2.7 8和9的加、减法(2)-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学上册同步教学导学案（人教版2024）

8和9的加、减法(2) 温故 知新 kàn tú liè shì jì suàn 1.看 图列 式 计 算。 = (个)　 　　　 = (个) 新课 先知 2.教材第51页例5。 (1)要解决还剩几只小鹿这个问题,需要知道的两个相关信息:一共有(　　)只小鹿;跑走了(　　)只。用(　　)法计算,列式为(　　　　)。计算时,想9可以分成(　　)和(　　),所以算式的结果是(　　)。 (2)根据图中给出的天鹅信息,一共有(　　)只天鹅,游走了(　　)只,求(　　　　)只天鹅,用(　　)法计算,列式为(　　　　)。计算时,想(　　)可以分成(　　)和(　　),所以算式的结果是(　　)。 (3)根据图中给出的蘑菇信息,远处草地上有(　　)朵蘑菇,树根处有(　　)朵蘑菇,求(　　　　　)朵蘑菇,用(　　)法计算,列式计算为(　　　　　)。 (4)根据上面的解题思路可知,要解决一个问题,需要找出(　　)个与它有关的信息,求事物的一部分,用(　　)法计算;求事物的总量,用(　　)法计算。 预习 检验 Jiě jué wèn tí 3.解 决 问 题。 (1)还剩多少根? 　　　　　　 　 (2)一共有多少人? 　　　 每日 口算 4.8+1=　　　　3+6=　　　　 4+4=　　　　9-1=　　　　4+5= 9-8=　　　 8-6=　　　　 8-7=　　　 9-9=　　　　0+9= 参考答案 1.4 5=9(个)　9 3=6(个) 2.(1)9　3　减　9-3　3　6　6 (2)8　3　还剩几　减　8-3　8　3　5　5 (3)2　6　一共有几　加　6+2=8或2+6=8 (4)两　减　加 3.(1)8-2=6(根) (2)3+6=9(人)或6+3=9(人) 4.9　9　8　8　9　1　2　1　0　9 学科网（北京）股份有限公司 $$