩诘居士，与孟浩然并称为“王孟”的唐代山水田园诗派代表诗人。 C.“王安石”，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。 D.“王昌龄”，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。 故选B。 14. 常用的表达方式有________描写、说明、议论和抒情。（ ） A. 对比 B. 记叙 C. 联想 D. 渲染 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 常用的表达方式有五种，叙述，描写，抒情，议论，说明，具体在写作时时，时常以一种表达方式为主，兼用其他。 故选B。 15. 对联“为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成”描写的人物是（ ） A. 孔子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 荀子 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 对联第二句中“诗书礼易春秋”是指孔子整理而传授的儒家经典《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，故排除BCD。 故选A。 16. 中国传统节日________又称为上元节、灯节，习俗为赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。（ ） A. 中秋节 B. 端午节 C. 除夕 D. 元宵节 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“中秋节”，又称“月夕”“秋节”“八月节”“团圆节”等。习俗为祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等。 B.“端午节”，又称“端阳节”“龙舟节”“重午节”等。习俗为悬挂菖蒲、佩香囊、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。 C.“除夕”，意为“月穷岁尽”，人人都要除旧迎新，有旧岁至此而除，来年另换新岁的意思。习俗为清扫庭舍、张灯结彩、除旧布新、吃年夜饭、守岁等。 D.“元宵节”，又称“上元”“元夜”“元夕”“春灯节”等。习俗为猜灯谜、赏花灯、吃元宵（汤圆）等。 故选D。 17. 句子“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描写的传统节日是（ ） A. 春节 B. 中秋节 C. 清明节 D. 重阳节 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生掌握常见的文学文化常识和对古诗内容理解的能力。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自北宋政治家王安石创作的一首七言绝句《元日》。这句诗的意思是：在阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。描写的是中国的传统节日春节。 故选A。 18. 以“梨花院落溶溶月”为上句，下列能与它构成对偶句的是（ ） A. 柳絮池塘淡淡风 B. 榆荚临窗片片雪 C. 带水芙蕖点点雨 D. 丁香初绽悠悠云 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生掌握对偶句相关知识的能力。 “梨花院落”是偏正结构，表明地点；“溶溶月”是偏正结构。 A.“柳絮池塘”是偏正结构，表明地点；“淡淡风”是偏正结构，可以构成对偶。 B.“榆荚临窗”是主谓结构；“片片雪”是偏正结构，不能构成对偶。 C.“带水芙蓉”是偏正结构，但不是表明地点，意义上不对应；“点点雨”是偏正结构，不能构成对偶。 D.“丁香初绽”是主谓结构；“悠悠云”是偏正结构，不能构成对偶。 故选A。 19. 下列标语与所张贴的场所合理协调的是（ ） A. 考场门口：失败乃成功之母 B. 博物馆门口：谢绝参观 C. 卷烟厂车间：严禁吸烟 D. 教室门口：请勿践踏花草 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.不得体。考场门口一般鼓励学生考出好成绩，表达祝福．“失败乃成功之母”与场合。不得体。 B.不得体。博物馆的目的是供人们参观，张贴这样的标语会阻止人们进入，这与博物馆的宗旨相违背。不得体。 C.得体。“卷烟厂车间”本是工作场所，要讲究工作效率，注意安全，此标语告诉人们应该怎样做，注意什么，与场合相协调。得体。 D.不得体。教室门口应该说是没有花草的，花草应该在校园的草地上。不得体。 故选C。 20. 说话要符合特定的情境。根据下列的情境，表达效果最佳的是（ ） 王老师用手捂住胸口，蹲了下来，班长赵玉林急忙问道：_________________ A. “您怎么回事？” B. “怎么了，老师？” C. “哪儿不舒服，您？” D. “您搞哪样？” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。答案设计合情合理即可。A没有称呼，排除。CD语言不得体，排除。 故选B。 （二）多项选择题（每小题均有2个或2个以上的正确答案） 21. 多项选择题。 申请书主要包括（ ） A. 标题 B. 称谓 C. 正文 D. 落款 【答案】ABCD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 申请书是个人、单位、集体因某种需要，向组织表达愿望、向上级领导或有关部门提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。主要包括标题、称谓、正文、落款四个部分。（1）标题：第一行居中写。一种是直接写文种名称“申请书”，另一种是内容加文种，如“入党申请书”。（2）称谓：标题下另起一行顶格写明接受申请书的单位组织或有关领导。（3）正文：称谓下一行空两格写，是申请书的主要内容。一般包含三个层次。第一，开头提出请求，写明申请事项，要求简单、明确、直接；第二主体部分要写明申请的理由、要求，或阐述申请的目的、意义以及对申请事项的认识。第三，结尾一般写“特此申请”等惯用语，或向组织、领导表明自己的决心、愿望、要求等。（4）落款：包括署名和日期两个内容。个人申请要写清申请人的姓名，单位申请要写明单位名称并加盖公章，注明日期。 故选ABCD。 22. 下列属于儒家学派的代表人物的有（ ） A. 老子 B. 庄子 C. 孔子 D. 孟子 【答案】CD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 儒家学派的代表人物包括孔子、孟子、荀子、董仲舒、程颐、朱熹、陆九渊和王守仁等。“老子”“庄子”是道家学派的代表人物。 故选CD。 23. 下列句子中运用了夸张的修辞手法的有（ ） A. 他的目光像两把尖刀，刺得小龙瑟瑟发抖。 B. 蜀道之难，难于上青天。 C. 雾散了，雨停了，太阳出来了。 D. 是谁在敲门？ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.作者将“他的目光”比作“两把尖刀”，突出了目光的锋利和威胁性，，运用了比喻的修辞。 B.“难于上青天”明显是对“蜀道之难”的夸大表达，意味着蜀道的艰险程度超过了登天的难度，以此来强调蜀道之险峻和难以逾越。运用了“夸张”。 C.通过“雾散了”“雨停了”“太阳出来了”三个结构相似的短语的排列，形成了一种节奏感和韵律感。运用了“排比”。 D.一般性疑问句。 故选B。 24. 《师说》中“六艺”指的是________《乐》《易》《春秋》。（ ） A. 《诗》 B. 《大学》 C. 《书》 D. 《礼》 【答案】ACD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《师说》中“六经”指的是六部儒家经典，是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称。 故选ACD。 25. 下列不属于“唐宋八大家”的有（ ） A. 王维 B. 曾巩 C. 杜牧 D. 欧阳修 【答案】AC 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是唐代韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。 故选AC。 26. 多项选择题。 下列不属于《雷雨》中的角色的有（ ） A. 周朴园 B. 张飞 C. 鲁大海 D. 西门庆 【答案】BD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“周朴园”是曹禺创作的话剧《雷雨》中的人物。该人物是一个带着浓厚的封建色彩的资本家。 B.“张飞”是罗贯中创作的章回体小说《三国演义》中的人物。该人物是汉末三国时期蜀汉名将。 C.“鲁大海”是曹禺创作的话剧《雷雨》中的人物。该人物是周朴园和鲁侍萍之子，是一位直爽，质朴，勇敢，善良，头脑清醒，嫉恶如仇的年轻煤矿工人。 D.“西门庆”是施耐庵创作的章回体小说《水浒传》中的人物。是一个地痞、恶霸，同时又是一个商人。 故选BD。 27. 戏剧当中人物语言也叫台词，包括（ ） A. 对话 B. 独白 C. 白话 D. 旁白 【答案】ABD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 戏剧当中人物语言也叫台词，一般包括对白、独白和旁白。“对白”，是剧本中角色间相互的对话，也是戏剧台词的主要形式。“独白”，是角色在舞台上独自说出的台词，它从古典悲剧发展而来，在文艺复兴时期的戏剧中使用十分广泛，是把人物的内心感情和思想直接倾诉给观众的一种艺术手段，往往用于人物内心活动最剧烈最复杂的场面。“旁白”，是角色在舞台上直接说给观众听，而假设不为同台其他人物听见的台词。内容主要是对对方的评价和本人内心活动的披露。中国戏曲中的“打背供”是旁白的一种。 故选ABD。 28. 莫泊桑的主要作品有（ ） A. 《羊脂球》 B. 《罗密欧与朱丽叶》 C. 《我的叔叔于勒》 D. 《项链》 【答案】ACD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.《羊脂球》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。《羊脂球》是他的成名作，也是他的代表作之一。《羊脂球》以1870—1871年普法战争为背景。通过代表当时法国社会各阶层的10个人同乘一辆马车逃往一个港口的故事，形象地反映出资产阶级在这场战争中所表现出的卑鄙自私和出卖人民的丑恶嘴脸。 B.《罗密欧与朱丽叶》是英国剧作家威廉·莎士比亚创作的戏剧，该剧讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古的儿子罗密欧诚挚相爱，誓言相依，但因两家世代为仇而受到阻挠。 C.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。 D.《项链》是法国作家莫泊桑创作于1884年的短篇小说。故事讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会，向朋友借了一串钻石项链，来炫耀自己的美丽。不料，项链在回家途中不慎丢失。她只得借钱买了新项链还给朋友。为了偿还债务，她节衣缩食，为别人打短工，整整劳苦了十年。最后，得知所借的项链原是一串假钻石项链。 故选ACD。 29. 诗作以浪漫主义为特征的诗人有（ ） A. 李白 B. 苏轼 C. 屈原 D. 司马迁 【答案】AC 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “李白”，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”；是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 “屈原”，名平，字原；又自云名正则，字灵均 ；是我国最早的浪漫主义诗人。 故选AC。 30. 小说按篇幅及容量可分为________和微型小说（小小说）。（ ） A. 长篇小说 B. 中篇小说 C. 中长篇小说 D. 短篇小说 【答案】ABD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 按篇幅及其容量：可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。 故选ABD。 二、选择填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 31. “凭谁问：廉颇老矣，________？”中画线处应填入的句子是（ ） A. 尚能饭否 B. 可堪回首 C. 尚有用否 D. 如今有谁堪摘 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 “凭谁问：廉颇老矣”出自辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，下一句是“尚能饭否”。 故选A。 32. 辛弃疾是（ ）词人的代表。 A. 婉约派 B. 豪放派 C. 山水田园派 D. 白洋淀派 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人。 故选B。 33. 申请书是个人、单位和集体因某种需要，向组织或者上级有关部门提出________的专用书信。（ ） A. 建议 B. 要求 C. 请求 D. 批复 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 申请书是个人或单位、集体因某种需要，向有关部门、组织以及社会团体表达愿望，或提出有关请求事项的一种信函文书。 故选C。 34. 书写申请书正文部分时，每段段落开头须空________格作为段落分隔。（ ） A. 零 B. 一 C. 两 D. 三 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生掌握应用文格式的能力。 申请书正文部分每段段落开头需另起一行空两格写。 故选C。 35. 下列作者和作品的对应关系正确的是（ ） A. 施耐庵——《红楼梦》 B. 柳宗元——《师说》 C. 杜甫——《将进酒》 D. 李清照——《声声慢》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“施耐庵”错误。《红楼梦》的作者是曹雪芹。施耐庵的代表作品有《水浒传》等。 B.“柳宗元”错误。《师说》的作者是韩愈。柳宗元的代表作品有《捕蛇者说》等。 C.“杜甫”错误。《将进酒》的作者是李白。杜甫的代表作品有《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》等。 故选D。 36. 下列对“孔子曰：三人行，必有我师”翻译正确的是（ ） A. 孔子说：多人同行，则里面一定有可以当我老师的人。 B. 孔子说：三个人同行，其中必有一个人的身份是老师。 C. 孔子说：三个人同行，则必定有师父的教海。 D. 孔子说：多人同行，则必是因为师父的要求。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “三”，虚指，指数目很多；“行”，行走；“则”，那么。“必”，一定；“有我师”，有可以当我老师的人。 故选A。 37. 句子“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”感叹的是（ ） A. 父母都已老去。 B. 白头发比同龄人多。 C. 白发多得像雪花一样。 D. 人生短促。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 句意：你可见高堂明镜中白发苍苍？早晨还是青丝到了晚上却变得如雪一般。此句悲叹人生苦短，而又不直言，却说“高堂明镜悲白发”，一种搔首顾影、徒呼奈何的神态宛如画出，将人生由青春到老的全过程说成“朝”“暮”之事，极具夸张，具有非常惊心动魄的艺术力量。 故选D。 38. 《永遇乐·京口北固亭怀古》是________朝词人________的作品。（ ） A. 唐 李白 B. 明 罗贯中 C. 元 白居易 D. 宋 辛弃疾 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾所作。辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。 故选D。 39. 在中国当代诗歌中，舒婷的《致橡树》体现了（ ） A. 女性嫁人后要夫唱妇随的思想。 B. 女性人格独立意识在新时期的觉醒与张扬。 C. 女性以爱情为中心，不顾世俗想法的情感。 D. 女性对伴侣的怨恨。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 《致橡树》是舒婷创作的爱情诗。作者通过木棉树对橡树的“告白”，来否定世俗的、不平等的爱情观，呼唤自由，平等独立，风雨同舟的爱情观，喊出了爱情中男女平等，心心相印的口号，发出新时代女性的独立宣言，表达对爱情的憧憬与向往。 故选B。 40. “闻道有先后，________________”中画线处应填入的句子是（ ） A. 术业有专攻 B. 往来无白丁 C. 恨别鸟惊心 D. 意恐迟迟归 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 “闻道有先后，术业有专攻”出自韩愈《师说》，意思是听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长。 故选A。 三、阅读理解题（本题共10小题，每小题3分，共30分） （一）现代文阅读 阅读文段，完成下面小题。 项链（节选） 每当她在铺着一块3天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊！好香的肉汤！再没有比这更好的了！……”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林、奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。 41. 与莫泊桑一起被誉为“世界三大短篇小说巨匠”的是（ ） A. 契诃夫、都德 B. 契诃夫、普希金 C. 契诃夫、欧·亨利 D. 都德、普希金 42. 选文中女主人的四个“梦想到”表现了她的性格特征是（ ） A. 天真，善于幻想。 B. 爱慕虚荣，醉心奢华，渴望过上流社会的生活。 C. 渴望通过实际行动来改变自己命运的强烈愿望。 D. 甘于贫困，自我满足。 43. 《项链》中的主人公是（ ） A. 玛蒂尔德 B. 路瓦栽先生 C. 佛来思节夫人 D. 舞会上的舞伴 44. 选文中运用的描写方法是（多选）（ ） A. 语言描写 B. 动作描写 C. 心理描写 D. 环境描写 【答案】41. C 42. B 43. A 44. ABC 【解析】 【41题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 世界三大短篇小说巨匠，分别是俄国的契诃夫、法国额莫泊桑、美国的欧·亨利，契诃夫代表作为《变色龙》，莫泊桑代表作为《羊脂球》，亨利代表作为《麦琪的礼物》。 故选C。 【42题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 由“她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林、奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈”可知，通过描述女主人公梦想中的晚餐场景，包括精美的餐具、华丽的装饰、精致的菜肴以及优雅的社交活动，这些梦想反映出她内心的不满足和对现状的不满，对美的敏感和对社会地位的渴望，表现了她爱慕虚荣，醉心奢华，渴望过上流社会的生活。 故选B。 【43题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。 《项链》讲述了小公务员罗瓦塞尔的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会，向朋友借了一串钻石项链，来炫耀自己的美丽。不料，项链在回家途中不慎丢失。她只得借钱买了新项链还给朋友。为了偿还债务，她节衣缩食，为别人打短工，整整劳苦了十年。最后，得知所借的项链原是一串假钻石项链。全文围绕玛蒂尔德的人物发展描绘，以“项链”为线索，描述了马蒂尔德的命运变化，因此主人公为马蒂尔德。 故选A。 【44题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 语言描写：由“啊！好香的肉汤！再没有比这更好的了！……”可知，运用了语言描写。 动作描写：由“每当她在铺着一块3天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说”可知，运用了动作描写。 心理描写：由“这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林、奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈”可知，运用了心理描写。 故选ABC。 （二）文言文阅读 阅读文段，完成下面小题。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 45. 荀子是________著名的思想家、儒家学派的代表人物。（ ） A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 魏晋时期 D. 两汉时期 46. 选文想要表达的观点是（ ） A. 要积少成多，锲而不舍，用心专一。 B. 不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。 C. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 D. 用心专一或凭个人喜好，皆可成功。 47. 下列对“上食埃土，下饮黄泉”中的“黄泉”解释正确的是（ ） A. 传说中人死后经过的一段路叫“黄泉路”。 B. 湖北黄州一带对泉水的统称。 C. 地下的泉水。 D. 比喻清澈的河水。 48. 《劝学》中产生了许多成语或俗语，下列不属于其中的是（多选）（ ） A. 青出于蓝 B. 三人行，必有我师焉 C. 中规中矩 D. 锲而不舍 49. 作者在《劝学》一文中所阐述的中心论点是（ ） A. 学不可以已 B. 善假于物也 C. 积少成多 D. 用心专一 50. 下列对“积善成德，而神明自得，圣心备焉”翻译正确的是（ ） A. 积累善行养成品德，达到很高的境界，通明的思想（也就）具备了。 B. 多做善事，神明就会保佑我们变成圣人。 C. 多行善事，又有神明保佑，我们变成圣人就容易多了。 D. 积累善行，加上头脑聪敏，我们成为圣人还会很远吗？ 【答案】45. B 46. A 47. C 48. BC 49. A 50. A 【解析】 【45题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 荀子，名况，战国末期思想家、教育家。 故选B。 【46题详解】 本题考查学生归纳内容要点。 此文段通过比喻、对比，强调了积累的重要性。 B.“不积跬步”“不积小流”是两个比喻，从反面说明如果不积累就不能达到远大目标。概括不全面。 C.通过“锲而不舍”“锲而舍之”对比，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就。概括不全面。 D.“凭个人喜好，皆可成功”错误。根据“ 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”可知，用心专一可以促进成功。 故选A。 【47题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 句意：向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水。 故选C。 【48题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.出自《荀子·劝学》， 意思是靛青是从蓼蓝提炼出来的，但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师或后人超过前人。 B.出自《论语·述而》，意思是三个人同行，其中必定有我的老师。表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。 C.出自《庄子·徐无鬼》，意思是言行举止合乎礼节、法度。 D.出自《荀子·劝学》， 意思是一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。 故选BC。 【49题详解】 本题考查学生分析论点的能力。 《劝学》开篇提出全文中心论点：“学不可以已”。分别从学习的重要意义、 学习的作用、 学习应持的态度进行论证。 故选A。 【50题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “成”，养成；“德”，品德；“神明”，精神得到提升，达到高度的智慧；“圣心”，具备了圣人的精神境界和思想感情的心智状态。句意：积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。 故选A。 参考译文： 堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨越，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2021年贵州省高职（专科）分类招生中职毕业生 文化综合考试 本试卷分为语文、数学、英语三部分，所有考题均为客观题。全卷总分300分，其中语文120分，数学100分，英语80分。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.保持答题卡清洁，不要折叠、不要损坏，不准使用涂改液、涂改胶条。 语文部分 一、综合知识选择题（本题共30小题，共70分，其中1～20小题，每小题2分；21～30小题、每小题3分） （一）单项选择题（每小题有且仅有1个正确答案） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ） A. 绮丽（yì） 袅娜（nà） B. 禅让（chán） 贮藏（zhù） C. 支撑（chēng） 幼稚（zhì） D. 龟裂（guī） 翘首（qiào） 2. 下列对“北京市”的拼音书写正确的是（ ） A. Běijīng Shì B. BěiJīng Shì C. BěiJing shì D. běijǐng shì 3. 下列词语书写完全正确的是（ ） A. 疑惑 斩新 B. 慎重 污秽 C. 厌卷 油腻 D. 沉陌 耐心 4. 下列加点字的读音完全相同的是（ ） A. 冠军 衣冠 新冠病毒 B. 乌龟 龟裂 龟甲 C. 供认 供词 供奉 D. 关卡 卡车 卡片 5. 下列问号的使用正确的是（ ） A. 请你帮我问问他到底去哪儿？ B. 你让他去？就让他一个人去？ C. 你今天究竟怎么了？老王。 D. 你是今天走呢？还是明天走呢？ 6. “软泥上的青荇，油油的在水底招摇”运用的修辞手法是（ ） A. 对偶 B. 比喻 C. 拟人 D. 排比 7. 下列加点成语使用正确的是（ ） A. 雷锋一生很短暂。但所做的好事却极多，简直罄竹难书。 B. 我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，感同身受。 C. 作为课题组的负责人，他责无旁贷地走上了领奖台。 D. 应鼓励学生对现有知识挑出疑问，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。 8. 下列各句中没有语病的是（ ） A. 在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 B. 在冰雪覆盖的南极，我国建立了观测研究中心。 C. 你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们继续努力，不断前进。 D. 在这几年中，她无时无刻不忘收集、整理民间故事和民歌。 9. 《边城》一文的作者是（ ） A. 鲁迅 B. 冰心 C. 艾青 D. 沈从文 10. 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁是（ ） A. 小说 B. 散文 C. 诗歌 D. 戏剧 11. 散文的重要特点是（ ） A. 形散神不散 B. 借景抒情 C. 托物言志 D. 富有文采 12. 被并称为“风骚”，为后世诗歌发展的两大源头的是《诗经》和（ ） A. 《史记》 B. 《汉书》 C. 《论语》 D. 《楚辞》 13. 与孟浩然并称为“王孟”的唐代山水田园诗派代表诗人是（ ） A. 王勃 B. 王维 C. 王安石 D. 王昌龄 14. 常用的表达方式有________描写、说明、议论和抒情。（ ） A. 对比 B. 记叙 C. 联想 D. 渲染 15. 对联“为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成”描写的人物是（ ） A. 孔子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 荀子 16. 中国传统节日________又称为上元节、灯节，习俗为赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。（ ） A. 中秋节 B. 端午节 C. 除夕 D. 元宵节 17. 句子“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描写的传统节日是（ ） A. 春节 B. 中秋节 C. 清明节 D. 重阳节 18. 以“梨花院落溶溶月”为上句，下列能与它构成对偶句的是（ ） A. 柳絮池塘淡淡风 B. 榆荚临窗片片雪 C. 带水芙蕖点点雨 D. 丁香初绽悠悠云 19. 下列标语与所张贴的场所合理协调的是（ ） A. 考场门口：失败乃成功之母 B. 博物馆门口：谢绝参观 C. 卷烟厂车间：严禁吸烟 D. 教室门口：请勿践踏花草 20. 说话要符合特定的情境。根据下列的情境，表达效果最佳的是（ ） 王老师用手捂住胸口，蹲了下来，班长赵玉林急忙问道：_________________ A. “您怎么回事？” B. “怎么了，老师？” C. “哪儿不舒服，您？” D. “您搞哪样？” （二）多项选择题（每小题均有2个或2个以上的正确答案） 21. 多项选择题。 申请书主要包括（ ） A. 标题 B. 称谓 C. 正文 D. 落款 22. 下列属于儒家学派的代表人物的有（ ） A. 老子 B. 庄子 C. 孔子 D. 孟子 23. 下列句子中运用了夸张的修辞手法的有（ ） A. 他的目光像两把尖刀，刺得小龙瑟瑟发抖。 B. 蜀道之难，难于上青天。 C. 雾散了，雨停了，太阳出来了。 D. 是谁在敲门？ 24. 《师说》中“六艺”指的是________《乐》《易》《春秋》。（ ） A. 《诗》 B. 《大学》 C. 《书》 D. 《礼》 25. 下列不属于“唐宋八大家”的有（ ） A. 王维 B. 曾巩 C. 杜牧 D. 欧阳修 26. 多项选择题。 下列不属于《雷雨》中的角色的有（ ） A. 周朴园 B. 张飞 C. 鲁大海 D. 西门庆 27. 戏剧当中人物语言也叫台词，包括（ ） A. 对话 B. 独白 C. 白话 D. 旁白 28. 莫泊桑的主要作品有（ ） A. 《羊脂球》 B. 《罗密欧与朱丽叶》 C. 《我的叔叔于勒》 D. 《项链》 29. 诗作以浪漫主义为特征的诗人有（ ） A. 李白 B. 苏轼 C. 屈原 D. 司马迁 30. 小说按篇幅及容量可分为________和微型小说（小小说）。（ ） A. 长篇小说 B. 中篇小说 C. 中长篇小说 D. 短篇小说 二、选择填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 31. “凭谁问：廉颇老矣，________？”中画线处应填入的句子是（ ） A. 尚能饭否 B. 可堪回首 C. 尚有用否 D. 如今有谁堪摘 32. 辛弃疾是（ ）词人的代表。 A. 婉约派 B. 豪放派 C. 山水田园派 D. 白洋淀派 33. 申请书是个人、单位和集体因某种需要，向组织或者上级有关部门提出________的专用书信。（ ） A. 建议 B. 要求 C. 请求 D. 批复 34. 书写申请书正文部分时，每段段落开头须空________格作为段落分隔。（ ） A. 零 B. 一 C. 两 D. 三 35. 下列作者和作品的对应关系正确的是（ ） A. 施耐庵——《红楼梦》 B. 柳宗元——《师说》 C. 杜甫——《将进酒》 D. 李清照——《声声慢》 36. 下列对“孔子曰：三人行，必有我师”翻译正确的是（ ） A. 孔子说：多人同行，则里面一定有可以当我老师的人。 B. 孔子说：三个人同行，其中必有一个人的身份是老师。 C. 孔子说：三个人同行，则必定有师父的教海。 D. 孔子说：多人同行，则必是因为师父的要求。 37. 句子“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”感叹的是（ ） A. 父母都已老去。 B. 白头发比同龄人多。 C. 白发多得像雪花一样。 D. 人生短促。 38. 《永遇乐·京口北固亭怀古》是________朝词人________的作品。（ ） A. 唐 李白 B. 明 罗贯中 C. 元 白居易 D. 宋 辛弃疾 39. 在中国当代诗歌中，舒婷的《致橡树》体现了（ ） A. 女性嫁人后要夫唱妇随的思想。 B. 女性人格独立意识在新时期的觉醒与张扬。 C. 女性以爱情为中心，不顾世俗想法的情感。 D. 女性对伴侣的怨恨。 40. “闻道有先后，________________”中画线处应填入的句子是（ ） A. 术业有专攻 B. 往来无白丁 C. 恨别鸟惊心 D. 意恐迟迟归 三、阅读理解题（本题共10小题，每小题3分，共30分） （一）现代文阅读 阅读文段，完成下面小题。 项链（节选） 每当她在铺着一块3天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊！好香的肉汤！再没有比这更好的了！……”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林、奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。 41. 与莫泊桑一起被誉为“世界三大短篇小说巨匠”的是（ ） A. 契诃夫、都德 B. 契诃夫、普希金 C. 契诃夫、欧·亨利 D. 都德、普希金 42. 选文中女主人的四个“梦想到”表现了她的性格特征是（ ） A. 天真，善于幻想。 B. 爱慕虚荣，醉心奢华，渴望过上流社会的生活。 C. 渴望通过实际行动来改变自己命运的强烈愿望。 D. 甘于贫困，自我满足。 43. 《项链》中的主人公是（ ） A. 玛蒂尔德 B. 路瓦栽先生 C. 佛来思节夫人 D. 舞会上的舞伴 44. 选文中运用的描写方法是（多选）（ ） A. 语言描写 B. 动作描写 C. 心理描写 D. 环境描写 （二）文言文阅读 阅读文段，完成下面小题。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 45. 荀子是________著名的思想家、儒家学派的代表人物。（ ） A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 魏晋时期 D. 两汉时期 46. 选文想要表达的观点是（ ） A. 要积少成多，锲而不舍，用心专一。 B. 不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。 C. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 D. 用心专一或凭个人喜好，皆可成功。 47. 下列对“上食埃土，下饮黄泉”中的“黄泉”解释正确的是（ ） A. 传说中人死后经过的一段路叫“黄泉路”。 B. 湖北黄州一带对泉水的统称。 C. 地下的泉水。 D. 比喻清澈的河水。 48. 《劝学》中产生了许多成语或俗语，下列不属于其中的是（多选）（ ） A. 青出于蓝 B. 三人行，必有我师焉 C. 中规中矩 D. 锲而不舍 49. 作者在《劝学》一文中所阐述的中心论点是（ ） A. 学不可以已 B. 善假于物也 C. 积少成多 D. 用心专一 50. 下列对“积善成德，而神明自得，圣心备焉”翻译正确的是（ ） A. 积累善行养成品德，达到很高的境界，通明的思想（也就）具备了。 B. 多做善事，神明就会保佑我们变成圣人。 C. 多行善事，又有神明保佑，我们变成圣人就容易多了。 D. 积累善行，加上头脑聪敏，我们成为圣人还会很远吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $