新教材七年级上册第一单元《春》《济南的冬天》《雨的四季》》《古代诗歌四首》（片段精练+习题精选+参考答案）

语文 七年级·上册 第一单元课内阅读 片段精练+习题精选+答案 片段精练+习题精选+答案 YUWEN 一、阅读《春》中两段文字，完成下列题目。 《春》 小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1.想象一下，下面的诗句中哪一句描写的画面与“小草偷偷地从土里钻出来”最接近？（ ) A.春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》） B.浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》） C.草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》） D.风吹草低见牛羊（《敕勒歌》） 2.第二段写春花的顺序是从 到 ，写出了春花繁密茂盛， 的特征。 3.写“花下成千成百的蜜蝉嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？ 4.景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。 5.《春》是一篇优美的 散文。作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出 的春天特有的景象。抒发了 之情，表达了作者 的情怀。 6.指出下列句子运用的修辞手法。 (1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 ( ) （2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ( ) （3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着 你。 （ ) 7.根据上文，给这两段各拟一个小标题。 第一段： 第二段： 二、阅读《济南的冬天》中的文字，完成下列题目。 《济南的冬天》 老舍 ①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温睛的天气，济南真得算个宝地。 ②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ ③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的，他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，千啥还希望别的呢！ ④最妙的是下点小雪呀，看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇，山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 ⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影，这就是冬天的济南。 1.文章紧紧围绕“ ”这一特点，描绘了济南冬天的 ，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济的 。 2.作者要写济南的冬天，开头为什么要写北平、伦敦和热带？ 3.“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，这句话在文中起什么作用？ 4.“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”这句话运用了什么修辞手法，有怎样的表现效果？ 5.作者主要运用什么顺序来写雪后的山景？这样写什么好处？ 6.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”一句中两个“卧”字有何好处？ 7.“水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳，还要在水里照个影儿呢”，这句话有什么表达效果？ 8.文章以“这就是冬天的济南”结尾，有什么好处？ 9.对下列句子中加点词语的理解，不正确的一项（ ) A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地，（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人） B.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里运用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀） C.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，（照应前文“暖和安适地睡着”，写出了山村和雪的神态） D.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，（运用比喻的修辞手法，写出了水的多情，到了冬天还充满春意） 10.下列句子中与其他三项使用的修辞手法不同的一项是（ ) A.况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢. B.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 C.这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影， D.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。 三、阅读《雨的四季》中的文字，完成下列题目。 《雨的四季》 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的 果子，在诱惑着鼻子和嘴唇真的，只有这一场雨，才完全 驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.花苞 (bāo) 吝啬（sè) 咄咄逼人（duó) B.高邈（miǎo) 粗犷（kuàng) 淅淅沥沥（xī) C.屋檐（yán) 聚集（jù) 一场雨（chǎng) D.凄冷（qī) 菜畦（qí) 争先恐后（kǒng) 2.写出文中词语的近义词。 巴望---( ) 复苏---( ) 诱惑---( ) 思索---( ) 3.请简要概括文中所描述的雨的特点。 春雨的特点： 夏雨的特点： 4.这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是： 5.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微地刻画的？ 6.本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。用“”画出一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。 四、背诵《古代诗歌四首》，完成下列题型。 （一）《观沧海》（曹操） 1.曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是： 2.《观沧海》一诗中“ ”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 3.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： 4.《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是： 5.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： 6.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是： 7.曹操《观沧海》中诗句 ”以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。 8.《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是：“ ” 9.曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用“ ”四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。 10.《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是： 11.盛夏时节，美丽的景区吸引了众多游客。看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中“ ”这两句诗。 12.《观沧海》中的“ ”，通过动静结合的手法描写山水相连景象。 13.曹操在《观沧海》中描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃之感的诗句是： 。 14.曹操《观沧海》中“ ”两句抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。 15.《观沧海》以吞吐日月的气象引发了曹操气壮山河的豪情的句子是“ ”。 （二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 1.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“ ”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛。 2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“ ”。 3.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句诗“ ” 4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀（将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是： 5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是： 6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子： ，而“ ”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。 7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是： 8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。 9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是： 10.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是： 。 11.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，融情入景，含有飘零之感、离别之恨、迁谪之远的句子是： 12.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是： 13.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是： 14.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ”点出了友人到达的地方之远。 15.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“ ”两句通过丰富的想象，表达了对朋友的牵挂和思念； （三）《次北固山下》（王湾） 1.王湾在《次北固山下》中以“ ”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。 2.王湾在《次北固山下》中，用雁儿送信抒发对家乡的思念的句子是： 3.王湾在《次北固山下》中借“ ”传递游子思乡情深，但家书无所抵达的悲伤。 4.王湾《次北固山下》中，“ ”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。 5.王湾在《次北固山下》一诗中抒发了对亲人的深切眷恋的句子是： 6.王湾的《次北固山下》中表现因时序变迁、新旧交替这一自然规律引发思乡之情的句子： 7.王湾在《次北固山下》中的“ ”采用“以小景传大景之神”的写法，写出了平野开阔、大江直流、风平浪静的景色。 8.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔， 帆船顺风而行（以小景与大景相互映衬，写出江面开阔景象）的句子是： 9.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： 10.我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把我市建设成如王湾在《次北固山下》中所描绘的“ ”一样的生态家园。 11.《次北固山下》中的“ ， 描写出青山重叠，碧波荡漾的景象。 （四）《天净沙·秋思》（马致远） 1.马致远被称为“秋思之祖”，《天净沙·秋思》中，最能体现这一点的句子是： 2.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是： 3.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是： 4.该曲的主旨句是： 5.用一幅清雅、安适的画面反衬出天涯游子的思乡之情的句子是： 6.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个远离家乡、羁旅漂泊的游子形象的句子是： 7.马致远在《天净沙·秋思》中“ ”，用白描的手法勾画漂泊羁旅图。 8.马致远《天净沙·秋思》中，用“ ”，抒发漂泊无定不得志的悲恨。 参考答案 一、1.C 2.上 下 色彩绚丽、香气浓郁 3.侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜。 4.“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿"这一句就把花当作“人”来写，生动地表现了百花竞相开放的繁荣景象。 5.写景抒情 江南 对春天的赞美 热爱生活、积极进取 6.（1）拟人 （2）比喻、排比 （3）引用、比喻 7.春草园 春花园 二、1.温晴 山、水、天 无限热爱之情 2.作者拿济南与北平、伦敦、热带对比，体现济南的冬天无风声、无浓雾、无烈日，突出天气“温晴”的特点，并直接抒发赞美之情，赞誉济南是个“宝地”，为下文写济南的山、水、天做铺垫。 3.这是承上启下的过渡句，在总写了对济南冬天印象之后，转到下文对济南冬天山、水、天的描写。 4.这句话运用了拟人的修辞手法，将老城人格化，体现了老城温暖可爱的特点，给人以亲切、温馨的感觉，烘托出一种舒适温暖的优美意境，流露出作者对济南冬天的无限喜爱。 5.作者在写景时，主要按从高到低，即山尖、山坡山腰的空间顺序层层铺写，将雪的光、色、态一一展现出来，把一山之景写得层次清晰，色彩斑驳，富有动感。 6.两个“卧”字，表现出“安闲、舒适”的状态，既与上文的“暖和安适地睡着”相呼应，又传神地写出了小村庄和小雪的姿态，就好像它们都有灵性一样，烘托出一种恬静安逸的氛围。 7.运用拟人的修辞手法，写出水的温暖多情，垂柳 的柔美，也表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着朦胧的春意。 8.抒发了作者对“冬天”这个特定时令的济南的总体观感一一这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！既和文章开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点明主旨，抒发作者对冬天的济南的热爱和赞美，令读者回味无穷。 9.D 10.C 三、1. D 2.渴望 苏醒 引诱 思考 3.美丽、娇媚。热烈而粗犷。 4.对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。 5.作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。 6.拟人句： 那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了。 示例：拟人的手法形象地描写出了春雨滋润后树的形态和样子，也表达出作者对于雨的喜爱。 四、（一） 1.东临碣石，以观沧海。 2.水何澹澹，山岛竦峙 3.树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 4.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 5.树木从生，百草丰茂。 6.水何澹澹，山岛竦峙。 7.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 8.水何澹澹，山岛竦峙。 9.且星之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里 10.秋风萧瑟，洪波涌起。 11.树木从生，百草丰茂。 12.水何澹澹，山岛竦峙 13.树木从生，百草丰茂 14.秋风萧瑟，洪波涌起 15.日月之行，若出其中 （二） 1.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 2.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 3.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 4.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 5.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 6.杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 7.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 8.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 9.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西方。 10.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 11.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 12.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 13.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 14.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 15.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 （三） 1.潮平两岸阔，风正一帆悬。 2.乡书何处达，归雁洛阳边。 3.乡书何处达，归雁洛阳边 4.潮平两岸阔，风正一帆悬 5.乡书何处达？归雁洛阳边。 6.海日生残夜，江春入旧年 7.海日生残夜，江春入旧年 8.潮平两岸阔，风正一帆悬。 9.乡书何处达？归雁洛阳边。 10.客路青山外，行舟绿水前 11.客路青山外，行舟绿水前 （四） 1.夕阳西下，断肠人在天涯。 2.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 3.枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 4.夕阳西下，断肠人在天涯。 5.小桥流水人家。 6.夕阳西下，断肠人在天涯。 7.枯藤老树昏鸦，枯蘼老树昏鸦，小桥流水人家 8.夕阳西下，断肠人在天涯 学科网（北京）股份有限公司 $$