第1课 古代埃及（教学课件）-【精准备课】2024-2025学年九年级历史上册核心素养教学课件（统编版）

世界史前言 世界史 中国史 中国是世界的一部分，中国的发展离不开世界，我们必须了解世界，既要了解它的现状，也要了解它的历史。 上古史 公元前3500年 公元前476年 中古史（中世纪史） 1640年 近代史 1917年 现代史 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 世界史分期： 世界史的定义： 西罗马帝国灭亡，西欧奴隶制崩溃 英国资产阶级革命爆发 俄国十月革命 古代史 世界史，一般是指有人类以来地球上历史的总和。 知识释义 原始社会 奴隶社会 资本主义 封建社会 共产主义 社会形态 分散 整体 低 高 发展过程 关于世界历史的横纵发展 世界历史发展特点 1.社会生产力由低到高； 2.各地区间的相互闭塞到逐步开放；3.由彼此分散到逐步联系密切。 世界史导言篇 古代史 中世纪史 （5-15世纪） 世界近代史 （16--19世纪末） 亚非文明 （大河流域） 欧洲文明 （海洋流域） 封建时代的欧洲 封建时代的亚洲 政治:民主化、法制化 经济:市场化、工业化 文化:科学化、理性化 特征： 近代化 1500年 特征： 文明多样性 课堂总体要求 敬 静 竞 工具：书、练习册、红笔、黑笔、本子 第一单元 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。 人类产生： 距今约二三百万年 早期人类文明： 人类文明发展的特点：都分布在大河流域，以农耕为主和海洋的畜牧业为主。 古代文明中心示意图 ✔ 爱琴文明 希腊 两河流域 巴比伦 黄河流域 长江流域 中 国 尼罗河流域 埃及 印度河流域 印度 古埃及 上博埃及展——“萨卡拉的秘密” 古代埃及 第1课 部编版九年级上册·第一单元 课标：通过金字塔，了解亚非古代文明及其传播。 文明的起源 壹 古埃及的地理位置与河流 ①古埃及位于非洲东北角，北邻地中海。 ②气候干燥，降水较少。 ③尼罗河贯穿埃及南北。 埃及是尼罗河的赠礼。 ——希罗多德（古希腊） 为什么说“埃及是尼罗河的赠礼”？ 子目一：尼罗河与古埃及文明 学思探究：为什么说“埃及是尼罗河的赠礼”？ 材料一： 啊，尼罗河，我赞美你！你从大地涌出，养活着埃及！一旦你的水流减少，人民就停止了呼吸。 你用神秘的方式，带来了肥沃的土壤，让我们歌唱！你滋润了太阳赋予的土地，养育着所有人民，让我们在干涸的沙漠里畅饮！ 材料二： ①尼罗河定期泛滥，留下肥沃泥土，使古埃及农业发达。 ②在尼罗河的利用历史中，形成了灿烂的古埃及文明。 子目一：尼罗河与古埃及文明 探究二:尼罗河与古埃及政治发展有何关系？ 尼罗河 水量充沛 王权衰落，地方割据 政权稳定，王权发达 水量衰减 随堂练习 1．（2023·广东广州）下图为古埃及的壁画： 劳动者在耕地、播种、收割、打谷 劳动者在扬场，在监工监督下称粮食这些壁画反映了古埃及（ ）A．种姓制度的建立 B．农业生产的状况 C．统治区域的变化 D．民主政治的实行 B 古埃及文明的发展历程 子目一：尼罗河与古埃及文明 出现若干小国 公元前3500年 公元前3100 古埃及初步统一 古王国时代 中王国时代 新王国时代 公元前525年 被波斯灭亡 被亚历山大帝国和罗马帝国占领 图特摩斯三世 强 盛 地跨亚非两洲帝国 古埃及近3000年的文明没有延续下去 进入法老时代 古埃及文明的发展历程 子目一：尼罗河与古埃及文明 17 探究三:古埃及科学文化的发展和尼罗河有何关系？ 领域 典型成就代表 科学 建筑 文字 历法 政治制度 天文、数学、医学 金字塔、狮身人面像 象形文字 太阳历 奴隶制君主专制—法老的统治 相关史事 古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，从而促进了医学的发展。 古埃及象形文字在19世纪被释读，为古埃及研究开启了一个新纪元。古埃及的雕刻和绘画主要以国王和贵族为对象，人物表情庄重、严肃。 问题：根据相关史事及所学，从气候、土地、文化等方面说明埃及是“尼罗河的赠礼”？ 农业 每年尼罗河定期泛滥，为古埃及农业提供了丰富的水源和肥沃的土壤，非常有利于农业生产 科学 文化 ①古埃及人观察尼罗河水涨水规律，制定了每年365天的太阳历。 ②因测量尼罗河水位、丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学 尼罗河是古埃及的文明起源，也是古埃及科技文化发展的源泉，所以说古埃及是“尼罗河的赠礼”。 观察尼罗河水的涨落规律 太阳历 天文历法与农业生产的关系 体现 诞生 古埃及的文明成就——天文学——太阳历 基本内容：一年分3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教节日，一年365天。 地位：人类历史上第一部太阳历，后来的罗马历法以及我们现今所通用的公历，都源于此历法。 课堂练习 2.埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定（ ） A．体现了法老的权威 B．印证了古埃及的神话 C．促进了国家的统一 D．受到了自然环境影响 石碑和石柱上的古埃及象形文字 古埃及纸草上的象形文字 商博良 埃及象形文字艰深难认，当时只有神庙祭司等少数人能够读懂。古代埃及灭亡后，这种文字渐渐被人们遗忘，成为死文字。后来，法国语言学家商博良（1790-1832年）经过长期刻苦的努力，终于在象形文字的试读上取得决定性突破。 象形文字——世界上最早的文字之一。 古埃及象形文字对后来字母文字产生了重要影响。 一、尼罗河与古埃及文明 古代埃及文明成就 推动了防腐技术和解剖学的发展。 木乃伊 尸体 解剖 填塞 香料 用防腐 液浸泡 缠上麻 布并涂 上树脂 在制作木乃伊的过程中，古埃及人初步知道了解剖学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病，而且掌握了高超的防腐技术。 文明的 象征 贰 金字塔 含义 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓（法老“木乃伊”的陵寝）。 定义 它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 意义 作为一名小历史学家的你，请你从以下四个方面向他人介绍金字塔？ ☞ “为他(法老)建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上” — —《金字塔铭文》 根据材料，如何评价金字塔？ 材料一：胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到的商为3.14159，这就是圆周率。 材料二：(胡夫金字塔)塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头上面，每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，……这不能不说是建筑史上的奇迹。 ——理弘《宇宙科学与自然考古之迷》 材料三：古希腊历史学家希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。” 积极：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，反映了古埃及国王的无限权力。 消极：金字塔也是无数劳动人民血汗的结晶，它给古埃及人民带来了无尽的苦难。 金字塔的评价 “万物终消逝，金字塔永存。” 子目二：金字塔 文明的衰落 叁 知识归纳 法老的统治 法老 古埃及的国王称呼 权力 ①政治上：法老是古代埃及全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。 ②宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。 发展 随着社会矛盾的激化，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。 法老（图坦卡蒙）黄金面具 第四王朝第二位法老胡夫金字塔 第四王朝第三位法老哈夫拉金字塔 第四王朝第五位法老孟卡拉金字塔 　　 王权的衰落 随着社会矛盾的激化（如神权和王权的矛盾，统治阶级和劳动人民的矛盾等），使得王权受到挑战，反映了王权的逐渐衰落。 观看三大金字塔的规模，会发现越来越小，这说明什么？ 随堂练习 3．（2023·山东济南）金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及历史，它属于（ ）A．文献史料 B．实物史料 C．口述史料 D．图像史料 4．（2023·广西）古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（ ）A．推行了种姓制度 B．受到希腊哲学影响C．建立了幕府统治 D．利用神权强化王权 B D 1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画√，错误的画×。 古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断 （ ） 古埃及在科学、文化领域取得很高的成就 （ ） 古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（ ） √ × × 课后活动 积极：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 消极：金字塔也是无数劳动人民血汗的结晶，它给古埃及人民带来了无尽的苦难。 2、请运用本课所学知识，正确的评价金字塔？ 尼罗河与古埃及文明 埃及是尼罗河的赠礼 金字塔 法老的统治 科学与文化成就 文明国家的发展 出现→统一→强盛→灭亡 天文学、数学、医学、文字、建筑、雕刻艺术 古埃及文明的象征 国王权力的象征 政治：全国最高统治者，集军政财神等大权于一身 宗教：“神之子”，具有无上权威 古代埃及 课堂小结 知识拓展 人类的形成和原始社会 距今约二三百万年，人类形成 原始社会 人类最初的社会类型 氏族 生产力的发展和社会的进步 母系氏族 父系氏族 母系氏族 人类最早步入 财产：公有（共产） 生产分配：集体 血系：母系血统氏族 地位：母权制（女权） 居住方式：从妻居 财产继承：女子 父系氏族 农业、畜牧业的发展，手工业的进步，男子在经济活动中开始占主导地位 生产力进一步提高 奴隶社会 财产：公有（出现私有） 生产分配：集体 血系：父系血统氏族 居住方式：从夫居 地位：父权制（男权） 财产继承：子女 古巴比伦 再见！ 下 一 课…… Lavf57.83.100 $$