期末专题复习(四) 古代科技思想文化篇-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步精导优化与设计方案

历史七年级上册 期末专题复习(四) 古代科技思想文化篇 1.(2024·寿光市一模)妇好墓室共出土青铜 5.历史学家费正清说;“在证明了法家思想有 器468件,刻有铭文的近200件,文物种类 效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子 以礼器和武器为主,随葬铜酒器多达15种 的一个正确思想--政府最终还是要依靠 由此可知,商朝时期 被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个 A文字开始出现 B.社会长期动荡 _ 正确思想”应该是 _~ C.治炼技术高超 D.青铜文明灿烂 A.“兼爱”“非攻” B.“仁政”治国 2.历史学家对1976年出土的青铜器“利篇”进 C.提倡法治 D.“无为而治” 行研究,推断出了牧野之战的具体时间。这 6.(2024·旺苍县二模)这一学派主张君主治 说明 ) 国要靠法、术、势,它的求实本性和法治内 A.青铜器是研究历史的重要实物证掘 核,最契合当时的社会变革方向。材料中的 B.利篇是西周最精美的青铜器 ,_ “这一学派”是 _~ C.西周时期诸侯争霸,王室衰落 A.道家 B.儒家 D.利篇是研究西周历史的唯一史料 C.墨家 D.法家 3.(2024·济南二模)甲骨文记载的内容十分 丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法。 7.下图反映的是我国汉朝某一生产活动的工 艺流程图。这一生产活动 ( 医药、天文历法等。这表明甲骨文 ~ A.有较长的发展历史 B. 具备汉字基本结构 C.是中华文化的根脉 D. 具有重要史料价值 4.“社会大动荡、大变革催生了一场历时三百 多年之久的跨世大辩论,儒墨争雄,儒道争 锋......展现出无穷的魅力。”材料反映的史 实是 _。 _~ A.各国变法,竞相改革 A.推动了中外经济的交流 B.王室衰微,诸侯争霸 B.促进了文化传播与发展 C.学术活跃,百家争鸣 C.巩固了专制皇权的统治 D.农业发展,商业繁荣 D.加强了各地的交通往来 114 期末专题复习 8.张仲景是东汉末年的名医,他医术精湛,医 11.有一位北方朋友,他热衷于农作物、蔬菜和 德高尚,被后世称为“医圣”。下列内容属于 果树栽培技术的研究,他想了解我国古代 张仲景成就的是 7_ 北方农业的生产技术,他可以查阅的书 籍是 ,_ A.总结出望,闻、问,切四种诊断疾病的 _~ 方法 A.《缀术》 B.《水经注》 B.编定的《黄帝内经》,奠定了祖国医学的 C.《齐民要术》 D.《黄帝内经 理论基础 12.(2024·名师改编题)一首歌曲中唱道:“一 C.发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病 横长城长,一竖字铿锵;一画蝶成双,一撇 D.创编出了“五禽戏”,帮助人们强身健体 鹊桥上;一勾游江南,一点茉莉香。”歌形象 9.(2024·光泽县模拟)被鲁迅誉为“史家之绝 地赞誉了我国的 _ 7_ 唱,无韵之《离骚》”的纪传体通史是( A.戏曲艺术 B.诗歌艺术 C.绘画艺术 D.书法艺术 韩{ 13.每个历史名人都用自己的行动书写着自己 10 。 雷 的人生篇章。下列人物与作品搭配正确的 A B 一项是 ( ) A.祖冲之-《洛神赋图》 民要献 B.王羲之-《缀术》 C.张仲景-《齐民要术》 C D D.顾恺之《女史箴图》 10. 佛教经书中的一些用语逐渐融汇到汉语 14.(2023秋·盐田区校级期末)唐朝著名诗 中。如“五体投地”“现身说法”“大千世界” 人杜牧在《江南春·千里莺啼绿映红》中写 “因果”“皆大欢喜”“怀悔”等,都源自佛经。 道:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 唐代诗人王维,字摩诘,“摩诘”源自佛教的 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”此诗 《维摩诘经》。这说明 ( _ 反映的南朝时期的历史现象是 _~_ A.佛教是从古印度传入中国的 A.佛教盛行,庙宇广布 B.佛教是乔达摩·悉达多创立的 B.人口增长,经济繁荣 C.佛教的传入丰富了中国文化 C.千单桃红,风景绚丽 D.佛教和道教都起源于中国本土 D.大兴土木,建造帝都 115 历史七年级上册 15. 百家争鸣是中国学术发展史上的一个重要 温 阶段,后来很多人仍然用这个词语表达思 想的活跃。探究以下资料,走进百家争鸣。 材料一 A B (3)将上述作品中的字母代号与相关人物 对号入座。 老子_0 图甲 图乙 图丙 :孔子: (4)近年来,中国在世界各地建立众多的孔 (1)分别说出材料一中三幅图片的人物是 谁及其代表的学派。 子学院,使得孔子及儒家经典成为风靡世 界的中国文化品牌。结合孔子儒家思想的 历史影响,谈谈你对今天社会上兴起“孔子 热”的认识。 材料二 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不 能屈。此之谓大丈夫。 材料三顺其自然,“无为而治”。 (2)材料二、三分别是准的名言?说出他们 的主要思想主张。 116国被消灭，出现了一些傻城较大的国家，中原各： (3)北魏孝文帝改革。目的：革除落后习俗，吸 族与周边少数民族出现大规模的民族交融，这 收汉族的先进文化，巩固北魏的统治。（答出 有利于国家走向统一。故选D项。 任意一点即可) 4.A5.B (4)从民族对抗到民族交融。（意思相近即可） 6.D分析题干材料并结合所学知识可知，随着西 期末专题复习（四）古代科技思想文化篇 汉经济的恢复和发展，其国力日益增强，这为汉 1.D分析题千材料可知，妇好慕出土的青铜器数 武帝军事打击甸奴提供了有利条件。故选 量多，种类丰富，说明商朝时期青铜文明灿烂。 D项。 故选D项。 7.D 2.A 8.C分析题千材料可知，西战的龟兹国发现了正；3D分析题干材料可知，甲骨文记载的内容十分 面铸有“五铢“，背面铸龟兹文符号的五铁线。 丰富，涉及许多方面，具有重要的史料价值。故 这一文物可用于说明西域与汉王朝经济文化交 选D项。 流的频繁，也说明西城政权对汉文化的认同。：4.C5.B 故选C项 6.D根据题千“主张君主治国要靠法、术、势”和 9.A10.D 所学知识可知，战国时期法家的代表人物韩非， 11.C分析题千材料可知，羯族因为饥荒流入山 主张君主治国要靠法令、权术和威势，使臣民摄 东和河北，鲜卑族从不适宜游牧的地区迁移到 服。故远D项 水草丰美的地区，氏族因为诸侯争霸的因素被 7.B8.C 曹操迁移到扶风和天水。由此可见，这个时期 9.B结合所学知识可知，被鲁迅誉为“史家之绝 唱，无韵之《离骚》”的纪传体通史是《史记》。故 的民族迁猴深受多种因素的彩影响。故选C项。 12.B13.D 选B项。 10.C11.C 14.C根据《北魏帝王出御图》并结合所学知识可 12.D分析题干材料并结合所学知识可知，歌词 知，图中人物的衣着均是娥冠博帝、长袍宽袖， 唱的是书法。汉代造纸术的发明，使书写的栽 与北魏传统的小袖短袄截然不同。引发这一 体变得快捷便利，也为书法艺术的进一步发展 变化的主要原因是北魏孝文帝实行一系列汉 提供了物质条件。故选D项。 化措施，促进了北方少数民族与汉族之间的民 13.D 族交融。故选C项。 14.A分析诗句并结合所学知识可知，由于统治 15.B 者的大力倡导，南朝时期佛救盛行，寺庙众多。 16.(1)阶段特征：统一多民族封建国家的建立和 故选A项。 巩固 : 15.(1)图甲：孔子，创立儒家学派：图乙：老子，创 (2)表现：北方游牧民族内迁与当地汉人错居 立道家学派：图丙：韩非，创立法家学派的代表 杂处：少数民族在生产方式上学习汉人进行农 人物。 耕，发展冶铸和制陶等手工业：汉族人争用少 (2)孟子、庄子。 数民族的家具：汉族人学习少数民族经营畜牧 孟子：“仁政”治国，“民为贵、君为轻”；庄子：强 业，学习少数民族先进的思想文化：孝文帝改· 调治国要顺应自然和民心 革后，鲜卑族和其他北方少数民族最终成为汉 (3)BA 族的一部分。趋势：相互学习、相互影响，民族 (4)孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，是 交融加强。 儒家学派的创始人。孔子的学说对中国古代 17.(1)秦始皇。目的：抵御匈奴。看法：修长城在 文化的发展有非常重要的影响。孔子也是世 一定程度上抵御了匈奴的南下掠夺，但也耗费 界文化名人，对世界各国产生了深远的影响。 了大量人力、物力，给老百姓带来了痛苦和灾 “孔子热”实际上是一种文化寻根热，孔子思想 难。（要求答出两层意思，意思相近也可） 中的许多理论、主张，对今天构建社会主义和 (2)匈奴、鲜单、羯、氐、羌。（任写两个即可） 谐社会、和谐世界有着重要的借鉴意义 50