四川省自贡市蜀光中学 2023-2024学年七年级下学期期中检测道德与法治试题

2024年蜀光中学七年级下学期期中考试 道德与法治试卷 姓名： 班级： 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共20小题，共60分） 1. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我们会猛然发现自己在不经意间长大，给予我们带来了青春期的全新感觉。青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识，错误的是（ ） ①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 ②我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理 ③青春期是我们从幼小无知变得心智完全成熟的时期 ④处于青春期的我们生理和心理上都发生了微妙变化 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2.步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（） ①了解异性的思维方式               ②看到异性身上的优秀品质 ③学会换位思考，爱慕对方          ④完全顺利平安的渡过青春期 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。我们（　　） ①要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 ②敢于打破常规，追求丰富多彩刺激生活 ③要培养自信、自强的生活态度，激发潜能 ④放弃学校的学习，全身心投入到发明创造中 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 4.下列古诗词，表达人的情绪的是（ ） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．好雨知时节，当春乃发生 C．竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知 D．执手相看泪眼，竟无语凝噎 5.在当前教育教学中，教师十分重视一个教育环节——情感教育。之所以要重视情感教育，是因为（  ） ①情感是人最基本的精神需求　 ②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ③丰富、深刻的情感一定会使我们取得优异的成绩 ④探索未知情感反映着我们对人和对事的态度、观念 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6.对下图漫画《牵着鼻子走》的寓意理解正确的是（     ） ①需要增强自控能力，抵制不良诱惑 ②要从小事做起，不断追求更高境界 ③要经常自我省察，远离电脑和手机 ④要磨砺意志，增强“我不要”的力量 A． ①② B．②③ C．③④ D．①④ 7.王雅琪生性腼腆，见男同学先脸红。 因此，她很少与男同学交往。为了帮助她与异性正常交往，你对她的劝告是（  ） ①要认识到青春期的男生女生在生理方面的差异更加明显 ②接受自己生理性别时，不要过于受性别刻板印象的影响 ③要学会欣赏对方优势，相互取长补短，健康成长 ④不要因自己某一方面的欠缺而自卑，应该相互学习与帮助 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 8.“中国核潜艇之父”黄旭华曾感叹：“花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”可见（    ） ①情感反映我们对人对事的态度、观念      ②情感影响我们的判断和选择 ③爱国之志可以转化为报国之行            ④深切的爱国之情可以激发人的责任感和创造力 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ 9.某学校举行“喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程”的主题活动，小明代表班级参加演讲比赛，小丽代表班级参加书法比赛，小红组织班级同学参加合唱比赛……大家齐心协力，最后取得优异成绩。这告诉我们（　　） ①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们共同努力和悉心呵护 ②在集体生活中，人人是主人，每个人都必须承担相同的责任 ③为集体出力，需要每个人从实际情况出发，发挥所长 ④个人只要融入集体，就一定能成功 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. “为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（ ） A. 在学习中，要有批判质疑的精神和勇气 B. 面对未知又新奇的事物，要学会独立思考 C. 要想取得大的进步，需要否定他人的观点 D. 要全面地观察事物，探索未知 11.下面漫画告诉我们 ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪与个人的人生态度紧密相连 ③人的情绪具有相通性和感染性 ④要以乐观的态度保持积极情绪 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 12. “我+我们”=完整我，这是著名心理学家荣格提出的理论，下列选项与该理论相符的是（ ） ①一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 ②个体只要借助团队的力量，就能使自身更强大 ③个人一旦进入群体，他的个性就没有了 ④集体有助于我们获得安全感和自信心 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 13.步入青春期，我们更加在意自己的外在形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（   ） ①举止得体，自然大方 ②尽量回避，拒绝交往 ③把握分寸，取长补短 ④封闭自我，自重自爱 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14. 对漫画《网瘾》认识正确的是（ ） ①树立安全意识、远离网络 ②未成年人要学会合理使用互联网 ③互联网对于青少年来说有百害而无一益 ④青少年如果沉迷于网络生活，将会影响自身健康成长 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 15.学会控制情绪一半是为了尊重别人，一半是为了保护自己。任何时候，一个人都不应该做情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。这是因为管理、控制好情绪（     ） ①能让我们的情绪不再受外界因素影响 ②能保证我们不再生病 ③有利于促进身心健康           ④能使我们更好地适应环境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16.教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言中，与陶行如先生的这句话蕴含的道理一致的是（     ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。---《行路难》 B．天行健，君子以自强不息。---《周易》 C．明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。---《明日歌》 D．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。---《上李邕》 17.下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（     ） ①苟日新,日日新,又日新              ②单丝不成线,独木不成林 ③轻誉者失实,轻许者失言            ④千人同心,则得千人之力 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④  18.在国产大飞机C919的研发过程中，团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，凝聚起拼搏向上的力量。这表明（     ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的，个人利益要自觉服从集体利益 ②要正确处理个人利益与集体利益的关系，就不能考虑个人的正当利益 ③个人利益与集体利益发生冲突时，要以集体利益为重，坚持集体主义 ④有时候，集体规则与我们的某些个性化需要之间会存在矛盾甚至冲突 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 19.小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应不恰当的是（   ） 序号 微事件 微点评 ① 来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力 集体生活锻炼我 ② 我是完美主义者，只要考试成绩不理想，我就会情绪低落 集体发展我个性 ③ 加入书法社团后，我感觉自己更开朗了，生活也更充实了 集体涵养我品格 ④ 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体 我与集体共成长 A． ① B．② C．③ D．④ 20.以下是校园文明观察员记录下的几个“微镜头”，其中对“微镜头”解读不正确的是（     ） 微镜头 解读 ①下课铃响后，小林为赶去食堂吃饭直接翻栏杆下楼 要关注自己的身体，养成健康的生活方式 ②运动会上，同学们有的呐喊助威，有的负责写宣传稿，有的负责后勤保障…… 建设美好集体需要大家分工协作，各尽其能 ③小刚和隔壁班同学发生矛盾，小强带领几个兄弟帮他出气 友谊是平等的、双向的，朋友之间要互帮互助 ④小芳未完成作业被老师批评，课后主动找老师承认错误并把作业补上 正确对待老师的批评，学会反省自己、改进不足 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第II卷（非选择题） 二、分析说明题（共40分） 21.【青春生长】 材料一：步入青春，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造；重温经典，致敬青春，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 材料二：邓颖超劝告广大青少年：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。” （1）我们如何追求“止于至善”？（6分，答出两点即可） （2）结合邓颖超的劝告，从“开发创造潜力”的角度，正处青春年华的我们应该有怎样的青春创造？（6分，答出两点即可） 22. 【青春烦恼】 材料一 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 材料二 身处青春，你会发现青春并不公平。当你用100%的态度面对时，收获或许只有5%；而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，自己想要的是波澜壮阔、搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。 （1） 对于青春期的矛盾心理，我们应该怎样调节?（6分，答出两点即可） （2）结合材料二，简单说明实现青春的梦想，为什么要培养自强的品质?（6分，答出两点即可） 23.【集体共长】 材料一：某初中学校七年级（2）班开展课堂讨论：同学们纷纷表态，自己将尽最大努力，为把本班建设成优良班集体弹奏出最美妙的音符。 材料二：一年的初中生活，一个新的班集体已经在我们的手中诞生，学校为培养七年级学生的集体荣誉感，开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。 （1）依据教材“美好集体拥有共同的愿景”，写出其中的两种愿景。（8分，答出两点即可） （2） 从“我与集体共成长”的角度，简要说明如何建设美好的集体。（8分，答出两点即可） 参考答案： 选择题： 1-5 CABDB 6-10 DCCBA 11-15 CACDD 16-20 BDABA 主观题： 21.【答案】 （1）①每个人都可以从点滴小事做起,积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③要求我们养成自我省察的习惯。 （2）①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 22. 【答案】 （1）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①自强让我们更自信；②自强让青春奋进的步伐永不停息。 23.【答案】 （1）积极向上的班级氛围；互帮互助团结友爱的同学关系。 （2）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②在集体共同经历中，共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容。④集体成员发扬自治精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$