第一单元 第二章 第二节 植物细胞-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（人教版2024）

第一单元 生物和细胞 第二节 植物细胞 N0.1课前自主预习污梳理，精概括，幕实点满 三、植物细胞的基本结构（如图） :细胞最外 一、玻片标本类型 1.制作标本所需器材包括 面的一层较薄的壁，起 、生物材料（要求 而 和 细胞的 )等。 作用。 2.玻片标本类型： 2.[ :紧贴 内侧的一层 (1)根据制作方法不同，分为： (撕 膜，非常薄，在光学显微镜下不易看清楚 下或挑取的生物材料) (切取的生 3. :存在于植物体绿色部分的 物材料) (液体的生物材料)。 细胞中。 (2)根据保存时间不同，分为： 玻片 4. :细胞内近似球形的结构。 标本和 玻片标本。 5.[ :其内的细胞液中溶解着无 二、制作并观察植物细胞临时装片 机盐、糖类、色素等多种物质（叶绿素除外）。 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 6. :②以内、④以外的部分，内有 (1)准备： ③⑤①. ①擦：用洁净的 将载玻片和盖玻片 7.[ :为细胞的生命活动提供 擦拭干净。 能量。 ②滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载 N02课堂现固训练练基独、练方法、能力提开 玻片的中央滴一滴 (2)制作临时装片： 知识点一：玻片标本类型 ①撕：用摄子从洋葱鳞片叶 撕取 1.(2024·安徽马鞍山模拟)用液体的生物材 小块（约0.5cm×0.5cm)薄而透明的内 料经过涂抹制成的玻片标本叫作 表皮。 A.切片 B.涂片 ②展：将撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴 C.装片 D.临时装片 中，并用镊子将它 2.用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是 ③盖：用镊子夹起盖玻片，使它的 ( 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖 A.新鲜的 B.干燥的 在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出 C.薄而透明的 D.完整的 现 知识点二：制作并观察植物细胞临时装片 (3)染色：在盖玻片的 滴1一2滴碘 3.如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装 液。用吸水纸从盖玻片的 吸引，使 片”的部分实验步骤，正确的操作顺序是 碘液浸润标本。 (4)观察：在 镜下仔细观察临时 装片。 (5)绘图：练习画细胞结构简图。（绘图略） ①片 ③水 ④收材 生物学七年级上册 A.②③④① B.①②③④ N0.3课后提升训练练技巧，被考向、冲制满分 C.③④②① D.④③①② ,选择题 4.下面是甲、乙、丙、丁四位同学在显微镜下看 1.(2024·江苏苏州模拟)如 到的洋葱鳞片叶表皮细胞图，你认为哪位同 图所示，挑取番茄的果肉 学的观察效果最好 细胞制成的是 ( A.切片 B.涂片 C.装片 D.以上三者 2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不需 丙 A.甲 要用到的材料用具是 ( B.乙 B.载玻片 C.丙 D.丁 A.盖玻片 D.生理盐水 5.(2024·湖南株洲模拟)为改善番茄果皮细 C.清水 3.使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 胞显微镜观察效果，下列提出的改进建议不 装片时，下列操作与其结果不匹配的是( 合理的是 ( 》 A.低倍镜换成高倍镜后，视野中看到的细 A.有气泡 盖盖玻片时应规范 胞数目增多 B.细胞有重叠—材料应完全展平 C.取材过厚一一材料应薄而透明 B.向右下方移动玻片时，可以将右下方的 物像移至视野中央 D.视野内有污点— 应擦拭反光镜 C.换用大光圈、凹面镜观察时，可以使视野 6.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时， 变亮 如果在视野中看到中央发亮、边缘发黑的圆 D.调节细准焦螺旋，可以使模糊的物像变 圈，该圆圈是 ( 得更加清晰 A.气泡 B.污物 4.樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。 C.细胞 D.墨水 这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的( 知识点三：植物细胞的基本结构 A.细胞壁 B.细胞质 7.酸甜的菠萝汁主要存在于细胞的 C.液泡 D.叶绿体 A.细胞核 B.液泡 5.使用显微镜观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞的 C.叶绿体 D.线粒体 临时装片”，看到的图像应是 8.海带细胞中碘离子的浓度远大于海水中碘 离子的浓度，起直接作用的结构是 ( A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核 A 6 9.(2024·江苏南京模拟)如 6.(2024·山东临沂模拟)关于“洋葱鳞片叶 图为植物叶肉细胞结构示 内表皮细胞临时装片的制作”的实验，下列 意图，与图中序号相对应的 3 说法正确的是 () 结构名称不正确的是 ④ A步骤可以简写为“擦→滴→刮→展· ① 盖→染→吸” A.①表示叶绿体 B.②表示液泡 B.为了保持细胞的形态结构，应该向载玻 C.③表示细胞核 D.④表示细胞膜 片上滴加碘液 第一单元 生物和细胞 C,撕取的实验材料应该尽可能厚并且越大 其操作顺序为：①用镊子将洋葱鳞片表皮 越好 :②盖上盖玻片：③… D.气泡的出现可能是在盖盖玻片时操作 (2)小金解决了上述问题后，在观察临时装 错误 片时，为了将物像丙调为物像丁，则需要调 7,如图是植物细胞模式 节图甲显微镜中序号为 的结构。 图，下列说法错误的是 ·核心素养提升 ( ④ 10.(2024·山西晋中模拟)制作洋葱鳞片叶内 A.①对细胞起保护和 表皮细胞临时装片，利用普通光学显微镜 支持作用，②能控制 观察。请回答： 物质进出细胞 (1)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装 B.③可把光能转变为储存在有机物中的化 片时，载玻片上滴加的液体和染色用的液 学能 体分别是 (填字母)。 C植物体的所有色素和有酸甜苦咸等味道 A.生理盐水、清水 B.清水、生理盐水 的物质都存在于⑤中 C.清水、碘液 D.生理盐水、碘液 D.⑥具有流动性，能够加速细胞与外界的 (2)下面是制作临时装片的几个步骤，正确 物质交换 的操作顺序是 (填图中序号)。 8.蒙山是山东省第二高峰，蒙山旅游区已被打 造成5A级生态旅游区和度假胜地，主要植 被是松树、板栗等。下列结构中，板栗树的 ①荒上盖玻片 ②展平 3取材 ④滴水 叶肉细胞含有，而其根细胞中不含有的是 (3)如图是制作临时装片时盖盖玻片的操 ( 作，正确的盖法是 (填字母)。 A.叶绿体 兰玻片 盖玻片 B.线粒体 一液滴 液滴 截玻片 战玻片 C.细胞核 B D.细胞壁 盖玻片 盖玻片 二、非选择题 一液滴 人液滴 9.如图甲所示，①②③④均为显微镜中具有调 裁玻片 载玻片 D 节功能的结构。图乙、丙、丁是“观察洋葱表 (4)取洋葱表皮时取一小块即可，而且越薄 皮细胞”实验中所观察到的部分物像 越好，原因是 (5)用同一台显微镜观察同一标本，通过更 换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野 中分别看到了如图所示的图像，其中视野 最暗的是 请你分析并回答： (1)观察物像乙，小金观察到细胞严重重叠， 分析原因后，针对原因，重新制作临时装片，参考答案 第一单元 生物和细胞 2.7厘米目镜物镜 3.(1)转换器低倍物镜(2)遮光器(3)反光镜 第一章认识生物 圆形视野 4.(1)载物台压片夹通光孔(2)粗准焦螺旋 第一节观察周边环境中的生物 玻片标本物镜(3)目镜粗准焦螺旋镜筒 物像(4)细准焦螺旋清晰 课前自主预习 5.物镜镜筒 1.目的对象 (二)2.(1)载物台低倍物镜 2.肉眼放大镜显微镜照相机 摄像机 测量 3.(1)移动手轮(2)上升(3)下降细准焦螺旋 3.明确顺序计划耐心讨论 三、1.越小2.倒立、放大相反颠倒180° 4.植物动物真菌细菌病毒微小 简单 致3.左倒4.物镜 课堂巩固训练 课堂巩固训练 1.A2.D3.A4.C5.A 1.C2.B3.C4.C5.A6.B7.C 课后提升训练 课后提升训练 1.B2.C3.D4.D5.A6.B 1.A2.B3.D4.B5.C6.B7.D 8.(1)反光镜目镜(2)细准焦螺旋 第二节 生物的特征 (3)左上方(4)D 课前自主预习 9.(1)D低倍 1.细胞 (2)左下调整反光镜（选用凹面镜）、选用大光圈 2.营养(1)光合作用有机物(2)不能 10.(1)目镜物镜(2)转换器凹 3.进行呼吸氧气 (3)A→C→D(4)C(5)a 4.对外界刺激作出反应 5.生长发育繁殖 第二节 植物细胞 6.遗传变异遗传变异 课堂巩固训练 课前自主预习 1.C2.B3.B4.C5.C6.D 一、1.载玻片盖玻片薄透明 课后提升训练 2.(1)装片切片涂片(2)永久 临时 1.C2.A3.B4.A5.D6.A 二、(1)①纱布②清水 7.(1)生物能够对外界刺激作出反应(2)营养 (2)①内侧②展平③一边气泡 (3)生长和繁殖(4)生物 (3)一侧另一侧 8.(1)①生物能生长②生物能进行呼吸 ③生物 (4)低倍 能对外界刺激作出反应④生物的生活需要营养 三、1.① 细胞壁保护 支持 ⑤生物能繁殖⑥生物能排出体内产生的废物 2.②细胞膜 细胞壁 (2)生物具有遗传和变异的特性(3)细胞 3.③ 叶绿体 4.④ 细胞核 第二章认识细胞 5.⑤液泡 6.⑥细胞质 第一节 学习使用显微镜 7.⑦线粒体 课前自主预习 课堂巩固训练 一、单目显微镜双目显微镜 1.B2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.A 二、（一）1.镜臂镜座 19.D 25 课后提升训练 第四节 细胞的生活 1.C2.D3.A4.C5.C6.D7.C8.A 9.(1)展平 课前自主预习 一、1.(1)小碳 (2)大碳 (2)③ 2.稳定控制 10.(1)C 3.(1)叶绿体(2)线粒体化学 (2)④③②① 二、1.指导代代相传 (3)A 2.(2)供核母羊（或B羊） (3)生长发育遗传 (4)容易透光 3.DNA全部信息 (5)丙 4.物质能量 信息 课堂巩固训练 第三节 动物细胞 1.C2.C3.D4.A5.D6.A 课后提升训练 课前自主预习 1.D2.D3.B4.A5.D6.D7.C 一、(1)洁净的纱布 (2)生理盐水(3)无菌牙签 8.(1)细胞核 内壁上(4)载玻片(5)一边缓缓气泡 (2)太阳能电池 (3)有机物 (6)碘液另一侧 (4)细胞壁 支持和保护细胞 二、1.①细胞膜②细胞核 ③细胞质 ④线粒体 9.(2)活细胞的细胞膜具有（或不具有）控制物质进 2.细胞 出的功能 3.(1)细胞膜细胞质 细胞核线粒体 (2)细胞 (3)①两个相同 ②对照③等量④水的颜色 壁液泡叶绿体 变化 课堂巩固训练 (4)变成红色没有变化 1.A2.C3.C4.B5.C6.A (6)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能 课后提升训练 专题1细胞的结构及功能 1.A2.B3.D4.B5.D6.C7.A8.B 1.A2.C3.D4.C5.B6.B7.B8.D9.B 9.(1)乙 10.(1)生理盐水 碘液 (2)丙 用凉开水把口漱干净，去掉食物残渣 (2)①目镜 (3)丁取完口腔上皮细胞之后要把有碎屑的一 (3)液泡 端在生理盐水中均匀涂抹 (4)d细胞核DNA (4)甲盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，让其一 11.(1)乙液泡叶绿体细胞壁 边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻放下 (2)控制着生物的生长、发育和遗传 10.(1)甲 (3)线粒体 (2)F (4)内表皮 小 (3)细胞膜控制物质的进出 第三章从细胞到生物体 (4)C 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 11.(1)动物 课前自主预习 (2)细胞核 细胞质 一、1.生长分裂分化 (3)细胞膜 2.(1)营养物质由小变大(2)不能 (4)线粒体 3.(1)两(2)两个两份细胞核 细胞膜 细 (5)生理盐水 胞壁 26