3 第12课 地貌的观察——地形剖面图(PPT课件)-【正禾一本通】2025年高考地理高三一轮总复习高效讲义（中图版2019）

正禾一本通 一轮总复习 多媒体课件 英语（人教版） 一轮总复习 多媒体课件 地理（中图版) 第三章 地表形态的变化 第12课　地貌的观察——地形剖面图 基础案 1 在梳理归纳教材中夯实基础知识 研学案 2 在挖据真题情境中提升关键能力 巩固案 3 在实践模拟演练中培优综合素养 [课程标准]　1.结合对地形的观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形。 2．通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 地势起伏 一、含义 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面 状况。 二、绘制 绘制由A到B的地形剖面图。 250～300 150～200 350～400 升高 降低 1．读重要控制点：①看海拔：A点(起点)海拔为 米，B点(止点)海拔为 米。 ②看极值：a点海拔为 米，b点海拔为 米，c点海拔为 米。 看地势起伏：从A到B经历了 — — — 的过程。 3．绘制剖面图 迅速升高 缓慢降低 200～250 250～300 答案： 走进茶马古道，探究地形剖面图的绘制与判读 [情境]　M乡位于我国西南山区，其集镇区由上下两片区组成(图1)。上片区主要为居住区，居民多从事农业活动；下片区为乡政府所在地，居民主要从事联系松散的非农业活动，图2示意下片区居民主要收入来源。历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。 ——源自2023年山东卷T18 [思考](1)判断A点所在河岸的流水作用类型。 (2)在下图的虚线框内将示意图中AC一线的地形剖面图缺失部分补充完整。 提示：(1)流水堆积。 (2) 【知识点击】 一、地形剖面图的绘制步骤 第一步：确定剖面线。在等高线图上画出一条剖面线(可能为已知，如下图中的AB一线)。 第二步：确定比例尺(包括水平比例尺和垂直比例尺)，画出横轴和纵轴。纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离。 第三步：标刻度。横轴数值范围参照比例尺确定，纵轴最大数值为剖面线与等高线交点中的最大值加等高距，最小值为交点的最小值减等高距。 第四步：描点。将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点，如最高点、最低点)按其水平距离和高度转绘到坐标图中。 第五步：连线。用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势(如图中8′、9′两点高度相同，两点之间为河谷，地势较低)。AB间的剖面图如下所示： 二、地形剖面图的判读 1．地形剖面图的基本判读方法 2．地形剖面图中的通视问题 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。常见的有以下两种情况： (1)根据坡度陡缓情况。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸坡”，“凸坡”容易挡住人们的视线(图1)。 (2)是否穿越较高的山丘(山脊)。如果穿越较高的山丘，山丘后的地方即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法看到(图2)。 四川大凉山深处的阿土勒尔村位于悬崖之上，被叫做“悬崖村”，垂直于绝壁的藤梯曾是村民与外界联系的唯一道路，阿土勒尔村的学生都需攀爬藤梯。下图为阿土勒尔村周边等高线地形图(单位：米)。读图，完成1、2题。 1．据图推测，阿土勒尔村学生上学每次攀爬藤梯的高度不低于(　　) A．100米 B．200米 C．300米 D．400米 2．下列四幅图为四位同学手绘的沿图中EF线的地形剖面示意图，与实际最吻合的是(　　) 1．A　2.B　解析：第1题，阿土勒尔村学生上学每次攀爬藤梯的位置应在等高线地形图中的陡崖处，根据陡崖的相对高度计算公式可计算出陡崖的相对高度范围是[100米，300米)，因此阿土勒尔村学生上学每次攀爬藤梯的高度不低于100米。第2题，由图中等高线数值可知，E点应为剖面线上最高处，A错误；EF之间要经过一处明显的陡崖，C错误；由图上等高线数值判断，F处应该为一个上坡，D错误；等高线地形图中A处为山峰，C处为陡崖，E点应为剖面线上最高处，F处为一个上坡，B图符合。 (2019·江苏卷)下图为北半球中纬度某地地形与某地建筑物布局示意图。读图，完成3、4题。 3．与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是(　　) A．地形 B．水源 C．植被 D．坡向 4．与甲地地形平整方式相符的剖面是(　　) 3．D　4.B　解析：第3题，甲、乙两地分别布局在河流沟谷两侧的山坡上，与乙地相比，将建筑物布局在甲地，考虑的有可能是坡向问题。图示地区位于北半球中纬度，甲地坡面朝南，处于阳坡，采光较好，而乙地处于背向太阳方向的阴坡，采光较差。二者地形相差不大，都位于山脊一侧，有一定坡度，并且都靠近水源和植被。第4题，改造之后的等高线和原先的等高线相比，要看三处变化：靠近N一侧，也就是建筑物海拔相对高的一侧，改造后的等高线相对原来的等高线变得更加密集，而在建筑物海拔相对低处变得稀疏，高密低疏，则先陡坡再缓陂。靠近M一侧，等高线又变得密集，因此变化后的地形剖面图应当是先陡坡再缓坡再陡坡，地势整体下降，正确答案为B。M与N之间无法通视，既有坡度阻挡，也有房屋阻挡。 $$