精品解析：江苏省扬州市仪征市2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2023—2024学年第二学期期中测试八年级物理 （考试时间：100分钟　满分：100分本卷g取10N/kg） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项正确） 1. 以下估测最接近实际的是（　　） A. 空气的密度约为1.29kg/m3 B. 一般分子直径的数量级为10-8m C. 一瓶矿泉水的体积约500dm3 D. 一个鸡蛋的质量约为500g 【答案】A 【解析】 【详解】A．空气的密度约为1.29kg/m3，故A符合题意； B．根据测量分子直径大小的实验结论，分子直径的数量级为10-10m，故B不符合题意； C．一瓶矿泉水的体积约500cm3，故C不符合题意； D．一个鸡蛋的质量约为50g，故D不符合题意。 故选A。 2. 关于粒子和宇宙，下列说法中错误的是（　　） A. 扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 B. 原子中质子带正电，电子带负电 C. 宇宙是一个有层次的天体结构系统 D. 汤姆生发现了电子，说明原子核仍可再分 【答案】D 【解析】 【详解】A．扩散现象时一种分子扩散到另一种分子中的现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确，不符合题意； B．原子不带电，原子中质子带正电，电子带负电，故B正确，不符合题意； C．宇宙是一个有层次的、不断演化的天体结构系统，故C正确，不符合题意； D．汤姆生发现了电子，电子在原子核外部，说明原子可再分，故D错误，符合题意。 故选D。 3. 为了形象地说明宇宙在膨胀，课本上将一个黏有小金属粒的气球看成宇宙，如图所示，将金属粒看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他金属粒都在离它远去。下列科学实例运用的主要思维方法与其相同的是（ ） A. 用量筒测量固体的体积 B. 通过红墨水在水中的扩散现象来研究分子的运动 C. 原子结构与太阳系结构很相似 D. 用温度计的液柱上升的高度来表示温度的大小 【答案】C 【解析】 【详解】将宇宙比作一个膨胀气球，金属粒比作宇宙中的天体，通过气球的膨胀来形象地说明宇宙中各天体间的相互远离。这种思维方法叫做“类比法”； A．用量筒测量固体的体积，这是通过排水法来测量固体的体积，即固体放入量筒后，水面上升的体积就是固体的体积。这是一种实验测量方法，与类比法不同，故A不符合题意； BD．通过红墨水在水中的扩散现象来研究分子的运动和用温度计液柱上升的高度来显示温度的高低，这些实验运用了转换法，故BD不符合题意； C．将原子的结构与太阳系的结构进行类比，通过已知的太阳系结构来推断原子的结构。这与题目中宇宙膨胀的类比法相同，故C符合题意。 故选C。 4. 关于摩擦起电的说法中，正确的是（　　） A. 只有固体和固体之间相互摩擦才能起电 B. 彼此相互摩擦而带电的两个物体一定带等量的异种电荷 C. 摩擦起电的过程中，既有正电荷的转移，又有负电荷的转移 D. 玻璃棒无论是与丝绸摩擦，还是与其它任何物体摩擦，一定都带正电 【答案】B 【解析】 【详解】A．固体与气体相互摩擦也能带电，如电风扇的叶片与空气摩擦后会带电，吸引灰尘，故A错误； B．摩擦起电的过程中，一方失去电子，另一方得到电子，故两个物体一定带等量的异种电荷，故B正确； C．摩擦起电的实质是两种物质的原子核束缚电子的能力强弱不同，能力强的原子核从对方获得电子，能力弱的电子被对方夺走，因此，发生转移的只有带负电荷的电子，故C错误； D．玻璃棒与丝绸摩擦后带正电荷，说明玻璃的原子核束缚电子的能力比丝绸弱，当它与比它束缚能力弱的物质摩擦后有可能得到电子带负电荷，故D错误。 故选B。 5. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（　　） A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C. 桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变，故A错误； BC．桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的，故B错误、C正确； D．茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变，故D错误。 故选C。 6. 弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。下列关于它的说法中不正确的是（　　） A. 称量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上 B. 测量前，必须先将弹簧测力计在竖直方向上调零 C. 读数时，视线应与刻度盘垂直 D. 弹簧测力计上的刻度是均匀的 【答案】B 【解析】 【详解】A．称量前，要轻轻拉动几下弹簧，看弹簧能否自由伸缩，这是为了避免弹簧卡在外壳上，故A正确，不符合题意； B．测量前，必须先将弹簧测力计在使用方向上调零，故B错误，符合题意； C．读数时，视线应与刻度盘垂直，视线倾斜则读数不准，故C正确，不符合题意； D．弹簧测力计上的刻度是均匀的，拉力与弹簧伸长量成正比，故D正确，不符合题意。 故选B。 7. 下列关于摩擦的说法错误的是（　　） A. 冬天冰雪封路时，汽车车轮装上防滑链是通过增加粗糙程度来增大摩擦力的 B. 用力捏自行车的刹车闸，是通过增大压力来增大摩擦力的 C. 气垫船通过向船底下喷气，使接触面彼此离开，可以减小摩擦力 D. 若水平面无摩擦，自行车运动会加快 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车车轮装上防滑链是在压力一定时，通过增加粗糙程度来增大摩擦力，故A正确，不符合题意； B．用力捏自行车的刹车闸，是在粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B正确，不符合题意； C．气垫船通过向船底下喷气，在船底和水面间形成一层空气垫，使接触面彼此离开，从而减小摩擦力，故C正确，不符合题意； D．若水平面无摩擦，自行车在水平方向上受平衡力，将保持原来的状态，故D错误，符合题意。 故选D。 8. 小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（　　） A. 向左调节平衡螺母 B. 向左移动游码 C. 用滴管向烧杯中加水 D. 用滴管从烧杯中取水 【答案】C 【解析】 【详解】A．在测量物质的质量过程中，不能移动平衡螺母，故A不符合题意； B．先通过增加减砝码和移动游码测量出空烧杯的质量，再增加20g的砝码，是为了称量20g水的质量，此时不能够移动游码，故B不符合题意； CD．如图2，指针右偏，砝码盘偏重，说明左边水的质量不够20g，故需要用滴管向烧杯中加水，故C符合题意；故D不符合题意。 故选C。 9. 如图所示，A、B、C是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的甲、乙、丙分别装在这三个容器中，甲、乙、丙的质量与体积关系如图所示，则A、B、C三个容器依次分别装的是（　　） A. 甲、 乙、 丙 B. 乙、 丙、 甲 C. 丙、 乙、 甲 D. 甲、 丙、 乙 【答案】D 【解析】 【详解】由m-V可知，在质量相同时，，则A、B、C三个容器装的分别是甲、丙、乙，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 甲、乙两个相同容器内分别装满水和酒精，如图所示。两个容器中分别放入实心金属块A、B，溢出的水和酒精质量相同（），则可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】两个容器中分别放入实心金属块A、B，溢出的水和酒精质量相同，即 因为， 所以溢出液体的体积 因为A、B都浸没液体中，所以A、B的体积 A．若，由知道，，故A错误； B．若，由知道，有可能，，，故B正确； CD．若，由知道，，故CD错误。 故选B。 11. 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定在墙上，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持自然状态时的位置，将小球向右拉至弹簧伸长到B位置已知，由静止释放小球，下列关于小球在水平方向上所受弹力的方向和大小说法正确的是（　　） A. 从，向左、逐渐减小 B. 从，向右、逐渐增大 C. 从，向右、逐渐减小 D. 从，向左、逐渐增大 【答案】A 【解析】 【详解】AB．小球从B运动到O的过程中，弹簧由拉长恢复原状，此时小球所受弹力方向向左，逐渐减小，故A正确，B错误； CD．小球从O运动到A的过程中，弹簧由压缩恢复原状，此时小球所受弹力方向向右，逐渐增大，故CD错误。 故选A。 12. 如图所示，有一只空玻璃瓶，它的质量为m1；当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为m2；用此空玻璃瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为m3；在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为m4。水的密度为ρ，则金属颗粒密度的表达式是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】依题意得，空玻璃瓶中装满水时，水质量为 由得，空玻璃瓶的体积为 瓶中金属颗粒的质量为 瓶中装金属球和水时，所装水质量为 由得，此时水的体积为 则瓶中金属颗粒的体积为 金属球的密度为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分） 13. 铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的________比石蜡大，而炒菜的锅常用铁作材料这是因为铁的________好；电线用铜作材料，是因为铜的________好；选用钨做灯丝，主要是因为其________高。 【答案】 ①. 硬度 ②. 导热性 ③. 导电性 ④. 熔点 【解析】 【详解】[1]铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的硬度比石蜡大。 [2]锅常用铁作材料，主要是因为铁等金属具有良好的导热性。 [3] 电线用铜作材料，是因为铜的导电性好。 [4] 选用钨做灯丝的原因之一是钨的熔点高。 14. 2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，着陆器在距离地面约一米时，启动反推火箭向下喷射高温燃气使其减速着陆，这说明力的作用是________的，此过程中返回舱受到________（选填“向上”或“向下”）的力而减速，这个力的施力物体是________（选填“地球”、“高温燃气”或“空气”）。 【答案】 ①. 相互 ②. 向上 ③. 高温燃气 【解析】 【详解】[1][2]当着陆器在距离地面约一米时，启动反推火箭向下喷射高温燃气。这里，火箭对燃气施加了一个向下的力，使得燃气被喷出。由于力的作用是相互的，燃气也会对火箭（即着陆器）施加一个反作用力。这个反作用力的方向与燃气被喷出的方向相反，即向上。 [3]此过程中返回舱（着陆器）受到向上的力而减速。这个力的施力物体是高温燃气，因为是燃气被火箭喷出后，对火箭产生的反作用力。 15. 如图甲所示是探究重力方向的实验装置。 （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板N与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向___________（选填“改变”或“不变”），再剪断悬线OA，观察到小球沿OA方向下落，由此可知重力的方向为___________； （2）利用该原理制成水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它放置在桌面上，发现重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，如图乙所示，说明此桌面的___________边低（选填“左”或“右”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 竖直向下 ③. 右 【解析】 【详解】（1）[1]小球受重力作用，重力的方向竖直向下，无论怎样改变木板与桌面的夹角，悬线OA的方向不变。 [2]剪断悬线，小球下落的方向竖直向下，沿OA方向，由此可知重力的方向是竖直向下的。 （2）[3]重垂线偏向右方，说明整个装置往右偏，即相对于水平桌面左边更高，右边更低。 16. 小明同学做了以下几个小实验。 （1）如图甲所示，手指压铅笔尖，手指感到疼痛，表明手指受到了______施加的力； （2）如图乙所示，将两本物理书交叉叠放，很难被拉开，这主要是因为______力的作用； （3）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图丙所示。根据______来比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是：在其他条件相同时，滚动摩擦______滑动摩擦（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 【答案】 ①. 铅笔尖 ②. 摩擦 ③. 橡皮筋伸长的长度 ④. 小于 【解析】 【详解】（1）[1] 手指压铅笔尖，手对铅笔尖有力的作用，因为力的作用是相互的，故铅笔尖对手有反作用力，手感到疼。 （2）[2] 如图乙所示，将两本物理书交叉叠放，很难被拉开，这主要是因为受到摩擦力的影响。 （3）[3][4] 用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，这是滑动摩擦力，匀速时，拉力等于滑动摩擦力，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，是滚动摩擦力，同样匀速此时的拉力等于摩擦力，可以比较橡皮筋的拉力大小来比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小，而橡皮筋的拉力大小又与伸长的长度有关，故可以比较橡皮筋的伸长的长度间接判断滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小问题；由此得出的结论是：其它条件相同时，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。 17. 在用天平测量质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）；称量前调节天平，指针偏向分度盘中线左侧就停止调节，则测量值与真实值相比________；称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处，则测量值与真实值相比________。 【答案】 ①. 偏大 ②. 偏大 ③. 偏大 【解析】 【详解】[1]砝码磨损，会导致砝码质量减小，而测量时还是按照砝码所标的质量读数，所以测量值与真实值相比偏大。 [2]指针偏向分度盘中线左侧就测量物体的质量，说明天平左侧偏重，根据“左物右码”的原则，测量时需要往右盘添加更大的砝码或者是向右调节更多的游码才能使天平平衡，所以测量值比真实值偏大。 [3]称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处，而读数时把游码上已有的刻度算进去，所以导致测量值比真实值偏大， 18. 如图所示，是某运动员起跑时的情形，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是_________（选填“向左”或“向右”），是_________（选填“静”、“滑动”或“滚动”）。周老师站在滑板上和5岁的女儿进行拔河比赛，结果周老师输了，周老师拉女儿的力_________女儿拉周老师的力。（选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 向右 ②. 静 ③. 等于 【解析】 【详解】[1][2]某运动员起跑时的情形，鞋底向后蹬地，给地一个向左的力，脚底相对于地面有向后运动的趋势，则地面对鞋底的摩擦力方向是向右的，这是静摩擦力。 [3]周老师站在滑板上和5岁的女儿进行拔河比赛，周老师拉女儿的力和女儿拉周老师的力是一对相互作用力，大小相等。 19. 我们常说“铁比棉花重”是指铁的______比棉花大。水的密度为1.0×103kg/m3，将一杯水倒出一半以后，剩余水的密度为______g/cm3。某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为9kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的三分之一，则瓶内剩余氧气的密度是______kg/m3。 【答案】 ①. 密度 ②. 1 ③. 6 【解析】 【详解】[1] 我们常说“铁比棉花重”是指铁的密度比棉花大，相同体积的铁的质量大于棉花的质量。 [2] 密度是物质的一种属性，与质量、体积无关，将一杯水倒出一半以后，剩余水的密度不变，仍为。 [3] 某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为9kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的三分之一，则质量变为原来的，体积不变，根据可知密度变为原来的，则瓶内剩余氧气的密度为 20. 一瓶装满豆油的油瓶上标有“5L”字样，5L指的是油的体积，相当于_______m³，若豆油的密度为0.92×10³kg/m³，则该瓶豆油的质量为______ kg，如果用这个瓶子装水， _______ 装得下同样质量的水（能/不能）。 【答案】 ①. 5×10-3 ②. 4.6 ③. 能 【解析】 【详解】[1]豆油的体积 V=5L=5×10-3m3 [2]豆油的质量 m=ρV=0.92×103kg/m3×5×10-3m3=4.6kg [3]4.6kg水的体积 所以能装得下同样质量的水。 21. 如图所示，水平操作台上有两个实心长方体A、B，高度相等，若两长方体质量mA∶mB=2∶1，底面积SA∶SB=4∶1，则长方体A、B密度之比是________。现因工艺需要，工人在两长方体上部沿水平方向分别切去一部分，使剩余部分的质量相等，则剩余部分的高度之比是________。 【答案】 ①. 1∶2 ②. 1∶2 【解析】 【详解】[1]两个实心长方体A、B的高度相等，则两者的体积之比 据得，两者的密度之比 [2]沿水平方向切去部分后，剩余部分的质量相等，据知，剩余部分的体积之比 剩下部分的高度之比 三、解答题（本题共8小题，第23题需解题过程，其它每空1分，共48分） 22. 根据题目要求作图： （1）如图甲所示，重10N的物体静止在水平桌面上，请作出物体所受重力的示意图； （2）如图乙所示，木块静止在斜面上，请作出木块受到摩擦力的示意图； （3）如图丙所示，用铁、铝制成两个体积和质量都相同的空心球，图中已画出了铁球内部结构，白色表示球的空心部分，请在图中画出铝球内部的大致结构。（ρ铁＞ρ铝） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 过物体的重心做竖直向下的带箭头的直线，并在箭头旁边标上重力的大小，如图所示： 【小问2详解】 木块静止在斜面上，木块相对于斜面有向下滑的趋势，木块受到斜面的摩擦力沿斜面向上，过木块的重心做沿斜面向上箭头的直线表示摩擦力，如图所示： 【小问3详解】 依题意得，铁球与铝球的质量相同，两者均为空心，且体积相同 由得，铝球的实心部分大于铁球的实心部分，如图所示： 23. 小冉同学在学习了密度的知识后，他想知道暑假去旅游时买的一个铝质球形艺术品是实心还是空心的，于是他用天平测得此球的质量是594g，用排水法测得球的体积为。（已知铝的密度为） （1）此球是______（选填“实心”/“空心”）的。 （2）若是空心的，则空心部分的体积为多少______? （3）若在空心部分注满某种液体后球的总质量为658g，求液体密度______? 【答案】 ①. 空心 ②. ③. 【解析】 【分析】 【详解】解：(1) 铝的密度为 =2.7g/cm3 若艺术品为实心，其体积为 由此判断此艺术品为空心的。 (2)则空心部分的体积为 (3) 某种液体的质量为 注入的液体的体积 液体密度 答:(1)此球是空心的； (2)空心部分的体积为80cm3； (3)若在空心部分注满某种液体后球的总质量为658g，液体密度为。 24. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题： （1）用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑会被吸引，________（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由是：________； （2）用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：________； （3）将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类________（选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论________（选填“可信”或“不可信”）； （4）两个带电的气球P、Q，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时如图所示。P球对Q球的力记为F1，Q球对P球的力记为F2，可以判断F1________F2（选填“>”、“<”或“＝”）。 【答案】（1） ①. 能 ②. 带电体具有吸引轻小物体的性质 （2）同种电荷相互排斥 （3） ①. 不同 ②. 不可信 （4）= 【解析】 【小问1详解】 [1][2]被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）带有电荷，带电体具有吸引轻小物体的性质，用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑被吸引，能证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷。 【小问2详解】 根据图甲中的箭头指向判断两玻璃棒间发生了排斥现象；用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，两根玻璃棒带有同种电荷；根据图乙中的箭头指向判断两橡胶棒间发生了排斥现象；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，两根橡胶棒带有同种电荷；则根据上述现象可得到的初步结论为同种电荷相互排斥。 【小问3详解】 [1][2]由图丙中箭头指向判断，丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过橡胶棒相互吸引，说明它们所带的电荷种类不同；小明的结论不可信，只验证了玻璃棒和橡胶棒所带电荷不同，未验证其它结论。 【小问4详解】 P球对Q球的力F1与Q球对P球的力F2是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反，即F1=F2。 25. 如图所示，请同学们一起观察实验并完成填空。 （1）如图1所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间存在________； （2）如图2所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气密度大的红棕色二氧化氮气体，另一个瓶子装有空气，演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在________方（填“上”或“下”，下同），根据________瓶内的气体颜色会变红可知气体发生了扩散现象； （3）若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在________（填序号）温度下气体扩散最快； （4）如图3所示，用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在________，所以在玻璃板离开水面前，会观察到弹簧测力计示数________玻璃板所受到重力（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1）空隙 （2） ①. 下 ②. 上 （3）④ （4） ①. 引力 ②. 大于 【解析】 【小问1详解】 [1]图1中，因分子间存在间距，酒精和水分子能相互进入对方，所以混合后，总体积变小。 【小问2详解】 [1]图2中，演示扩散实验，为了避免重力对实验的影响，应将装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子放在下方。 [2]实验中，上面装有无色的空气瓶内的气体颜色会变红，这是因为二氧化氮气体进入了空气中，气体间发生了扩散现象。 【小问3详解】 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈，所以在30摄氏度温度下气体扩散最快。 【小问4详解】 [1][2]静止时，玻璃板受到向上的测力计的拉力和自身向下的重力作用，两个力是一对平衡力，大小相等。向上将玻璃板拉出水面时，玻璃分子与水分子间由于被拉伸，分子间的作用力表现为引力，所以此时玻璃板受到向上的拉力和向下的重力及分子引力的作用，所以此时测力计的示数大于玻璃板的重力。 26. 在探究物体质量与体积的关系时，小红用大小不同的塑料块和某种液体做实验。 （1）根据实验测得的数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像如图甲所示。分析图像可知：不同物质的物体，其质量与体积的比值一般______（选填“相同”或“不同”），液体的密度为______g/cm3； （2）往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则烧杯和液体的总质量为______g。若烧杯内液体的体积为30cm3，则烧杯和液体的总质量应为______g； （3）小红接着对液体进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图丙所示，她分析后发现由于误将烧杯和液体的总质量当作了液体的质量，导致图线a未经过坐标原点，由此推断：液体的质量与体积的关系应是丙中的______（选填“b”、“c”或“d”）图线； （4）小红在同一实验室用铁和木头研究物体所受的重力与其质量的关系，画出了四幅图，其中正确的是______。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 不同 ②. 0.8 （2） ①. 37.4 ②. 53.4 （3）c （4）C 【解析】 【小问1详解】 [1] 直线的斜率表示质量与体积的比值，两条图线不重合，说明不同种物质的质量与体积的比值不同。 [2] 由图甲可知，液体的体积为时，质量为20g，则液体的密度为 【小问2详解】 [1] 如图乙所示，横梁标尺分度值为0.2g，则烧杯和液体的总质量为 [2] 20cm3液体的质量为 则若烧杯内液体的体积为30cm3，则烧杯和液体的总质量应为 【小问3详解】 直线的斜率表示物质的密度，密度不变，所以液体的质量与体积的关系图像应与图线a平行且过原点，所以是图线c。 【小问4详解】 物体所受的重力与其质量的比值是相同的，所以铁和木头的重力和质量关系图线应该重合，故选C。 27. 为了测定某种液体的密度，同学们用天平、量筒、烧杯等实验器材进行实验，他们的操作步骤如下： （1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图甲所示，此时他应把平衡螺母向________调节。 （2）①用天平测量出空烧杯的质量m1=50g； ②将待测液体倒入空烧杯中，用天平测量出烧杯和待测液体总质量m2，天平平衡后，所用砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则m2=_______g； ③将烧杯中的待测液体全部倒入空量筒中，如图丙所示； ④用天平测量出烧杯的质量m3=51.8g，则量筒中待测液体的质量为________g，其中步骤________（填序号）是多余的。 （3）通过以上步骤，测得这种待测液体的密度为________kg/m3。 （4）小军在整理器材时，发现天平右盘中50g的砝码缺了一个角，则待测液体密度的测量结果与真实值相比________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）左 （2） ①. 83.8 ②. 32 ③. ① （3）0.8×103 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端零刻度线处，图中指针偏右，平衡螺母向左调节，使横梁平衡。 【小问2详解】 [1][2][3]②由图乙知，标尺的分度值为0.2g，游码所对应的质量为3.8g，烧杯和待测液体的总质量为 m2=50g+20g+10g+3.8g=83.8g ③由图丙可知，量筒的分度值为2mL，示数为40mL，则量筒中待测液体的体积为 V=40mL=40cm3 ④量筒中待测液体的质量 由以上步骤可知，无须测出空烧杯的质量，故①步骤多余。 【小问3详解】 液体的密度 【小问4详解】 使用的砝码有磨损，测量的质量偏大，但质量的差值不变，即质量准确，这对本实验测得的密度值没有影响。 28. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。 （1）小明用弹簧测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，如图甲、乙、丙所示： ①实验中应用弹簧测力计拉着物体做________运动； ②在丙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于________N，方向水平向________； ③比较甲、乙两图可得出的结论是________； ④乙、丙两图________（选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 （2）在全班交流环节中，小明为探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，设计了如下方案： ①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2； ②如图丁和戊所示，将铜块和木块分别平放在长木板上测出滑动摩擦力大小分别为f1和f2； ③比较和的大小关系，获得结论（提示：此时物块对木板的压力大小等于物块重力大小）。老师肯定了小明的方案，因为：路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程，反映了物体运动的快慢；同样道理，滑动摩擦力与压力的比值即________的滑动摩擦力，反映了________。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 4.4 ③. 左 ④. 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ⑤. 不能 （2） ①. 单位压力 ②. 接触面的粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 ①实验时用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力为平衡力时，两力的大小才相等。 ②[1]图丙中测力计分度值为0.2N，示数为4.4N。木块受到的滑动摩擦力大小 f=F=4.4N [2]滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，方向相反，拉力方向水平向右，木块受到的滑动摩擦力方向水平向左。 ③根据控制变量法，甲、乙两图中接触面的粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同，且乙图中压力大，弹簧测力测的示数更大，因此可得出结论：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。 ④乙、丙两图接触面的粗糙程度不同，不能探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问2详解】 [1][2]分析小明所设计的方案可知，这是一种通过比值法来进行的比较，因此，由题意知：滑动摩擦力与压力的比值即单位压力下的滑动摩擦力的大小，反映了接触面的粗糙程度。 29. 阅读短文，回答问题 万有引力牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一，它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响．如图所示，任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫万有引力，该引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们中心之间距离的平方成反比，与两物体的组成和其间介质种类无关，万有引力的计算公式为，其中F表示两个物体之间的r2引力，k表示万有引力常量，m1表示物体1的质量，m2表示物体2的质量，r表示两个物体中心之间的距离，两个质量为1kg的物体在相距1米时的吸引力约为6.67×10﹣11N。太阳对地球的引力使地球不能离开太阳，地球对其上物体的引力使物体不能离开地球。要离开地球，必须借助运载火箭发射，2018年12月8日，我国成功发射“嫦娥四号”探测器。地球上物体受到的重力是万有引力的表现，重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力。跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关，由于不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同。 （1）下列现象的成因，与万有引力无关的是_______。 A．月球绕地球运动而不能飞离地球 B．铁丝很难被拉断 C．行星绕太阳运动而不能飞离太阳 D．熟透了的苹果从树上落向地面 （2）我们任意两个同学之间也有引力，但我们的行动却几乎没有受到影响，这是因为我们之间_______（质量/距离）较小，导致引力较小。 （3）“嫦娥四号”探测器由地球飞向月球的过程中，地球对探测器的引力_______（变大/变小/不变）。 （4）我们知道质量为1kg的物体在地球表面受到的重力约为10N，如果地球半径约为6.67×106m，地球质量约为_______kg。 （5）海王星是八大行星中离太阳最远的行星，它的质量大约是地球的17倍，直径约为地球的4倍，则同一个物体在海王星上受到的重力_______（大于/等于/小于）在地面上受到的重力。 【答案】 ①. B ②. 质量 ③. 变小 ④. 6.67×1024 ⑤. 大于 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]A．月球在地球的引力作用下，绕地球旋转，月球绕地球运动而不能飞离地球现象与万有引力有关，故A不符合题意； B．铁丝很难被拉断是因为分子之间存在引力，与万有引力无关，故B符合题意； C．行星在太阳的引力作用下，绕太阳旋转，行星绕太阳运动而不能飞离太阳现象与万有引力有关，故C不符合题意； D．熟透了的苹果从树上落向地面，是因为苹果受到地球的引力才落下，所以与万有引力有关，故D不符合题意。 故选B。 （2）[2]万有引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们中心之间距离的平方成反比，任意两个同学之间也有引力，但同学之间质量较小，导致引力较小，使得他们的行动却几乎没有受到影响。 （3）[3]万有引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们中心之间距离的平方成反比，“嫦娥四号”探测器由地球飞向月球的过程中，探测器与地球之间的距离不断变大，所以地球对探测器的引力将变小。 （4）[4]由于两个质量为1kg的物体在相距1米时的吸引力约为6.67×10﹣11N，由可得，万有引力常量为 由可得，地球的质量约为 （5）[5]由可得，该物体在地球上的重力为 由可得，该物体在海王星上的重力为 所以，即同一个物体在海王星上受到的重力大于在地面上受到的重力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第二学期期中测试八年级物理 （考试时间：100分钟　满分：100分本卷g取10N/kg） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项正确） 1. 以下估测最接近实际的是（　　） A. 空气的密度约为1.29kg/m3 B. 一般分子直径的数量级为10-8m C. 一瓶矿泉水的体积约500dm3 D. 一个鸡蛋的质量约为500g 2. 关于粒子和宇宙，下列说法中错误的是（　　） A. 扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 B. 原子中质子带正电，电子带负电 C. 宇宙是一个有层次的天体结构系统 D. 汤姆生发现了电子，说明原子核仍可再分 3. 为了形象地说明宇宙在膨胀，课本上将一个黏有小金属粒的气球看成宇宙，如图所示，将金属粒看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他金属粒都在离它远去。下列科学实例运用的主要思维方法与其相同的是（ ） A. 用量筒测量固体的体积 B. 通过红墨水在水中的扩散现象来研究分子的运动 C. 原子结构与太阳系结构很相似 D. 用温度计的液柱上升的高度来表示温度的大小 4. 关于摩擦起电的说法中，正确的是（　　） A. 只有固体和固体之间相互摩擦才能起电 B. 彼此相互摩擦而带电的两个物体一定带等量的异种电荷 C. 摩擦起电的过程中，既有正电荷的转移，又有负电荷的转移 D. 玻璃棒无论是与丝绸摩擦，还是与其它任何物体摩擦，一定都带正电 5. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（　　） A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下弹力，是由于桌面发生了形变 C. 桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变 6. 弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。下列关于它的说法中不正确的是（　　） A. 称量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上 B. 测量前，必须先将弹簧测力计在竖直方向上调零 C. 读数时，视线应与刻度盘垂直 D. 弹簧测力计上的刻度是均匀的 7. 下列关于摩擦的说法错误的是（　　） A. 冬天冰雪封路时，汽车车轮装上防滑链是通过增加粗糙程度来增大摩擦力的 B. 用力捏自行车的刹车闸，是通过增大压力来增大摩擦力的 C. 气垫船通过向船底下喷气，使接触面彼此离开，可以减小摩擦力 D. 若水平面无摩擦，自行车运动会加快 8. 小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（　　） A. 向左调节平衡螺母 B. 向左移动游码 C. 用滴管向烧杯中加水 D. 用滴管从烧杯中取水 9. 如图所示，A、B、C是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的甲、乙、丙分别装在这三个容器中，甲、乙、丙的质量与体积关系如图所示，则A、B、C三个容器依次分别装的是（　　） A. 甲、 乙、 丙 B. 乙、 丙、 甲 C. 丙、 乙、 甲 D. 甲、 丙、 乙 10. 甲、乙两个相同容器内分别装满水和酒精，如图所示。两个容器中分别放入实心金属块A、B，溢出水和酒精质量相同（），则可能是（　　） A. B. C. D. 11. 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定在墙上，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持自然状态时的位置，将小球向右拉至弹簧伸长到B位置已知，由静止释放小球，下列关于小球在水平方向上所受弹力的方向和大小说法正确的是（　　） A. 从，向左、逐渐减小 B. 从，向右、逐渐增大 C. 从，向右、逐渐减小 D. 从，向左、逐渐增大 12. 如图所示，有一只空玻璃瓶，它的质量为m1；当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为m2；用此空玻璃瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为m3；在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为m4。水的密度为ρ，则金属颗粒密度的表达式是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分） 13. 铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的________比石蜡大，而炒菜的锅常用铁作材料这是因为铁的________好；电线用铜作材料，是因为铜的________好；选用钨做灯丝，主要是因为其________高。 14. 2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，着陆器在距离地面约一米时，启动反推火箭向下喷射高温燃气使其减速着陆，这说明力的作用是________的，此过程中返回舱受到________（选填“向上”或“向下”）的力而减速，这个力的施力物体是________（选填“地球”、“高温燃气”或“空气”）。 15. 如图甲所示是探究重力方向的实验装置。 （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板N与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向___________（选填“改变”或“不变”），再剪断悬线OA，观察到小球沿OA方向下落，由此可知重力的方向为___________； （2）利用该原理制成水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它放置在桌面上，发现重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，如图乙所示，说明此桌面的___________边低（选填“左”或“右”）。 16. 小明同学做了以下几个小实验。 （1）如图甲所示，手指压铅笔尖，手指感到疼痛，表明手指受到了______施加的力； （2）如图乙所示，将两本物理书交叉叠放，很难被拉开，这主要是因为______力的作用； （3）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图丙所示。根据______来比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是：在其他条件相同时，滚动摩擦______滑动摩擦（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 17. 在用天平测量质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）；称量前调节天平，指针偏向分度盘中线左侧就停止调节，则测量值与真实值相比________；称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处，则测量值与真实值相比________。 18. 如图所示，是某运动员起跑时的情形，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是_________（选填“向左”或“向右”），是_________（选填“静”、“滑动”或“滚动”）。周老师站在滑板上和5岁的女儿进行拔河比赛，结果周老师输了，周老师拉女儿的力_________女儿拉周老师的力。（选填“大于”“小于”或“等于”） 19. 我们常说“铁比棉花重”是指铁的______比棉花大。水的密度为1.0×103kg/m3，将一杯水倒出一半以后，剩余水的密度为______g/cm3。某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为9kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的三分之一，则瓶内剩余氧气的密度是______kg/m3。 20. 一瓶装满豆油的油瓶上标有“5L”字样，5L指的是油的体积，相当于_______m³，若豆油的密度为0.92×10³kg/m³，则该瓶豆油的质量为______ kg，如果用这个瓶子装水， _______ 装得下同样质量的水（能/不能）。 21. 如图所示，水平操作台上有两个实心长方体A、B，高度相等，若两长方体质量mA∶mB=2∶1，底面积SA∶SB=4∶1，则长方体A、B密度之比是________。现因工艺需要，工人在两长方体上部沿水平方向分别切去一部分，使剩余部分的质量相等，则剩余部分的高度之比是________。 三、解答题（本题共8小题，第23题需解题过程，其它每空1分，共48分） 22. 根据题目要求作图： （1）如图甲所示，重10N的物体静止在水平桌面上，请作出物体所受重力的示意图； （2）如图乙所示，木块静止在斜面上，请作出木块受到摩擦力的示意图； （3）如图丙所示，用铁、铝制成两个体积和质量都相同的空心球，图中已画出了铁球内部结构，白色表示球的空心部分，请在图中画出铝球内部的大致结构。（ρ铁＞ρ铝） 23. 小冉同学在学习了密度的知识后，他想知道暑假去旅游时买的一个铝质球形艺术品是实心还是空心的，于是他用天平测得此球的质量是594g，用排水法测得球的体积为。（已知铝的密度为） （1）此球是______（选填“实心”/“空心”）。 （2）若是空心的，则空心部分的体积为多少______? （3）若在空心部分注满某种液体后球的总质量为658g，求液体密度______? 24. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题： （1）用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑会被吸引，________（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由是：________； （2）用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：________； （3）将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类________（选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论________（选填“可信”或“不可信”）； （4）两个带电的气球P、Q，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时如图所示。P球对Q球的力记为F1，Q球对P球的力记为F2，可以判断F1________F2（选填“>”、“<”或“＝”）。 25. 如图所示，请同学们一起观察实验并完成填空。 （1）如图1所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间存在________； （2）如图2所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气密度大的红棕色二氧化氮气体，另一个瓶子装有空气，演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在________方（填“上”或“下”，下同），根据________瓶内的气体颜色会变红可知气体发生了扩散现象； （3）若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在________（填序号）温度下气体扩散最快； （4）如图3所示，用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在________，所以在玻璃板离开水面前，会观察到弹簧测力计示数________玻璃板所受到的重力（填“大于”“小于”或“等于”）。 26. 在探究物体质量与体积的关系时，小红用大小不同的塑料块和某种液体做实验。 （1）根据实验测得的数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像如图甲所示。分析图像可知：不同物质的物体，其质量与体积的比值一般______（选填“相同”或“不同”），液体的密度为______g/cm3； （2）往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则烧杯和液体的总质量为______g。若烧杯内液体的体积为30cm3，则烧杯和液体的总质量应为______g； （3）小红接着对液体进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图丙所示，她分析后发现由于误将烧杯和液体的总质量当作了液体的质量，导致图线a未经过坐标原点，由此推断：液体的质量与体积的关系应是丙中的______（选填“b”、“c”或“d”）图线； （4）小红在同一实验室用铁和木头研究物体所受的重力与其质量的关系，画出了四幅图，其中正确的是______。 A. B. C. D. 27. 为了测定某种液体的密度，同学们用天平、量筒、烧杯等实验器材进行实验，他们的操作步骤如下： （1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图甲所示，此时他应把平衡螺母向________调节。 （2）①用天平测量出空烧杯的质量m1=50g； ②将待测液体倒入空烧杯中，用天平测量出烧杯和待测液体的总质量m2，天平平衡后，所用砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则m2=_______g； ③将烧杯中的待测液体全部倒入空量筒中，如图丙所示； ④用天平测量出烧杯的质量m3=51.8g，则量筒中待测液体的质量为________g，其中步骤________（填序号）是多余的。 （3）通过以上步骤，测得这种待测液体的密度为________kg/m3。 （4）小军在整理器材时，发现天平右盘中50g的砝码缺了一个角，则待测液体密度的测量结果与真实值相比________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 28. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。 （1）小明用弹簧测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，如图甲、乙、丙所示： ①实验中应用弹簧测力计拉着物体做________运动； ②在丙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于________N，方向水平向________； ③比较甲、乙两图可得出的结论是________； ④乙、丙两图________（选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 （2）在全班交流环节中，小明为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，设计了如下方案： ①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2； ②如图丁和戊所示，将铜块和木块分别平放在长木板上测出滑动摩擦力大小分别为f1和f2； ③比较和的大小关系，获得结论（提示：此时物块对木板的压力大小等于物块重力大小）。老师肯定了小明的方案，因为：路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程，反映了物体运动的快慢；同样道理，滑动摩擦力与压力的比值即________的滑动摩擦力，反映了________。 29. 阅读短文，回答问题 万有引力牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一，它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响．如图所示，任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫万有引力，该引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们中心之间距离的平方成反比，与两物体的组成和其间介质种类无关，万有引力的计算公式为，其中F表示两个物体之间的r2引力，k表示万有引力常量，m1表示物体1的质量，m2表示物体2的质量，r表示两个物体中心之间的距离，两个质量为1kg的物体在相距1米时的吸引力约为6.67×10﹣11N。太阳对地球的引力使地球不能离开太阳，地球对其上物体的引力使物体不能离开地球。要离开地球，必须借助运载火箭发射，2018年12月8日，我国成功发射“嫦娥四号”探测器。地球上物体受到的重力是万有引力的表现，重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力。跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关，由于不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同。 （1）下列现象的成因，与万有引力无关的是_______。 A．月球绕地球运动而不能飞离地球 B．铁丝很难被拉断 C．行星绕太阳运动而不能飞离太阳 D．熟透了的苹果从树上落向地面 （2）我们任意两个同学之间也有引力，但我们的行动却几乎没有受到影响，这是因为我们之间_______（质量/距离）较小，导致引力较小。 （3）“嫦娥四号”探测器由地球飞向月球的过程中，地球对探测器的引力_______（变大/变小/不变）。 （4）我们知道质量为1kg的物体在地球表面受到的重力约为10N，如果地球半径约为6.67×106m，地球质量约为_______kg。 （5）海王星是八大行星中离太阳最远的行星，它的质量大约是地球的17倍，直径约为地球的4倍，则同一个物体在海王星上受到的重力_______（大于/等于/小于）在地面上受到的重力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$