1.1.3 第几-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学上册同步教学教学课件（人教版2024）

第3课时 第几 第一单元 5以内数的认识和 加、减法 人教版·数学·一年级·上册 从图中你看到了什么？ 情境导入 2 有 人排队。 排第 ，他前面有 人，后面有 人。 探究新知 3 有 人排队。 从前往后数 第1 第2 第3 第4 第5 5 4 排第 ，他前面有 人，后面有 人。 从前往后数 2 1 3 从前往后数,数到几就排第几。 第1 第2 第3 第4 第5 5 几和第几有什么不同？ 表示的是数量。 2人 第2 表示的是小男孩的位置。 意义不同 6 从图中还可以提出什么数学问题？ 所提问题不唯一哦！ 7 第1个人和第5个人之间有几个人？ 第1个人和第5个人之间有3个人。 8 的后面有几个人？ 的后面有1个人。 9 2.同一位置，从不同方向数，结果怎样？ 小组讨论 1.怎样确定一排人的位置数？ 10 第1 第2 第3 第4 第5 第5 第4 第3 第2 第1 从一个方向数，数到几就是第几。 从不同的方向数，顺序不同。 从前往后数 从后往前数 11 生活中的“第几” 说一说 小强获得第（ ）。 丽丽获得第（ ）。 小军获得第（ ）。 丽丽 小强 小军 1 2 3 12 生活中的“第几” 说一说 我家住在第3层。 第3层 第2层 第1层 从下往上数 第3层 13 生活中的“第几” 说一说 在第2个红绿灯右转。 14 选自教材第19页做一做第1题 1 （1）从左边数，圈出4只小鸟，给第4只涂色。 （2）从右边数的第2只小鸟飞走了，还剩 只小鸟。 4 左 右 课堂练习 选自教材第19页做一做第2题 2 一共有 人。从左边数， 排第 。 两个 里的数表示的意思一样吗？ 5 不一样。 5 1.数一数，圈一圈。 把从左边数的2种小动物圈起来。 把从左边数第2个小动物圈起来。 从右边数第2个小动物圈起来。 左边就是从前往后数。 右边是从后往前数。 左 右 变式训练 2.想一想，圈一圈。 （1）圈出右边的2个。 （2）圈出右边的第2个。 （3）圈出左边的第5个。 左 右 变式训练 小朋友们排队去公园，小芳前面有3个人，后面有4个人。小芳排第（ ），一共有（ ）个小朋友去公园。 小芳 第1 4 8 思维训练 蓝 19 这节课有什么收获呢？ 1.“几”表示物体的数量，可以有一个或多个； “第几”表示物体所在的位置或次序，只表示其 中的一个物体。 2.确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的顺序就是“第几”。 课堂小结 1.教材第22页练一练第1题； 2.从课时练中选取。 课后作业 21 第几 几 第几 事物的数量 事物的顺序 意义不同 板书设计 22 $$