2.1 运动与静止（教学课件）-【上好课】八年级物理上册同步高效课堂（沪科版·五四学制·2024）

第二章 机械运动 八年级上册 •沪教版 图示为“复兴号”动车组在高铁线路上迅速驶过桥梁的场景。运动是宇宙中的普遍现象，大到星系、小到原子，宇宙万物都在运动。本章我们将学习最基本的运动形式——机械运动，并用物理学的语言和方法来描述机械运动。 通过本章内容的学习，你将了解机械运动、速度和匀速直线运动等基本概念，知道运动有相对性；体验建立物理模型的过程；学会测量速度。在描述运动、研究运动的过程中初步建立运动观念。 导入新课 第1节 运动与静止 在图所示的飞行表演中，9 架飞机组成的编队在天空中拉出8道“彩 带 ”，构成一幅“彩带当空舞”的美景。地面上的人通过这些“彩带”可以看出飞机的运动路径。 从其中一架飞机驾驶员的视角看来，队中其他飞机的运动情况是怎样的？ 机械运动 01 运动与静止 02 课堂总结 03 提升练习 04 第1节 运动与静止 机械运动 01 第1节 运动与静止 一 机械运动 从微观世界里的分子、原子，到身边常见的物体，再到浩激的宇宙，无论肉眼是否可见，世间万物都在各种不同的形式运动着。 1. 运动的普遍性 （1）星系的运动 宇宙大爆炸带来了满天星斗。我们就生活在这满天星斗中一颗称为地球的行星上。 （2）地壳运动 地壳运动产生了高山与峡谷；江河流动形成了沟壑与平原。 观测发现，宇宙中许多星系正离我们远去 大陆板块的运动，产生了雄伟的喜马拉雅山脉 一 机械运动 （3）生命体的运动 生命在于运动。飞翔的雄鹰，驰骋的骏马，爬行的蜗牛……运动使生命更加多姿多彩。 （4）分析 以上物体运动的共同点：物体间的位置发生了变化。 跑步是人们喜爱的一项运动 物体“位置变化”的两种形式： ①物体间距离的变化； ②物体间方位的变化。 提示 一 机械运动 现象 分析 结论 2. 运动的多样性 植物生长 芯片工作 火箭升空 生命运动 电荷运动 机械运动 运动有多种形式，运动是宇宙中的普遍现象 一 机械运动 人们用不同的方式描述运动的世界。诗人用语言的韵律和意境描写运动；画家用形态和色彩描绘运动；音乐家用旋律和节奏表现运动。 《流水》第一主题旋律 音乐家表现运动 1977 年 8 月，“旅行者”号宇宙飞船携带的中国古典乐曲《流水》，作为人类使者之一飞向太空，踏上了寻找外星生命的旅程。《流水》是音乐家表现的运动。 一 机械运动 画家描述的运动 梵高的油画《星夜》通过旋转扭曲的形态变化，冷暖色彩的强烈对比，展现了一个浩瀚神秘、惊心动魄的运动世界。《星夜》是艺术家描绘的运动。 科学家对运动的描述和研究 那么，科学家用什么来描述和研究运动呢？ 科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动。 一 机械运动 想想议议 和同学们一起讨论图中所示的运动及类似的运动。我们根据什么说这些物体是运动的? 飞驰的猎豹 穿梭宇宙的彗星 缓慢爬行的蜗牛 一 机械运动 夜空中的慧星、飞奔的猎豹、缓慢爬行的蜗牛……这些运动的物体都有一个共同的特点，就是它们的位置随时间不断地发生变化。 3. 机械运动 物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置随时间的变化叫做机械运动，简称运动。 4. 判断机械运动的方法 看研究对象是否为宏观物体，看宏观物体之间的相对位置是否发生变化，只有宏观物体之间的相对位置发生变化才是机械运动。 注意位置的变化包括：物体之间距离的变化；物体之间方位的变化。 卫星的方位发生了变化 在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化叫机械运动；飞翔的小鸟，西下的夕阳，正在散步的一家人的位置都在随时间的变化而变化，所以都在做机械运动。 【例题1】如图所示，甲为飞翔的小鸟，乙为西下的夕阳，丙为正在散步的一家人。总结这三个实例，它们共同的规律是：位置随时间_____（填“发生”或“没有”）改变，都在做______运动。 机械 发生 一 机械运动 A．行星转动时行星的位置随时间变化，属于机械运动，故A不符合题意； B．鲜花怒放是一个生长过程，中间存在物理变化和化学变化，但不属于机械运动，故B符合题意； C．猎豹飞奔时位置随时间变化，属于机械运动，故C不符合题意； D．蜗牛缓慢爬行时位置随时间变化，属于机械运动，故D不符合题意。 【例题2】 机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种现象中，不属于机械运动的是（　　） A．行星转动 B．鲜花怒放 C．飞奔的猎豹 D．缓慢爬行的蜗牛 故选B. B A B C D 一 机械运动 运动与静止 02 第1节 运动与静止 二 运动与静止 1. 参照物 （1）现象分析 A、B两列列车并排停在站台旁，图中A车上的乘客望向窗外。过了一会儿，乘客觉得自己乘坐的列车动了。当 A车“驶过”并排的 B 车车尾后，乘客才发现窗外仍然是静止的站台和轨道，自己其实没动过。 分析： 以行驶中的B车为参照，A车的位置发生了改变，所以是运动的；以站台为参照，A车的位置没有发生改变，所以是静止的。 二 运动与静止 （2）参照物 描述物体的运动时，总要先选取一个物体作为标准，这个物体叫做参照物。 如果一个物体相对于参照物的位置在发生改变，则称这个物体是运动的；反之，则称这个物体是静止的。 人们通常所说的“运动”与 “静止”都具有相对性，这是相对于参照物而言的。绝对静止的物体是不存在的。 二 运动与静止 （3）判断物体运动和静止的步骤 ①确定研究对象； ②选择参照物； ③判断研究对象相对于参照物位置是否改变，若改变则研究对象是运动的，反之则是静止的。 图中飞行编队的队形保持不变。以其中一架飞机为参照物，其余8架飞机都是静止的。 二 运动与静止 2. 运动和静止的相对性 要判断物体是否在运动，似乎是一件很容易的事。例如，公路上行驶的汽车是运动的，而路旁的树木是静止的。不过事情就真的那么简单吗？ （1）现象探究 图中小明（左）和小华（右）谁说得有道理？ 小明与小华坐在同一列车中 二 运动与静止 研究对象 所选参照物 位置是否改变 结论 分析： 他们俩 所坐的火车 静止 运动 改变 不变 站台 对面火车 二 运动与静止 探究归纳： 图中小明和小聪说得都有道理。结论不同的原因是他们选择的参照物不一样。 从上面的探究分析可以看出，火车相对不同的参照物（地面和对面火车）运动情况不同。 （2）运动和静止的相对性 研究同一个物体的运动，如果选取不同的物体作为参照物，判断的结果可能会不同，这就是运动和静止的相对性。 二 运动与静止 （3）运动的相对性和绝对性分析 运动是绝对的 静止是相对的 物体的运动状 态取决于所选 的参照物 一切物体都在运动，绝对 不动的物体是不存在的. 通常所说的静止，是指被 研究的物体相对于参照物 的位置没有发生变化. 示例：我们说楼房是静止的，是以地面或房屋为参照物，而实际上他随地球的自转和公转在运动. 描述同一物体的运动状态时，选择的参照物不同，结论可能不同，但都是正确的，不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出精确的描述. 二 运动与静止 （4）运动与静止相对性的应用 ①相对运动：指研究对象相对于参照物的位置发生了变化。 应用举例：影视剧拍摄时，为表现物体向某一方向运动，可以让背景向相反的方向运动。 二 运动与静止 ②相对静止：指研究对象相对于参照物的位置没有发生变化。 应用举例：地球同步卫星相对于地面静止，以方便同步观测和全球通信；空中加油机在加油时相对于战机静止，以方便给空中战机加油；运动会上跑接力赛时，两人交接棒时尽可能使两人速度一样。 视频欣赏—— 《飞机的空中加油》 二 运动与静止 “坐地日行八万里， 巡天遥看万千河” “坐地”指相对于地面是静止的，而“日行”则是相对于地轴在运动。 “两岸青山相对出， 孤帆一片日边来” “青山相对出”是以船为参照物，“孤帆日边来”是以河岸为参照物。 “看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行” “山走来迎”是以船为参照物，而“山不动，是船行”是以山为参照物。 3. 古诗词中有关运动和静止的描述 二 运动与静止 视频欣赏——《古诗中的参照物》 二 运动与静止 A．空间站在太空中一直处于运动状态。以太阳为参照物，空间站的位置发生了变化，空间站是运动的，故A错误； B．以地球为参照物，出舱的航天员位置发生了变化，是运动的，故B错误； C．以空间站为参照物，出舱的航天员位置没有变化，航天员是静止的，故C正确； D．参照物的选择具有任意性，可选运动的物体做参照物，也可选静止的物体作为参照物，研究空间站的运动，可以空间站为参照物，也可以地球为参照物，故D错误。 【例题3】2024年3月2日，神舟十七号航天员组在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满成功完成第二次出舱活动，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．以太阳为参照物，空间站是静止的 B．以地球为参照物，出舱的航天员是静止的 C．以空间站为参照物，出舱的航天员是静止的 D．研究空间站的运动，一定要以空间站为参照物 C 故选C。 二 运动与静止 【例题4】小华坐在一列火车上，透过车窗看到另一列车情况如图所示。小华乘坐的列车________停在轨道上；另一列车________停在轨道上；两列车运动的快慢________均相同（均选填“可能”或“不可能”）。 可能 可能 不可能 二 运动与静止 小华先看到另一列车的车头，后看到另一列车车尾，以小华列车为参照物另一列车是向前运动，小华的列车有三种情况： 如果小华的列车静止，另一列火车是向前运动的，故小华的列车可能停在轨道上； 如果小华的列车是向后倒车，另一列火乙车可能是静止、可能是向前运动、也可能是倒车但是比小华的列车的倒车速度小； 如果小华的列车向前行驶，另一列火车也向前运动，另一列火车的运动比甲车快，故两列车运动的快慢不可能相同。 A．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走，说明以竹排为参照物，两岸的山是运动的，未体现运动的相对性，故A不符合题意； B．看山恰似走来迎，仔细看山山不动，说明以自己为参照物，山是运动的，以河岸为参照物，山是静止的，体现了运动的相对性，故B符合题意； 【例题5】 以下诗句和歌词，能说明“运动的相对性”的是（　　） A．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 B．看山恰似走来迎，仔细看山山不动 C．牛从桥上过，桥流水不流 D．游云西行，而谓月之东驰 故选B. B C．牛从桥上过，桥流水不流，说明以牛为参照物，桥是运动的，河水是静止的，未体现运动的相对性，故C不符合题意； D．游云西行，而谓月之东驰，说明以向西运动的云为参照物，月亮向东运动，未体现运动的相对性，故D不符合题意。 二 运动与静止 【例题6】今年，我国多地小麦喜获丰收，大量采用联合收割机抢收小麦。在收割过程中（如图），拖拉机和联合收割机以同样快慢向同一方向行驶；拖拉机装满麦穗后，驶离联合收割机。下列说法正确的是（　　） A．收割过程，联合收割机相对于拖拉机是静止的 B．收割过程，联合收割机相对于拖拉机是运动的 C．驶离过程，拖拉机相对于联合收割机是静止的 D．驶离过程，拖拉机相对于地面是静止的 A 二 运动与静止 AB．收割过程，由于拖拉机和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进，彼此相对静止。以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的；以联合收割机为参照物，拖拉机是静止的，故A正确，B错误； C．驶离过程，以联合收割机为参照物，拖拉机相对于参照物位置发生了改变，因此拖拉机相对于联合收割机是运动的，故C错误； D．驶离过程，以地面为参照物，由于拖拉机相对于参照物位置发生了改变，因此拖拉机是运动的，故D错误。 故选A. 二 运动与静止 课 堂 总 结 03 第1节 运动与静止 课堂总结（1） 概念：把一个物体相对于另一个物体的位置 随时间的变化叫做机械运动. ①参照物：描述物体的运动时，总要先选取一个物体 作为标准，这个物体叫做参照物. ②运动和静止的相对性：一切物体都在运动；同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性. ③判断物体的运动或静止：一看参照物；二看位置关系. ④相对静止：两个物体的运动快慢、方向都相同， 则这两个物体是相对静止. 运动与静止 机械运动 运动的描述 33 课堂总结（2） 视频总结——《运动的描述》 34 提 升 训 练 04 第1节 运动与静止 提升训练 以教学楼为参照物，树木相对于教学楼的位置没有发生变化，故其是静止的。 以运动员为参照物，树木相对于运动员的位置在不断发生变化，是运动的；以不同物体为参照物，树木的运动状态也不同，故由此可知物体的运动和静止是相对的。 1. 百米跑步的情景如图所示，若以教学楼为参照物，则树木是______（选填：“运动”或“静止”），判断的依据是________________________。若以运动员为参照物，则树木是_______ 的，以上对树木是否运动的判断，结论不同，这是因为_______________________ 。 运动与静止是相对的 静止 树木相对于教学楼的位置没有改变 运动 提升训练 2. 当你乘坐交通工具时，请观察并描述周围的行人、其他交通工具以及周围建筑物等的运动情况。 ①乘坐交通工具时，发现路边的建筑物和运动比自己所乘交通工具慢的行人、汽车等，向后退去； ②乘坐交通工具时，发现与自己所乘交通工具的快慢相同、方向相同行驶的汽车等，看起来是静止的； ③乘坐交通工具时，发现比自己所乘交通工具的速度大、同向行驶的汽车等，向前运动。 提升训练 3. 在 4×100 m 接力赛中，公认的强队偶尔也会因交接棒时的失误而与冠军失之交臂。为保证交接棒的顺利进行，你能给他们提出什么建议？ 接棒人在传棒人接近接力区时，人应及时的起跑，当两人跑速接近一致时开始传接棒。 高水平的传接棒技术是传接双方在较高跑速下完成的，接力棒通过20m接力区的时间越短越好。 提升训练 4．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物（ ） A．山 B．船 C．流水 D．河岸 研究对象是“山”，运动状态是“向船尾跑去”，即山在“运动”． A、研究山的运动，不能选山为参照物，故A错； B、以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”，故B是正确的； C、以流水为参照物，虽然山与流水的位置也发生了变化，但无法直观地说明“山向船尾跑去”，故C错； D、以河岸为参照物，山的位置没有发生变化，山是不动的，故D错。 B 故选B． 提升训练 运动的相对性是指选取的参照物不同时，物体的运动状态不同，由题意可知，小明妈妈是静止的，所以需要重新选择参照物，证明小明妈妈是运动的即可。以飞来的鸟儿为参照物，小明妈妈与鸟儿之间的距离发生变化，所以小明妈妈是运动的，故D符合题意。 5. 小明和妈妈泛舟莫愁湖，以小明为参照物，妈妈是静止的。要说明运动的相对性，还需要的依据是（ ） A. 以小明为参照物，船是静止的 B. 以妈妈为参照物，小明是静止的 C. 以岸上的树为参照物，船是运动的 D. 以飞来的鸟儿为参照物，妈妈是运动的 D 故选D. 提升训练 6. 临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放。小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，他感觉卡车向前运动。下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（ ） A．旅游车静止，卡车向前运动 B．旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快 C．旅游车向后运动，卡车静止 D．旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快 原来旅游车和卡车并列同向停放，相对地面静止； A．当旅游车仍然静止，卡车向前运动时，以卡车为参照物，旅游车向后运动，卡车向前运动，此情况可能发生，故A不符合题意； B．当旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快时，以卡车为参照物，旅游车向前运动，小明感觉卡车向前运动的情况不可能发生，B符合题意； B C．当旅游车向后运动，卡车静止时，以卡车为参照物，旅游车向后运动，卡车向前运动，此情况可能发生，C不符题意； D．当旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快时，以卡车为参照物，旅游车向后运动，卡车向前运动，此情况可能发生，D不符题意。 故选B。 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $$