第一单元 第二章 第三节 动物细胞-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（人教版2024）

生物学七年级上册 第三节 动物细胞 N0.1课前自主预习污梳理、精概括、落实点满 3.动物细胞和植物细胞结构的异同： (1)相同点：都有 一，观察人的口腔上皮细胞 ,细胞质中都有 制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法 (2)不同点：植物细胞有 和 步骤： ,植物体绿色部分的细胞质内有 (1)擦：用 将载玻片、盖玻片擦 ,但是动物细胞不具有细胞壁、叶绿体， 拭干净。 通常也没有液泡。 (2)滴：在载玻片中央滴一滴 八02课堂现固训练殊基陆，练方法、能方托升 (3)刮：漱口后，用 在自己的口腔 知识点一：观察人的口腔上皮细胞 轻刮几下。 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不需要 (4)涂：把牙签附有碎屑的一端放在 准备的用具是 () 上的水滴中，轻轻涂抹几下。 A刀片 B.吸水纸 (5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的 C,无菌牙签 D.盖玻片 2.制作临时装片时，下列生物材料需要浸润在 先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片 生理盐水中的是 ( 放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下 A.洋葱鳞片叶内表皮 出现 B.菠菜叶的横切薄片 (6)染：在盖玻片的一侧滴1一2滴 C.人的口腔上皮细胞 ,用吸水纸在盖玻片的 吸引， D.黄瓜表层果肉细胞 使碘液浸润标本。 3.如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相 【注意】(1)生理盐水是质量分数为0.9% 关过程示意图。下列说法错误的是 的氯化钠溶液，如果其质量分数大于0.9%， 细胞会失水皱缩：如果小于0.9%，细胞会 ① ② 5 吸水涨破。 A.正确的操作顺序是②③⑤④① (2)制作人的口腔上皮细胞的临时装片前， B.步骤①中染色用的液体是碘液 漱口的目的是清除口腔内的食物残渣。 C.步骤②中滴加的是清水，目的是保持细 二、动物细胞的基本结构 胞的正常形态 1.写出动物细胞的结构。 D.如果装片中出现气泡，是图中步骤④操 : 作不当导致的 ① 知识点二：动物细胞的基本结构 4.(2024·贵州遵义模拟)同学们用普通光学 显微镜观察下列几种细胞，其中没有细胞壁 2 是构成生物体的基本单位。 的是 第一单元 生物和细胞 3.下列细胞中，哪种细胞置于清水中会破裂 A.叶肉细胞 B D B.成熟番茄果肉细胞 5.下列细胞结构中，砂糖橘细胞和水牛细胞都 C.马铃薯果肉细胞 具有的是 D.人的口腔上皮细胞 ①细胞膜②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒 4,下图中最可能是人口腔上皮细胞的是 体⑤细胞质⑥液泡 ⑦细胞核 A.①③⑤⑦ B.①②④⑥ C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥ 6.如图是动物细胞结构示意图，下列对其结构 B 和功能的叙述，错误的是 ( 5.下列有关图中“制作并观察 蓝玻片 人的口腔上皮细胞临时装 片”实验的叙述，正确的是 液满 A.①是细胞壁，能控制物质的进出 A.涂抹标本前，需要首先在载玻片上滴一 B.②是细胞进行生命活动的重要场所 滴清水 C.③是细胞核，近似球形 B.用牙签在牙齿上刮取标本，不要刮破口 D.④与能量提供有关 腔黏膜 N03课后提升训练年技巧、装考向冲制满分 C.盖盖玻片时，必须直接从上面把盖玻片 一、选择题 平放到液滴上 1.(2024·河南濮阳模拟)小华制作人的口腔 D.可在盖玻片左侧滴加碘液，用吸水纸在 上皮细胞临时装片的部分操作步骤如下。 右侧吸引进行染色 其中不正确的是 ( 6.如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的 操作步骤，以下说法正确的是 A.滴加清水 B.涂抹材料 2句 C,盖盖玻片 D,碘液染色 E 2.下列结构中，大多数动植物细胞都含有的是 A.正确的步骤排序是BACEFD ( B.步骤A滴的是9%的生理盐水 A.叶绿体 B.细胞核 C.步骤B的操作是为了使细胞分散均匀 C.液泡 D.线粒体和叶绿体 D.步骤C在舌的表面刮取上皮细胞 生物学七年级上册 7.人体有200多种细胞，其基本结构都很相 10.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意 似，这里所说的基本结构是指 ( 图，据图回答下列问题 ①细胞壁 ②细胞质 ③细胞膜④细 胞核 A.②③① B.②③ C.①③④ D.①②④ 8.荠菜的叶肉细胞与大山雀的体细胞都含有 甲 的结构是 ( ) (1)属于植物细胞的是图 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒 (2)吃西瓜时，有甜味的汁水主要是从 体⑤液泡 ⑥细胞核 ⑦叶绿体 (填字母)流出。 A.①②③④ B.②③④⑥ (3)图中结构B的名称是 ,它的 C.③④⑤⑥ D.①③⑤⑦ 作用是 二、非选择题 (4)“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决 9.甲、乙、丙、丁四位同学分别制作了一个人的 定于图中的 (填字母)。 口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察 ·核心素养提升 获得如图所示的物像，请据图分析并回答下 11.(2024·黑龙江绥化模拟)下图是细胞模式 列问题。 图，请据图回答问题。 ⊙ ② ④ (1)你认为 同学的观察效果最好。 (2)视野中有食物碎屑的是 ,若要 (1)通过观察可以得出，此图是 避免此类现象，制片时应如何操作？ (填“植物”或“动物”)细胞模式图。 (2)填出图中下列标号所指结构名称： (3)视野中细胞发生重叠的是 若 ① :③ 要避免此类现象，制片时应如何操作？ (3)在细胞结构中，能够控制物质进出的结 构是[②] : (4)在该细胞结构中存在的④是 (4)视野中出现气泡的是 ,若要避 (填“叶绿体”或“线粒体”)。 : 免此类现象，制片时应如何操作？ (5)我们在制作该细胞的临时装片时，应该 在载玻片的中央滴加一滴 (填“清 水”或“生理盐水”)，以保持细胞的正常 形态。 6课后提升训练 第四节 细胞的生活 1.C2.D3.A4.C5.C6.D7.C8.A 9.(1)展平 课前自主预习 一、1.(1)小碳 (2)大碳 (2)③ 2.稳定控制 10.(1)C 3.(1)叶绿体(2)线粒体化学 (2)④③②① 二、1.指导代代相传 (3)A 2.(2)供核母羊（或B羊） (3)生长发育遗传 (4)容易透光 3.DNA全部信息 (5)丙 4.物质能量 信息 课堂巩固训练 第三节 动物细胞 1.C2.C3.D4.A5.D6.A 课后提升训练 课前自主预习 1.D2.D3.B4.A5.D6.D7.C 一、(1)洁净的纱布 (2)生理盐水(3)无菌牙签 8.(1)细胞核 内壁上(4)载玻片(5)一边缓缓气泡 (2)太阳能电池 (3)有机物 (6)碘液另一侧 (4)细胞壁 支持和保护细胞 二、1.①细胞膜②细胞核 ③细胞质 ④线粒体 9.(2)活细胞的细胞膜具有（或不具有）控制物质进 2.细胞 出的功能 3.(1)细胞膜细胞质 细胞核线粒体 (2)细胞 (3)①两个相同 ②对照③等量④水的颜色 壁液泡叶绿体 变化 课堂巩固训练 (4)变成红色没有变化 1.A2.C3.C4.B5.C6.A (6)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能 课后提升训练 专题1细胞的结构及功能 1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.A8.B 1.A2.C3.D4.C5.B6.B7.B8.D9.B 9.(1)乙 10.(1)生理盐水 碘液 (2)丙 用凉开水把口漱干净，去掉食物残渣 (2)①目镜 (3)丁取完口腔上皮细胞之后要把有碎屑的一 (3)液泡 端在生理盐水中均匀涂抹 (4)d细胞核DNA (4)甲盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，让其一 11.(1)乙液泡叶绿体细胞壁 边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻放下 (2)控制着生物的生长、发育和遗传 10.(1)甲 (3)线粒体 (2)F (4)内表皮 小 (3)细胞膜控制物质的进出 第三章从细胞到生物体 (4)C 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 11.(1)动物 课前自主预习 (2)细胞核 细胞质 一、1.生长分裂分化 (3)细胞膜 2.(1)营养物质由小变大(2)不能 (4)线粒体 3.(1)两(2)两个两份细胞核 细胞膜 细 (5)生理盐水 胞壁 26