3.3 矛盾是事物发展的源泉和动力课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本 内容 根本 动力 唯物辩证法 基本观点： （总特征） 实质和核心： （根本观点） 1. 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2. 矛盾（对立统一）规律是唯物辩证法的实质与核心，揭示了事物发展的源泉和动力。 3. 矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。 1 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 3.3.1 事物发展的源泉和动力 中美建交45年关系变迁 1972年，尼克松访华1979年1月1日正式建交 2024年，中美建交45周年 2018年—至今，中美贸易战，科技战，文化战 中美之间即是合作伙伴又是竞争对手 1972年， 尼克松总统访华， 这标志着自新中国成立后中美相互隔绝的局面终于打破。 邓小平同志亲自主持谈判，使中美两国于1979年1月1日正式建交 ， 从而结束了长达30年之久的不正常状态。1979年1月1日《中美建交公报》正式生效，中美正式建交。 2018年4月2日，规模巨大的中美贸易战正式打响了。贸易战持续了22个月，暂时实现第一阶段的休战。2019年1月1日，习近平在贺信中指出，#中美建交40年#来，两国关系历经风雨，取得了历史性发展，为两国人民带来了巨大利益，也为世界和平、稳定、繁荣作出了重要贡献。历史充分证明，合作是双方最好的选择。 李克强谈中美关系：你中有我、我中有你 曲折中前行 　习近平在贺电中指出，推动中美关系健康稳定发展，不仅符合两国人民根本利益，而且是国际社会的共同期待。希望双方秉持不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢的精神，聚焦合作，管控分歧，推动中美关系健康稳定向前发展，同各国和国际社会携手推进世界和平与发展的崇高事业。 认清中美关系 总的来说，中美之间是既合作又冲突的关系。 合作：中美在许多重大问题分不开,这些问题包括维护世界和平，保护国际环境，管理全球经济，反对恐布主义等等。 冲突：中美又在人权、贸易不平衡、台湾等问题上又出现冲突。 在哲学上，我们把这种关系称为： 矛盾 反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 一、矛盾的同一性和斗争性 1.什么是矛盾 ①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。 ②矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 ★ 注意：矛盾是一种关系 3.“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的； 4.“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有普遍性。 矛盾双方相互吸引、相互联结。 同一性 (统一) 斗争性 （对立） 矛盾双方相互排斥、相互对立。 一、矛盾的同一性和斗争性 2.矛盾的基本属性 同一性和斗争性 上海知名漫画家郑辛遥的《智慧快餐》系列漫画在网上流传，其漫画析文包含丰富的人生智慧。如下面漫画的析文是“人生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦”，其蕴含的辩证法道理是(　　) A．整体由部分构成，部分离不开整体 B．人能够能动地认识世界和改造世界 C．事物内部包含既对立又统一的关系 D．人既是价值的创造者，又是价值的享受者 C NO 一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 材料体现了什么哲理？ 矛盾双方相互依赖 塞翁失马 住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：“这怎么就不算是好事呢？”几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，他说：“这怎么知道就不是坏事呢？”不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：“这怎么知道就不是好事呢？”果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦之乐。 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 材料体现了什么哲理？ 9 含义：是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 ①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 两种情形 小结：矛盾的同一性（或统一性） 矛盾的同一性是相对的，有条件的。（特点） （2）斗争性（对立） 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。 注意： 哲学所讲的“斗争性” 生活中所说的“斗争” 凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了。(斗争是绝对的,无条件的。） 一、矛盾的同一性和斗争性 2.矛盾的基本属性 同一性和斗争性 相互排斥 相互对立 相互区别 三种表现 （2）斗争性（对立） 矛盾双方相互依赖，一方以另一方的 存在为前提，双方共处于一个统一体中。 矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。 同一性 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 斗争性 (统一属性) （对立属性） 矛盾基本属性 相对的、 有条件的 绝对的、无条件的 总结： 矛盾同一性和斗争性的区别： 下列成语、俗语或名言各体现矛盾的什么观点？ 1.否极泰来 2.有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和， 前后相随 3.乐极生悲 4.公说公有理，婆说婆有理 矛盾同一性，在一定条件下相互转化 矛盾同一性，矛盾双方依赖 矛盾同一性，在一定条件下相互转化 矛盾斗争性，双方相互对立 思 考： 知识梳理 二、矛盾的基本属性 只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 思考：以上语句体现了矛盾的同一性与斗争性的什么关系？ （1）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立 中的同一，是包含差别的同一。同一以差别对立为前提。（同一性离不开斗争性） 知识梳理 二、矛盾的基本属性 为什么暑假期间母子之间最容易鸡飞狗跳，互相嫌弃，看彼此不顺眼？可是为什么你妈妈只嫌弃你，而不嫌弃别人家的孩子？ （2）矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 “父母、好友经常与我们生活在一起”，说明存在一定的社会交往关系，即存在同一性。“产生矛盾”说明存在斗争性。 知识梳理 二、矛盾的基本属性 制造假钞的技术vs验钞的技术；猫vs老鼠；诈骗vs反诈 思考：这体现了矛盾的什么道理？ （3）矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成了事物发展的源泉和动力。 知识梳理 二、矛盾的基本属性 3.同一性和斗争性的联系： （1）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一。 （2）矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 （3）矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成了事物发展的源泉和动力。 知识梳理 以下语句体现了矛盾的什么道理？ 1.和实生物，同则不继。 2.君子和而不同，小人同而不和。 3.生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生冲突最多的人。 4.塞翁失马，焉知非福。 斗争性寓于同一性之中， 并为同一性所制约。 矛盾双方的同一是对立中的同一， 是包含着差别的同一。 矛盾双方在一定条件下相互转化 没有斗争性就没有同一性， 同一性不能脱离斗争性而存在 1.对立和统一是矛盾的双方。 纠正：对立和统一是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方本身。 2.斗争性和同一性相互联结、相互分离，在一定条件下可以相互转化。 纠正：矛盾双方相互联结、相互分离，在一定条件下可以相互转化。 3.同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。 纠正：斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 4.矛盾双方的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。 纠正：矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。 易错矫正 知识总结 矛盾对立统一 哲理 【原理】矛盾就是对立统一。对立指矛盾双方相互排斥、相互对立；统一指矛盾双方相互吸引、相互联结，矛盾双方相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。【方法论】我们必须用一分为二的、全面的观点看问题（反对用片面的观点看问题）；要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化，趋利避害。 关键词：利弊、优缺点、机遇与挑战、成就与不足、双刃剑、传统文化的精华与糟粕…… “矛盾对立统一关系”、“矛盾的基本属性”答题模板 ①矛盾即对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。（材料分析A与B是对立统一的矛盾关系） ②矛盾的同一性是相对的，是指矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。（材料分析A 与B有同一性…） ③矛盾的斗争性是绝对的，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。（材料分析A与B存在一定的对立，A强调…B强调…） ④矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 ⑤矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展，构成了事物发展的源泉和动力。（材料分析处理好A与B的关系，推动…的发展） 方法论：①要求我们坚持一分为二的观点、全面的观点看问题。②在对立中把握统一，在统一中把握对立。③要善于创造和利用条件， 促使矛盾双方向有利方向转化。 “矛盾对立统一关系”、“矛盾的基本属性”答题模板 ①矛盾即对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。（材料分析A与B是对立统一的矛盾关系） ②矛盾的同一性是相对的，是指矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。（材料分析A 与B有同一性…） ③矛盾的斗争性是绝对的，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。（材料分析A与B存在一定的对立，A强调…B强调…） ④矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 ⑤矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展，构成了事物发展的源泉和动力。（材料分析处理好A与B的关系，推动…的发展） 方法论：①要求我们坚持一分为二的观点、全面的观点看问题。②在对立中把握统一，在统一中把握对立。③要善于创造和利用条件， 促使矛盾双方向有利方向转化。 3.3.1事物发展的源泉和动力 知识巩固 孔子曾经亲自前往周都洛阳，专门拜访老子，向老子请教“礼”。老子张开嘴巴让孔子看，问道：“我的牙齿还在吗？”孔子如实回答：“不在了。”老子又问：“我的舌头还在吗？”孔子告诉老子：“还在。”老子意味深长地告诫孔子：“坚硬者死之徒，柔弱者生之徒。柔弱胜刚强！”这告诉我们（ ） A．矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化 B．矛盾具有斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立 C．矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化 D．矛盾的同一性是绝对的，矛盾的斗争性是相对的 A 考向一 　矛盾的含义 典例1　(2022·广东高考)下图漫画《当你阻碍别人前进的同时，无疑切断了自己的后路》给我们的哲学启示是 ①事物发展有曲折性，要勇敢面对挫折与考验 ②事物联系是多样的，要用长远的眼光看问题 ③矛盾双方既对立又统一，要全面地看待事物 ④主要矛盾决定事物性质，做事情要分清主次 A.①③ 　　　　B.①④ 　　　　C.②③ 　　　　D.③④ √ 考向探究 强化关键能力 考向二　矛盾的基本属性 典例2　(2022·湖北高考)下图漫画描绘了插秧的劳动场景。该漫画表明 ①“后退”与“前进”没有明确的界限 ②“后退”的表象蕴含着“前进”的规定 ③“后退”与“前进”相互排斥相互对立 ④“后退”与“前进”具有相互联结的属性 A.①③ 　　B.①④ 　　C.②③ 　　D.②④ √ 例3：事物的矛盾包括两个基本属性：斗争性与同一性。下列强调同一性的是 (　　) ①君子喻于义，小人喻于利 ②垃圾，只是放错了位置的资源 ③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭 ④没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活 A．①②　　　B．①③ C．②④ D．③④ C 变式2　(2021·河北高考)《史记·滑稽列传》记载，战国时楚军攻打齐国，齐威王派淳于髡(kūn)前往赵国搬救兵，解了被围之困。齐威王大喜之下请淳于髡喝酒。淳于髡说：“酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。”齐威王接受了劝诫，决意改掉彻夜饮酒的习惯。下列选项与淳于髡的话蕴含哲理一致的是 ①水满则溢，月盈则亏 ②相生相克，相辅相成 ③绳锯木断，水滴石穿 ④万物有度，过犹不及 A.①② 　　　　B.①④ 　　　　C.②③ 　　　　D.③④ √ 2020年，面对新冠肺炎疫情给我国经济发展带来的挑战，党和政府在危机中育先机、于变局中开新局，通过一系列措施，我国成为全球唯一实现正增长的主要经济体。2020年以来的严峻形势和应对实践深刻表明 ①危和机总是同生并存、相互渗透的 ②只有努力危中寻机，才能实现化危为机 ③危是相对的，机是绝对的，危和机是统一的 ④危中有机、化危为机，是一切事物发展的动力 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ A 古希腊哲学家芝诺的学生曾问：老师，您知识如此渊博，怎么还觉得自己很无知呢？芝诺顺手画了一大一小两个圆说，小圆是你们的知识，大圆是我的知识，这两个圆的外面就是无知的部分，所以我接触无知的范围就比你们广。芝诺的说法蕴含的哲理是 A.无知是达到有知的根本动力 B.无知是相对的，有知是绝对的 C.无知和有知相互依赖、相互贯通 D.无知和有知是整体和部分的关系 C 2020年4月，习近平总书记在浙江考察时指出，危和机总是同生并存的，克服了危即是机。随着境外新冠肺炎疫情加速扩散蔓延，国际经贸活动受到严重影响，我国经济发展面临新的挑战，同时也给我国加快科技发展、推动产业优化升级带来新的机遇。上述危和机的关系体现了 ①矛盾双方相互吸引和贯通的趋势　②矛盾双方相互分离和取代的趋势　③矛盾双方在一定条件下相互排斥　④矛盾双方在一定条件下相互转化 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ B 1 2 3 4 5 6 7 近年来，全球人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业发展的重要力量，对人们的生产生活产生深远影响。例如，人工智能在研发新材料、预测蛋白质结构等方面具有优势，有望进一步重塑科学研究范式：智能驾驶的普及，将改变城市规划和交通管理方式；人工智能可以根据人的指令，撰写小说、生成诗篇和图片…… 随着人工智能不断取得突破，一些潜在的隐患和挑战也逐步显现出来。例如，“换脸”技术有可能侵犯个人隐私；信息采集不当带来数据泄露；算法漏洞加剧认知偏见；人工智能与诸多产业融合，会替代一些工作岗位，对就业产生较大冲击…… 结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，分析人工智能与人的关系。 近年来，全球人工智能技术快速发展，成为推动科技和产业发展的重要力量，对人们的生产生活产生深远影响。例如，人工智能在研发新材料、预测蛋白质结构等方面具有优势，有望进一步重塑科学研究范式：智能驾驶的普及，将改变城市规划和交通管理方式；人工智能可以根据人的指令，撰写小说、生成诗篇和图片…… 随着人工智能不断取得突破，一些潜在的隐患和挑战也逐步显现出来。例如，“换脸”技术有可能侵犯个人隐私；信息采集不当带来数据泄露；算法漏洞加剧认知偏见；人工智能与诸多产业融合，会替代一些工作岗位，对就业产生较大冲击…… 结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，分析人工智能与人的关系。 ①矛盾即对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。人工智能与人之间是对立统一的关系。 ②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。人工智能与人存在对立的一面，人工智能的广泛应用，会给人带来风险和隐患，会造成一些工作岗位的减少。 ③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖，相互贯通，在一定条件下相互转化。人工智能是由人制造和使用的，人工智能的使用创造了新的就业领域，要求人提高自身素质。 ④矛盾双方的对立统一推动事物的运动，变化和发展，人工智能与人的对立统一，促进双方发展进步，推动着社会的发展进步。 ⑤在人工智能与人的关系问题上，应坚持两分法，防止片面性；要善于在统一中把握对立，在对立中把握统一。 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 3.3.2 矛盾问题的精髓 新课导入 1956年：建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2017年：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 思考：社会主义制度确立以来，我国社会每一个发展阶段都存在矛盾，说明了什么？ 矛盾贯穿于事物发展的始终，即时时有矛盾。 知识梳理 一、矛盾的普遍性 自然界 人类社会 人的思维 同化、异化 化合、分解 正极、负极 知、不知 真理、谬误 感性认识、理性认识 民主、集中 生产力、生产关系 阶级压迫、阶级斗争 充满矛盾 充满矛盾 充满矛盾 …… …… …… 整个 世界 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。 1.矛盾的普遍性 考点精讲 夯实必备知识 含义 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾 地位 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 方法论 要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾（矛盾不可能被消灭） 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性与特殊性的关系 知识总结 矛盾的普遍性 哲理 【原理】矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事事有矛盾。 【方法论】 ①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要承认矛盾、直面矛盾、分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。 ②坚持用全面的、一分为二的观点看问题。 关键词：出现问题、困难；既…又…；尽管…但是…；收益与风险；利弊；成就和不足；机遇和挑战；优缺点；（不能逃避问题、回避矛盾）； 特别注意： ①“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）。 ②“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决，但旧的矛盾解决了，又会有新的矛盾出现。 ③人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学分析的事物，并不等于矛盾不存在。 ④解决矛盾不等于消灭矛盾，矛盾具有客观性，既不能被创造，也不能被消灭，但可以被解决。解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化为缓和状态。 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性与特殊性的关系 思考探究 1956年：建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2017年：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 思考：我国社会主义社会每一个发展阶段主要矛盾都不相同，这说明了什么？ 矛盾具有特殊性 知识梳理 二、矛盾的特殊性 1.含义：矛盾特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 （1）不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。（事事有矛盾，但事事矛盾不同） 奴隶社会——奴隶主阶级与奴隶阶级 封建社会——地主阶级与农民阶级 资本主义社会——资产阶级与无产阶级 社会主义社会——人民日益增长的美好生 活需要和不平衡不充分的发展 2.表现： 不同事物的矛盾各有其特殊性，这是事物千差万别的原因所在。 知识梳理 二、矛盾的特殊性 2.表现： 1956年：建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 现在：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （2）同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的矛盾。（时时有矛盾，但时时矛盾不同） 知识梳理 二、矛盾的特殊性 2.表现： （3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 现代文化与传 统文化的矛盾 经济发展与疫 情防控的矛盾 经济发展与环 境保护的矛盾 ……… 人民与敌对 分子的矛盾 人民内 部矛盾 生产力与生产 关系的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和 不平衡不充分的发展之间的矛盾 中国 社会 需求、愿望 生产、现状 知识梳理 二、矛盾的特殊性 矛盾的普遍性 ——— 矛盾的特殊性 矛盾存在于一切事物 中，即：事事有矛盾 ——— 不同事物有不同的矛盾 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即：时时有矛盾 ——— 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解 决矛盾的正确方法。 具体问题具体分析 知识总结 矛盾的特殊性 哲理 【原理】矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 【方法论】要坚持具体问题具体分析。 知识拓展 具体问题具体分析（P42-43） 　　 1.含义:在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 3.重要性:是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 2.哲学依据：矛盾具有特殊性 （1）矛盾普遍性与特殊性是共性与个性，一般与个别的关系。 ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中。 （2）矛盾普遍性与特殊性相互联结。 二、矛盾的普遍性和特殊性 3.矛盾普遍性与特殊性的关系 水果 普遍性 特殊性 寓于 寓于 都有各自的颜色、大小、形状、生长习性等。（个性） 都是水果，含果酸、糖类等成分，多汁、味甜等特点（共性） 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 （1）矛盾普遍性与特殊性是共性与个性，一般与个别的关系。 ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中。 ②特殊性也离不开普遍性。 （2）矛盾普遍性与特殊性相互联结。 ③二者在一定条件下相互转化。 三、矛盾的普遍性和特殊性 3.矛盾普遍性与特殊性的关系 知识梳理 三、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 （2）特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 （1）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。 1.相互联结 人 普遍性寓于特殊性中 特殊性中包含普遍性 知识梳理 三、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 2.相互转化： 资产阶级与无产阶级的矛盾 阶级矛盾 社会矛盾 特殊性--普遍性 工人破坏机器、要求涨薪、 8小时工作制 特殊性--普遍性 特殊性--普遍性 由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。 总结：矛盾的普遍性和特殊性的关系 运用示例：发展中国特色社会主义；驳“白马非马”论；树榜样、学模范、抓住典型；从群众中来，到群众中去；先试点再推广；解剖麻雀；举一反三；借鉴…经验；在…理论、思想、政策的指导下；…… ①矛盾普遍性和特殊性的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。 ②矛盾的普通性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。 ③矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化。 【原理】 【方法论】 要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一 1.矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都有矛盾。 纠正：只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实的矛盾。 2.矛盾的解决离不开人的主观能动性的发挥。 纠正：自在事物的矛盾的解决与人的主观能动性无关。 3.承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。 纠正：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 易错矫正 4.矛盾的普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。 纠正：矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。 1.特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。 × 普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。 2.矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。 × 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓 易错易混 3.矛盾的普遍性和特殊性是多数与少数、整体与部分的关系 × 共性与个性、绝对与相对的关系 4.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性 × 矛盾的基本属性是同一性和斗争性 5.承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 × 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，是正确解决矛盾的前提；承认矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 考向一　矛盾的普遍性 典例1　(2021·河北高考)美学家朱光潜说过，我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。假如世界是完美的，件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。从哲学的角度看，这段话体现了 ①事物的性质由矛盾的主要方面决定 ②矛盾推动事物的运动、变化和发展 ③矛盾的同一性寓于斗争性之中 ④没有矛盾就没有世界 A.①③ 　　　　B.①④ 　　　　C.②③ 　　　　D.②④ √ 考向探究 强化关键能力 变式1　下图漫画《未曾失败的人，恐怕也未曾成功过》给我们的哲学启示是 ①大胆创新，勇于突破原有事物属性的限制 ②人的实践是促成矛盾双方相互转化的条件 ③新事物的成长壮大要经历艰难曲折的过程 ④敢于正视矛盾，采取积极的态度对待矛盾 A.①② 　　　　B.①③ 　　　　C.②④ 　　　　D.③④ √ 事物是客观，原有事物属性的限制是突破不了的，故①错误。 漫画不涉及新事物的成长壮大要经历艰难曲折的过程，故③不符合题意。 考向二 矛盾的特殊性 典例2　(2022·浙江1月选考)下列选项中与漫画《滚铁环》哲学寓意相通的是 ①众人拾柴火焰高 ②牵一发而动全身 ③一把钥匙开一把锁 ④善弈者谋势，不善者谋子 A.①② 　　　　B.①③ 　　　　C.②④ 　　　　D.③④ √ 考向三　矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系 典例3　(2022·湖南高考)花色各样的中国瓷器名扬四海，瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。青瓷的釉里含有铁元素，而白瓷的釉是单纯的石灰釉，铁的含量越少越好。青花瓷釉中则含有钴元素。由此，下列说法正确的是 ①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一 ②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中 ③具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器 ④把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器 A.①② 　　　　B.①④ 　　　　C.②③ 　　　　D.③④ √ 变式3　跳舞草是豆科舞草属的直立小灌木，主要生长在海拔200米至 1 500米的地区。跳舞草的叶片在气温不低于22 ℃时，特别是在阳光下，受声波刺激时会随之连续不断地上下摆动，犹如飞行中轻舞双翅的蝴蝶，又似舞台上轻舒玉臂的少女，因此而得名。跳舞草的种子不仅外壳坚硬，而且在种子的表面还有一层蜡质，所以需要对跳舞草的种子进行催芽处理。材料表明 ①同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 ②矛盾的普遍性和特殊性可以在一定条件下相互转化 ③把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法 ④认识和改造世界要善于分析和把握事物存在和发展的条件 A.①② 　　　　B.①③ 　　　　C.②④ 　　　　D.③④ √ 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 3.3.3 用对立统一的观点看问题 思考探究 以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求，能否坚持以经济建设为中心，是关系到我国社会主义现代化的成败、关系到社会主义的前途和命运的大问题。坚持以经济建设为中心，各项工作都要服从和服务于这个中心。 思考：以经济建设为中心的哲学依据是什么？ 要抓重点，着重把握主要矛盾。 知识梳理 一、主要矛盾、次要矛盾 1.含义： 主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 次要矛盾：在事物发展中处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 政治 建设 卫生 事业 生态 建设 经济建设 国 家 发 展 知识梳理 一、主要矛盾、次要矛盾 2.关系： 相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化 经济的高质量发展为我国防控新冠疫情、实现动态清零打下了坚实的物质基础； 扎实有力的疫情防控工作，为国家经济复苏提供良好的环境保障。 当疫情出现扩散和蔓延的态势，危及到人民群众的生命安全，党和国家迅速将疫情防控工作上升为头等大事。 知识梳理 一、主要矛盾、次要矛盾 3.方法论： 认识复杂事物的发展过程时，着重把握主要矛盾；要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾；坚持两点论与重点论的统一。 防疫工作要根据疫情的变化调整工作重点，当疫情严重时，防控是最重要的工作；随着疫情逐渐扭转，主要矛盾和次要矛盾就会相互转化，要有序推进复工复产。我们党准确把握各项实际工作要求，以辩证的思维方法妥善处理各种矛盾关系，及时转换工作重点，掌握工作的中心环节，摒弃片面的和静止的观点，统筹兼顾疫情防控和经济社会发展工作。 知识梳理 一、主要矛盾、次要矛盾 牵牛要牵牛鼻子； 好钢要用在刀刃上 工作要做到点子上； 打蛇打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王 一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮 鲜花好看也要绿叶扶持 兵马未动，粮草先行 眉毛胡子一把抓； 捡了芝麻，丢了西瓜 要着重解决主要矛盾 反对不分主次 统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 知识总结 主次矛盾辩证关系 哲理 【原理】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。主次相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。【方法论】认识复杂事物的发展过程时，着重把握主要矛盾；要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾；坚持两点论与重点论的统一。 关键词：以经济建设为中心；抓重点、抓关键；核心；重中之重；突出任务；首要地位…… 知识梳理 二、矛盾的主次方面 短视频平台的出现，是时代发展的产物。由开始的线下图文、报纸到电视，再到后来的互联网图文信息，现在的移动互联网视频形式，这是信息呈现方式跟随时代与时俱进的表现。此外，短视频平台上有大量的学习资源和信息，降低了我们获取知识的成本，促进了社会知识信息的良性传播。不过很多人刷短视频容易“上瘾”，不知不觉就浪费了大量的时间，而且平台上有内容低俗没有营养的部分信息，会对用户造成信息甚至价值观上的误导。 矛盾的 次要方面 矛盾的 主要方面 利 弊 知识梳理 二、矛盾的主次方面 1.含义： 矛盾的主要方面：在每一个矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面; 矛盾的次要方面：处于被支配地位的方面。 弊 利 短视频平台 香港澳门 资本主义制度 大陆 社会主义制度 中华人民共和国 非公有制经济 公有制经济 我国的所有制 矛盾次要方面 矛盾主要方面 矛盾统一体 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 知识梳理 二、矛盾的主次方面 2.关系： 很多人利用短视频平台的发展期抓住机遇实现自我，有宣传中国文化、讲好中国故事的李子柒;有权威普及科学知识的中科院之声；有分享新农村风土人情、助力乡村振兴的田野里的七月等等。总体来说，短视频平台利大于弊。但是对于自制力较低的未成年人或者学生群体来说，刷视频上瘾，分散注意力，浪费时间，耽误学习，弊大于利。 二者相互依赖，相互排斥，并在一定条件下相互转化。 知识梳理 二、矛盾的主次方面 3.方法论： （1）矛盾的主要方面：处于支配地位、起主导作用。矛盾的次要方面处于被支配地位。 要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。 （２）矛盾的主次方面相互依赖、相互排斥，在一定条件下相互转化。 既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 坚持两点论和重点论统一 知识总结 矛盾的主次方面辩证关系　哲理 【原理】矛盾的主要方面在矛盾中居于支配地位、起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾主次方面相互依赖、相互排斥，在一定条件下相互转化。 【方法论】要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；坚持两点论和重点论的统一。 关键词：总的来说、抓主流、识大局、主体、本质、性质、辨方向、认清形势、评价功过、利大于弊、金无足赤人无完人…… 难点突破 区分主次矛盾与矛盾的主次方面 类别 主次矛盾 矛盾主次方面 外延 作用 适用情况 关键词 存在于复杂事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1。 存在于一个矛盾中，主要方面=1，次要方面=1。 主要矛盾决定着事物的发展。 主要矛盾的主要方面决定事物的性质。 一般“做事情”时使用 一般“看问题，判断事物性质”时使用 重点、中心、关键、核心、根本、要害、首要、首位、第一、突破口、重中之重… 主流、主体、性质、总的来看、本质、实质、优势、方向、顾大局、主导地位、谈认识、谈评价 难点突破 区分主次矛盾★与矛盾的主次方面※ 1.我国社会主义初级阶段要集中精力搞好经济建设。 2.目前党内出现了腐败现象，但大部分党员干部还是廉洁奉公的。 3.总的来看，我国的经济稳中向好，但还存在一些现实问题。 4.湖北和武汉是疫情防控的重中之重，武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。 5.虽然有时会恶作剧，但总的来说小明同学是个热情善良的人。 6.作为学生，要把学习放在第一位。 7.经专家研判，成都目前的疫情形势仍然比较复杂严峻。 8.是药三分毒。 ★ ★ ★ ※ ※ ※ ※ ※ 知识梳理 三、两点论和重点论相统一 1.原理依据：主要矛盾和次要矛盾相互关系原理；矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。 2.含义： 两点论：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 重点论：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面。 3.反对：两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。反对形而上学的一点论和均衡论。 课堂小结 3.3 唯物辩证法的实质与核心 矛 盾 含义 对立统一 特征 普遍性 特殊性 辩证关系 主次矛盾、矛盾主次方面 原理 方法论 承认分析揭露解决矛盾 坚持共性和个性的 具体的历史的统一 具体问题具体分析 两点论和重点论相统一 矛 盾 分 析 法 一分为二的看问题 课堂小结 3.3 唯物辩证法的实质与核心 1.唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点。 2.唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律。 3.坚持唯物辩证法的前提：承认矛盾的普遍性。 4.矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性和特殊性的关系。 5.认识和改造世界的根本方法：矛盾分析法。 6.马克思主义活的灵魂：具体问题具体分析（是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键）。 习题巩固 1.用户在刷短视频的过程中，在得到自我表现欲望和视觉满足后，容易对其产生依赖，甚至可能沉迷其中。另一方面，短视频以其独特的媒介表现力，激活了公众参与社会公共事务的热情，展现出强大的传播力与影响力。这主要启示我们要（     ） A．用发展的观点看待事物 B．把握自在事物的客观性 C．把握事物运动的规律性 D．在对立统一中把握事物 D 78 习题巩固 2.下列与漫画所蕴含的哲理相一致的是（ ） ①天下大事，必作于细 ②时过于期，否终则泰 ③失之东隅，收之桑榆 ④耳闻是虚，眼见为实 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 79 $$