题型3 材料分析题&题型4 活动探究题-【学仕邦】2024-2025学年八年级上册道德与法治大联考单元期末测试卷（统编版）

１５　 题型三　 材料分析题 【点赞好少年　 学习好榜样】 １.阅读下列材料ꎬ回答下列问题ꎮ ２０２２ 年 １２ 月ꎬ中央文明办等五部门联合发布 ２０２２ 年度全国 “新时代好少年”先进事迹ꎬ安徽省铜陵市女孩钱书瑶入选ꎮ 钱书 瑶从小就热爱自然ꎬ喜欢江豚ꎬ在老师的帮助下ꎬ她组织成立了校 级守护“微笑”兴趣小组ꎬ参与编写的«身边瑰宝»«保护江豚»«永 远留住江豚的微笑»等科普读物ꎬ被铜陵市教体局地方教材收录ꎮ 后来ꎬ她还成为铜陵淡水豚国家级自然保护区的红领巾讲解员ꎬ义 务服务群众参观展厅、讲解江豚知识ꎮ (１)从个人与社会角度看ꎬ钱书瑶参与编写保护江豚的科普读物被 教体局地方教材收录ꎬ说明了什么? 社会的进步ꎬ离不开个人的努力ꎮ (２)成为淡水豚国家级自然保护区的红领巾讲解员ꎬ对于钱书瑶自 身的成长有什么意义? 有利于增强尊重和敬畏生命的意识ꎬ热爱生活ꎻ有利于提升个人的演讲水平 和表达能力ꎬ促进自我发展ꎻ有利于养成亲社会行为ꎬ树立正确的人生观ꎻ有 利于增强社会责任感ꎬ热心公益ꎬ服务社会ꎻ有利于培养增强自信、自强的品 格ꎬ活出人生的精彩ꎻ等等ꎮ (符合题意即可) 【遵守规则　 改进规则】 ２.某校八年级(２)班的几名同学观看了 ２０２２ 年卡塔尔世界杯足球赛 的电视转播以后ꎬ发现本届足球赛的比赛规则有了新变化ꎬ这是首 届允许球队进行 ５ 次换人并拥有 ２６ 人阵容的世界杯ꎮ 同学们由 此联想到道德与法治课上学习的有关规则的知识ꎬ兴致勃勃地讨 论起来ꎮ 小姜:规则太重要了ꎮ 运动员不守规则ꎬ裁判不公正裁决ꎬ就不会 有精彩的比赛啦! 小田:如果没有规则ꎬ我们的生活、学习将会陷入混乱局面ꎬ人们也 就无法正常生活ꎮ 小涛:我们学校的体育竞赛规则还是沿用八年前的规则ꎬ有些已经 不符合当前的实际情况ꎬ要是能改一下那该多好啊! (１)如果你参与他们的讨论ꎬ请说说你对社会规则的作用有哪些 认识ꎮ 社会规则明确社会秩序的内容ꎻ社会规则保障社会秩序的实现ꎮ (２)你同意小涛的观点吗? 请说说你的理由ꎮ 你能为改进规则做 些什么? 同意ꎮ 理由:规则不是一成不变的ꎬ随着社会的发展和社会生活的 变迁ꎬ有的规则需要制定、废除、调整和完善ꎮ 能做的事:积极参与 规则的改进和完善ꎬ与他人沟通交流ꎬ为新规则的形成建言献策ꎮ (３)请结合所学的知识回答ꎬ面对卡塔尔世界杯的新规则ꎬ各球队 应该怎样遵守新规则? 需要他律和自律ꎻ需要发自内心地敬畏规则ꎬ将规则作为自己行动 的准绳ꎮ 【正确使用网络　 依法维护权利】 ３.随着电商的发展ꎬ网购越来越受欢迎ꎬ但也逐渐显现出许多问题ꎮ 对此ꎬ某班召开了“说说网购那些事”主题班会ꎬ以下是同学们搜集 到的资料ꎮ 资料一　 在社交平台上ꎬ网购预售是公众热烈讨论的高频词之一ꎮ 目前ꎬ网购预售模式暴露出来诸多问题ꎬ比如设置预售的商品不退 换、预付款不退等不公平格式条款ꎻ事先写明发货时间ꎬ但时间到 了仍不发货ꎻ发现预售数据不佳ꎬ便编造理由单方面撤单ꎬ让消费 者承担试错成本ꎻ等等ꎮ 电子商务法、网络交易监督管理办法等相 关法律法规明确规定ꎬ商家单方面延期发货甚至取消发货的行为 属于违约ꎬ而未标明预售相关信息的行为则侵犯了消费者的知情 权ꎬ“不支持退换货”等霸王条款也不具有相应的法律效力ꎮ 资料二　 “买手机送耳机” “买正品送小样”􀆺􀆺作为促销手段之 一ꎬ商家经常会发放赠品给消费者ꎮ 但小小的赠品有时也会带来 烦恼ꎬ尤其是在网购中ꎮ 下单时明明标示有赠品ꎬ到货后却没有ꎻ 或者寄来的赠品与商家承诺的不一样ꎬ不少消费者都遇到过这样 的困扰ꎮ 商家承诺赠品属于合同约定ꎬ商家应该按约履行ꎮ 如果 拒绝赠送或者赠送的商品与约定不符ꎬ属于违约行为ꎮ (１)根据资料一ꎬ从“德”与“法”两个角度对商家的行为进行评价ꎮ “德”:缺乏诚信意识、规则意识和责任意识ꎮ “法”:缺乏法律意 识ꎬ侵犯了消费者的合法权益ꎬ违反了相关法律规定ꎮ (２)根据资料二ꎬ分析商家的行为会产生哪些影响ꎮ 侵犯消费者合法权益ꎬ可能面临法律纠纷ꎻ影响商家自身口碑ꎬ导 致客户流失ꎻ扰乱网购秩序ꎬ破坏网购环境ꎻ等等ꎮ (３)看完以上两则资料ꎬ小明说:“网购问题这么多ꎬ我们应该抵制 网购ꎮ”请你运用所学知识ꎬ指出这一观点的错误之处ꎮ 网购虽然暴露出了许多问题ꎬ但也让我们的生活更加便利和丰富 多彩ꎬ如不受时间、地点的限制ꎬ商品丰富、便于挑选等ꎬ我们应该 谨慎网购ꎬ而不是抵制网购ꎮ (４)根据上述资料和问题ꎬ思考推动网上购物有序发展的途径ꎮ 恪守道德ꎬ树立诚信意识ꎬ遵守法律法规ꎬ自觉依法办事等ꎮ 【学习榜样　 见贤思齐】 ４.安徽省文明办等五部门联合开展的 ２０２２ 年度“新时代好少年”评 选活动结果揭晓ꎬ中国科学技术大学附属中学学生刘梦可荣获 ２０２２ 年度安徽省“新时代好少年”称号ꎮ ※勤勉自律　 作为青春路上的追梦人ꎬ我们既要怀抱梦想又要脚 踏实地ꎮ 刘梦可始终严格自觉自律ꎬ各门学科一直保持全优ꎬ先后 荣获全国青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛二等奖、全国 青少年美术创作大赛银奖、省青少年体育舞蹈锦标赛冠军等奖项ꎬ 获得合肥市“三好学生”、合肥市“十佳少先队员”等荣誉ꎮ (１)上述材料中ꎬ刘梦可扮演了什么角色? 其责任与回报分别是 什么? 角色:学生ꎮ 责任:努力学习ꎮ 回报:增长知识与技能ꎻ获得荣誉ꎻ 等等ꎮ ※赠人玫瑰　 “我有一个存钱罐ꎬ从三年级就开始存ꎬ有攒的零花 钱、压岁钱ꎬ还有一些比赛获奖的奖金ꎮ”刘梦可表示ꎬ这个存钱罐 的钱自己从不轻易使用ꎬ只有每次捐款的时候才打开ꎮ “这些钱要 留着捐给有血液病的孩子ꎬ还有一些是为守护家园的志愿者、解放 军叔叔准备的ꎮ” (２)小小“存钱罐”对我们关爱他人有何启示? 要心怀善意ꎬ关心、体贴和帮助他人ꎻ要尽己所能ꎬ为他人排忧解 难ꎬ奉献社会ꎮ ※红色宣讲　 刘梦可时常会去革命博物馆等爱国主义教育基地参 观ꎬ也是那时ꎬ一颗“红色的种子”悄然埋在了她的心里ꎮ 年仅 １３ 岁的刘梦可从小坚持宣讲红色故事、传承红色基因ꎬ积极参加各类 宣讲已有 ３００ 余场、５００ 余小时ꎬ累计受众十几万人次ꎮ (３)坚持宣讲红色故事对刘梦可的成长有何价值? 增强责任感ꎬ养成亲社会行为ꎻ促进自我全面发展(增长知识ꎬ展示 才干ꎬ挖掘潜能)ꎻ赢得他人尊重和赞许(接纳、认可)ꎻ有利于实现 人生价值ꎻ培养优秀品德(形成正确价值观)ꎻ等等ꎮ (４)围绕上述三则材料ꎬ说说你打算怎样做一个负责任的人ꎮ 要对自己负责ꎻ学会关爱他人ꎻ服务和奉献社会ꎻ增强责任意识ꎬ勇 于担责ꎻ等等ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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生活在法治社会ꎬ我们应增强法治观念ꎬ依法自律ꎻ我们要从小事 做起ꎬ避免沾染不良习气ꎻ自觉遵纪守法ꎬ防患于未然ꎮ 【培育国家观念　 弘扬劳动精神】 ２.为了深入学习宣传贯彻党的二十大精神ꎬ某校八年级同学们开展 了综合性学习活动ꎬ请你参与其中并完成下列任务ꎮ ◆读报告 八年级(１)班的同学们开展了“读报告ꎬ知发展”活动ꎮ 雯雯 给同学们朗读了下面这段话ꎮ 　 　 我国经济实力实现历史性跃升ꎬ国内生产总值稳居世界第二位ꎮ １４ 亿多人的粮食安全、能源安全得到有效保障ꎮ 制造业规模、外汇储备稳居 世界第一ꎮ 建成世界最大的高速铁路网、高速公路网ꎮ 全社会研发经费 支出居世界第二位ꎬ研发人员总量居世界首位ꎮ 一些核心关键技术实现 突破ꎬ进入创新型国家行列 　 　 听罢ꎬ同学们纷纷说起了自己的感受ꎮ (１)请你也来谈一下自己的感受吧ꎮ 祖国的伟大成就令世界瞩目ꎻ为祖国的发展成就感到自豪ꎻ对国家 的未来充满信心和期待ꎻ我们是祖国的未来ꎬ一定要接过历史的接 力棒ꎬ承担国家责任ꎻ等等ꎮ ◆讲故事 从党的一大到党的二十大ꎬ中国共产党走过一百多年的光辉 历程ꎮ 八年级(２)班的同学们开展了“党史故事我来讲”活动ꎮ 小 琳给大家讲述了革命烈士夏明翰的事迹ꎮ 　 　 １９２８ 年 ３ 月ꎬ年仅 ２８ 岁的共产党员夏明翰被捕ꎮ 他在给妻子的诀别 信中写道:誓将真理传人寰ꎮ 在给母亲的诀别信中写道:你会看到我们举 过的红旗飘扬在祖国的蓝天ꎮ 被捕两天后ꎬ他被带到刑场ꎬ敌人问他有无 遗言ꎬ他大声道:“有ꎬ给我拿纸笔来!”接着ꎬ他挥笔写下了“砍头不要紧ꎬ 只要主义真ꎮ 杀了夏明翰ꎬ还有后来人”的就义诗 (２)上述故事启示我们应该如何正确处理国家利益与个人利益的 关系? ①我们应着眼长远ꎬ顾全大局ꎬ以国家利益为重ꎬ把国家利益放在 第一位ꎮ ②为了国家利益ꎬ我们即使放弃个人利益ꎬ也要同损害国 家利益的行为作斗争ꎮ ◆微辩论 党的二十大报告指出ꎬ如期实现建军一百年奋斗目标ꎬ加快把 人民军队建成世界一流军队ꎬ是全面建设社会主义现代化国家的 战略要求ꎮ 八年级(３)班的同学们举行了“课堂微辩论”活动ꎮ 在辩论 中ꎬ正方陈述:只有人民军队才能维护国家安全ꎮ 此言一出ꎬ立即 遭到反方的激烈反驳ꎮ (３)请你站在反方立场ꎬ对正方观点加以反驳ꎮ 正方的观点是片面的ꎮ ①维护国家安全需要我们每个人作出贡 献ꎮ 维护国家安全是我们的共同责任ꎬ我们要增强国家安全意识ꎬ 自觉维护国家安全ꎮ ②维护国家安全ꎬ人人可为ꎮ 我们既可以为 维护国家安全工作提供便利和协助ꎬ也可以为维护国家安全积极 建言献策ꎻ既可以检举、制止危害国家安全的行为ꎬ也可以监督和 维护国家安全工作的开展ꎮ ◆谈打算 党的二十大报告指出ꎬ在全社会弘扬劳动精神ꎮ 八年级(４)班 的同学们开展“向劳动者致敬”探究与分享活动ꎬ明明展示了主题 为“劳动者的一分钟”的资料ꎮ 　 　 消防队员:一分钟ꎬ完成整装、上车、出发ꎮ 这是消防队员的出警速 度ꎬ他们和时间赛跑ꎬ与火魔竞速! 　 　 建筑工人:一分钟ꎬ绑 ４０ 个箍筋结ꎮ 一分钟又一分钟ꎬ他们白天黑夜 忙碌在钢筋水泥之间ꎬ用双手筑起了一座座高楼大厦! 　 　 人民教师:一分钟ꎬ唤起情感ꎬ启迪智慧ꎬ打开心扉ꎮ 那是人民教师无 数个日夜的积淀ꎬ他们锻造的不只是课堂ꎬ还有人生􀆺􀆺 (４)运用所学知识概括向劳动者致敬的原因ꎬ并简要说说自己打算 如何弘扬劳动精神ꎮ 原因:劳动是财富的源泉ꎬ也是幸福的源泉ꎻ人世间的美好梦想ꎬ都 是通过劳动实现的ꎬ生命中的一切辉煌ꎬ都是通过劳动铸就的ꎻ广 大劳动者通过辛勤劳动为社会创造价值ꎬ为社会发展作出贡献ꎬ成 就了我们今天的美好生活ꎻ无论是脑力劳动者还是体力劳动者ꎬ都 是国家的建设者ꎬ都值得我们尊敬和学习ꎮ 打算:努力学习ꎬ积极 探索ꎻ埋头苦干ꎬ接力奋斗ꎻ积极参加家务劳动、公益性劳动ꎬ养成 亲社会行为ꎻ等等ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 健康生活方式ꎬ增强安全防范意识ꎬ珍惜自己的生命ꎮ ４.(１)尊重他人　 文明有礼 (２)漫画一:①积极关注、重视他人ꎻ②平等对待他人ꎻ ③学会换位思考ꎻ④学会欣赏他人ꎮ 漫画二:①要态度 谦和ꎬ用语文明ꎻ②要仪表整洁、举止端庄ꎻ③需要在社 会生活中不断学习、观察、思考和践行ꎮ (任选一幅漫画 作答即可) ５.(１)行政违法(一般违法)　 犯罪(刑事违法) (２)一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟ꎬ有一般 违法行为的人ꎬ如果不及时改正ꎬ发展下去就可能导致 犯罪ꎮ ６.(１)经济(安全)　 文化 (２)图片一:有利于维护国家安全ꎻ维护我国的粮食安 全ꎬ有利于促进经济社会发展ꎮ 图片二:有利于传承和 保护优秀的传统文化ꎻ有利于增强民族文化认同感ꎬ坚 定文化自信ꎻ有利于满足人民日益增长的美好生活需 要ꎻ等等ꎮ (任选一幅图片作答即可) 题型二　 案例分析题 １.(１)“他伙同他人持刀抢劫一名低年级学生ꎬ并致其重 伤”属于犯罪行为ꎮ 理由:这种行为具有严重社会危害 性ꎬ触犯了刑法ꎬ应受刑罚处罚ꎮ (２)一般违法与犯罪都具有社会危害性ꎬ二者没有不可 逾越的鸿沟ꎻ有一般违法行为的人ꎬ如果不及时改正ꎬ发 展下去就可能走向犯罪ꎮ (３)①小倩可以通过法律服务所、律师事务所、法律援助 中心等法律服务机构来维护自身合法权益ꎮ ②小倩还 可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何 一个机关控告、举报ꎬ必要时可以直接向人民法院起诉ꎬ 寻求国家的法律救济ꎮ ２.(１)违反相关法律规定ꎬ受到法律制裁ꎻ导致交通事故ꎬ 危害自身及他人的生命安全ꎻ违反交通规则ꎬ扰乱交通 秩序ꎬ造成交通拥堵ꎻ败坏社会风气ꎬ造成不良社会影 响ꎻ等等ꎮ (２)社会规则明确社会秩序的内容ꎬ社会规则保障社会 秩序的实现ꎻ遵守规则需要他律和自律ꎻ遵守社会规则ꎬ 需要我们发自内心地敬畏规则ꎬ将规则作为自己行动的 准绳ꎮ (３)①当受到不法侵害时ꎬ我们要敢于并善于依法维护 正当权益ꎮ ②见义勇为ꎬ见义智为ꎬ要善于斗争ꎬ在保全 自己、减少伤害的前提下ꎬ巧妙地借助他人或社会的力 量ꎬ采取机智灵活的方式ꎬ同违法犯罪做斗争ꎮ ③积极 弘扬社会主义法治精神ꎬ做到自觉守法、遇事找法、解决 问题靠法ꎬ努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者和坚定捍卫者ꎮ ３.(１)这种观点是错误的ꎬ规则与自由相互联系ꎬ不可分 割ꎮ ①社会规则划定了自由的边界ꎮ 参加网课的人在 上网课时需要遵守课堂纪律及相关法律法规ꎬ在行使自 由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法自由和权利ꎮ “网课爆破”行为超出宪法 和法律以及道德、纪律的界限ꎬ并且侵犯了其他同学和 老师的合法权益ꎮ ②社会规则是人们享有自由的保障ꎮ 人们建立规则的目的不是限制自由ꎬ而是保证每个人不 越过自由的边界ꎬ促进社会有序运行ꎮ 遵守网课纪律ꎬ 维护网课秩序ꎬ能使学生的合法权益得到有效保障ꎮ ③因此ꎬ网络课堂并不是想做什么就做什么ꎬ“网课爆 破”行为人应增强规则意识ꎬ自觉遵守相关的道德、法律 和纪律ꎬ依法自律ꎮ (２)①提高媒介素养ꎬ积极利用互联网获取新知、促进沟 通、完善自我ꎬ在网课上认真听讲ꎮ ②遵守道德、恪守法 律ꎬ自觉抵制“网课爆破”等网络不良行为的影响ꎮ ③积 极传播网络正能量ꎬ遭遇“网课爆破”要勇敢发声ꎬ维护 网课秩序ꎮ ④依法行使权利ꎬ网络并非法外之地ꎬ我们 要文明上网ꎮ (３)①规则不是一成不变的ꎬ随着社会的发展和社会生 活的变迁ꎬ一些原有的规则不能完全适应实际生活的变 化ꎬ需要加以调整和完善ꎮ ②我们要积极参与规则的改 进和完善ꎬ善于与他人沟通交流、寻求共识ꎬ积极为新规 则的形成建言献策ꎬ使之更加符合人民的利益和社会发 展的要求ꎮ ４.(１)有利于维护军人军属合法权益ꎻ有利于在全社会营 造尊重军人军属的良好社会氛围ꎻ有利于激发更多的优 秀青年参军入伍ꎻ有利于激发军人军属的责任感使命 感ꎬ能够增强军人的战斗力ꎻ等等ꎮ (２)始终坚持党对人民军队的绝对领导ꎻ全面推进国防 和军队现代化建设ꎻ坚持政治建军、改革强军、科技强 军、人才强军、依法治军ꎻ全面加强练兵备战ꎬ提高人民 军队的威慑和实战能力ꎻ等等ꎮ (３)生命的意义角度:①要将个人理想与国家发展、民族 复兴和人类命运结合起来ꎬ实现人生的意义和价值ꎮ ②伟大在于创造和贡献ꎬ运用自身的品德、才智和劳动ꎬ 创造社会价值ꎬ为他人和社会创造物质财富和精神财 富ꎮ ③生命虽然平凡ꎬ但也能时时创造伟大ꎮ 要将个体 生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运 联系在一起ꎬ让生命从平凡中闪耀出伟大 ꎮ 坚持国家利 益至上角度:①从根本上说ꎬ国家利益与集体利益、个人 利益是一致的ꎬ无论何时何地ꎬ我们都应当着眼长远、顾 全大局ꎬ以国家利益为重ꎬ把国家利益放在第一位ꎮ ②为了国家利益ꎬ有时不仅需要放弃个人利益ꎬ甚至要 献出自己的生命ꎮ 在和平发展时期ꎬ为了国家的繁荣富 强ꎬ无私奉献出自己的全部ꎮ (任选一个角度即可) 题型三　 材料分析题 １.(１)社会的进步ꎬ离不开个人的努力ꎮ (２)有利于增强尊重和敬畏生命的意识ꎬ热爱生活ꎻ有利 于提升个人的演讲水平和表达能力ꎬ促进自我发展ꎻ有 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 —７— 利于养成亲社会行为ꎬ树立正确的人生观ꎻ有利于增强 社会责任感ꎬ热心公益ꎬ服务社会ꎻ有利于培养增强自信、 自强的品格ꎬ活出人生的精彩ꎻ等等ꎮ (符合题意即可) ２.(１)社会规则明确社会秩序的内容ꎻ社会规则保障社会 秩序的实现ꎮ (２)同意ꎮ 理由:规则不是一成不变的ꎬ随着社会的发展 和社会生活的变迁ꎬ有的规则需要制定、废除、调整和完 善ꎮ 能做的事:积极参与规则的改进和完善ꎬ与他人沟 通交流ꎬ为新规则的形成建言献策ꎮ (３)需要他律和自律ꎻ需要发自内心地敬畏规则ꎬ将规则 作为自己行动的准绳ꎮ ３.(１)“德”:缺乏诚信意识、规则意识和责任意识ꎮ “法”: 缺乏法律意识ꎬ侵犯了消费者的合法权益ꎬ违反了相关 法律规定ꎮ (２)侵犯消费者合法权益ꎬ可能面临法律纠纷ꎻ影响商家 自身口碑ꎬ导致客户流失ꎻ扰乱网购秩序ꎬ破坏网购环 境ꎻ等等ꎮ (３)网购虽然暴露出了许多问题ꎬ但也让我们的生活更 加便利和丰富多彩ꎬ如不受时间、地点的限制ꎬ商品丰 富、便于挑选等ꎬ我们应该谨慎网购ꎬ而不是抵制网购ꎮ (４)恪守道德ꎬ树立诚信意识ꎬ遵守法律法规ꎬ自觉依法 办事等ꎮ ４.(１)角色:学生ꎮ 责任:努力学习ꎮ 回报:增长知识与技 能ꎻ获得荣誉ꎻ等等ꎮ (２)要心怀善意ꎬ关心、体贴和帮助他人ꎻ要尽己所能ꎬ为 他人排忧解难ꎬ奉献社会ꎮ (３)增强责任感ꎬ养成亲社会行为ꎻ促进自我全面发展 (增长知识ꎬ展示才干ꎬ挖掘潜能)ꎻ赢得他人尊重和赞许 (接纳、认可)ꎻ有利于实现人生价值ꎻ培养优秀品德(形 成正确价值观)ꎻ等等ꎮ (４)要对自己负责ꎻ学会关爱他人ꎻ服务和奉献社会ꎻ增 强责任意识ꎬ勇于担责ꎻ等等ꎮ 题型四　 活动探究题 １.(１)Ａ.①③　 Ｂ.②④ (２)甲的观点错误ꎬ乙的观点正确ꎮ 同违法犯罪作斗争ꎬ 是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任ꎮ 我们身为未成年人ꎬ体力不具优势ꎬ心智尚未成熟ꎬ如果 鲁莽行事ꎬ自己极易受到伤害ꎬ也不利于制止违法犯罪ꎮ 因此ꎬ在面对违法犯罪时ꎬ我们要善于斗争ꎬ在保全自 己、减少伤害的前提下ꎬ巧妙地借助他人或社会的力量ꎬ 采取机智灵活的方式ꎬ同违法犯罪作斗争ꎮ (３)不良行为:经常旷课、夜不归宿ꎮ 严重不良行为:多 次强行向低年级同学索要财物ꎮ 犯罪行为:持刀抢劫ꎬ 致人重伤ꎮ (４)生活在法治社会ꎬ我们应增强法治观念ꎬ依法自律ꎻ 我们要从小事做起ꎬ避免沾染不良习气ꎻ自觉遵纪守法ꎬ 防患于未然ꎮ ２.(１)祖国的伟大成就令世界瞩目ꎻ为祖国的发展成就感 到自豪ꎻ对国家的未来充满信心和期待ꎻ我们是祖国的 未来ꎬ一定要接过历史的接力棒ꎬ承担国家责任ꎻ等等ꎮ (２)①我们应着眼长远ꎬ顾全大局ꎬ以国家利益为重ꎬ把 国家利益放在第一位ꎻ②为了国家利益ꎬ我们即使放弃 个人利益ꎬ也要同损害国家利益的行为作斗争ꎮ (３)正方的观点是片面的ꎮ ①维护国家安全需要我们每 个人作出贡献ꎮ 维护国家安全是我们的共同责任ꎬ我们 要增强国家安全意识ꎬ自觉维护国家安全ꎮ ②维护国家 安全ꎬ人人可为ꎮ 我们既可以为维护国家安全工作提供 便利和协助ꎬ也可以为维护国家安全积极建言献策ꎻ既 可以检举、制止危害国家安全的行为ꎬ也可以监督和维 护国家安全工作的开展ꎮ (４)原因:劳动是财富的源泉ꎬ也是幸福的源泉ꎻ人世间 的美好梦想ꎬ都是通过劳动实现的ꎬ生命中的一切辉煌ꎬ 都是通过劳动铸就的ꎻ广大劳动者通过辛勤劳动为社会 创造价值ꎬ为社会发展作出贡献ꎬ成就了我们今天的美 好生活ꎻ无论是脑力劳动者还是体力劳动者ꎬ都是国家 的建设者ꎬ都值得我们尊敬和学习ꎮ 打算:努力学习ꎬ积 极探索ꎻ埋头苦干ꎬ接力奋斗ꎻ积极参加家务劳动、公益 性劳动ꎬ养成亲社会行为ꎻ等等ꎮ 期末学情调研(一) １.Ａ　 【解析】本题考查个人与社会的关系ꎮ 据教材知识ꎬ 分析材料信息可知ꎬ个人的生存和发展离不开社会ꎬ选 项 Ａ 说法正确ꎻ选项 Ｂ、Ｄ 强调社会离不开个人ꎬ与题意 不符ꎻ排除ꎮ 选项 Ｃ 强调个人对社会的作用ꎬ与题意 无关ꎮ ２.Ｃ　 【解析】本题考查网络是一把双刃剑ꎮ 小明爸爸的话 说明了网络具有积极影响ꎬ小明妈妈的话说明了网络具 有消极影响ꎬ说明网络是一把双刃剑ꎬ选项 Ｃ 符合题意ꎻ 选项 Ａ、Ｄ 说法正确ꎬ但与题干内容不符ꎬ应排除ꎻ网络滋 生虚假信息的说法片面ꎬ选项 Ｂ 应排除ꎮ ３.Ｄ　 【解析】本题考查服务社会ꎮ 分析材料信息ꎬ青少年 积极参加公益活动ꎬ表明青少年志愿者做到了主动亲近 社会ꎬ自觉服务社会ꎬ奉献社会ꎬ有利于自身的健康成 长ꎬ故①④说法符合题意ꎻ青少年服务和奉献社会ꎬ实现 人生价值ꎬ不是为了获得他人和社会的认可ꎬ故②说法 错误ꎻ做志愿服务是青少年的道德义务ꎬ不是必须承担 的责任ꎬ故③说法错误ꎮ ４.Ｂ　 【解析】本题为逆向选择题ꎮ “明明同学在地铁上吃 着味道很重的泡面”影响公共环境ꎬ影响他人乘车体验ꎬ 未做到遵守规则ꎬ选项 Ｂ 符合题意ꎻ其他选项正确ꎬ但不 符合题意ꎮ ５.Ａ　 【解析】本题考查关爱他人ꎮ 材料中某餐馆门口的暖 心告示传递着关爱他人的善意ꎬ故选项 Ａ 符合题意ꎻ选 项 Ｂ、Ｃ、Ｄ 观点虽然正确ꎬ但在材料中都没有体现ꎬ故 排除ꎮ 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 —８—