中职语文开学第一课（课件+教案）-【中职专用】2024-2025学年中职主题班会优质课件

开学第一课 yu wen CHINA 语 文 1 于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？” ——张爱玲 导入新课 世间所有的相遇，都是久别重逢。 壹 语文是什么 贰 叁 肆 为什么要学语文 语文学什么 语文怎么学 你 相 遇 3 语文是什么？ 學而不思則罔， / 思而不學則殆。 壹 壹 4 考试？ 默写？ 背书？ 作文？ 语文是什么 你眼中的语文是什么？ 干了“背诵默写”这杯苦酒 你最喜欢哪位诗人？ 语文是什么 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 大 江 东 去， 浪 淘 尽， 千 古 风 流 人 物。 历史逝去，我们只能从他们的文字中走进他们，了解他们。 从文字中，我们可以窥见诗人看待事物的角度，对待世界的态度以及处事时所呈现的胸襟。 语文是什么 8 什么是语文 不要只看我的脸 歌词也是语文，给我们美的感受 《青花瓷》周杰伦 《千百度》许嵩 《燕归巢》许嵩 什么是语文 百字令 香港中文大学胡慧盈 见 惊艳 目流连 再难思迁 踌躇欲向前 只恐天上人间 悲欢喜怒一线牵 循环往复恨此心坚 花开花落转眼已三年 天人合一处垂首对漪涟 思或淡情未移口三缄 燕去燕归沧海桑田 倘注定有分无缘 亦感蒙赐初面 纵此生不见 平安惟愿 若得闲 仍念 歉 什么是语文 回文诗 秦观 静思伊久阻归期， 久阻归期忆别离。 忆别离时闻漏转， 时闻漏转静思伊。 苏小妹 采莲人在绿杨津， 在绿杨津一阕新。 一阕新歌声漱玉， 歌声漱玉采莲人。 苏轼 赏花归去马如飞， 去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮， 醒时已暮赏花归。 什么是语文 英文翻译 I love three things in this world. Sun, moon and you.  Sun for morning, moon  for night,and you forever. 浮世三千，吾爱有三。 日，月，卿。 日为朝，月为暮， 卿为朝朝暮暮。 语文是什么 语文是对秦砖汉瓦的向往; 语文是对唐诗宋词的热爱; 语文是对《红楼梦》的崇拜; 语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服…… 诗意 语文 语文是什么 语文是一手秀丽的方块字; 语文是从笔端流出的锦绣文章; 语文是侃侃而谈的风度和气魄; 语文是举手投足间的“书卷气”; 语文是与对手辩论时，智慧的应对…… 文化 语文 语文是什么 语文是中华民族历史的缩影; 语文是五千年古老文明的积淀; 语文是中国人审美性格的精灵; 语文是博大而丰满的精神元素…… 人文 语文 语文是什么 贰 文字是语文最重要的媒介 文字中有震慑人心的力量 于文字中感受人生观 17 语文无所不包 语文是散文，是诗歌，是小说，是戏剧，是社会，是历史，是人生。语文可谓兼容并蓄，无所不包。 听一首歌曲，让你迷醉的歌词，是语文； 看到优美的自然风光，忍不住的赞美之语，是语文； 为人处世、表情达意，是语文； 参加演讲、主持会议，引经据典、妙语如珠，是语文； 写篇文章，文思泉涌、妙笔生花，是语文； 甚至饭圈空瓶，微信斗图，也是语文。 语文是什么 18 贰 为什么要学语文？ 不戚戚于贫贱， / 不汲汲于富贵。 19 儿子问爸爸：“我为什么要读书？” 爸爸回答说：“我这么跟你说吧!你读了书，喝这款茶的时候就会说：‘此茶口感饱满纯正，入口即化圆润如诗，随之而来的是持久迅猛的回甘，茶汤橙黄透亮，幽香如兰，韵味十足，是难得一见的茶中佳品! ’ 而你没读书就会说：‘卧槽，好喝!真他妈的太好喝了!’” 为什么学语文 壹 准确表达，有效交际 贰 领略文化，提升内涵 腹有诗书气自华 为什么学语文 21 （一）准确表达，有效交际 1、冬天：能穿多少穿多少。夏天：能穿多少穿多少。 2、女排，谁都赢不了；男足，谁都赢不了。 3、今天下雨，我骑车差点摔倒，好在我一把把把把住了！ 4、来到杨过曾经生活的地方，小龙女动情地说：“我也想过过过儿过过的生活”。 5、多亏跑了两步，差点没上上上上海的车。 6、用毒毒毒蛇毒蛇会不会被毒毒死？ 7、校长说：校服上除了校徽别别别的，让你们别别别的你非得别别的！ 为什么学语文 （二）领略文化，提升内涵 世界那么大，我想去看看： 天高地阔，吾欲观之。 丑的都睡了，帅的还醒着： 玉树临风前，驴骡正酣眠。 你这么牛，你家里人知道吗： 腹中雄剑长三尺，君家严慈知不知。 为什么学语文 我超级想你： 帅到睡不着： 我暗恋你： 有钱，任性： 别睡了，起来嗨： 你咋不上天呢： 山河远阔，人间星河，无一是你，无一不是你。 玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 家有千金，行止由心。 昼短苦夜长，何不秉烛游。 阁下何不乘风起，扶摇直上九万里。 为什么学语文 工具性 生存，生活，学习，考试的必要工具 人文性 关注人的内心世界， 提升人的精神层次 学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。 为什么学语文 25 叁 高职语文学什么？ 26 话题：高职阶段还需要学语文吗？(想一想、说一说) 不用学的N个理由: 我是来学技术的，还学语、数、外干嘛? 我要是学得进去，早上普高去了，还用得着来上职高。 读职高就是来混日子的，读什么书啊?! 最讨厌语文了，学什么学?! 以前语文学得挺好的，读、写、听、说都会了。不用学啦! 语文学什么 话题：高职阶段还需要学语文吗？(听一听、看一看、记一记) 要学的N个理由: 语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。 语文是中华民族优秀文化的积淀，代表着民族精神的力量和智慧。 语文是最重要的交流、沟通的工具，是人类文化的重要组成部分。 学好语文，可以提升自己的文化内涵。 学好语文，是学好其他学科的基础。 语文学什么 语文学什么 2021年... text has been truncated due to evaluation version limitation. 语文学什么 2021年... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一 四大文学体裁的优秀作品： 二 文言文、古诗词 三 应用文体、实用文体 四 写作 整本书阅读 如《平凡的世界》《乡土中国》等。 五 语文学什么 小说、散文、诗歌、戏剧等， 31 语文学什么 语文活动 1.朗诵(诗歌)比赛 2.演讲比赛 3.语文知识竞赛 4.中华经典诗文朗诵朗诵比赛 5.征文 6.学校开展关于语文的其他活动 2021年... text has been truncated due to evaluation version limitation. 未有知而不行者。 / 知而不行，只是未知。 肆 高职语文怎么学？ 33 语文听不听都可以答题 高职生语文认识问题 壹 语文怎么学也考不了高分，拉不开差距 贰 我语文一直很差，认真听课也没用 叁 高职语文怎么学 34 一是阅读速度慢，读题花费很多时间； 二是阅读能力差，读多遍还是读不懂。 三是共情能力差，不能产生情感共鸣。 正如一位专家所说： “没有阅读支撑，连题目都读不懂，更不用说写出好作文。” 语文素养问题 高职语文怎么学 35 这里我们把语文学习的最高目标、毕生追求定为 “六一居士”： 一笔好字， 一张铁嘴， 一口普通话， 一肚子名篇佳作， 一手好文章， 一颗敏锐的心。 中职语文怎么学 一、目标树立 高职语文怎么学 1.课前充分预习。 2.听课要记录（书与笔记本结合）。 3.课后作业练习。 4.书写工整规范。 5.错题必订正，疑问必弄清。 6.多阅读，勤积累，主动思考。《平凡的世界》、《乡土中国》（费孝通） 二、习惯养成 耳听 目看 口说 手写 心思 中职语文怎么学 高职语文怎么学 严抓笔记关—动手记也是思考的过程 笔记展示 高职语文怎么学 坚守书写关—不求绝对美观，但求工整 三、“硬件”准备： 笔记本： 1.整理课堂笔记。 2.积累本：摘抄好词好句、时事新闻 作业本： 完成课后作业，认真，字迹工整。 作文本： 练笔，作文写作。 字帖： 高职语文怎么学 高职语文怎么学 四、心理准备 课堂常规要求 1.上课之前，班长检查人数，将手机按要求放到规定的地方。 (温馨提示:值周人员或学生干部不定时检查) 2.按时进教室上课，不得迟到，不擅自出入教室。(温馨提示:领导也会巡查) 3.上课期间不做与课堂无关之事。专心听讲，认真思考，做好笔记，积极发言。接受老师教育，虚心接受批评，不得以任何形式干扰老师上课。 4.提问发言举手示意，不取笑或指责同学发言。 5.按时按质按量交作业。 四、心理准备 考核 1.平时表现：课堂表现、出勤情况、作业完成情况等（点名册）； 2.期中期末考试； 3.高等职业技术学校公共基础课水平测试。 高职语文怎么学 寄语 对自己： 我不知道你的年龄，相信应该很年轻。 对你们： 对我来说，最浪漫的事就是：我陪着你们长大，你们陪着我变年轻。 开学第一课 让我们共同走进语文！ 45 $$ 课题名称 开学第一课 授课课时 授课班级 授课时间 年 月 日 第 周 星期 授课地点 授课教师 参考教材 教材、多媒体课件 学情分析 本次课是高职一年级第一节课，讲解重点难点时，结合社会热点和实例讲解，让学生将本学期语文课程的学习目标更多的与现实人文结合起来，引起更多的学习兴趣。 教学内容分析整合 本节课主要包括两四个方面。首先是结合生活当中的语文来告诉学生语文是什么；其次也帮助学生理解为什么学语文；在此基础上引导学生认识教材，告诉学生高职语文要学什么，最后为学生做心理建设——高职语文应该怎么学。 教学目标 1.能够说出学习语文的四个方面（语文是什么，为什么学，学什么。怎么学）； 2.能够认识新教材，列举出本学期的语文学习要求和大致内容。 教学重点 能够简述语文学习的四个方面。 教学难点 够列举出本学期的语文学习的要求。 教学方法 讲授法、讨论法、诵读法、启发点拨法 板书设计 开学第一课 一、语文是什么 语文即生活 二、为什么要学语文 准确表达，有效交际；领略文化，提升内涵 三、高职语文学什么 新教材 活动 四、高职语文怎么学 目标树立 习养成惯 硬件准备 心理准备 课后反思 课堂教学设计 教 案 纸 教学环节 及时间分配、备注 师生活动 教学内容 一、课堂导入 5分钟 二、课堂讲解 总65分钟 一、教师讲授 学生参与讨论 二、 （一） 教师讲授，板书关键字词 （见板书设计） 启发学生问问题 一、教师自我介绍 二、教师介绍本节课学习内容和计划安排 包括对语文更深层次的认识和本学期课程的计划和内容。 （一）语文是什么 1.展示关于古诗词的电影、歌曲的视频和有关语文美妙语言的示例 2.由以上内容引出语文的内涵 语文是散文，是诗歌，是小说，是戏剧，是社会，是历史，是人生。语文可谓兼容并蓄，无所不包。 （2） 提问：为什么要学习语文？ 1.由小故事引出学习语文的两个意义，并举出具体的案例: 准确表达，有效交际； 领略文化，提升内涵 2.语文具有工具性与人文性 （1）语文的工具性：生存、生活、学习、考试的必要工具 · 没有学好语文的结果： 听，理解能力差，领会慢。 说，说话水平低，与人交流困难。 读，一段话都读不下来，别人听不明白。 写，错别字一大堆，句子没几句是通顺的。 · 作为高职学生语文更要注重语文的工具性。 1　 作为高职生，以后的道路是走上职业岗位，要熟悉各种日常生活文书。举建筑设备工程技术专业的学生的例子来说，在校期间： a. 自身事务处理：申请书、情况说明、各种条据、检讨书 b. 学习生活规划：计划、总结、周记 c. 专业实训：日记、工作日志、调查报告 d. 从事班级或学生会活动：启事、海报、通知、会议纪要、申请书 e. 学校活动和交际：朗诵、演讲、即席发言、介绍 f. 毕业：毕业论文 2　 职业交际的需要，我们要掌握各种口才，才能在职场竞争中取得优势 教 案 纸 教学环节 及时间分配、备注 师生活动 教学内容 三、介绍本学期课程安排及要求 总15分钟 四、布置新课预习 总5分钟 三、教师提问，引导学生回答 学生 记录关键词，回答教师的提问 教师提问，引导学生回答 学生 记录关键词，回答教师的提问 四、学生记录作业内容 （2）语文的人文性:关注人内心世界，提升人的精神层次 人文性的阐释 · 社会需要人的综合素质，综合素质的提高来源于知识面的延伸。学习语文的同时，会接触历史、哲学、政治、经济、地理、自然等各种学科，可以说，语文与一切学科紧密相连。 · 语文教育在德育、审美等各方面培养人，塑造人，提升人的人格，提高人的鉴赏能力。 · 语文是一个人皈依文化传统，寻找民族认同感的基础。 （3） 高职学生学什么 1.话题:高职阶段还需要学语文吗？（想一想，说一说） 不用学的N个理由 需要学的N个理由 2.了解新教材个本学期的学习内容 教师根据教学计划指出重点，对所学课文按照计划做主次分明的介绍。学生在教材目录中画出重点。（内容详见学期教学计划） 主要学习的五个方面: · 四大文学体裁优秀作品 · 文言文、古诗词 · 应用文体、实用文体 · 写作 · 整本书阅读《平凡的世界》《乡土中国》 3.语文活动 1　 朗诵(诗歌)比赛 2　 演讲比赛 3　 语文知识竞赛 4　 中华经典诗文朗诵朗诵比赛 5　 征文 6　 学校开展关于语文的其他活动 · 建议 a. 要学会做，自主学习，五年制高职强调自学能力，很多时候要能利用网络、书籍资料或开展实地调查、采访，完成语文作业。 b. 要勤写，在学校各项征文活动中练笔，在语文课堂上练笔，利用一切机会练笔。热爱写作的同学，可以参加校园学生杂志《印象》的投稿，展示自己的文采。 c. 多说，积极参加口语训练，利用各种场合，提高自己口语水平。 （4） 高职生语文怎么学 1.呈现高职生语文方面的问题 （1）认识问题 语文听不听都可以答题；语文怎么学都考不了高分；语文一直很差，认真听课也没用 （2）素养问题 阅读速度慢；阅读能力差；共情能力差 2.展示学习方法 A:树立目标:把语文学习的最高目标、毕生追求定为“六一居士”: 一笔好字， 一张铁嘴， 一口普通话， 一肚子名篇佳作， 一手好文章， 一颗敏锐的心。 B:养成习惯 1) 课前充分预习。 2) 听课要记录（书与笔记本结合）。 3) 课后作业练习。 作业完成及时、规范（作业本、练习册）。 按要求完成写作练习（2次）。 按要求完成口语练习（2次）。 4) 书写工整规范。 5) 错题必订正，疑问必弄清。 6) 多阅读，勤积累，主动思考。《平凡的世界》、《乡土中国》（费孝通） 在立足课本，认真听课的基础上，不能限于课本，要广泛阅读课外书籍。高职学业没有高中繁重，在业余时间，要学会利用图书馆，养成阅读习惯。 C:硬件准备 笔记本 作业本 作文本 字帖 D:心理准备 · 课堂常规要求 1　 上课之前，班长检查人数，将手机按要求放到规定的地方。 (温馨提示:值周人员或学生干部不定时检查) 2　 按时进教室上课，不得迟到，不擅自出入教室。 (温馨提示:领导也会巡查) 3　 上课期间不做与课堂无关之事。专心听讲，认真思考，做好笔记，积极发言。接受老师教育，虚心接受批评，不得以任何形式干扰老师上课。 4　 提问发言举手示意，不取笑或指责同学发言。 5　 按时按质按量交作业。 · 考核 1　 平时表现：课堂表现、出勤情况、作业完成情况等（点名册）； 2　 期中期末考试； 3　 口语训练考核成绩； 4　 高等职业技术学校公共基础课水平测试。 3、 布置作业： 1.准备一段自我介绍：可以用视频、PPT、音乐等形式 2.预习新课《沁园春 长沙》 教 案 纸 教学环节 及时间分配、备注 师生活动 教学内容 （二） 教师总结，板书 《开学第一课》 一、语文是什么 语文即生活 二、为什么要学语文 准确表达，有效交际；领略文化，提升内涵 三、高职语文学什么 新教材 活动 四、高职语文怎么学 目标树立 习养成惯 硬件准备 心理准备 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$