精品解析：福建省龙岩市连城县福建省连城县第一中学2024-2025学年高二上学期开学生物试题

连城一中2023-2024学年高二年级暑假月考 生物学试卷 满分：100分 考试时间：75分钟 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1. 下列属于人体内环境的是（ ） A. 唾液 B. 肺泡腔内的气体 C. 肌肉细胞间隙的液体 D. 红细胞内的液体 2. 内环境是机体内细胞直接生活的环境，区别于个体生活的外界环境。下列有关内环境的叙述，正确的是（ ） A. 葡萄糖、尿酸、甘油三酯都属于内环境的成分 B. 食物的消化、吸收和原尿中水的重吸收都发生在内环境中 C. 血浆中含量最多的离子和化合物分别是Na⁺、Cl⁻和蛋白质 D. 组织液流向血浆的液体量与流向淋巴液的液体量大致相等 3. 下列有关人体内环境及稳态的表述，正确的是（ ） A. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 B. 细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持 C. 内环境中K+浓度过高或过低都不可能影响到神经元静息电位的大小 D. 运动员比赛时，胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明内环境稳态遭到了破坏 4. 某同学欲依据教材中的探究·实践“模拟生物体维持 pH 的稳定”，设计实验“探究血浆是否具有维持pH 稳定的功能”，下列有关判断不合理的是（ ） A. 本实验需要设置自来水组、缓冲液组、血浆组三组对照组 B. 酸或碱加入到磷酸盐缓冲液中与加入到清水相比，pH 的变化减弱 C. 若只用缓冲液和血浆做对照，不能充分说明血浆对酸碱物质具有缓冲作用 D. 若只用清水和血浆做对照，不能充分说明血浆中有类似缓冲液中的缓冲物质 5. 神经调节的实现依赖完整的结构基础，下列叙述正确的是（ ） A. 维持身体平衡的中枢位于脑干 B. 完成非条件反射的反射弧中通常不含有中间神经元 C. 脑神经和脊神经中都有支配躯体运动和内脏器官的神经 D. 大脑、脊髓、脑神经和脊神经共同构成人体神经系统 6. 如图为眨眼反射的示意图，a、b表示神经节两端的不同突起。下列相关叙述正确的是（ ） A. 脑干中有控制呼吸、心跳和生物节律的中枢 B. a、b突起分别是传入神经元的轴突和树突 C. 战士训练长时间不眨眼需要大脑皮层的参与 D. 眨眼反射需要大脑皮层视觉中枢的参与才能完成 7. 人对声音的感知与听觉毛细胞有关，毛细胞表面有一簇纤毛突起，当声音振动引起基底膜振动时，能使毛细胞的纤毛倾斜，致使连接丝拉动纤毛细胞膜上的K+离子通道打开，内淋巴中的K+内流进入细胞，最终引起听觉神经兴奋（如图）。下列说法错误的是（　　） A. 内淋巴液中的K+浓度高于听觉毛细胞内液中的K+浓度 B. 听觉神经兴奋最终在大脑皮层产生听觉的过程属于反射 C. 内淋巴中K+浓度或Ca2+浓度异常均可能会导致听力受损 D. Ca2+进入听觉毛细胞是促进神经递质释放的直接原因 8. 下列关于神经调节过程中涉及的“方向”的叙述，错误的是（ ） A. 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致 B. 兴奋在神经元上的传导方向可以是树突→细胞体→轴突 C. 神经递质可由突触前膜释放， 也可由突触前膜吸收 D. 在静息电位的形成和恢复过程中， 钾离子只能从膜内流向膜外 9. 研究人员将一个带有迷走神经的蛙心（甲） 放入一个盛有生理盐水的容器中，将另一个去除迷走神经的蛙心（乙） 放入另个一容器中，两容器由导管连通。刺激神经后，检测蛙心的搏动频率（如图）。下列说法错误的是（ ） A. 蛙心的搏动具有自动节律性 B. 迷走神经兴奋时，蛙心的搏动频率下降 C. 甲心肌细胞释放的神经递质可减缓乙的博动 D. 利用此装置可从两容器的生理盐水中分离得到神经递质 10. 尼古丁是一种能使人高度成瘾的物质，其作用机理之一为作用于POMC神经元，使其膜上钠离子通道打开，进而引起“饱腹感”神经元兴奋，使食欲下降。吸烟或使用烟草制品时，尼古丁会通过肺部迅速进入血液循环。下列叙述正确的是（ ） A. 尼古丁与POMC神经元膜上钠离子通道结合，为钠离子内流供能 B. POMC神经元将兴奋传递给饱腹感神经元，使人的食欲下降，推测饱腹感神经元可能位于大脑皮层 C. 与不吸烟的人相比，吸烟者的体重增加更容易 D. 尼古丁成瘾的机制可能是神经细胞膜上受体增多 11. 下列关于神经系统的组成和人脑高级功能的叙述，正确的是（ ） A. “植物人”的脑干和脊髓的中枢都不能发挥调控作用 B. 条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与 C. 阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 D. 语言、学习和记忆是人脑的高级功能，短时记忆与新突触建立有关 12. 下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是（ ） A. 促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 B. 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液 C. 斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成功的关键 D. 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 13. 某实验小组打算用小鼠为实验材料，通过检测处理前后小鼠体内的促甲状腺激素释放激素的变化量，验证在下丘脑—垂体—甲状腺轴中对下丘脑起反馈调节作用的激素是甲状腺激素而非促甲状腺激素。下列处理能达到实验目的是（　　） A. 将小鼠随机均分两组，均切除垂体，给其中一组注射促甲状腺激素 B. 将小鼠随机分为两组，切除其中一组小鼠的甲状腺，然后给两组小鼠注射等剂量的促甲状腺激素 C 将小鼠随机均分两组，均切除垂体，给其中一组饲喂甲状腺激素 D. 将小鼠随机分为两组，切除其中一组小鼠的甲状腺，然后给两组小鼠饲喂等量的甲状腺激素 14. 胰岛素能改善神经细胞的生理功能，其部分调节机制如图所示。下列有关说法错误的是（ ） A. 胰岛素可促进神经细胞释放神经递质，抑制突触后膜Ca2+内流 B. 胰岛素可抑制细胞凋亡及减少炎症因子释放，保护神经细胞 C. 细胞膜上的InR敏感性降低，可能使人体内胰岛素分泌量增加 D. 在血糖平衡调节方面，胰岛素与甲状腺激素两者的作用相抗衡 15. 内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统，维持着内环境的稳定等。某患者甲状腺激素 分泌不足，医生建议采用注射激素的方式进行治疗。下列叙述错误的是（ ） A. 若下丘脑功能异常，则可考虑采用注射TSH的方式进行治疗 B. 若甲状腺功能异常，则可考虑采用注射甲状腺激素的方式进行治疗 C. 甲状腺激素分泌不足，可导致其催化有机物代谢的功能减弱 D. 由于存在负反馈调节机制等因素，注射甲状腺激素进行治疗可能会引起一些副作用 16. 图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列有关叙述正确的是（ ） A. 若X代表CO2，c→d时段，脑干中的呼吸中枢兴奋，呼吸强度减弱 B. 若X代表甲状腺激素，则d点时TSH分泌会减少 C. 若X代表血糖，则c→d的变化过程主要与血液中胰岛素的浓度升高有关 D. 若X代表性激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→性器官→性腺 17. β-淀粉样蛋白（Aβ）由人体内多种细胞产生，若其在神经元细胞质基质中沉积，会使突触小体中的线粒体损伤，可能导致个体患阿尔茨海默病（AD），临床表现为记忆力衰退、语言功能障碍等。此外Aβ可以使胰岛素受体从细胞膜上脱落。正常人体内胰岛素与特定受体结合后，可通过一定途径减少Aβ生成并加速Aβ清除，以维持血糖水平稳定。临床发现，糖尿病易引发AD。下列相关叙述错误的是（ ） A. 与正常人相比，AD患者体内兴奋在突触处的传递效率降低 B. AD患者短时记忆减退可能与突触形态及新突触的建立有关 C. 糖尿病患者体内Aβ与胰岛素受体之间可能存在正反馈调节 D. 糖尿病引发AD的过程，体现激素可以影响神经系统的功能 18. 图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图，信号分子A、B、C均为某种激素。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图甲中信号分子B无法与受体A结合，对该细胞无调节作用 B. 图示信号分子合成后随血液流到全身，定向作用于靶细胞发挥调节作用 C. 人体内含氮类激素的作用机制均如图乙所示，需要细胞内的受体参与 D. 雄性激素通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢 19. 某人从24℃的环境进入到1℃的低温室内，测得其一段时间内体温变化如图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A. ab段散热量增加，产热量增加 B. ab段酶活性下降，机体耗热，耗氧量减少 C. ad段血液中的甲状腺激素含量增加，汗腺分泌减少 D. ad段通过神经调节和体液调节维持人体体温的相对恒定 20. 2024年巴黎奥运会期间，下列关于运动员机体会出现的变化表述正确的是（ ） A. 血液中胰高血糖素增加，促进肌糖原分解葡萄糖 B. 副交感神经兴奋性加强，心率加快，胃肠蠕动减弱 C. 血浆中CO2浓度升高，刺激脑干呼吸中枢，呼吸加快加深 D. 第二天早上肌肉酸痛加剧是因为此时体内乳酸最多 二、非选择题（本大题共5小题，60分） 21. 下表是某成年人体检表上的五项血常规指标，图为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。请回答下列问题： 项目 检查结果 单位 参考值 红细胞计数 3.2↓ ×1012/L 4.09~5.74 血红蛋白 100.78↓ g/L 131~172 甘油三酯 4.21↑ mmol/L 0.48~1.88 血清葡萄糖 8.48↑ mmol/L 3.9~6.1 甲状腺激素 201.31↑ mmol/L 500~160 （1）表五项指标中是内环境成分的有____________，血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围，这种相对稳定是通过______调节机制实现的。 （2）人体含量最多的体液是图2中的[ ]___（[ ]内填图2中序号），②细胞直接生活的环境是___（填图2中序号），①的渗透压大小主要与_________的含量有关。 （3）图2中红细胞携带的氧气进入组织细胞，经过的途径依次为红细胞→___________（用图2中序号和箭头表示）。 （4）某人不小心撞到膝盖，被撞处肿了个大包，原因是被撞处的皮下毛细血管破裂，使组织液渗透压_______（填“升高”“不变”或“下降”），从而出现组织水肿现象，48小时后热敷有利于液体进入______（填图2中序号）从而消肿。 22. Ⅰ．科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙（称为脊蛙）为材料进行反射活动实验，看图1请回答与此有关的问题。 （1）轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是________。 （2）用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢不能发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢____发生屈腿动作（填“能”或“不能”），____（填属于或不属于）反射。从该实验你可以得出的结论是_____________。 Ⅱ．图2表示膝跳反射的反射弧，ABC为突触，请据图2分析回答： （3）在神经元之间决定神经冲动单向传导的结构包括___________________。 （4）膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。如图所示动作为踢小腿，图中突触后膜电位为外正内负的是____（填字母）。 23. 睡眠对于保护人的心理健康与维护人的正常心理活动极其重要。腺苷是一种信号分子，在睡眠调控的过程中发挥着重要作用。研究发现，胞外的腺苷能够显著地抑制神经元产生动作电位；咖啡因可阻断腺苷信号通路，起到提神醒脑的功能。下图为神经元活动引发腺苷释放的模式图。 回答下列问题： （1）电刺激CA1神经元胞体，在CA3神经元的轴突上__________（填“能”或“不能”）检测到动作电位，原因是__________。 （2）兴奋传到突触后膜时，L-型Ca2+通道开放，Ca2+内流引起胞内腺苷通过腺苷转运蛋白释放到__________中，与前膜上的腺苷受体结合，最终抑制神经元产生动作电位，这种调节机制属于__________（填“正”或“负”）反馈调节。 （3）检测发现，突触前膜兴奋时，N-型Ca2+通道开放，Ca2+内流引起突触小泡中谷氨酸释放，并扩散到突触后膜，谷氨酸分泌量达到峰值，可使突触后膜迅速兴奋，胞外腺苷达到峰值的速度要比谷氨酸慢得多，这有利于机体保持较长时间处于__________状态；而长时间工作后，随着腺苷浓度的增加，人的疲惫感和困意加重，很快进入睡眠状态，此时__________（填“交感”或“副交感”）神经活动占据优势。 （4）咖啡因的结构与腺苷相似，喝咖啡提神醒脑的具体机理是：__________。 24. 2023年10月以来，流感病毒、肺炎支原体感染等多种呼吸道疾病在我国高发，发热（烧）为感染后的普遍症状。研究发现，感染病毒后患者自身释放的前列腺素E2作用于体温调节中枢，引起体温调节中枢的调定点上移而导致发热。某同学感染流感病毒后，从发热到降温的体温变化曲线如下图所示。请回答下列问题。 （1）在环境温度基本不变的情况下，人体感染病毒后体温调节中枢调定点上移，此时正常体温相当于________（填“炎热”或“寒冷”）刺激，产生的兴奋传递到_____________的体温调节中枢，导致肾上腺髓质和甲状腺的分泌活动_____________（填“增强”或“减弱”），使人体体温呈上升趋势。 （2）cd阶段为高温持续期，这时不建议通过增盖棉被进行捂汗来退烧。结合人体体温调节机制分析，这种做法可能会导致机体_____________，使体温进一步升高。人体持续高烧有时会出现脱水现象，此时机体内出现的生理现象有_____________。 A．血浆渗透压升高 B．抗利尿激素分泌减少C．渴觉中枢兴奋 D．肾小管重吸收作用加强 （3）de阶段该同学体温逐渐恢复正常，此过程其皮肤__________、_______（写出两种方式），使散热增加。 25. 根据国际糖尿病联盟的数据，中国成人糖尿病患者正在逐渐增加。胰岛素是人体内唯一降低血糖浓度的激素，胰岛B细胞分泌胰岛素的机制如下所示。请回答下列问题： （1）正常人的血糖浓度为3.9-6.1mmol/L，当血糖浓度过高时，胰岛素分泌增多，原因是_____________________。 （2）图中葡萄糖经GLUT2转运体以______的方式进入胰岛B细胞后，会马上被GK（葡萄糖激酶）磷酸化为葡萄糖-6-磷酸，而这一过程对丙酮酸形成的影响不显著。葡萄糖-6-磷酸进一步氧化使ATP/ADP比率______，引起细胞膜上ATP敏感钾通道关闭，细胞内K离子浓度_________，细胞膜去极化，激活细胞膜上电压门控L型钙通道打开，钙离子内流增加，刺激胰岛素分泌颗粒分泌胰岛素。图中胰岛素分泌囊泡由____________（填细胞器名称）产生。 （3）某研究小组为探究某植物提取液对患糖尿病小鼠是否具有降血糖效果，进行了实验。 ①实验步骤： 第一步：选取生理状况相同的健康小鼠若干，随机均分为甲、乙、丙、丁四组，甲、乙两组不作处理，丙丁两组制备成______________________。 第二步：___________________。 第三步：对各组小鼠进行处理： 甲组：健康小鼠+灌胃清水 乙组：健康小鼠+灌胃植物提取液 丙组：__________________ 丁组：_________________ 第四步：每隔7天，测定各组小鼠的血糖含量并计算平均值，测定3次。对所得的数据进行统计和分析。 ②分析讨论：乙组小鼠处理的目的是_________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 连城一中2023-2024学年高二年级暑假月考 生物学试卷 满分：100分 考试时间：75分钟 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1. 下列属于人体内环境的是（ ） A. 唾液 B. 肺泡腔内的气体 C. 肌肉细胞间隙的液体 D. 红细胞内的液体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境。内环境主要由组织液、血浆和淋巴液组成，其中组织液是大多数组织细胞直接生存的内环境，需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环境。 【详解】A、唾液分泌后进入口腔，不属于人体内环境，A错误； B、肺泡腔直接与外界相通，肺泡腔内的气体不属于内环境，B错误； C、肌肉细胞间隙的液体是组织液，属于内环境，C正确； D、红细胞内的液体是细胞内液，不属于内环境，D错误。 故选C。 2. 内环境是机体内细胞直接生活的环境，区别于个体生活的外界环境。下列有关内环境的叙述，正确的是（ ） A. 葡萄糖、尿酸、甘油三酯都属于内环境的成分 B. 食物的消化、吸收和原尿中水的重吸收都发生在内环境中 C. 血浆中含量最多的离子和化合物分别是Na⁺、Cl⁻和蛋白质 D. 组织液流向血浆的液体量与流向淋巴液的液体量大致相等 【答案】A 【解析】 【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴液等，也称为内环境。 【详解】A、细胞外液包括血浆、组织液、淋巴液等，也称为内环境。葡萄糖、尿酸、甘油三酯都属于内环境的成分，A正确； B、食物的消化、吸收发生在消化道，消化道不属于内环境，B错误： C、血浆中含量最多的化合物是水，C错误； D、组织液大部分流回血浆，少数分流入淋巴管，因此流向血浆的组织液多于流向淋巴的组织液，D错误。 故选A。 3. 下列有关人体内环境及稳态的表述，正确的是（ ） A. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 B. 细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持 C. 内环境中K+浓度过高或过低都不可能影响到神经元静息电位大小 D. 运动员比赛时，胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明内环境稳态遭到了破坏 【答案】B 【解析】 【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点： （1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程； （2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态； （3）调节机制：神经—体液—免疫调节网络； （4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节； （5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。 【详解】A、细胞代谢的主要场所是细胞质，A错误； B、内环境是细胞生活的环境，故细胞依赖于内环境的稳态，同时也参与了内环境稳态的形成和维持，B正确； C、静息电位形成的原因是钾离子外流，动作电位形成的原因是钠离子内流，因此内环境中Na+、K+浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性，C错误； D、运动员进行比赛时，胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，参与血糖调节，维持血糖浓度的稳定，这属于正常的血糖调节过程，D错误。 故选B。 4. 某同学欲依据教材中的探究·实践“模拟生物体维持 pH 的稳定”，设计实验“探究血浆是否具有维持pH 稳定的功能”，下列有关判断不合理的是（ ） A. 本实验需要设置自来水组、缓冲液组、血浆组三组对照组 B. 酸或碱加入到磷酸盐缓冲液中与加入到清水相比，pH 的变化减弱 C. 若只用缓冲液和血浆做对照，不能充分说明血浆对酸碱物质具有缓冲作用 D. 若只用清水和血浆做对照，不能充分说明血浆中有类似缓冲液中的缓冲物质 【答案】A 【解析】 【分析】血浆中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质，也叫缓冲对，如NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4，其作用是使血浆的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态。 【详解】A、本实验需要设置自来水组、缓冲液组为对照组，血浆组为实验组，A错误； B、缓冲液中的缓冲可以中和酸或碱，因此酸或碱加入到磷酸盐缓冲液中与加入到清水相比，pH 的变化减弱，B正确； C、若只用缓冲液和血浆对照，不能充分说明血浆对酸碱物质具有缓冲作用，应再加用自来水的对照实验，C正确； D、若只用自来水和血浆作对照，不能充分说明血浆中有类似缓冲液中的缓冲物质，应再加用缓冲液的对照实验，D正确。 故选A。 5. 神经调节的实现依赖完整的结构基础，下列叙述正确的是（ ） A. 维持身体平衡的中枢位于脑干 B. 完成非条件反射的反射弧中通常不含有中间神经元 C. 脑神经和脊神经中都有支配躯体运动和内脏器官的神经 D. 大脑、脊髓、脑神经和脊神经共同构成人体的神经系统 【答案】C 【解析】 【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干等；外周神经系统包括脊神经、脑神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。 【详解】 A、维持身体平衡的中枢位于小脑，A错误； B、一个典型的反射弧包括感受器、传入神经、中间神经元、传出神经和效应器五部分，完成非条件反射的反射弧中通常含有中间神经元，B错误； C、脑神经和脊神经都含有传入神经和传出神经，传出神经又可分为支配运动的神经(躯体运动神经)和支配内脏器官的神经，C正确； D、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑（包括大脑、小脑、脑干、下丘脑等）和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫外周神经系统，D错误。 故选C。 6. 如图为眨眼反射的示意图，a、b表示神经节两端的不同突起。下列相关叙述正确的是（ ） A. 脑干中有控制呼吸、心跳和生物节律的中枢 B. a、b突起分别是传入神经元的轴突和树突 C. 战士训练长时间不眨眼需要大脑皮层的参与 D. 眨眼反射需要大脑皮层视觉中枢的参与才能完成 【答案】C 【解析】 【分析】神经系统的分级调节： （1）中枢神经系统：①脑：大脑、脑干、小脑；②脊髓。 （2）关系：①大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢；②位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控； ③神经中枢之间相互联系，相互调控。 【详解】A、脑干中有控制呼吸、心跳的中枢，生物节律的中枢在下丘脑，A错误； B、由图可知，a、b所在的神经元上有神经节，为传入神经，a、b突起分别是传入神经元的树突和轴突，B错误； C、结合题意可知，眨眼反射是非条件反射，而战士们能练成长时间不眨眼，说明有大脑皮层的参与，C正确； D、眨眼反射是由脑干参与的非条件反射，因此不需要大脑皮层视觉中枢参与也能完成，D错误。 故选C。 7. 人对声音的感知与听觉毛细胞有关，毛细胞表面有一簇纤毛突起，当声音振动引起基底膜振动时，能使毛细胞的纤毛倾斜，致使连接丝拉动纤毛细胞膜上的K+离子通道打开，内淋巴中的K+内流进入细胞，最终引起听觉神经兴奋（如图）。下列说法错误的是（　　） A. 内淋巴液中的K+浓度高于听觉毛细胞内液中的K+浓度 B. 听觉神经兴奋最终在大脑皮层产生听觉的过程属于反射 C. 内淋巴中K+浓度或Ca2+浓度异常均可能会导致听力受损 D. Ca2+进入听觉毛细胞是促进神经递质释放的直接原因 【答案】B 【解析】 【分析】当声音传到听毛细胞时，纤毛膜上的K＋通道开放，K＋内流而产生兴奋，该过程为顺浓度梯度的运输，属于协助扩散。当K＋内流后促进Ca2＋内流从而促进神经递质的释放，引发听觉神经纤维兴奋。 【详解】A、当声音振动引起基底膜振动时，能使毛细胞的纤毛倾斜，致使连接丝拉动纤毛细胞膜上的K+离子通道打开，内淋巴中的K+内流进入细胞内淋巴液中的K+浓度高于听觉毛细胞内液中的K+浓度，A正确； B、听觉神经兴奋最终在大脑皮层产生听觉的过程没有完整的反射弧，不属于反射，B错误； C、根据题意"当声音振动引起基底膜振动时，能使毛细胞的纤毛倾斜，致使连接丝拉动离子通道打开，内淋巴中的K＋进入细胞，最终引起听觉神经兴奋"，当K＋内流后促进Ca2＋内流从而促进神经递质的释放，引发听觉神经纤维兴奋，因此内淋巴中钾离子浓度或钙离子浓度异常均可能会导致听力受损，C正确； D、当声音振动引起基底膜振动时，能使毛细胞的纤毛倾斜，致使连接丝拉动纤毛细胞膜上的K+离子通道打开，内淋巴中的K+内流进入细胞，，当K＋内流后促进Ca2＋内流从而促进神经递质的释放，引发听觉神经纤维兴奋，Ca2+进入听觉毛细胞是促进神经递质释放的直接原因，D正确。 故选B。 8. 下列关于神经调节过程中涉及的“方向”的叙述，错误的是（ ） A. 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致 B. 兴奋在神经元上的传导方向可以是树突→细胞体→轴突 C. 神经递质可由突触前膜释放， 也可由突触前膜吸收 D. 在静息电位的形成和恢复过程中， 钾离子只能从膜内流向膜外 【答案】D 【解析】 【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号）的变化，从而将兴奋传递到下一个神经元。 【详解】A、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致， 都是从兴奋部分传至未兴奋部位，A 正确； B、兴奋在神经元上的传导方向可以是树突→细胞体→轴突， B正确； C、神经递质由突触前膜释放， 发挥作用后在突触间隙中被降解或被突触前膜回收， C正确； D、在静息电位的形成过程中， 钾离子从膜内流向膜外维持静息电位， 在静息电位的恢复过程中，需要依靠钠钾泵， 钾离子从膜外流向膜内， D错误。 故选D。 9. 研究人员将一个带有迷走神经的蛙心（甲） 放入一个盛有生理盐水的容器中，将另一个去除迷走神经的蛙心（乙） 放入另个一容器中，两容器由导管连通。刺激神经后，检测蛙心的搏动频率（如图）。下列说法错误的是（ ） A. 蛙心的搏动具有自动节律性 B. 迷走神经兴奋时，蛙心的搏动频率下降 C. 甲心肌细胞释放的神经递质可减缓乙的博动 D. 利用此装置可从两容器的生理盐水中分离得到神经递质 【答案】C 【解析】 【分析】迷走神经支配呼吸、消化两个系统的绝大部分器官以及心脏的感觉、运动以及腺体的分泌．因此，迷走神经损伤可引起循环、消化和呼吸系统功能失调。 【详解】A、由图可知，甲乙蛙心波动呈现一定的规律性，A正确； B、迷走神经兴奋时，释放抑制性神经递质，蛙心的搏动频率较之前有所下降，B正确； C、刺激甲的迷走神经，迷走神经释放抑制性递质可减缓乙的搏动，C错误； D、甲迷走神经释放的神经递质可以通过导管到达乙，故可利用此装置可从两容器的生理盐水中分离得到神经递质，D正确。 故选C。 10. 尼古丁是一种能使人高度成瘾的物质，其作用机理之一为作用于POMC神经元，使其膜上钠离子通道打开，进而引起“饱腹感”神经元兴奋，使食欲下降。吸烟或使用烟草制品时，尼古丁会通过肺部迅速进入血液循环。下列叙述正确的是（ ） A. 尼古丁与POMC神经元膜上钠离子通道结合，为钠离子内流供能 B. POMC神经元将兴奋传递给饱腹感神经元，使人的食欲下降，推测饱腹感神经元可能位于大脑皮层 C. 与不吸烟的人相比，吸烟者的体重增加更容易 D. 尼古丁成瘾的机制可能是神经细胞膜上受体增多 【答案】B 【解析】 【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。 【详解】A、尼古丁一种能使人高度成瘾的物质，其作用是与POMC神经元膜上钠离子通道结合，使其膜上钠离子通道打开，钠离子内流，产生兴奋，而钠离子内流的方式为协助扩散，不需要能量，A错误； B、大脑皮层是所有感觉的产生部位，POMC神经元将兴奋传递给饱腹感神经元，使人的食欲下降，推测饱腹感神经元可能位于大脑皮层，B正确； C、吸烟会使交感神经兴奋，肾上腺素分泌增多，肾上腺素能促进脂肪细胞中物质的氧化分解，与不吸烟的人相比，吸烟者的体重更容易减少，C错误； D、分析题意可知，尼古丁是一种能使人高度成瘾的物质，其作用机理之一为作用于POMC神经元，使其膜上钠离子通道打开，进而引起“饱腹感”神经元兴奋，尼古丁成瘾的机制可能是神经细胞膜上受体减少，D错误。 故选B。 11. 下列关于神经系统的组成和人脑高级功能的叙述，正确的是（ ） A. “植物人”的脑干和脊髓的中枢都不能发挥调控作用 B. 条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与 C. 阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 D. 语言、学习和记忆是人脑的高级功能，短时记忆与新突触建立有关 【答案】B 【解析】 【分析】1、神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干等；外周神经系统包括脊神经、脑神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经； 2、语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程。 【详解】A、脑干是呼吸中枢，脊髓是控制排尿反射等的低级中枢，“植物人”的大脑受损，脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用，A错误； B、条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与，B正确； C、阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到神经中枢—大脑皮层，产生视觉，C错误； D、语言、学习和记忆是人脑的高级功能，短时记忆与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与海马区有关，长时记忆才与新突触的建立有关，D错误。 故选B。 12. 下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是（ ） A. 促胰液素是由小肠黏膜分泌，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 B. 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液 C. 斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成功的关键 D. 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 【答案】D 【解析】 【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液后由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液的分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除 ，斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、 探索和创新的精神 【详解】A、促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进其分泌胰液，A正确； B、沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，B正确； C、斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神，C正确; D、促胰液素是由小肠黏膜而不是胰腺分泌的， D错误。 故选D 13. 某实验小组打算用小鼠为实验材料，通过检测处理前后小鼠体内的促甲状腺激素释放激素的变化量，验证在下丘脑—垂体—甲状腺轴中对下丘脑起反馈调节作用的激素是甲状腺激素而非促甲状腺激素。下列处理能达到实验目的是（　　） A 将小鼠随机均分两组，均切除垂体，给其中一组注射促甲状腺激素 B. 将小鼠随机分为两组，切除其中一组小鼠的甲状腺，然后给两组小鼠注射等剂量的促甲状腺激素 C. 将小鼠随机均分两组，均切除垂体，给其中一组饲喂甲状腺激素 D. 将小鼠随机分为两组，切除其中一组小鼠的甲状腺，然后给两组小鼠饲喂等量的甲状腺激素 【答案】B 【解析】 【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。 【详解】A、将小鼠随机均分两组，均切除垂体，给其中一组注射促甲状腺激素，则两组小鼠都能产生甲状腺激素，无法验证，A不符合题意； B、将小鼠随机分为两组，切除其中一组小鼠的甲状腺，则该组小鼠不能产生甲状腺激素，另一组小鼠可以产生甲状腺激素，然后给两组小鼠注射等剂量的促甲状腺激素，可以验证，切除甲状腺一组的小鼠不能对下丘脑起反馈调节作用，另一组则可以，B符合题意； C、将小鼠随机均分两组，均切除垂体，给其中一组饲喂甲状腺激素，则两组小鼠都能产生甲状腺激素，且两组小鼠都没有促甲状腺激素，无法验证，C不符合题意； D、将小鼠随机分为两组，切除其中一组小鼠的甲状腺，然后给两组小鼠饲喂等量的甲状腺激素，则两组小鼠都有促甲状腺激素和甲状腺激素，无法验证，D不符合题意。 故选B。 14. 胰岛素能改善神经细胞的生理功能，其部分调节机制如图所示。下列有关说法错误的是（ ） A. 胰岛素可促进神经细胞释放神经递质，抑制突触后膜Ca2+内流 B. 胰岛素可抑制细胞凋亡及减少炎症因子释放，保护神经细胞 C. 细胞膜上的InR敏感性降低，可能使人体内胰岛素分泌量增加 D. 在血糖平衡调节方面，胰岛素与甲状腺激素两者的作用相抗衡 【答案】A 【解析】 【分析】分析图可知，胰岛素激活InR后，促进神经元轴突末梢释放神经递质，从而促进突触后膜神经元对钙离子的吸收，可抑制细胞凋亡，抑制炎症因子的释放而导致的神经细胞变性、坏死，抑制炎症因子的释放会减弱炎症因子对GLUT的抑制能力，促进GLUT的转运葡萄糖。 【详解】A、由图可知，胰岛素激活InR后，促进神经元轴突末梢释放神经递质，从而促进突触后膜神经元对钙离子的吸收，A错误； B、胰岛素激活InR后，可抑制细胞凋亡，抑制炎症因子的释放而导致的神经细胞变性、坏死，保护神经细胞，B正确； C、细胞膜上的InR敏感性降低，机体通过调节会增加胰岛素的分泌，从而增加胰岛素与InR结合的几率，C正确； D、在血糖平衡调节方面，胰岛素降血糖，甲状腺激素升血糖，胰岛素与甲状腺激素两者的作用相抗衡，D正确。 故选A。 15. 内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统，维持着内环境的稳定等。某患者甲状腺激素 分泌不足，医生建议采用注射激素的方式进行治疗。下列叙述错误的是（ ） A. 若下丘脑功能异常，则可考虑采用注射TSH的方式进行治疗 B. 若甲状腺功能异常，则可考虑采用注射甲状腺激素的方式进行治疗 C. 甲状腺激素分泌不足，可导致其催化有机物代谢的功能减弱 D. 由于存在负反馈调节机制等因素，注射甲状腺激素进行治疗可能会引起一些副作用 【答案】C 【解析】 【分析】甲状腺激素分泌的调节，是通过下丘脑一垂体一甲状腺轴来进行的。当机体感受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌TRH；TRH 运输到并作用于垂体，促使垂体分泌TSH；TSH随血液循环到达甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到 一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。也就是说，在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。 【详解】A、若下丘脑功能异常，说明下丘脑无法正常分泌TRH，缺少TRH 运输到并作用于垂体，无法促使垂体分泌TSH，故可考虑采用注射TSH的方式进行治疗，A正确； B、若甲状腺功能异常，说明该患者无法正常分泌甲状腺激素，则可考虑采用注射甲状腺激素的方式进行治疗，B正确； C、甲状腺激素不是酶，没有催化作用，C错误； D、由于存在负反馈调节机制等因素，若甲状腺激素注射过量，则会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，因此注射甲状腺激素进行治疗可能会引起一些副作用，D正确。 故选C。 16. 图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列有关叙述正确的是（ ） A. 若X代表CO2，c→d时段，脑干中的呼吸中枢兴奋，呼吸强度减弱 B. 若X代表甲状腺激素，则d点时TSH分泌会减少 C. 若X代表血糖，则c→d的变化过程主要与血液中胰岛素的浓度升高有关 D. 若X代表性激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→性器官→性腺 【答案】B 【解析】 【分析】1、激素的分级调节指的是下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，包括“下丘脑→垂体→甲状腺轴”、“下丘脑→垂体→肾上腺皮质轴”、“下丘脑→垂体→性腺轴”等； 2、 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节； 3、血糖调节的中枢是下丘脑，调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌。胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。 【详解】A、如果X是CO2，c→d段时，CO2浓度增大，脑干中的呼吸中枢兴奋，呼吸强度增加，A错误； B、如果X代表甲状腺激素，图中d点时甲状腺激素含量较高，则通过负反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，因此垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）会减少，B正确； C、如果X是血糖，c→d时段血糖含量上升，主要是胰高血糖素发挥作用促进肝糖原分解和非糖物质转化导致的，C错误； D、若X代表性激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→性腺，D错误。 故选B。 17. β-淀粉样蛋白（Aβ）由人体内多种细胞产生，若其在神经元细胞质基质中沉积，会使突触小体中的线粒体损伤，可能导致个体患阿尔茨海默病（AD），临床表现为记忆力衰退、语言功能障碍等。此外Aβ可以使胰岛素受体从细胞膜上脱落。正常人体内胰岛素与特定受体结合后，可通过一定途径减少Aβ生成并加速Aβ清除，以维持血糖水平稳定。临床发现，糖尿病易引发AD。下列相关叙述错误的是（ ） A. 与正常人相比，AD患者体内兴奋在突触处的传递效率降低 B. AD患者短时记忆减退可能与突触形态及新突触的建立有关 C. 糖尿病患者体内Aβ与胰岛素受体之间可能存在正反馈调节 D. 糖尿病引发AD的过程，体现激素可以影响神经系统的功能 【答案】B 【解析】 【分析】学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 【详解】A、依题意，AD患者的Aβ在神经元细胞质基质中沉积，会使突触小体中的线粒体损伤，导致神经元供能不足，释放神经递质减少，兴奋在突触处的传递效率降低，A正确； B、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，B错误； C、依题意，Aβ可以使胰岛素受体从细胞膜上脱落，胰岛素与特定受体结合后，可通过一定途径减少Aβ生成并加速Aβ清除。胰岛素受体脱落，Aβ清除减慢，Aβ积累进一步导致胰岛素受体脱落，形成正反馈调节，C正确； D、激素调节失衡导致糖尿病，糖尿病引发AD，表现为记忆力衰退、语言功能障碍等，说明激素可以影响神经系统的功能，D正确。 故选B。 18. 图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图，信号分子A、B、C均为某种激素。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图甲中信号分子B无法与受体A结合，对该细胞无调节作用 B. 图示信号分子合成后随血液流到全身，定向作用于靶细胞发挥调节作用 C. 人体内含氮类激素的作用机制均如图乙所示，需要细胞内的受体参与 D. 雄性激素通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢 【答案】C 【解析】 【分析】激素调节的特点：（1）通过体液进行运输：内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递各种信息。（2）作用于靶器官、靶细胞：激素与靶细胞上的特异性受体结合，引发细胞内的代谢速率发生改变，从而起调节作用。（3）作为信使传递信息：激素将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需要不断产生激素，从维持激素含量的动态平衡。（4）微量和高效：正常生理状态下，血液中激素浓度都很低。 【详解】A、图甲中信号分子A和细胞膜表面受体特异性结合，信号分子B不和特异性受体结合，对细胞具有调节作用的是信号分子A，信号分子B对该细胞无调节作用 ，A正确； B、信号分子是一类能够传递生物体内外部刺激信息的分子，它们在生物体内合成后，通常会通过血液或其他体液流动到全身，然后定向特异性地作用于靶细胞，从而发挥调节作用 ，B正确； C、图乙中雄性激素的受体位于细胞内，人体内含氮类激素的受体大多位于细胞膜上，作用机制与图乙并不相同，C错误； D、图中雄性激素和细胞质受体结合，最终影响基因选择性表达来调节细胞代谢 ，D正确。 故选C。 19. 某人从24℃的环境进入到1℃的低温室内，测得其一段时间内体温变化如图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A. ab段散热量增加，产热量增加 B. ab段酶活性下降，机体耗热，耗氧量减少 C. ad段血液中的甲状腺激素含量增加，汗腺分泌减少 D. ad段通过神经调节和体液调节维持人体体温的相对恒定 【答案】B 【解析】 【分析】机体维持体温相对稳定的机理是：产热量=散热量。 体温恒定调节： 【详解】A、哺乳动物是恒温动物，移到低温环境后，自身温度和外界温度的温差增大，散热增加，体温下降，机体促甲状腺素的分泌增加，新陈代谢加强，产热增加，体温回升，A正确； B、ab段人的体温略有下降，酶活性下降；机体促甲状腺素的分泌增加，新陈代谢加强，机体耗氧量增多，B错误； C、ad段血液中甲状腺激素含量增加，产热增加；汗腺分泌减少，减少散热，C正确； D、寒冷环境下丘脑体温调节中枢兴奋，通过神经—体液调节维持体温相对稳定，D正确。 故选B。 20. 2024年巴黎奥运会期间，下列关于运动员机体会出现的变化表述正确的是（ ） A. 血液中胰高血糖素增加，促进肌糖原分解为葡萄糖 B. 副交感神经兴奋性加强，心率加快，胃肠蠕动减弱 C. 血浆中CO2浓度升高，刺激脑干呼吸中枢，呼吸加快加深 D. 第二天早上肌肉酸痛加剧是因为此时体内乳酸最多 【答案】C 【解析】 【分析】1、自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。当人体处于兴奋状态，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但肠胃的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。当人体处于安静状态时，副交感的神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但肠胃的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。 2、胰高血糖素作用：可以促进非糖物质转化为葡萄糖，也可以促进肝糖原分解。 【详解】A、血液中胰高血糖素增加，促进肝糖原分解为葡萄糖，肌糖原不能分解为葡萄糖补充血糖浓度，A错误； B、交感神经兴奋性加强，心率加快，胃肠蠕动减弱，B错误； C、血浆中CO2浓度升高，CO2可作为信号分子，刺激脑干呼吸中枢，通过神经调节使呼吸加快加深，C正确； D、随着时间的推移，肌细胞生成的乳酸可在肝脏转化为葡萄糖被细胞再利用，所以第二天早上肌肉酸痛加剧与乳酸无关，D错误。 故选C。 二、非选择题（本大题共5小题，60分） 21. 下表是某成年人体检表上的五项血常规指标，图为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。请回答下列问题： 项目 检查结果 单位 参考值 红细胞计数 3.2↓ ×1012/L 4.09~5.74 血红蛋白 100.78↓ g/L 131~172 甘油三酯 4.21↑ mmol/L 0.48~1.88 血清葡萄糖 8.48↑ mmol/L 3.9~6.1 甲状腺激素 201.31↑ mmol/L 500~160 （1）表的五项指标中是内环境成分的有____________，血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围，这种相对稳定是通过______调节机制实现的。 （2）人体含量最多的体液是图2中的[ ]___（[ ]内填图2中序号），②细胞直接生活的环境是___（填图2中序号），①的渗透压大小主要与_________的含量有关。 （3）图2中红细胞携带的氧气进入组织细胞，经过的途径依次为红细胞→___________（用图2中序号和箭头表示）。 （4）某人不小心撞到膝盖，被撞处肿了个大包，原因是被撞处的皮下毛细血管破裂，使组织液渗透压_______（填“升高”“不变”或“下降”），从而出现组织水肿现象，48小时后热敷有利于液体进入______（填图2中序号）从而消肿。 【答案】（1） ①. 甘油三酯、血清葡萄糖、甲状腺激素 ②. 神经-体液-免疫 （2） ①. ⑤细胞内液 ②. ①③ ③. 无机盐和蛋白质（或Na+、Cl-） （3）①→②→③→⑤ （4） ①. 升高 ②. ②④ 【解析】 【分析】1、细胞外液主要包括：血浆、组织液、淋巴（液）。血浆是血细胞生活的内环境；组织液是组织细胞生活的内环境；淋巴（液）是淋巴细胞和吞噬细胞生活的内环境。毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆、组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴（液）、组织液。 2、分析题图：①表示血浆，②表示毛细血管壁，③表示组织液，④表示毛细淋巴管壁，⑤表示细胞内液，⑥表示淋巴液。 【小问1详解】 图1的五项指标中，血红蛋白是红细胞内的成分，不是内环境的成分，甘油三酯、血清葡萄糖、甲状腺激素均属于内环境的成分； 血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围，这种相对稳定是通过“神经-体液-免疫”调节机制实现的。 【小问2详解】 题图：①表示血浆，②表示毛细血管壁，③表示组织液，④表示毛细淋巴管壁，⑤表示组织细胞，⑥表示淋巴液； 人体含量最多的体液是细胞内液，据图2分析可知，⑤为细胞内液； ②为毛细血管壁细胞，其直接生活的环境是①血浆和③组织液； ①血浆的渗透压大小主要与无机盐和蛋白质（或Na+、Cl-）的含量有关。 【小问3详解】 据图2分析可知，红细胞携带的氧气进入组织细胞，经过的途径依次为红细胞→①血浆→②毛细血管壁细胞→③组织液→⑤组织细胞。 【小问4详解】 某人不小心撞到膝盖，被撞处肿了个大包，原因是被撞处的皮下毛细血管破裂，血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，从而出现组织水肿现象，48小时后热敷有利于液体进入毛细血管和毛细淋巴管，即进入②④，从而消肿。 22. Ⅰ．科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙（称为脊蛙）为材料进行反射活动实验，看图1请回答与此有关的问题。 （1）轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是________。 （2）用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢不能发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢____发生屈腿动作（填“能”或“不能”），____（填属于或不属于）反射。从该实验你可以得出的结论是_____________。 Ⅱ．图2表示膝跳反射的反射弧，ABC为突触，请据图2分析回答： （3）在神经元之间决定神经冲动单向传导的结构包括___________________。 （4）膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。如图所示动作为踢小腿，图中突触后膜电位为外正内负的是____（填字母）。 【答案】（1）感受器（趾部皮肤）→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器（后肢肌肉） （2） ①. 能 ②. 不属于 ③. 反射需要经过完整的反射弧，缺少神经中枢，反射就不能完成 （3）突触前膜、突触间隙、突触后膜 （4）C 【解析】 【分析】 神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，人体在完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。 【小问1详解】 反射的结构基础是反射弧，屈腿反射的反射弧组成是感受器（趾部皮肤）→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器（后肢肌肉）。 【小问2详解】 用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢不能发生屈腿反射，如果刺激的是传出神经，改后肢可以发生屈腿动作，但由于反射弧不完整，故该后肢不属于屈腿反射；该后肢若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，则不能称为是反射，因为反射的发生需要完整的反射弧，破坏脊髓后缺少神经中枢，反射就不能完成。 【小问3详解】 反射过程中，兴奋在反射弧中的传递是单向的，这一方向性是由反射弧中突触的结构决定的，其结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。 【小问4详解】 踢小腿时，伸肌收缩而屈肌舒张，此时支配屈肌的传出神经处于静息状态，即图中C处突触后膜电位为外正内负。 23. 睡眠对于保护人的心理健康与维护人的正常心理活动极其重要。腺苷是一种信号分子，在睡眠调控的过程中发挥着重要作用。研究发现，胞外的腺苷能够显著地抑制神经元产生动作电位；咖啡因可阻断腺苷信号通路，起到提神醒脑的功能。下图为神经元活动引发腺苷释放的模式图。 回答下列问题： （1）电刺激CA1神经元胞体，在CA3神经元的轴突上__________（填“能”或“不能”）检测到动作电位，原因是__________。 （2）兴奋传到突触后膜时，L-型Ca2+通道开放，Ca2+内流引起胞内腺苷通过腺苷转运蛋白释放到__________中，与前膜上的腺苷受体结合，最终抑制神经元产生动作电位，这种调节机制属于__________（填“正”或“负”）反馈调节。 （3）检测发现，突触前膜兴奋时，N-型Ca2+通道开放，Ca2+内流引起突触小泡中的谷氨酸释放，并扩散到突触后膜，谷氨酸分泌量达到峰值，可使突触后膜迅速兴奋，胞外腺苷达到峰值的速度要比谷氨酸慢得多，这有利于机体保持较长时间处于__________状态；而长时间工作后，随着腺苷浓度的增加，人的疲惫感和困意加重，很快进入睡眠状态，此时__________（填“交感”或“副交感”）神经活动占据优势。 （4）咖啡因的结构与腺苷相似，喝咖啡提神醒脑的具体机理是：__________。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 兴奋在突触间的传递是单向的 （2） ①. 突触间隙 ②. 负 （3） ①. 清醒（或兴奋） ②. 副交感 （4）咖啡因与腺苷竞争性地结合（突触前膜的）腺苷受体，从而阻断了腺苷信号通路 【解析】 【分析】1、当人体处于兴奋状态，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但肠胃的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。当人体处于安静状态时，副交感的神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但肠胃的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。 2、神经递质包括兴奋性神递质和抑制性递质，兴奋性递质与突触后膜上的受体结合后会导致后膜对Na＋的通透性增大，Na＋内流，后膜电位变为外负内正，兴奋传导至突触后膜。抑制性递质与突触后膜上的受体结合后会导致后膜对阴离子的通透性增大，阴离子内流，后膜电位仍然为外正内负，兴奋无法传导至突触后膜。 3、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 【小问1详解】 分析题图可知，图中放大的是由CA3神经元的轴突末梢和CA1神经元树突膜构成的突触结构，CA1神经元是突触后神经元，CA3神经元是突触前神经元，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，兴奋在突触间的传递是单向的，因此电刺激CA1神经元胞体，兴奋不能传递至CA3神经元，因此在CA3神经元的轴突上不能检测到动作电位。 【小问2详解】 由图可知，L-型Ca2+通道开放后，Ca2＋内流引起腺苷通过腺苷转运蛋白释放到突触间隙中，腺苷逐渐扩散至突触前膜与前膜上的腺苷受体结合，从而抑制突触前神经元产生动作电位，防止突触后膜再次兴奋。一个系统工作的结果反过来又作为信息抑制该系统的工作，这种调节方式叫做负反馈调节。题图中这种调节方式是由突触后膜兴奋引起的，最终又抑制突触后膜的再次兴奋，因此属于负反馈调节。 【小问3详解】 谷氨酸分泌量迅速达到峰值，可以使突触后膜迅速兴奋，而最终抑制后膜兴奋的调节分子腺苷达到峰值的速度要比谷氨酸慢得多，使得突触后膜可以在较长时间内保持兴奋状态。当人体处于安静状态时，例如进入睡眠状态时，副交感的神经活动占据优势。 【小问4详解】 由题干可知，腺苷与突触前膜受体结合可以减少神经递质释放，抑制突触后膜兴奋，咖啡因的结构与腺苷相似，因此咖啡因与腺苷竞争性地与突触前膜的腺苷受体结合，从而阻断了腺苷信号通路，突触后膜容易兴奋。 24. 2023年10月以来，流感病毒、肺炎支原体感染等多种呼吸道疾病在我国高发，发热（烧）为感染后的普遍症状。研究发现，感染病毒后患者自身释放的前列腺素E2作用于体温调节中枢，引起体温调节中枢的调定点上移而导致发热。某同学感染流感病毒后，从发热到降温的体温变化曲线如下图所示。请回答下列问题。 （1）在环境温度基本不变的情况下，人体感染病毒后体温调节中枢调定点上移，此时正常体温相当于________（填“炎热”或“寒冷”）刺激，产生的兴奋传递到_____________的体温调节中枢，导致肾上腺髓质和甲状腺的分泌活动_____________（填“增强”或“减弱”），使人体体温呈上升趋势。 （2）cd阶段为高温持续期，这时不建议通过增盖棉被进行捂汗来退烧。结合人体体温调节机制分析，这种做法可能会导致机体_____________，使体温进一步升高。人体持续高烧有时会出现脱水现象，此时机体内出现的生理现象有_____________。 A．血浆渗透压升高 B．抗利尿激素分泌减少C．渴觉中枢兴奋 D．肾小管重吸收作用加强 （3）de阶段该同学体温逐渐恢复正常，此过程其皮肤__________、_______（写出两种方式），使散热增加。 【答案】（1） ①. 寒冷 ②. 下丘脑 ③. 增强 （2） ①. 散热量减少（或产热量大于散热量） ②. ACD （3） ①. 血管舒张##血流量增多 ②. 汗腺分泌增多 【解析】 【分析】体温调节的过程为：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→产热增加(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加)，散热减少(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对稳定。炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对稳定。 【小问1详解】 ①在环境温度基本不变的情况下，人体感染病毒后体温调节中枢调定点上移，此时正常体温低于体温调节中枢调定点，相当于寒冷刺激。 ②③体温调节中枢位于下丘脑，因此产生的兴奋传递到下丘脑的体温调节中枢，导致肾上腺髓质和甲状腺的分泌活动增强，肾上腺素和甲状腺激素增加，新陈代谢增强，产热增加，使人体体温呈上升趋势。 【小问2详解】 ①cd阶段为高温持续期，这时不建议通过增盖棉被进行捂汗来退烧，因为增盖棉被会导致机体散热量减少（或产热量大于散热量），体温进一步升高，引起体温失衡。 ②人体持续高烧有时会出现脱水现象时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，从而使血浆渗透压降低，同时大脑皮层的渴觉中枢兴奋，进而大量饮水，也能使血浆渗透压降低，ACD正确，B错误。 故选ACD。 【小问3详解】 de阶段该同学体温逐渐恢复正常，此过程其皮肤血管舒张（血流量增多）、汗腺分泌增多，使散热增加，散热大于产热，从而使体温逐渐恢复正常。 25. 根据国际糖尿病联盟的数据，中国成人糖尿病患者正在逐渐增加。胰岛素是人体内唯一降低血糖浓度的激素，胰岛B细胞分泌胰岛素的机制如下所示。请回答下列问题： （1）正常人的血糖浓度为3.9-6.1mmol/L，当血糖浓度过高时，胰岛素分泌增多，原因是_____________________。 （2）图中葡萄糖经GLUT2转运体以______的方式进入胰岛B细胞后，会马上被GK（葡萄糖激酶）磷酸化为葡萄糖-6-磷酸，而这一过程对丙酮酸形成的影响不显著。葡萄糖-6-磷酸进一步氧化使ATP/ADP比率______，引起细胞膜上ATP敏感钾通道关闭，细胞内K离子浓度_________，细胞膜去极化，激活细胞膜上电压门控L型钙通道打开，钙离子内流增加，刺激胰岛素分泌颗粒分泌胰岛素。图中胰岛素分泌囊泡由____________（填细胞器名称）产生。 （3）某研究小组为探究某植物提取液对患糖尿病小鼠是否具有降血糖效果，进行了实验。 ①实验步骤： 第一步：选取生理状况相同的健康小鼠若干，随机均分为甲、乙、丙、丁四组，甲、乙两组不作处理，丙丁两组制备成______________________。 第二步：___________________。 第三步：对各组小鼠进行处理： 甲组：健康小鼠+灌胃清水 乙组：健康小鼠+灌胃植物提取液 丙组：__________________ 丁组：_________________ 第四步：每隔7天，测定各组小鼠的血糖含量并计算平均值，测定3次。对所得的数据进行统计和分析。 ②分析讨论：乙组小鼠处理的目的是_________________。 【答案】（1）血糖浓度高促进胰岛B细胞分泌胰岛素 （2） ①. 易化扩散(协助扩散) ②. 升高 ③. 升高 ④. 高尔基体 （3） ①. 糖尿病模型鼠 ②. 测定各组小鼠血糖含量并计算平均值 ③. 模型鼠+灌胃清水 ④. 模型鼠+灌胃植物提取液 ⑤. 探究植物提取液是否会影响正常小鼠血糖浓度 【解析】 【分析】1、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质的转化。 2、分析题图：高浓度葡萄糖可通过载体蛋白GLUT2进入胰岛B细胞，通过一系列化学反应，通过关闭ATP敏感钾通道，打开L型钙通道促使胰岛B细胞分泌胰岛素。 【小问1详解】 胰岛B细胞分泌的胰岛素是机体唯一能降血糖的激素，且结合题图可知，高浓度葡萄糖可进入胰岛B细胞，通过一系列化学反应，通过关闭ATP敏感钾通道，打开L型钙通道促使胰岛B细胞分泌胰岛素，即高浓度葡萄糖促进胰岛B细胞分泌胰岛素； 【小问2详解】 ①由题图可知，葡萄糖浓度升高，通过转运蛋白GLUT2进入胰岛B细胞，过程中不消耗细胞代谢产生的能量，此种运输方式为协助扩散，也称为易化扩散； ②葡萄糖进入胰岛B细胞后，会马上被GK磷酸化为葡萄糖-6-磷酸，葡萄糖-6-磷酸进一步氧化先转化为丙酮酸，后丙酮酸进入线粒体彻底氧化分解释放能量，合成ATP，导致ATP/ADP比率升高； ③细胞膜上ATP敏感钾通道关闭将会导致细胞膜内K+浓度升高； ④胰岛素属于分泌蛋白，其先在核糖体上合成肽链，再经过内质网和高尔基体加工形成成熟的蛋白质，由此可知，图中胰岛素分泌囊泡由高尔基体断裂产生。 【小问3详解】 为探究某植物提取液对患糖尿病小鼠是否具有降血糖效果，自变量为是否灌胃植物提取液，通过检测小鼠的血糖浓度来反映植物提取液的降血糖效果。 ①根据实验目的，本实验的实验对象为患糖尿病小鼠，因此需制备糖尿病模型小鼠，为比较观察模型小鼠制备是否成功以及健康小鼠正常的血糖数据，本实验还需要健康小鼠作为对照，结合题干已知步骤信息，本实验步骤为选取生理状况相同的健康小鼠若干，随机均分为甲、乙、丙、丁四组，甲、乙两组不作处理，丙丁两组制备成糖尿病模型鼠； ②第二步需要测定各组小鼠的血糖含量并计算平均值； ③④第三步接着甲组健康小鼠+灌胃清水，乙组健康小鼠+灌胃植物提取液，丙组模型鼠+灌胃清水，丁组模型鼠+灌胃植物提取液； ⑤乙组处理为对健康小鼠灌胃植物提取液，处理目的为探究植物提取液是否会影响正常小鼠血糖浓度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$