2.1 学习使用显微镜-【备课无忧】2024-2025学年七年级生物上学期同步精美课件（人教版2024）

恰是这夏 第二章 认识细胞 第一节 学习使用显微镜 学习目标 1、说出显微镜的基本构造和作用 2、使用显微镜观察到清晰的图像 3、认同显微镜的作用，爱护显微镜。关注科学与技术的相互促进关系 显微镜的发展历程： 视频：光学显微镜发展历程 显微镜的发展历程： 罗伯特·胡克显微镜（仿） 和他看到的“细胞” 罗伯特·胡克 英国的物理学家 发现细胞第一人 给细胞命名“cell” 显微镜的发展历程： 列文·虎克 列文虎克显微镜 光学显微镜之父 荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者 显微镜的发展历程： 单目显微镜 双目显微镜 扫描电子显微镜 光学显微镜 电子显微镜 显微镜下的世界： 显微镜制造技术的发展，促进了对生命科学的研究。 那显微镜的结构是什么样的呢？ 显微镜的结构： 单目显微镜 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 载物台 （放大物像） （放大物像） （转换物镜） （上有光圈） （反射光线） （调节焦距， 升降镜筒，幅度较大） （调节焦距，使物像清晰） （固定玻片标本） （放置玻片标本） 双目显微镜的结构 通光孔 显微镜的结构： 目镜 放大倍数依次为：5×，10×，16× 物镜 放大倍数依次为：4×，10×，40×，100× 目镜倍数越高，镜头越短 物镜倍数越高，镜头越长 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 观察镜头的长度和放大倍数，你发现了什么？ 调节光线明暗： 光圈 大光圈:弱光 小光圈:强光 反光镜 平面镜:强光 凹面镜:弱光 视野较暗时：大光圈+凹面镜 视野较亮时：小光圈+平面镜 学习使用显微镜：单目 显微镜使用步骤： 右手握住镜臂，左手托住镜座。 把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 1、取镜和安放 显微镜使用步骤： 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 转动遮光器把较大的光圈对准通光孔。 一只眼注视目镜。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 2、对光 三转一看 显微镜使用步骤： 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要侧面注视物镜） 3、低倍镜观察 显微镜使用步骤： 左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 3、低倍镜观察 显微镜使用步骤： 移动玻片，将要观察的部位移到视野的中央，再转动转换器使低倍镜换成高倍镜。 转动细准焦螺旋，使物像清晰。如果有需要，可以调节视野亮度 4、高倍镜观察 不转粗准 显微镜使用步骤： 把显微镜的外表擦拭干净。（目镜和物镜用擦镜纸。） 转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。 反光镜竖直放置，以防反射光线进入物镜或者灰尘落在反光镜上。 最后把显微镜送回原处。 5、清洁与收镜 学习使用显微镜：双目 注意事项 双手取镜，一只手握，一只手托 转动转换器时是手指放在转换器的边缘转动，不要用手指掰着物镜转动 对光完成后不能再动反光镜 镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜。 不能用手或布直接擦拭目镜和物镜 显微镜成像的特点： 1、物像比实物要大 2、物像与实物相反，上下倒置，左右反向 实物 显微镜下物像  b q （放大的倒像） 玻片的移动方向与物像是相反的 D 玻片 显微镜成像的特点： （放大的倒像） 若把玻片向上移动，则物像向 移动； 若把玻片向右移动，则物像向 移动； 若把玻片向左下移动，则物像向 移动； 下 左 右上 那如果明明想把字母“D”移到视野中央，应该如何移到玻片呢？ 1、转换高倍物镜后，你观察到的视野发生了什么变化？ 思考与讨论： 放大40倍 放大100倍 视野明暗： 细胞数量： 视野范围： 低倍 高倍 亮 暗 多 小 大 少 想一想，说一说： 2、如果显微镜视野中出现一个污点，在物镜和目镜都不调转的情况下，你有什么办法判断这个污点所在何处？ 小结： 显微镜的使用步骤： 1、取镜和安放 2、对光 3、低倍镜观察 4、低倍镜观察 5、清洁和收镜 巩固练习： 1、当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时可以采取的措施是( ) A.换小光圈 B.换高倍物镜 C.选用凹面镜反光 D.调节粗准焦螺旋 C 想把字母“D”移到视野中央，应该如何移到玻片 巩固练习： 2、要想把字母“D”移到视野中央，应该把玻片 向（ ）移到。 D 玻片 A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方 C 谢 谢 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$