第二章 第二节 地形图的判读-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级地理上册同步精导优化与设计方案（人教版2024）

地理七年级上册 第二节 地形图的判读 NO.1课前自主西习芬税理，新概格、落雾点裤 位置 名称 等高线特征 知识点一等高线地形图 等高线闭合，数值从四周向中间 1.海拔和相对高度 ① 逐渐增大 (1)海拔：地面某个地点高出 的垂直 等高线的弯曲部分向低处凸出 距离。图中甲点的海拔是 米，乙点的 ② 海拔是 米。 ③ 等高线的弯曲部分向高处凸出 (2)相对高度：某个地点高出另一个地点的 ④ 等高线重叠 垂直距离。图中甲、乙两点的相对高度是 [名师点拨] (1)同一条等高线上的各点海 米。 拔相同。 (2)相邻的两条等高线之间的海拔差值相同， 67 米 此差值即为此等高线地形图的等高距。一般 同一幅等高线地形图的等高距是不变的。 海面 知识点二分层设色地形图 1.概念：在绘有等高线和等深线的地形图上， 地面高度的计算 把不同 和 的范围，涂上不同的 2.等高线地形图 ,这种地图叫分层设色地形图。分层 (1)含义：在地图上，把 的各点依次 设色地形图上附有图例，说明各种颜色表示 连接成线，就是等高线。 的高度或 范围。 (2)等高线地形图：用 表示地形的 2.陆地表面五种地形类型 地图。 地形 海拔 特征 (3)在等高线地形图上判断坡度的陡缓：等 高线 ,说明坡度较陡；等高线 面积较大，外围较 高原 在500米以上 说明坡度较缓。 内部起伏较为 (4)等深线：在地图上，把海洋中 相同 在500米以上 具有耸立的山峰、陡峭 的各点依次连接成线，叫等深线。从等深线 的山坡 上标注的数值，可以看出海洋的 :从 无明确的 等深线的疏密状况，可以看出海底 的 盆地 标准 大小。 在500米以下 相对高度较山地小 (5)山体部位的识别 一般在 米 平原 宽广平坦 以下 :.: [名师点拨] (1)陡崖的相对高度=(n一1) d≤H<(n+1)d(H为陡崖高度，n为等高 50H① : 550 线重合的条数，d为等高距) 3500 : (2)在同一幅图中，等高线越密集，坡度越 3 大：等高线越稀疏，坡度越小。 300 (3)等高线向海拔低处弯曲的是山脊，向海 200 拔高处弯曲的是山谷。 第二章地图 NO2课堂现固训练蛛技巧、授考向、冲制满分 知识点二分层设色地形图 知识点一等高线地形图 6.下列关于各种地形形态的描述，不正确的是 () 下图是某地等高线地图。据此完成1一 2题 A.海拔一般在200米以下，地面宽广平坦 平原 B.海拔较高，面积较大，外围较陡、内部起 伏较为和缓—高原 150 100 C.地面起伏不平，海拔在500米以上—丘 50 1.图中①②③④表示山脊的是 ( ) 陵 A.① B.② C.③ D.① D.四周被山地或高原环绕，中间较低 2.图中山体部位③的海拔最可能是 ( 盆地 A.200米 B.250米 (2024·广东期中)分层设色地形图是地 C.280米 D.320米 理学习中常用的“工具”，利用分层设色地形图 (2024·四川期中)读等高线地形图（比例 可认识某区域地形地势特征。王亮在老师指 尺相同)，完成3一4题。 导下尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层 300 设色地形图（活动步骤如下图所示）。据此完 100 300 成7一9题」 200 100 ① ② 300200100 第一步：准备一块马铃薯 第二步 300 200 100 ③ 第四步：在等高线地形图基 3.四幅图中，表示盆地的是 ( 鹏上，每层填上相应颜色， 第二步 就成为分层设色地形图。 A.① B.② C.③ D.④ 7.第二、第三步正确操作要点，分别是( 4.甲、乙、丙、丁四地中，坡度最陡的是( ①各切片厚度相同，且依次摆放②舍弃最 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 小切片③任意摆放各切片 ④保持中心 5.(2024·百色模拟)读下江河谷某地等高线 点和方向不变，按切片大小依次画底边轮廓 示意图（单位：米），下列说法正确的是 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8.在分层设色地形图上，表示平原的颜色一般 100 是 ( ) 50 150 A.绿色 B.黄色 100 C.褐色 D.蓝色 A.图中山峰的海拔高度为500米 9.图中所示的地形类型为山地，那世界上最高 B.A地与B地的相对高度为300米 的山峰为 ( 》 C.B坡的坡度比E坡和缓 A乔戈里峰 B.珠穆朗玛峰 D.C地和D地中可能发育为河流的是D地 C.勃朗峰 D.喜马拉雅山脉 25 地理七年级上册 NO3☑课后提升训练然技巧、我考向、冲制满分 读北方地区等高线地形图，完成56题。 例 读等高线地形图（单位：米），完成13题。 300米 最子 河流 0等线米 1100000 5.图示区域属于五种基本地形中的 1.图中适合攀岩的地点是 A.高原 B.丘陵 C.山地 D.盆地 A.甲 B.乙 6.下列有关图示区域的说法，正确的是( C.丙 D.丁 A.a河比b河流速快 2.图中甲地与丁地的相对高度是 ( B.在观景台能看到④瀑布 A.670米 B.100米 C.村庄与观景台之间的高差可能是530米 C.570米 D.500米 D.③地位于阳坡，光照比②充足 3.请你判断图中小溪的大致流向是 ( (2024·广东期末)为培养学生的地理实 践能力，某中学组织学生到广州市某地进行研 A.自西北流向东南 学实践。下图为广州市某地等高线地形图。 B.自东向西流 据此完成7~8题。 C.自西向东流 D.自东北流向西南 十十刘段 600 (2023·黑龙江)某中学地理学习小组携 O乐湖 清水河 带当地等高线地形图（如下图）进行了野外考 3) ▲小顶 察。读图，完成第4题。 白观茶字 400300 200100 比例尺 150000 100等高线/米 450Z 5s0 7.带队老师要求同学们找出清水河水上漂流 400 活动最惊险刺激的河段，该河段是( 1:30000 A.① B.② 200 C.③ D.④ 4.当小组同学到达A处时，乙山峰位于他们 8.同学们登临观景亭，不可能体验到的是 的 ( ( A.南方 B.北方 A.仰望飞瀑 B.俯瞰奇峰 C.西方 D.东方 C.近观云雾 D.远跳东湖 6 第二章地图 9.“五一”劳动节期间，5名驴友穿越虎山时遭 3羧@素-养 遇大暴雨，被困在深山中等待救援。下图为 虎山附近等高线地形图，请你根据该图回答 10.读等高线地形图和泥石流活动示意图，回 答下列问题。 下列问题 N 0 2T米 200 100 见300 吴庄 0 园居民点 500 桥梁 溶洲口 0等向线/米 等高线地形网 泥石就活动示意图 (1)图中最高山峰的海拔是 米。 (1)已知5名驴友被困在山中溶洞口下坡处 A点所在的地形部位名称是 约200米的地方，即图中A、B、C、D四地中 (2)沿甲、乙两条路线登山，比较容易的是 的 地。 (2)图中白水河的两条支流都发源于 (3)图中B、C两地适宜搭建帐篷的是 (填地形部位) (3)图示区域最高处的海拔为 米 (4)李庄和吴庄图上距离约为1.2厘米，则 (4)图中左上方的山峰位于居民点的 实地距离为 千米。 方向。若两山峰图上直线距离为5厘 (5)泥石流一般发生在山谷地带，右图中泥 米，则两地的实地水平距离为 石流发生时①②两种逃生方向正确的是 千米。 (5)如果要在图示区域建一个视野广阔的瞭 (6)为了不妨碍地面交通，高速铁路基本上 望台，那么隙望台应该建在哪座山峰上？ 采用修建高架桥和隧道的形式。图中高速 铁路的走向是 ,D、E两处需要修 建隧道的是 27 。。。。，。。。。第二节 地形图的判读 2.B由图可知，根据指向标，可以判断出当行驶到图 中标识位置时，车辆在沿着人民路向西行驶，前方南 课前自主预习 北走向的道路为建设路，和人民路走向一致的为光明 知识点一 路和解放路。ACD错误，B正确。故选B 1.(1)海平面671354(2)317 3.C 2.(1)海拔相同(2)等高线(3)密集稀疏 4,A甲乙两图图幅相同，根据图中内容的详略可 (4)深度深浅坡度(5)①山峰②山脊③山 知，甲图的比例尺比乙图小，甲图反映的区战范 谷④陡崖 围比乙图大，A正确，B错误：甲图中的S市城 知识点二 区面积与乙图中的S市城区面积一样大，C错 1.高度深度颜色深度 误；甲、乙两图中的道路长度不相等，D错误。 2.陡和缓山地四周高，中间低丘陵 200 故选A。 课堂巩固训练 5.D6.C 1.A2.C3.B4.A5.D6.C7.D8.A 7.(1)指向标东南(2)100(3)东北 9.B 核心素养 课后提升训练 8.(1)西南东北在有指向标的地图上判定方向， 1.B2.C3.A4.C5.C6.C 要根据指向标的箭头指向北方，相反的方向为南 7.B等高线疏密程度可以表示坡度大小，等高线密 方，面向北方，右侧为东方，左侧为西方的方法确 集的地方表示陡坡，河流流经陡坡时速度较快，该 定方向(2)小较大详细(3)23(4)23 处漂流比较惊险刺激，等高线稀疏的地方表示缓 坡，河流流经缓坡时速度较慢，该处漂流比较安 全。结合等高线形态与数值判断，②段等高线比 专题二 等高线地形图的判读与应用 较密集，表示坡度较陡，河流落差大，水流急，故孩 处开展漂流运动更惊险刺激，故B选项正确，ACD 1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.B8.D 选项错误。故选B。 9.B10.A 8.B等高线重叠处为陡崖，河流流经陡崖部位会形 11.C读图可知，图中a点海拔在650米~700米，e 成瀑布，读图可知，观景亭位于陡崖下方，可以体 点海拔在450米~500米，a~e河段落差可能为 验到仰望瀑布的景观，故A不符合题意；观景亭没 (650米~700米)一(450米~500米)，即150米 有位于山顶，故不能体验到俯墩山峰的景观，故B ~250米。故选项C符合题意。故选C。 合题意：观景亭海拔较高，且靠近河流，水汽充 12.C在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等 是，易形成云雾景观，可以体验到近观云雾的景 高线稀疏表示坡缓。读图分析可知，图中河流 观，故C不符合题意：观景亭与东湖之间为开阔的 a~e段中，c一d段等高线最密集，河流落差大，水 谷地，视线不会受到遮挡，可以体验到远跳东湖的 流急，漂流最惊险刺激。故选C。 景观，故D不符合题意。故选B。 13.C读图分析可知，图中丙地地形平坦，靠近河 9.(1)A(2)山谷(3)900~1000 流，最宜修建移民新村。故选C。 (4)西北1(5)图中右下方山峰 14.(1)山地山脊(2)1.5(3)自东北流向西南 核心素养 CD等高线密集，坡度较大，水流速度快 10.(1)663鞍部(2)甲(3)B(4)2.4 (4)①①位于鞍部，地势较高且较为平坦宽阔， (5)①(6)东北一西南D ②位于山谷，易发生洪水和泥石流，因此①适合 第三节 地图的选择和应用 露营 (5)E处工程量最小，蓄水量最大 课前自主预习 知识点 章未复习（二） 地图 1.使用目的(1)当地行政区划 (2)交通 (3)世 界的国家和地区 核心梳理 3.(1)计算机(2)位置(3)城市管理 资源调查 图上距离 实地距离上北下南，左西右东北 灾害监测 方较陡 较缓山地高原盆地小小 课堂巩固训练 易错易混 1.C2.D3.B4.D 1.C2.C 课后提升训练 重点突破 1.C结合所学知识可知，在图幅相同的条件下，比 C读图分析，图中等高距是100米，A错误：甲地 例尺越大，表示的范围越小，内容越详细：比例尺 海拔高于400米，低于500米，B错误；乙海拔300 越小，表示的范围越大，内容越简略。在屏幕上进 米，丙海拔200米，两地相对高度是100米，C正 行放大操作时，显示的范田变小，内容详细，比例 确：等高线闭合，越往中间海拔越高，最高没有超 尺将变大。ABD错误，C正确。故选C 500米，判断地形类型是丘陵，D错误，故选C。 32