2021年安徽省初中学业水平考试-【秒杀中考】2024年安徽中考道德与法治试题汇编

— 7 — — 8 — — 9 — 22021 年安徽省初中学业水平考试•道德与法治• (时间 60 分钟,满分 80 分) 一、选择题(共 24 分,12 小题,每小题 2 分。 下列各题 4 个备选答案 中,只有 1 个是最符合题意的) 1. 岁月如歌,青春正好。 青少年接受红色教育、传承红色基因、铺好青 春底色,有利于 ( C ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①培养高尚情操,坚定人生方向　 ②形成独特个性,追求与众不同　 ③引领价值判断,明辨是非善恶　 ④养护自身精神,体会成长快乐 A. ①②③　 　 　 　 　B. ①②④　 　 　 　 　C. ①③④　 　 　 　 　 　D. ②③④ 2. “人有过失,己必知之;己有过失,岂不自知”启示我们 ( B ) A. 人生都是十全十美的　 　 　 　 　 B. 要学会正确认识自己 C. 每个人的过失都相同　 　 　 　 　 D. 不要在意别人的评价 3. 2021 年 1 月 15 日,教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管 理工作的通知》规定,学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人 手机带入校园。 作出这一规定主要是为了 ( B ) ①保护学生的视力　 ②减轻学校管理负担　 ③让学生专心学习　 ④杜绝学生抄袭答案 A. ①②　 　 　 　 　 　B. ①③　 　 　 　 　 　 　C. ②④　 　 　 　 　 D. ③④ 4. 家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关 系。 下列行为符合这一要求的有 ( C ) ①小文和爸爸妈妈经常回老家看望爷爷奶奶　 ②小明借口学习时间 紧从不愿分担家务　 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶　 ④小 峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 A. ①②③　 　 　 　 　B. ①②④　 　 　 　 C. ①③④　 　 　 　 　 　D. ②③④ 5. 下列漫画中的行为值得提倡的是 ( C ) ① ② ③ ④ A. ①③　 　 　 　 　 　B. ①④　 　 　 　 　 　 　C. ②③　 　 　 　 　 D. ②④ 6. 友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。 下列说法正确的是 ( A ) A. 竞争并不必然伤害友谊,需正确对待 B. 朋友违反了校规校纪,与他划清界限 C. 好朋友之间要坦诚相待,不能有保留 D. 在交往中发生冲突,将过错推给对方 7. 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增加了“网络保护”“政 府保护”专章,构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。 对此, 下列认识正确的是 ( C ) A. 实施这部未成年人保护法,青少年就能健康成长 B. 违反未成年人保护法的行为,都会受到行政处罚 C. 加强对未成年人这一群体的特殊保护,符合平等原则 D. 强化主体责任,解决了社会关注的涉未成年人侵害问题 8. 参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。 下列能体现这一作用 的是 ( D ) A. 参与集体生活使集体更有力量　 　 　 　 B. 在集体中能表现个人英雄主义 C. 集体生活可以培养小团体主义　 　 　 　 D. 在集体中能涵养品格、发展个性 9. 诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我参与。 下列属于践 行诚信的有 ( B ) ①小芳按照约定积极参加社区公益活动　 ②小亮对好友承诺考试时 给他传递答案　 ③小林在成长档案中如实填写自我评定　 ④某企业 撤回质量不合格产品重新包装 A. ①②　 　 　 　 　 　B. ①③　 　 　 　 　 　 　C. ②④　 　 　 　 　 D. ③④ 10. 安徽薛家洼地处长江岸边,经过搬迁拆迁、种草植树、修复江岸等系 统整改,华丽“变身”生态游园,成为安徽省落实长江大保护的一张 重要“名片”。 下列说法符合题意的是 ( A ) ①人与自然相互依存、共生共荣　 ②开发利用自然须遵循自然规律 ③我国生态环境已经彻底改善　 ④我国面临的资源形势非常严峻 A. ①②　 　 　 　 　 　B. ①④　 　 　 　 　 　 　C. ②③　 　 　 　 　 D. ③④ 11. 《安徽省人民政府关于中国(安徽)自由贸易试验区实施省级经济 社会管理事项(第一批)的决定》要求,自贸试验区各片区要及时编 制和公布权责清单,配套制定政府权力运行监管细则,提高权力运 行制度化、规范化水平。 这体现了政府要坚持 ( D ) A. 依法监察　 　 　 　 　 B. 依法执政 C. 公正司法　 　 　 D. 依法行政 12. “十四五”规划指出,全面深化改革必须激发各类市场主体活力。 要发挥国有经济战略支撑作用,培育先导性和支柱性产业;优化民 营企业发展环境,完善促进中小微企业和个体工商户发展的政策体 系。 这表明我国 ( A ) ①坚持社会主义市场经济体制　 ②国有经济是国民经济的主导力 量　 ③鼓励、支持、引导非公有制经济发展　 ④发挥民营企业在国 民经济中的主体作用　 A. ①②③　 　 　 　 　B. ①②④　 　 　 　 C. ①③④　 　 　 　 　 　D. ②③④ 二、非选择题(本题共 5 小题,共 56 分) 【关注睡眠　 健康成长】 13. (8 分)观察漫画,回答下列问题。 　 　 　 　 　 　 　 漫画一　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 漫画二 (1)漫画一涉及的政府举措,关注到未成年人守护生命哪一方面的 要求? (2 分) 爱护身体。 (2)结合漫画一,请你对漫画二中所反映的问题进行评析。 (6 分) ①学生睡眠不足,影响健康。 ②学生作业负担重,参加的课外辅导 多,不能正确处理学习和游戏的关系。 ③家长和学生要合理安排作 息时间,学校要加强作业统筹管理,政府要加大监管力度等。 (答出 两点即可) 【讲好革命故事　 汲取前行力量】 14. (8 分)阅读材料,回答下列问题。 　 　 重大革命历史题材电视剧《觉醒年代》全景展现了中国共产党 从酝酿到成立的过程。 剧中既有李大钊、陈独秀、毛泽东等革命领 袖为中国共产党建立作出的历史贡献,也有陈延年、陈乔年等爱国 进步青年为国为民作出的流血牺牲……这些革命先驱历经艰辛探 索,推动马克思主义在中国落地生根。 (1)跨越历史长河,致敬革命先驱。 我们能从这些革命先驱身上汲 取哪些精神力量? (4 分) 坚定的理想信念,道济天下的爱国情怀,大无畏的斗争精神,坚持不 懈地追求真理等。 (答出两点即可) (2)请仿照示例写出两位中国共产党成立以来的革命英雄人物及其主 要事迹。 (要求:人物及其事迹必须真实,不能与材料雷同。)(4 分) 示例:钱壮飞———深入敌营情报中心,冒死挽救了党中央。 略。 — 10 — — 11 — — 12 — 【情境探究　 与法同行】 15. (12 分)以下是小方同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对 其进行探究。 情境一　 小方的邻居在小区公共绿地里种菜。 小方劝邻居不要这 样做,邻居却说:“这是我的自由!” (1)邻居的这一做法是　 违背社会公德(或违法等)　 　 的行为。 (2 分) (2)对邻居的话,小方可以这样回应:　 行使权利有界限　 　 　 。 (2 分) 情境二　 随着生活条件的改善,小方的爸爸和家人商量后,卖掉旧 车,买了辆新车。 过了一段时间车辆被盗,后被依法追回。 (1)卖掉旧车是公民行使对财产　 处分　 　 的权利。 (2 分) (2)公民享有财产权对实现人生幸福具有重要意义,是因为:　 我们的 生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产 　 。 (2 分) 情境三　 2021 年4 月15 日,我国生物安全法正式实施。 为此,学校 举行了主题教育活动,小方和同学们表示要以实际行动维护国家 安全。 (1)如果发现可能产生生物安全危害的相关信息,小方和同学们的 正确做法:　 及时报告(或向有关部门举报等) 　 　 。 (2 分) (2)理由:　 国家安全与我们息息相关(或维护国家安全是公民的 基本义务) 　 　 。 (2 分) 【奋进“十四五” 　 书写新篇章】 16. (14 分)阅读材料,回答下列问题。 材料一　 2021 年安徽省政府工作报告指出,484 万建档立卡贫困人 口全部脱贫,3 000 个贫困村全部出列,31 个贫困县全部摘帽,千百 年来的绝对贫困问题得到历史性解决! 材料二　 据 2021 年 5 月 11 日《法治日报》报道,安徽已经连续 9 年 稳居全国平安建设先进行列,用铿锵有力的法治脚步,走出了建设 更高水平平安安徽的新路径。 材料三　 《中共安徽省委关于制定国民经济和社会发展第十四个 五年规划和二○三五年远景目标的建议》指出,“十四五”时期,安 徽经济社会发展必须坚持创新核心地位,深化创新型省份建设,塑 造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展,在全国创 新发展格局中勇立潮头。 ◆阅读感知 (1)材料一主要体现了安徽省贯彻　 共享(或协调)　 发展理念。 (2 分) ◆探究分析 (2)结合材料二,简要说明“平安安徽”建设给人民生活带来的积极 影响。 (4 分) 保护公民的合法权益;提高人民群众的获得感、幸福感、安全感;不 断满足人民日益增长的美好生活需要;等等。 (答出两点即可) ◆拓展思考 (3)结合材料三,运用“创新驱动发展”知识,说说安徽省怎样才能 在全国创新发展格局中勇立潮头。 (4 分) 落实科教兴皖战略、人才强省战略;提高自主创新能力;完善创新制 度保障;等等。 (答出两点即可) (4)围绕上述三则材料,谈谈你能为“书写安徽新篇章”做些什么。 (4 分) 宣传脱贫攻坚成果和乡村振兴政策;培养创新精神和创造能力;遵 纪守法;等等。 (答出两点即可) 【奋斗百年路　 启航新征程】 17. (14 分)2021 年,奋斗的中国共产党迎来百年华诞,奋进的中国迈 进新的征程。 为庆祝中国共产党成立 100 周年,某校开展了以“爱 党爱国·笃信笃行”为主题的探究性学习活动,请你参与并完成下 列任务。 ★听讲解 　 　 学校组织学生参观党史陈列馆。 走进馆内,映入眼帘的是两幅 珍贵的历史照片。 同学们凝视着照片,聆听着讲解,陷入了沉思…… 　 　 　 　 　 淮海战役的胜利是靠 老百姓用小车推出来的 　 　 　 　 渡江战役的胜利是靠 老百姓用小船划出来的 (1)上面图文所反映的史实对实现中国梦有何启示? (2 分) 实现中国梦必须凝聚中国力量;人民是历史的创造者,是梦想的实 现者;等等。 (答出一点即可) ★学讲话 　 　 在学习习近平总书记重要讲话精神分享会上,同学们对下列讲 话内容进行了探究。 讲话内容 体现的教材知识 摘录一:我们党的全部历史都是从中共一大开启 的,我们走得再远都不能忘记来时的路。 事业发 展永无止境,共产党人的初心永远不能改变。 ① 摘录二:坚持扩大内需这个战略基点,加快培育完 整内需体系……要畅通国内大循环,促进国内国 际双循环,全面促进消费,拓展投资空间。 ② (2)请你将上表中的空格内容补充完整。 (4 分) ①不忘初心,牢记使命(或:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴)。 ②构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 ★议热点 　 　 为应对全球气候变化,中国一直积极参与国际社会碳减排。 2020 年 9 月 22 日,国家主席习近平在第七十五届联合国大会上郑 重承诺,中国将采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于 2030 年前达到峰值,努力争取 2060 年前实现碳中和。 就此,同学 们展开了讨论。 (3)对以上两位同学的观点,大家都表示赞同。 请说明理由。 (4 分) 中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国;我国还处 于社会主义初级阶段,是一个发展中国家,经济社会发展还面临很 多挑战;中国是一个负责任的大国;等等。 (答出两点即可) ★跟党走 　 　 在学习活动总结会上,同学们表示,我们青少年一定要在党的 领导下,赓续共产党人的精神血脉,鼓起迈进新征程的精气神,肩负 起时代赋予的重任。 (4)在走向未来的征程中,我们为什么一定要坚持中国共产党的领 导? (4 分) 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社 会主义制度的最大优势;党是最高政治领导力量;党政军民学,东西 南北中,党是领导一切的;等等。 (答出两点即可) 法治国,建设法治安徽;为安徽经济社会发展 营造良好的法治环境。 (答出两点即可) (4)该镇政府的工作值得肯定。 因为该镇积 极参与农村改革,促进农村经济发展;推进农 村环境治理,营造宜居环境,增进民生福祉;坚 持依法行政,建设法治政府(或:依法保障公民 的民主权利)。 (答出两点即可) 【解析】本题考查改革开放、依法治国、经济建 设等。 考查学生分析和描述能力,培养法治观 念、政治认同的核心素养。 (1)本题的设问主 体为安徽省,需要调用改革开放的有关知识分 析。 “安徽始终站在农村改革的潮头”说明安 徽省重视改革开放,全面深化改革,具有创新 精神。 (2) 本题的设问主体为这一“实施意 见”,需要调用经济发展的有关知识分析。 根 据“2022 年 4 月,安徽省政府办公厅出台《关 于推动绿色食品产业高质量发展的实施意 见》”可得出追求经济高质量发展。 (3)本题 的设问主体为“徽风皖韵”法治文化润江淮的 意义,需要调用法治的有关知识分析,可从法 治宣传对国家、对社会和对公民的作用回答。 (4)本题属于开放性试题,紧扣材料主旨, 从 重视改革、保护环境、建设法治政府等角度回 答即可。 17. (1)中国共产党坚持以人民为中心的发展思 想;中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民 服务。 (2)①青年的未来与民族的未来紧密相连,青 年要努力成长为担当民族复兴大任的时代新 人。 ②实现中华民族伟大复兴,需要我们凝心 聚力、坚韧不拔、锲而不舍,需要一代又一代有 志青年接续奋斗。 (3)两位同学的观点都是片面的。 新时代的 青少年不仅强在有理想、有本领,更强在有担 当,青少年要认真学习,掌握科学文化知识,学 得建设祖国和服务社会的能力;变强不仅要树 立理想、认真学习,更要重视实践,在实践中提 升自身素质。 (4)按学生的兴趣、爱好和特长进行分组;设 置奖励制度,对表现出色的学生或小组进行嘉 奖;做好安全保护工作,防止学生在志愿活动 过程中发生安全事故;等等。 【解析】本题考查坚持中国共产党的领导、实 现少年梦想、实现中国梦的途径、积极参与服 务社会的活动。 考查学生论证和探究问题的 能力,培养政治认同、责任意识的核心素养。 (1)本题的设问主体是两则时事共同体现的 道理,联系两则时事材料进行分析;展板一和 展板二中对坚持中国共产党的领导的描述可 得出:中国共产党坚持以人民为中心的发展思 想,中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民 服务。 (2)本题的设问主体是习近平总书记 重要讲话体现的教材观点,联系材料进行分 析。 “我国青年不懈追求的美好梦想,始终与 振兴中华的历史进程紧密相连” “中国梦是我 们的,更是你们青年一代的”可从青年与祖国 的关系这一角度回答;“中华民族伟大复兴绝 不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,也绝不 是一马平川、朝夕之间就能到达的”可从实现 中国梦的途径的角度回答。 (3)本题是辨析 题,首先提炼情境中的观点。 根据所学知识和 材料信息,判断甲、乙的说法都是片面的。 然 后结合教材知识,明确答题方向,从新时代青 少年的做法的角度作答,力求做到条分缕析、 言简意赅。 (4)本题属于开放性试题,言之有 理即可。 2 2021 年安徽省初中学业水平考试 一、选择题 1. C 　 【解析】本题考查培养高雅情趣和高尚情 操。 青少年接受红色教育、传承红色基因、铺好 青春底色,有利于培养高尚情操,坚定人生方 向;引领价值判断,明辨是非善恶;养护自身精 神,体会成长快乐。 ①③④正确,符合题意; ②错误,珍惜青春年华,并不是要形成独特个 性,追求与众不同。 故选 C。 —4— 2. B　 【解析】本题考查正确认识自己。 “人有过 失,己必知之;己有过失,岂不自知”启示我们 要学会正确认识自己,B 项正确,符合题意;A、 C 两项错误,“都”的表述过于绝对;D 项错误, 我们应正确对待别人的评价。 故选 B。 3. B　 【解析】本题考查对未成年人的特殊保护。 国家高度重视未成年人的发展,题干中的规定 主要是为了保护学生的视力,让学生专心学习, ①③正确;规定不是减轻学校管理负担,反而是 加大学校的管理力度,排除②;“杜绝”说法绝 对,排除④。 故选 B。 4. C　 【解析】本题考查孝亲敬长。 孝亲敬长是中 华民族的传统美德,我们要从小事做起,如经常 和父母回老家看望爷爷奶奶,给下班回家的爸 爸递上一杯热茶,积极主动与妈妈沟通以消除 隔阂,①③④正确。 不愿分担家务是错误的行 为,不符合孝亲敬长的要求,排除②。 故选 C。 5. C　 【解析】本题考查中华民族传统美德、保护 环境。 “打包”体现勤俭节约的传统美德,“清 理垃圾”体现了保护环境的基本国策,这两种 行为值得提倡,②③正确;“私人定制”是错误 的,违反平等的原则,排除①;漫画中的“欺凌” 是错误的,不利于构建和谐校园,损害他人的合 法权益,排除④。 故选 C。 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀦛 􀦛 􀦛􀦛 【解题技巧】漫画型选择题题型特点及解题 技巧 漫画型选择题注重考查学生的阅读理解 能力和学以致用能力,特别是透过现象看本 质的能力,具有新、活、精、巧、深等特点。 在 解答漫画型选择题时,除了要遵循选择题的 一般解题方法外,还应注意以下三点:(1)要认 真观察漫画,尤其是漫画的标题、文字提示、人 物表情等,准确提取有效信息;(2)要深刻理解 漫画的寓意;(3)要与教材知识相结合。 6. A　 【解析】本题考查对友谊的认识。 友谊可以 给我们带来力量,我们要正确对待友谊,竞争并 不必然伤害友谊,需正确对待,A 项正确。 朋友 违反了校规校纪,不是与他划清界限,而是要主 动帮助朋友,提供方法,改正其缺点,排除 B 项; 好朋友之间要坦诚相待,但可以保留个人隐私, 排除 C 项;将过错推给对方是错误的,我们要勇 于承担责任,排除 D 项。 故选 A。 7. C　 【解析】本题考查对未成年人的特殊保护、 平等。 新修订的《中华人民共和国未成年人保 护法》增加了“网络保护” “政府保护”专章,构 筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,加 强对未成年人这一群体的特殊保护,符合平等 原则,C 项符合题意。 A、D 两项错误,夸大了该 法的作用;B 项错误,行政违法行为才会受到行 政处罚。 故选 C。 8. D　 【解析】本题考查集体对个人的作用。 集体对 个人的成长具有重要意义,个人在集体中能涵养 品格、发展个性,故 D 项符合题意。 A 项体现的是 个人对集体的作用,排除;B 项错误,在集体中不 能表现个人英雄主义;C 项错误,集体生活可以培 养集体主义,反对小团体主义。 故选 D。 9. B　 【解析】本题考查诚信。 诚信体现在一点一 滴的小事之中。 我们做大事的同时也要拘小 节,把做事与做人有机地统一起来。 根据教材 知识,我们了解到诚实守信是中华民族的传统 美德,是为人处世的基本原则。 我们在现实生 活中要践行诚信,对自己的行为负责,践约守 信,不说谎话等。 所以①③说法正确,符合题 意;②④是不讲诚信的表现,排除。 故选 B。 10. A　 【解析】本题考查人与自然和谐发展。 题 干中安徽薛家洼华丽“变身”生态游园,体现 了对大自然的保护,人与自然相互依存、共生 共荣,开发利用自然须遵循自然规律,①②说 法正确,符合题意;③说法错误,我国的生态环 境得到初步改善,还没有彻底改善;④不符合 题意,题干内容是生态环境保护,没有涉及资 源问题。 故选 A。 11. D　 【解析】本题考查依法行政。 题干中的描 述,体现了要规范政府的权力运行。 政府属于 国家行政机关,要坚持依法行政,D 项正确。 A 项是对监察机关的要求,B 项是对中国共产党 —5— 的执政的要求,C 项是对司法机关的要求,皆 不符合题意。 故选 D。 12. A　 【解析】本题考查我国的基本经济制度。 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同 发展,坚持社会主义市场经济体制;国有经济 是国民经济的主导力量;我国鼓励、支持、引导 非公有制经济发展,①②③正确。 民营企业不 是国民经济的主体,公有制经济是国民经济的主 体,排除④。 故选 A。 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀦛 􀦛 􀦛􀦛 【知识链接】非公有制经济 　 　 非公有制经济包括个体经济、私营经济、 外资经济等,是社会主义市场经济的重要组 成部分。 非公有制经济可以支撑经济增长、 实现创新发展、扩大就业及增加税收。 国家 鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。 二、非选择题 13. (1) 爱护身体。 (2) ①学生睡眠不足,影响健康。 ②学生作业 负担重,参加的课外辅导多,不能正确处理学 习和游戏的关系。 ③家长和学生要合理安排 作息时间,学校要加强作业统筹管理,政府要 加大监管力度等。 (答出两点即可) 【解析】本题考查珍视生命、学会学习、减轻学 生学习负担等内容。 (1)从漫画一中可看出 学生被“作业” “校外培训” “游戏”所包围,这 不利于学生身心健康发展,得出要 “爱护身 体”的结论。 (2)本题要求学生将两幅漫画联 系起来,根据漫画二可知,学生“缺觉”、上课 精神不能够集中;根据漫画一可知,作业过多、 校外培训和游戏,是造成“缺觉”的原因。 围 绕“缺觉”对学生的不良影响,从政府、学校、 家庭以及学生自己的角度答出应该如何应对 即可。 14. (1)坚定的理想信念,道济天下的爱国情怀, 大无畏的斗争精神,坚持不懈地追求真理等。 (答出两点即可) (2)略。 【解析】本题考查民族精神等。 (1)本题考查 这些革命先驱身上体现的精神力量。 分析材 料,从坚定的理想信念、道济天下的爱国情怀、 大无畏的斗争精神、坚持不懈地追求真理等方 面作答。 (2)本题考查中国共产党成立以来 的革命英雄人物及其主要事迹。 答案具有开 放性,合理即可。 如:钟南山———不顾个人安 危,与病毒作战;黄大年———不计得失,只争朝 夕,带领科研团队辛勤奉献,顽强攻关直到生 命最后一刻;等等。 15. 情境一:(1)违背社会公德(或违法等) (2)行使权利有界限 情境二:(1)处分 (2)我们的生存和发展及物质和文化生活需 要的满足,都离不开财产 情境三:(1)及时报告(或向有关部门举报等) (2)国家安全与我们息息相关(或维护国家安 全是公民的基本义务) 【解析】本题考查正确行使权利、财产权和维 护国家安全等内容。 情境一:小方邻居的行为 既是不道德的行为,也是违法行为,小方应该 针对邻居的错误观点和做法,运用教材知识, 指出“行使权利有界限”或“自由不是无限制 的自由”即可。 情境二:“卖掉旧车”属于公民 行使对合法财产的处分权。 根据教材知识,明 确指出财产权对公民的意义即可。 情境三:本 题考查维护国家安全。 发现可能产生生物安 全危害的相关信息,应该及时向有关部门报 告,因为国家安全与我们息息相关,维护国家 安全是公民的基本义务。 16. (1)共享(或协调) (2)保护公民的合法权益;提高人民群众的获 得感、幸福感、安全感;不断满足人民日益增长 的美好生活需要;等等。 (答出两点即可) (3)落实科教兴皖战略、人才强省战略;提高 自主创新能力;完善创新制度保障;等等。 (答 出两点即可) (4)宣传脱贫攻坚成果和乡村振兴政策;培养 创新精神和创造能力;遵纪守法;等等。 (答出 两点即可) —6— 【解析】本题考查新发展理念、法治、创新驱动 发展、脱贫攻坚等内容。 (1)本题考查对新发 展理念的认识。 材料一中安徽省贫困人口全 部脱贫,体现了安徽省政府坚持以人民为中心 的发展思想,让人民共享发展成果,体现了共 享发展理念。 (2)本题考查“平安安徽”建设 给人民生活带来的积极影响。 结合教材知识, 可从维护公民合法权益、提高人民群众幸福 感、满足人民美好生活需要等方面作答,言之 有理即可。 (3)本题考查对创新驱动发展的 认识。 结合教材知识,可从落实科教兴国战 略、提高自主创新能力、完善创新制度保障等 方面作答,言之有理即可。 (4)本题为开放性 试题,可从积极宣传国家政策、勇于创新、遵纪 守法等方面作答,积极向上即可。 17. (1)实现中国梦必须凝聚中国力量;人民是历 史的创造者,是梦想的实现者;等等。 (答出一 点即可) (2)①不忘初心,牢记使命(或:为中国人民谋 幸福、为中华民族谋复兴)。 ②构建以国内大 循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发 展格局。 (3)中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定 也离不开中国;我国还处于社会主义初级阶 段,是一个发展中国家,经济社会发展还面临 很多挑战;中国是一个负责任的大国;等等。 (答出两点即可) (4)中国共产党领导是中国特色社会主义最 本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大 优势;党是最高政治领导力量;党政军民学,东 西南北中,党是领导一切的;等等。 (答出两点 即可) 【解析】本题考查中国梦、可持续发展、世界舞 台上的中国、党的领导等知识。 (1)本题考查 图文材料所反映的史实对实现中国梦的启示。 根据教材知识,分析图文内容,可从实现中国 梦必须凝聚中国力量,人民是历史的创造者等 方面作答。 (2)本题要求将表中的空格内容 补充完整。 根据教材知识分析可知,①②可分 别从中国共产党的初心和使命、我国的新发展 格局的角度展开作答。 (3)本题要求回答对 以上两位同学的观点表示赞同的理由。 根据 教材知识,可从中国是发展中的大国、负责任 的大国,中国的发展离不开世界,世界的繁荣 稳定也离不开中国等方面作答。 (4)本题考 查我们一定要坚持中国共产党领导的原因。 依据教材知识,可从中国共产党领导是中国特 色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主 义制度的最大优势,党是最高政治领导力量等 方面作答。 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀦛 􀦛 􀦛􀦛 【考点预测】 (1)法律:宪法、法律的作用、全 面依法治国、良法善治。 (2)国情:承担责任、改革开放、基本国情、取 得一切成就的根本原因、共同富裕、维护社会 公平、科教兴国战略、创新、节约资源和保护 环境、绿色发展、文化多样性、民族精神、中国 的国际地位与作用、和平与发展、机遇与挑 战、经济全球化、终身学习、党的领导。 3 2020 年安徽省初中学业水平考试 一、选择题 1. B　 【解析】本题考查做更好的自己。 在这最好 的时代,我们青少年要做最好的自己,①②④做 法可取。 ③做法错误,我们要改正自身的缺点, 做到扬长避短。 故选 B。 2. C　 【解析】本题考查生命的意义。 题干中安徽 大学生村干部王萌萌的事迹,启示我们要树立 正确的成就动机,自强有助于事业的成功,要用 坚持和责任谱写自己生命的价值,①③④表述 正确。 实现人生的意义不一定要到农村工作, ②表述过于绝对,排除。 故选 C。 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀤛 􀦛 􀦛 􀦛􀦛 【解题技巧】解答选择题时我们要掌握一些 方法和技巧,要注意认真审题。 首先要审题 干,要找准题干中的关键词,把握题干的中心 思想,联系教材。 其次要审题肢,通常采用排 除法,即把题肢中明显的错误项排除,对不能排 除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相 关,虽然观点正确,如果不符合题意也应排除。 —7—