第一单元 第二章 第一节 学习使用显微镜-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（人教版2024）

生物学七年级上册 第二章 认识细胞 第一节 学习使用显微镜 (2)转动 NO.1/课前自主预习 巧梳理、精概括、落实点滴 ,使镜简缓慢下降,直 到物镜接近 为止(此时,眼睛一 一、显微镜的基本结构 定要从侧面看着 和 )。 实验室中常见的显微镜有 (3)一只眼向 内看,同时转动 .都属于光学显微镜(如图)。 ,使 缓慢上升,直到看清 随- 为止。 (4)再略微转动 ,使看到的物 物t 像更加 (5)如果需要用更高倍数的物镜观察,应将 要观察的部位移至视野的中央,再转动转换 xs 器转换物镜,用细准焦蝶旋调焦后观察(转 难H读 换物镜后,切忌用粗准焦旋调焦)。如果 二、显微镜的使用 需要,可以调节视野亮度。 (一)单目显微镜的操作: 5.整理;转动转换器,把两个 偏到两 1.取镜:一只手握住 ,另一只手托住 旁,将 缓缓下降到最低处,放进镜 处. 箱里,送回原处。 2.安放:放在实验台距边缘大约 安装好 (二)双目显微镜的操作 和 3.对光调光: 1.放置;首先将显微镜放置在稳定的实验台 (1)转动 ,使 对准通 上,确保显微镜平稳不摇晃。 光孔。 2.对光调光: 己 (2)转动 ,选择一个较大光圈对准 (1)打开显微镜电源开关,确认 经降到最低处。 通光孔。 对准通光孔。 ,使反 (③)一只眼向目镜内看,转动 (2)调节两个目镜间距离以适应暗距,用光 射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜简到达目 源调节旋纽调节视野亮度 为宜。 镜,以通过目镜看到明亮的 3.调焦观察: 4.调焦观察: (1)把要观察的玻片标本放在载物台上,用 上,用 压片夹固定,通过调整 (1)玻片标本正面朝上放在 来移动玻 压住,要正对 的中心。 片,将标本移至通光孔中心。 第一单元 生物和细胞 (2)转动粗准焦旋,使载物台缓慢 NO.2//课堂巩固训练 练基础、练方法、能力提升 ,至玻片标本尽量接近物镜(此过程要 知识点一:显微镜的结构 从侧面注视). (3)转动粗准焦旋,使载物台缓慢 1.在显微镜的构造中能调节光线强弱的结构 是 ( ,直到看清物像。微调目镜间距离使双 -3 目观察到的视野完全重合。转动 A.遮光器和载物台 ,使物像更加清晰。 B. 镜筒和通光孔 (4)转换物镜观察的操作方法与单目显微镜 C.遮光器和反光镜 的基本相同。 D.反光镜和镜臂 (三)数码液晶显微镜的操作 知识点二:练习使用显微镜 数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜 2.用显微镜观察装片时,视野中的物像能看到 的基本一致。数码液晶显微镜可以直接在 但模糊,最可能的原因是 ( ) 液品屏上显示观察到的视野画面。 A. 反光镜未对准通光孔 三、显微镜的成像特点 B.细准焦旋未调好 1.放大倍数:目镜与物镜放大倍数的乘积。 显 C.物镜未对准通光孔 微镜的放大倍数越大,观察到的物像就越 大,但观察到的视野范围就 D. 显微镜的位置没有放好 2.成像规律;在显微镜的视野中看到的物像是 3.(2024·河北保定模拟)如图是单目显微镜 结构图,下列叙述错误的是 ( 的,物像和实际物体左右 ) 、上下 ,与装片上的图像相比 -④ 呈 旋转,即将装片上的图像旋转 的。 - 180{}与显微镜下看到的图像是 物像的移动方向与装片的移动方向相反,如 物像在视野的偏左上方,装片应向偏左上方 -7 移动,才能把物像移到视野中央,即图像在 哪个方向,就向哪个方向移动装片。 A.光线亮时可使用的平面镜对光 3.移动标本成像变化:如果你缓慢地向右移动 标本,会发现物像向 移动,说明看 B.使用①转换不同倍数的物键 到的物像是实物的 (填“正”或 C.能放大物像的结构是③④ “倒”)像。 D.转动可使物像变清晰 4. 污点的判定:视野中的污点出现的位置可能 4.小部用同一台显微镜观察同一标本三次,每 是目镜、 和装片。先移动装片,如 次仅调节物镜和准焦旋,结果如图所示。 果污点跟着动,说明污点在装片上;如果污 以下说法正确的是 ( ) 点不动,再转动目镜,如果污点跟着动,说明 污点在月镜上:如果污点没动,则说明污点 在物镜上。 2 ③ 生物学七年级上册 A.视野最暗的是② NO.3 课后提升训练练技巧、拨考向、冲利满分 B. 正确观察顺序是③②① 一、选择题 C.观察图③时不能调节粗准焦蝶旋 1.(2024·山东滨州模拟)下列有关显微镜操 D.要使视野亮度增加,可将显微镜移至明 作(前一项)与操作目的(后一项)的叙述,正 亮处 确的是 ( 5.(2024·重庆江津模拟)在使用显微镜的过 A.转动转换器 换用不同放大倍数的 程中,经常会出现一些问题,下列对在使用 物镜 显微镜时出现的问题,采取的措施不正确的 B. 调节粗准焦蝶旋-使看到的物像更 是 清晰 A.视野中物像偏左方一一向右方移动装片 C.调节光圈--调节视野的大小 B. 环境光线较暗时选用回面镜 D.调节反光镜调节物像的大小 C.看到物像了但很模糊-一调细准焦蝶旋 2.下列关于使用显微镜的说法,正确的是 D.看到的物像较小换高倍物镜或高倍 ( ) 目镜 A.物镜越长,视野中看到的细胞越多 6. 下图是该同学在用显微镜观察破片标本时 两个需转动粗准焦蝶旋的操作。操作①② B.对光时要用低倍物镜对准通光孔 ( C.观察“b”,看到的物像是“p” 中境简的升降情况分别是 ) D.当光线较强时,用反光镜的凹面对光 3.用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞玻 片标本时,目镜不变,物镜由10×转换成 C 40×,视野的变化是 ) ① ② A.变亮 B.下降、上升 A.上升,下降 B.细胞数目增多 C.上升、上升 D.下降、下降 C.颜色变深 7.显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺 D.标本图像范围变小 少的工具。使用双目显微镜时,下列操作错 4.(2024·广东湛江模拟)实验操作考试中,小 , 误的是 ) 刘抽到的题目是“练习使用显微镜”,使用过 A.使用双目显微镜时,先调节两个目镜距 程中出现的疑问及处理办法不正确的是 C 离以适应暗距 ~ B.擦试物镜和目镜时,使用擦镜纸 A.物像太小-换高倍目镜或高倍物镜 C.转动粗准焦旋,使载物台缓慢上升时 B.物像偏左-向右移动玻片标本 眼睛注视目镜内的物像 C. 视野较暗-用凹面镜和大光圈 D.物像不清晰时,转动细准焦蝶旋 D.物像不清晰-调节细准焦蝶旋 第一单元 生物和细胞 5.某实验小组的同学在使用显微镜观察植物细 (1)在对光过程中,转动[③] ,使光 响时,在放大倍数为100倍的低倍镜视略中观 线通过通光孔反射到镜简内,通过[①] 察到的细胞总数为64个,换用高倍镜(放天倍 可以看到明亮的圆形视野。 数为400倍)后视野中至多能观察到的细胞个 (2)转换高倍镜观察时,视野中已找到物像; 数是 ( 如果要使物像更加清晰,应调节显微镜的 A.16个 B.8个 [] C.4个 D.2个 (3)若物像在视野的左上方,为了使其移至 6. 下列关干显微镜使用方法的叙述,错误的是 视野中央,应将玻片向 移动。 A.对光成功的标志是看到明亮的圆形视野 (4)玻片上写的是“q”的字样,则在显微镜视 野中看到的物像是 B.观察写有“上”字的玻片,看到的物像是 (填字母)。 “下” A. B.d C.放大倍数越小.看到的细胞数目越多 C.p D.b D.当光线较暗时,用反光镜的凹面来反射 9.(2024·山东聊城模拟)生物学实验课:制作 光线 和观察口腔上皮细胞的临时装片。请据图 7.(2024·陕西汉中模拟)如图是在显微镜下 回答下列问题。 观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙 玻片的移动方向和视野内的明暗变化是 ( 。 乙 A.左下方 变亮 B.左下方 变暗 (1D)图甲中,用于一般调节的是B粗准焦蝶旋, C.右上方 变亮 D.右上方 变暗 当转动粗准焦蝶旋使镜筒下降时,眼睛应该注 二、非选择题 视结构 (填字母),以免压碎玻片。观 8.小枫用下图所示的显微镜观察一个写有字 察标本时,应先选用 (填“高倍”或“低 母的玻片,请据图回答下列问题 倍”)物镜进行观察 -① (2)如果口腔上皮细胞偏视野的左下方,此 时应该将载玻片往 ④一 方移动,直至将 -② 细胞移至视野中央。如果视野较暗,则可以 -③ 通过 使得视野 变亮。 生物学七年级上册 核心素养提升 (3)图2中,若想由甲视野转变为乙视野 10.(2024·河南周口模拟)如图1是显微镜的 要进行如下的操作,请选择正确的操作步 构造图,图2是小明在显微镜下观察同一 骤并排序: (用字母和箭头表示) 个黑藻叶片细胞临时装片的视野图,图3 A.向左移动装片 是小明使用显微镜观察装片过程中的儿个 B.向右移动装片 步骤。请据图回答问题。 C.转动转换器 -① D. 调节细准焦蝶旋 E. 调节粗准焦蝶旋 (4)已知图2中甲视野的放大倍数是100 用 乙 倍,请分析乙视野是在下表中 (填 图1 图2 注视位置. 字母)镜头组合下观察到的 镜头组合 目镜 物镜 -注视 位置 A 5X 10X a.安放破片 b.下降简 c.上孙简 图3 B 10× 10× (1)图1显微镜的结构中,能起到放大作用 C 10X 16X 的是[①] 和[③] (2)在对光过程中,要转动[②] 使 (5)在用显微镜观察的过程中,小明反复调 镜头对准通光孔。在光线较暗的环境下 节焦距,始终没有在视野中找到所要观察 应使用结构④的 面镜。若在目 的物像。其原因可能是图3中a~c操作 镜中能看到明亮的圆形视野,则说明对光 步骤中的 (填序号)不正确 成功。 10参考答案 第一单元 生物和细胞 2.7厘米目镜物镜 3.(1)转换器低倍物镜(2)遮光器(3)反光镜 第一章认识生物 圆形视野 4.(1)载物台压片夹通光孔(2)粗准焦螺旋 第一节观察周边环境中的生物 玻片标本物镜(3)目镜粗准焦螺旋镜筒 物像(4)细准焦螺旋清晰 课前自主预习 5.物镜镜筒 1.目的对象 (二)2.(1)载物台低倍物镜 2.肉眼放大镜显微镜照相机 摄像机 测量 3.(1)移动手轮(2)上升(3)下降细准焦螺旋 3.明确顺序计划耐心讨论 三、1.越小2.倒立、放大相反颠倒180° 4.植物动物真菌细菌病毒微小 简单 致3.左倒4.物镜 课堂巩固训练 课堂巩固训练 1.A2.D3.A4.C5.A 1.C2.B3.C4.C5.A6.B7.C 课后提升训练 课后提升训练 1.B2.C3.D4.D5.A6.B 1.A2.B3.D4.B5.C6.B7.D 8.(1)反光镜目镜(2)细准焦螺旋 第二节 生物的特征 (3)左上方(4)D 课前自主预习 9.(1)D低倍 1.细胞 (2)左下调整反光镜（选用凹面镜）、选用大光圈 2.营养(1)光合作用有机物(2)不能 10.(1)目镜物镜(2)转换器凹 3.进行呼吸氧气 (3)A→C→D(4)C(5)a 4.对外界刺激作出反应 5.生长发育繁殖 第二节 植物细胞 6.遗传变异遗传变异 课堂巩固训练 课前自主预习 1.C2.B3.B4.C5.C6.D 一、1.载玻片盖玻片薄透明 课后提升训练 2.(1)装片切片涂片(2)永久 临时 1.C2.A3.B4.A5.D6.A 二、(1)①纱布②清水 7.(1)生物能够对外界刺激作出反应(2)营养 (2)①内侧②展平③一边气泡 (3)生长和繁殖(4)生物 (3)一侧另一侧 8.(1)①生物能生长②生物能进行呼吸 ③生物 (4)低倍 能对外界刺激作出反应④生物的生活需要营养 三、1.① 细胞壁保护 支持 ⑤生物能繁殖⑥生物能排出体内产生的废物 2.②细胞膜 细胞壁 (2)生物具有遗传和变异的特性(3)细胞 3.③ 叶绿体 4.④ 细胞核 第二章认识细胞 5.⑤液泡 6.⑥细胞质 第一节 学习使用显微镜 7.⑦线粒体 课前自主预习 课堂巩固训练 一、单目显微镜双目显微镜 1.B2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.A 二、（一）1.镜臂镜座 19.D 25