第一章 第二节 第1课时 地球的形状和大小地球的模型——地球仪-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级地理上册同步精导优化与设计方案（人教版2024）

地理七年级上册 第二节 地球与地球仪 第1课时 地球的形状和大小 地球的模型一地球仪 N0.1课前自主预阅巧航盟，精桃括、落实点满 2.作用：方便我们知道地球的面貌，了解地球 上一些地理事物的分布特征。 知识点一 地球的形状和大小 3.地球仪上的点和线 1,人们对地球形状的认识过程 (1)地轴：地球的自转轴（假想轴）。 (1)我闲古代有“天圆如张盖，地方如棋局” (2)南极：地轴南端与地球表面的交点。 即 ”的说法。 (3)北极：地轴北端与地球表面的交点，且始 (2)后来人们根据 的形状，推测地 终指向 附近。 球也是一个球体。 (4)纬线：在地球仪上，与南北两极距离 (3)15191522年， 率领的船队， 的大圆圈。 首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实 (5)经线：连接南北两极的半圆弧。 了地球是一个 (4)20世纪，人类进入了太空，可以从太空 N02☑课堂现回训练练技污、找考有、冲制满分 观察地球，并且从 上拍摄了地球的 知识点一地球的形状和大小 照片，确证地球是一个球体 (2024·广东模拟)某科幻电影讲述了 [名师点拨]地球的真实形状是一个两极 2075年太阳即将毁灭，已经不适合人类生存， 稍扁，赤道略鼓的不规则球体，根据精确的 人类将开启“流浪地球”计划，寻找人类新家园 测量，地球的南北两极也是不对称的，北极 的故事。据此完成1~2题。 半径大约比南极半径长几十米，整个地球看 1.我们如今对地球的认识是经过一个漫长而 起来就像一个梨形。 艰难的探索过程，以下人类对地球探索历程 2.地球大小的数据 顺序正确的是 平均半径约 T米 表血积 威大长 约平方T 约千米 [巧学助记] 地球的形状和大小 ①麦暂伦船队环球航行 ②“天圆地方” 地球形状是球体， 五点一亿表面积。 六三七一是半径， 坐地日行八万里。 知识点二地球的模型— 地球仪 ③现代航天观测技术 1.概念：人们仿照地球的形状，按照一定的比 人类探紫地球历程图 例把它 ,制作了地球的模型 A.①②③ B.①③② 地球仪。 C.②①③ D.③②① 第一章地球 2.地球作为人类生存的家园，以下对其真实形 (2024·河南模拟)地理活动课上，老师带 状的描述，正确的是 领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。 A.天圆地方 读图，完成5~6题。 B.天如斗笠，地如覆盘 球 C.地球是正圆形 D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规 ①给乒乓球两馈打孔 ②用号笔黛贴卡 尺刻度，转动乒兵 则球体 球，画上纬线和经线 铁丝 3.(2024·黑龙江模拟)由“坐地日行八万里， 品民球 巡天遥看一千河”(1里=0.5千米)可知 ( ③用铁丝按照 ⑤将打好孔的岳 一定的慎斜角 ④准备村料 虽球安置在做好 A.地球是球体 度夸成支架 的铁丝支架上 B.最大周长4万千米 5.制作小地球仪的顺序应该是 C.平均半径6371千米 A.①②③④⑤ B.④①③⑤② D.地球在公转 C.④⑤②③① D.④⑤③②① 知识点二地球的模型一地球仪 6.下面是同学们制作出来的地球仪模型，比较 科学的是 ( (2022·滨州)地球仪是地球的模型，也是 学习地理的重要工具。结合地球仪示意图，完 成第4题。 化极 N03课后提升训练练技巧、拉考向、冲制满分 (2024·大连模拟)随着我国航空航天技 术的快速发展，已有多名宇航员进入太空。下 图为航天员在中国空间站—“天宫”中看到 的绝美地球。读图，完成1一2题。 地成仪水意图 4.在地球仪制作过程中，要注意的是( A.地轴与地面呈66.5的夹角 B.纬线等长，经线不等长 C,纬线的度数由北向南增大 1.在空间站能观测到地球表面的 D.经线指示东西方向 A.经线 B.纬线C.地轴 D.海洋 地理七年级上册 2.在空间站，可见证地球 A.地球仪上的南北极是地轴与地球表面的交点 A.是巨大的球体 B.地球仪上的地轴是一根假想轴，在地球 B.天圆地方 上并不存在 C.赤道周长约4万千米 C.人们在地球仪上用不同颜色、符号和文 D.地球表面五带的范围 字来表示地理事物 3.如果要制作一个地球仪，以下注意事项正确 D,地球仪和地球的真实形状完全一致 的是 ( 7.读地球的半径和赤道 北极 A.地轴是假想的轴，所以不要制作地轴 周长示意图，回答下 B.地轴要与地面呈66.5°角倾斜 列问题。 C.所有经线和纬线应该一样长 (1)图中A所代表的 D.连接南北极点来标注赤道 地理事物的名称是 (2024·云南期末)北斗三号全球卫星导 半径，B所 航系统正式建成开通。在世界任何一个地方， 代表的地理事物的名 均能获得北斗系统的短报文、国际搜救、星基 称是 半径， 南极 增强等服务。下图为北斗三号系统导航星座 9 (填“大于”或“小于”)B,因此地 示意图。读图，完成4一5题。 球是一个 球体。 (2)C所代表的地理事物的名称是 长约 千米 (3)地球的平均半径长约 千米，它 (填“是”或“不是”)赤道半径和极 半径的平均值。 了羧@素养 8.将篮球比作地球，将铅笔比作帆船，笔尖朝 下（如下图所示）。据此回答下列问题。 4.能够证明地球真实形状的地理事实和现象 有 ( ①日食现象 ②月食现象 ③麦哲伦船队 环球航行 ④哥伦布发现美洲大陆 (1)实验1：铅笔在篮球上由近到远移动时， A.①②@ B.②④ 可发现 (填“铅笔尾”或“铅笔头”) C.②③ D.③④ 会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变 5.在北斗卫星导航系统科普知识交流会上，某同 (填“短”或“长”)。 学描述了地球的形状和大小，有误的是( (2)实验2：铅笔在木板上移动时，所受到的 A.地球是一个不规则的球体 铅笔长度和铅笔头位置 (填“会”或 B.地球赤道周长约4万千米 “不会”)发生变化 C.地球表面积约5.1万平方千米 (3)在现实生活中，有哪些现象和上述实验 D.首次证明地球是球体的是麦哲伦船队 反映的内容一致？ 6.在学习了地球仪之后，几位同学对研究地球 产生了浓厚的兴趣，课后拿着地球仪展开了 热烈的讨论。下列关于地球和地球仪的说 (4)上述实验及现实生活中相似的现象，可 法，错误的是 ( 以证明地球的形状是一个参考答案 课时作业区 第一章 地球 课后提升训练 第一节 地球的宇宙环境 1.D 经线和伟线以及地轴都是人们假想的,在地球 上并没有经线、结线和地轴。但是地球上的陆地 课前自主预习 和海洋是真实存在的,在太空中可以清楚的看到。 知识点 故D符合题意,ABC不符合题意。故选D。 1.(1)太阳系 银河系 2.A 在太空中,可以直观的看到地球的形状是一个 课堂巩固训练 球体,不是天圆地方,空间站是围绕地球转动的 1.A 2.B 3.D 4.C 不能直接见证赤道周长,划分地球表面五带的结 5.A 地球存在生命的条件包括;稳定的宇宙环境,地 线在地球上实际并不存在。故A符合题意,BCD 球位于一个相对安全、稳定的轨道上,远离主要的 不符合题意。故选A。 天体威胁,如小行星和替星,①正确;太阳光照比较 3.B 4.C 5.C 6.D 稳定,使得生物的进化始终没有中断,②正确;地球 与太阳的距离适中,使得地表能够保持适宜的温 7.(1)极 赤道 小于 两极稍扁、赤道略鼓的不规 则(2)赤道 4万(3)6371 不是 度,有利于液态水的存在和生命物质的形成与发 展,③正确;地球的大气层由适中体积和质量形 核心素养 成的引力吸附,提供了保护和适宜生物呼吸的氧气 8.(1)铅笔头 短 (2)不会 (3)从远处驶来的帆 等,④正确:地球自转和公转周期适中,使地球表面 船,总是先看到船帆后看到船身;登高望远;等等。 温度的日变化和李节变化幅度都不太大,正确 (4)球体 地球是行星,本身不发光、发热,错误。 第2课时 经线和经度 6.B 纬线和伟度 课后提升训练 利用经结网定位 (1D B(2)③ 公转 课前自主预习 (3)①昼夜更替 ②时间差异 日月星辰东升西落 知识点一 (4)①中国于1970年4月24日发射第一颗人造地 1.半圆 南北 球卫星 ②2003年,中国载人航天工程第一艘神 2.0*180*E W 180。 舟载人飞船飞行获得了圆满成功 (5)①给人们提供各种信息通信手段 ②进行天 3.20{W 160*E 气预报 知识点二 第二节 地球与地球仪 1.赤道 平行 东西 一点 2.0*90* N S 90{N和90*S 第1课时 地球的形状和大小 3.0~3030{~60。60。~90。 地球的模型一地球仪 4.赤道(0{纬线)北 南 课前自主预习 知识点三 知识点一 1.经伟网 经伟度 1.(1)天圆地方 (2)太阳、月球 (3)麦哲伦 球体 课堂巩固训练 (4)人造卫星 1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 2.63714万 5.1亿 10.C 知识点二 课后提升训练 1.缩小 1.B 3.(3)北极星 (4)相等 2.B 读图分析可知,在经纬网上,若相邻两条经线 课堂巩固训练 的经度向东增大,就是东经,用符号“E”表示;若相 1.C 2.D 3.B 4.A 邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号 5.B 首先准备材料,然后给乒兵球两端打孔,再然 “W”表示;若相邻两条伟线的伟度向北增大,就是 后用铁丝按照一定的倾斜角度弯成支架,将打好 孔的乒兵球安置在做好的铁丝支架上,最后用记 北伟,用符号“N”表示;若相邻两条伟线的伟度向 号笔紧贴卡尺刻度,转动乒兵球,画上结线和经 南增大,就是南伟,用符号“S”表示。由图可判定, 线。因此,制作简易地球仪的顺序应该是④①③ 与酒泉卫星发射中心所在地最接近的点的经纬度 ②,B正确,ACD错误。故选B。 位置是(40{N,100*}E),B正确,ACD错误。故 6.A 选B。 29