第二单元 第二章 第二节 第1课时 鱼-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（人教版2024）

第二单元多种多样的生物 第二节 脊椎动物 第1课时 鱼 N0.1课前自生预习伤梳理、精瓶括、落实点满 2.主要特征：生活在 中：体表常有 一、多种多样的鱼 覆盖：用 呼吸；通过 1.种类：鱼是 中种类最多的一个类 和 的摆动以及 的协 群，占脊椎动物种类的 以上。 调作用游泳。 2.我国鱼的种类 【注意】不是所有名字带“鱼”字的动物都 (1)著名的“四大家鱼”( 属于鱼类，如：章鱼、墨鱼、就鱼属于软体动 )和 物，娃娃鱼属于两栖动物，鳄鱼属于爬行动 等都是我国主要的优良淡水鱼 物。并非所有鱼类的名称中都有“鱼”字， 品种。 如：海马、泥鳅、中华鲟都属于鱼类。 (2)我国海水鱼的种类比淡水鱼的要丰富， 三，鱼与人类生活的关系 著名的海水鱼有带鱼、鲳鱼 、噬人鲨等」 L.为人类提供富含 的食物：融人人类的 二，鱼的主要特征 文化（如年画中的鱼，“竭泽而渔”等成语等）。 1.代表生物—鲫鱼（如图所示）： 2.目前，我国渔业发展的重心由捕捞业转移到 侧线 尾蜘 业。 背绪 3.为了保护产卵期的亲鱼和生长期的幼鱼， 《渔业法》还规定：“禁止在 进行捕捞”“禁止使用 最小网 (1)体形：身体分为 和 目尺寸的网具进行捕捞”。 三部分，通常左右侧扁，大多呈 八02课堂现固训练练泰种、练方法、能力提开 型，有利于减小鱼在水中游动时遇 到的 知识点一：多种多样的鱼 (2)体表：常常有 覆盖，鳞片的表面 1.下列真正属于鱼类的是 有滑滑的 ,能 身体和减小 A.鲍鱼 B.鳄鱼 游动时的阻力。侧线能感知水流和测定 C.鲸鱼 D.鲤鱼 方向。 2.(2024·青海西宁模拟)在鱼类养殖中，我国 (3)游泳：通过 和 的摆动 有优良的淡水鱼品种，闻名的“四大家鱼”就 以及 的协调作用游泳。 是其中之一，它们是 ( (4)呼吸：通过 呼吸。具体过程 A草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 如下： 木中可收气题中的毛组血留吧盖后潭元水刊 B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 氧气↑二氧化碳 C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 唯液 D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 49 生物学七年级上册 知识点二：鱼的主要特征 NO3课后提升训练练技巧，被考向、冲制满分 3.鲫鱼的身体可分为 选择题 A.头胸部和腹部 1.第七届世界军人运动会吉祥物“兵兵”，其原 B.头部、胸部、腹部 型为国家一级重点野生保护动物、长江流域 C.头部、躯干部、尾部 的洄游鱼种 中华鲟。“兵兵”一定不具 D.头胸部和躯干部 有的特征是 () 4.鲫鱼在水中游泳主要靠 A.生活在水中 B.皮肤辅助呼吸 A.胸鳍和腹鳍的摆动 C.身体呈流线型 D.体表有鳞片覆盖 B.躯干部的摆动和尾部的配合 2.为合理开发和保护海洋鱼类资源，可采取的 C.尾部和尾鳍的摆动 措施是 ( ) D.躯干部和尾部的摆动以及各种鳍的协调 ①全面禁止捕捞 ②实行休渔期，划分休渔 作用 区③控制渔网网目大小④制定相应的 5.下列鯽鱼结构中，能够感知水流变化，帮助 法律法规 鲫鱼避开障碍物的是 ( A.①②④ B.②③④ A.鳃 B.鳔 C.①②③ D.①③④ C.侧线 D.鱼尾 3.小丽在观察鯽鱼外形时，发现卿鱼身体两侧 6.在观察鲫鱼适应水中生活的特征时，吸取适 各有一条细线（如图a所示）。下列有关叙 量稀释的红墨水，滴在鲫鱼口的前方，会看 述正确的是 到红墨水从鳃盖后缘流出，说明鲫鱼的呼吸 器宫是 ( A.口 B.鳃 C.鳞片 D.侧线 知识点三：鱼与人类生活的关系 A.a是该鱼皮肤上的花纹 7.下列说法中不正确的是 ( B.a是该鱼一种感觉器官 A.“授之以鱼，不如授之以渔”，意思是只有 C.人体也有类似a的结构 获得“鱼”才能生存下去 D.说明该鯽鱼已感染疾病 B.“年年有余（鱼）”，意思是年年富贵有财， 4.严寒的冬季，当地人会凿开查干湖的冰面抓 代表美好的祝愿 鱼，鱼会聚集在冰孔周围的原因是( C.“竭泽而渔”告诚人们不能只图眼前利 A.鱼具有向光性 B.冰孔处水温较高 益，不顾长远发展 C.冰孔处氧气较多 D.冰孔处食物较多 D.古语云：“夏三月，川泽不入网罟，以成鱼 5.如图是鱼在水中呼吸的示意图，下列说法错 鳖之长。”这句话说明了休渔的重要性 误的是 8.我国设置“禁渔期”“禁渔区”，规定“网目尺 寸”的目的是 A.保护产卵期的亲鱼 B.保护一些名贵的珍稀鱼种 C.保护生长期的幼鱼 D.保护产卵期的亲鱼和生长期的幼鱼 第二单元多种多样的生物 A.鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸 (1)养殖时，“四大家鱼”应“单独养殖”，还是 B.鱼用鳃呼吸，鳃丝内有丰富的毛细血管 “混合养殖”？ 。 简要说明原 C.血液流过鳃时，与水发生气体交换 因： D.与①处相比，②处的水中氧气增多 (2)在养殖池塘中，清晨和下雨前常发现鱼 6.鱼是象形字，本义指一种水生脊椎动物， 有浮头现象。为了探究鱼浮头现象的可能 不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还深 原因，某兴趣小组进行实验研究，获得下图 深融入了人类的文化中。以下有关鱼的叙 所示结果。据此可推断，引起鱼浮头的原因 述错误的是 可能是什么？ 在养殖 中应采取怎样的措施？ 鱼 A.推动身体前进的动力主要来自尾鳍的 120 摆动 B.鲫鱼身体呈流线型，有利于减小运动时 8养氧量mg·L 的阻力 C.“临渊羡鱼，不如退而结网”是在提醒我 》核心素养提升 们“机会总是留给有准备的人” 10.(2024·甘肃白银模拟)如图为鲫鱼外形 D.长期过度捕捞和水污染使鱼类的生存面 图，请据图回答下列问题。 临严重的威胁 7.下列关于“探究鱼类适应水中生活的特征” 实验的叙述，正确的是 ( A.鯽鱼的运动器官是尾鳍，能产生前进的 动力 (1)“鱼儿离不开水”，这主要是因为鱼用鳃 B.鱼类的呼吸器官是肺，鳃辅助呼吸 ,流经鳃的血液，氧的含量会 C.鲫鱼的侧线是一种特殊的感觉器官 ,二氧化碳的含量会 D.鱼类的身体呈流线型，都具有鳔和鳞片 (2)鲫鱼的体表有 覆盖。 8.下列真正属于鱼类的是 ( (3)鲫鱼的运动方式是 ,这种运动 A.鲍鱼 B.甲鱼 方式需要依靠图中[1][3][4]所示的 C.鱿鱼 D.海马 的协调作用以及尾部和躯干部的摆动 二、非选择题 来完成。 9.在某市淡水鱼养殖中，青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙 (4)鲫鱼的身体呈 型，鲫鱼的体表 鱼被称为“四大家鱼”。结合所学知识回答 有黏液，这些特点的作用是 问题。 519.(1)扁形(2)是A(3)光照 10.(1)甲乙丙 (4)黑暗（或无光）》 (2)凡士林油膏具有防水性，不透水，也不透氧 (3)作对照(4)肺皮肤 第二节 脊椎动物 (5)将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中 (或放归大自然，放归池塘中)。 第1课时鱼 11.(1)脊椎 课前自主预习 (2)体表覆盖角质的鳞片或甲对水环境的依赖 一、1.脊椎动物 一半 2.(1)青鱼草鱼链鱼鳙鱼鲤鱼 鲫鱼 第3课时 鸟和哺乳动物 (2)大黄鱼小黄鱼 二、1.(1)头部躯干部尾部流线 阻力 (2)鳞片黏液保护(3)尾部躯干部 鳍 课前自主预习 (4)鳃 一、1.(1)流线 (2)翼(3)龙骨突胸肌(4)体 2.水鳞片鳃尾部躯干部鳍 重(5)发达(6)大(7)肺气囊(8)高 三、1.蛋白质 (9)恒定(10)产卵卵壳 2.养殖 2.二 3.禁渔区禁渔期小于 3.恒定覆羽翼喙气囊 课堂巩固训练 二、1.(1)体温鸟(2)增强扩大 1.D2.B3.C4.D5.C6.B7.A8.D 2.体温鱼两栖爬行 课后提升训练 三、1.被毛保温恒温动物 1.B2.B3.B4.C5.D6.A7.C8.D 2.胎生胎生、哺乳 9.(1)混合养殖充分利用水域的立体空间和各种 3.门齿、犬齿和白齿消化 天然饵料 4.神经感觉反应 (2)水中溶氧量低用增氧泵增加水体的溶氧量 5.被毛胎生门齿犬齿白齿 10.(1)呼吸增加减少(2)鳞片(3)游泳鳍 四、1.天敌害虫 (4)流线减小鲫鱼在水中游动时遇到的阻力 2.蛋白质 第2课时两栖动物和爬行动物 3.传播疾病 课堂巩固训练 课前自主预习 1.A2.C3.A4.A5.D6.D7.D8.A 一、1.(1)蝌蚪蝌蚪尾鳃四肢 肺 陆地 9.C10.B (2)相似(3)黏液毛细血管(4)眼睛 鼓膜 课后提升训练 (5)跳跃划水(6)肺皮肤 2.大鲵 1.D2.A3.C4.B5.B6.C7.A8.D 3.水鳃陆地水中肺皮肤 9.(1)流线型(2)胸骨(3)气囊肺 二、1.(1)颈(2)鳞片(3)爬行(4)肺 (5)卵生 (4)鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨 2.龟蛇 大都是中空的，这样的骨骼既可以减轻身体的质 3.鳞片甲肺卵卵壳 量，又能加强坚固性 三、1.(1)天敌(2)①食用②入药治病 10.(1)门齿犬齿白齿 ③昆虫 (2)甲乙门齿白齿犬齿 2.环境污染水域面积一级长江繁育 (3)门齿犬齿 课堂巩固训练 11.(1)胎生、哺乳减少了对环境的依赖，提高了后 1.D2.C3.B4.C5.A6.D7.D 代的成活率 课后提升训练 (2)B犬齿发达消化结构与功能相适应 1.D2.A3.C4.A5.C6.A7.C8.D (3)体表被毛，保温性好 9.(1)鼓膜鼻孔(2)前肢后肢璞 (4)经常给小猫洗澡，保持身体卫生：定期给小猫 (3)鳃肺皮肤 注射相应的药物，预防弓形虫感染（合理即可） 29