精品解析：湖南省怀化市2023-2024学年八年级下学期4月义务教育教学质量调研物理试题

怀化市2024年4月义务教育教学质量调研卷八年级物理 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。） 1. 根据物理知识和科学常识判断，下列物理学家中，以其名字命名为力的单位的是（　　） A 牛顿 B. 瓦特 C. 帕斯卡 D. 焦耳 2. 以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A. 一个鸡蛋 B. 物理课本 C. 一张课桌 D. 一个中学生 3. 2023年9月29日，杭州亚运会田径项目首个金牌日，中国队包揽女子链球冠亚军。如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后链球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 运动员的手 B. 链球 C. 链球的把手 D. 地球 4. “我劳动我快乐”，小明周末时间在家和妈妈一起包饺子。下列做饺子的情景中，力的作用效果与其他几个不同的是（　　） A. 把菜切碎 B. 把面团擀成面皮 C. 把面皮捏成饺子 D. 饺子在沸水中上下翻滚 5. 足球进校园促进了足球项目在青少年中的推广普及。在足球比赛中，下列与足球有关的力不属于弹力的是（　　） A. 地面对足球的支持力 B. 使踢出的足球落回地面的力 C. 草地上滚动的足球对球场地面的压力 D. 守门员紧紧抓住攻门的足球的力 6. 小华在实验室用不同质量的钩码探究“重力的大小跟物体质量的关系”，下面根据实验数据绘制的物体的重力跟质量关系的图象正确的是（　　） A. B. C. D. 7. 如图所示，锤头和锤柄向下运动，当锤柄停止时，锤头就能牢牢的套在锤柄上了。下面生活中的现象也利用了物体的这一性质的是（　　） A. 开车时汽车驾驶员要系好安全带 B. 拍掉衣服上的灰尘 C. 汽车在转弯时要减速慢行 D. 汽车行驶时，前后两车要保持一定的车距 8. 第24届北京冬奥会成功举办，冰雪运动成为人们喜爱的运动项目之一、如图所示为穿着滑雪板站在水平雪地上准备滑雪的运动员。以下关于图片中滑雪板和运动员所受力中属于平衡力的是（　　） A. 滑雪板受到的压力和运动员受到的支持力 B. 运动员的重力和滑雪板对运动员的支持力 C. 滑雪板的重力和运动员的重力 D. 滑雪板的重力和运动员所受的支持力 9. 如图所示关于自行车的四个事例中，目的是减小摩擦的是（　　） A. 刹车时用力捏闸 B. 车胎上刻有花纹 C. 给车轮的轴加润滑油 D. 手柄上制有花纹 10. 如图所示的现象中属于增大压强的是（　　） A. 骆驼具有宽大的脚掌 B. 火车轨道铺在枕木上 C. 推土机有两条宽大履带 D. 蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液 11. 如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外，小明同学发现后用水平向右的力F将字典推回桌面，在他推着字典运动的过程中（　　） A. 字典对桌面的压力变大 B. 字典对桌面的压强不变 C. 桌面对字典的支持力变小 D. 桌面对字典的摩擦力不变 12. 如图是《天工开物》中描述古代劳动人民在田间割稻、脱粒等劳作情景。下列关于此情景的说法正确的是（　　） A. 把镰刀口磨锋利是为了增大受力面积 B. 木桶底面积较大是为了减小压力 C. 脱粒之后的稻草垛撑开放置增大了压力 D. 劳动者从稻田里抬起一只脚时增大了对地面的压强 二、填空题（本大题共4小题，9空，每空2分，共18分） 13. 图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的_________；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是_________的。 14. 实心球投掷是中考体育考试项目之一。实心球离开运动员的手后最终落向地面是因为受到______的作用（不计空气阻力），这个力的施力物体是______；实心球的质量是2000g，则实心球所受重力大小为______N。（g取） 15. 如图甲，一个质量均匀分布的实心长方体静止在水平面上，它对水平面的压强为p；若将它沿图乙斜线切掉b部分，剩余a部分对水平面的压强为，则______p（选填“>”“=”或“<”）。 16. 小红想探究“用手捏厚玻璃瓶，玻璃瓶是否会发生弹性形变”，于是找来一个椭圆形厚玻璃瓶装满水，用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，装置如图甲所示，玻璃瓶底横截面如图乙所示。接着小红沿着不同方向（如图丙、丁中箭头所示）用力捏厚玻璃瓶，观察到图丙中细管中水面___________，图丁中细管中水面___________（均选填“升高”、“不变”或“降低”）。小兰则选用瓶底横截面如图戊的圆形厚玻璃瓶进行了和小红探究步骤一样的实验，请你分析，___________（选填“小红”或“小兰”）的实验探究结果更有说服力。 三、作图与实验探究题（本大题共4小题，其中17题2分，18题-20题每空2分，共28分） 17. 如图是某同学进行立定跳远在空中飞跃过程中的某一瞬间，O点为身体的重心，请画出该同学的受力示意图（不计空气阻力）。 18. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 _______（选填“相等”或“不相等”）； （2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小_____（选填“快”或“慢”）； （3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 ___________。 19. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。 （1）实验时，用弹簧测力计拉着木块在水平木板面（或毛巾面）上做___________运动，其中甲图中木块受到的摩擦力为___________N； （2）由甲、乙两次实验得到的结论是___________； （3）丙实验中砝码受到的摩擦力为___________N。 20. 小明和小华同学在平坦沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？他们选用小桌子、砝码、海绵等器材进行的实验过程如图乙所示。 （1）实验中，通过观察___________来比较压力的作用效果； （2）小华先完成了图中A、B、C三次实验，由B、C两次实验可知，压力的作用效果与___________有关；为探究压力的作用效果跟压力大小的关系，可通过图中___________两次实验进行比较得出结论； （3）小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，你认为他的想法是___________的（选填“正确”或“错误”），理由是：___________； （4）通过图甲中文字说明及以上实验分析，可知两位同学中___________体重较大。（填“小明”或“小华”） 四、计算题（本大题共2小题，其中第21题8分，第22题10分，要求写出推算的理由和过程。共18分） 21. 随着科技的不断进步，快递行业开始使用无人机快递包裹，如图为某型号的无人机，该无人机自身质量为4.8 kg，能提供的最大升力为200N（不计空气阻力，g取10N/kg）。求： （1）该无人机的重力； （2）该无人机空载悬停时，需要的升力； （3）该无人机装有货物悬停时，能吊起货物的最大质量。 22. 如图甲所示，一块质量分布均匀的长方形木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使长木板沿着与桌子边缘平行的方向匀速向右做直线运动，直到长木板的长度伸出桌面时停止运动。此过程中长木板对桌面的压强p与长木板被推动的距离x的关系图象如图乙所示，其中x由0~0.10m的变化过程中长木板对桌面的压强保持不变。已知长木板的宽为0.25m，求： （1）长木板停止运动时伸出桌面的长度； （2）当x=0.10 m时，长木板对桌面的压力； （3）当x=0.26 m时，长木板对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 怀化市2024年4月义务教育教学质量调研卷八年级物理 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。） 1. 根据物理知识和科学常识判断，下列物理学家中，以其名字命名为力的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 瓦特 C. 帕斯卡 D. 焦耳 【答案】A 【解析】 【详解】A．在国际单位制中，牛顿被命名为力的单位，故A符合题意； B．在国际单位制中，瓦特被命名为功率的单位，故B不符合题意； C．在国际单位制中，帕斯卡被命名为压强的单位，故C不符合题意； D．在国际单位制中，焦耳被命名为功和能的单位，故D不符合题意。 故选A。 2. 以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A. 一个鸡蛋 B. 物理课本 C. 一张课桌 D. 一个中学生 【答案】A 【解析】 【详解】A．一只鸡蛋的质量大约50g，即0.05kg，则重力 故A符合题意； B．初中物理课本大约200g，即0.2kg，则重力 故B不符合题意； C．一张课桌的质量接近10kg，重力为 故C不符合题意； D．一个中学生质量大约50kg，则重力 故D不符合题意。 故选A。 3. 2023年9月29日，杭州亚运会田径项目首个金牌日，中国队包揽女子链球冠亚军。如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后链球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 运动员的手 B. 链球 C. 链球的把手 D. 地球 【答案】C 【解析】 【详解】手受到的拉力是链球的把手对手的作用力，所以，这个力的施力物体是链球的把手，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. “我劳动我快乐”，小明周末时间在家和妈妈一起包饺子。下列做饺子的情景中，力的作用效果与其他几个不同的是（　　） A. 把菜切碎 B. 把面团擀成面皮 C. 把面皮捏成饺子 D. 饺子在沸水中上下翻滚 【答案】D 【解析】 【详解】A．把菜切碎，是力改变了物体的形状； B．把面团擀成面皮，是力改变了物体的形状； C．把面皮捏成饺子，是力改变了物体的形状； D．饺子在沸水中上下翻滚，是力改变了物体的运动状态； 综上所述，力的作用效果与其他几个不同的是D，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 足球进校园促进了足球项目在青少年中的推广普及。在足球比赛中，下列与足球有关的力不属于弹力的是（　　） A. 地面对足球的支持力 B. 使踢出的足球落回地面的力 C. 草地上滚动的足球对球场地面的压力 D. 守门员紧紧抓住攻门的足球的力 【答案】B 【解析】 【详解】A．足球与地面直接接触，地面对足球的支持力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力，故A不符合题意； B．使踢出的足球落回地面的力是重力，重力不属于弹力，故B符合题意； C．草地上滚动的足球对球场地面的压力，是足球发生弹性形变产生的力，属于弹力，故C不符合题意； D．守门员紧紧抓住攻门的足球的力，是手发生弹性形变产生的力，属于弹力，故D不符合题意。 故选B。 6. 小华在实验室用不同质量的钩码探究“重力的大小跟物体质量的关系”，下面根据实验数据绘制的物体的重力跟质量关系的图象正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值，物体的重力和质量成正比，故B正确，ACD错误。 故选B。 7. 如图所示，锤头和锤柄向下运动，当锤柄停止时，锤头就能牢牢的套在锤柄上了。下面生活中的现象也利用了物体的这一性质的是（　　） A. 开车时汽车驾驶员要系好安全带 B. 拍掉衣服上的灰尘 C. 汽车在转弯时要减速慢行 D. 汽车行驶时，前后两车要保持一定的车距 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，属于防止惯性，故A不符合题意； B．衣服和灰尘原来都静止，用手拍打衣服时，衣服由静止变为运动，灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，灰尘在重力作用下自动脱离衣服，利用了灰尘的惯性，故B符合题意； C．汽车在转弯对应减速慢行，是防止汽车的惯性带来的危害，故C不符合题意； D．车行驶要保持一定车距是为了避免在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，故D不符合题意。 故选 B。 8. 第24届北京冬奥会成功举办，冰雪运动成为人们喜爱的运动项目之一、如图所示为穿着滑雪板站在水平雪地上准备滑雪的运动员。以下关于图片中滑雪板和运动员所受力中属于平衡力的是（　　） A. 滑雪板受到的压力和运动员受到的支持力 B. 运动员的重力和滑雪板对运动员的支持力 C. 滑雪板的重力和运动员的重力 D. 滑雪板的重力和运动员所受的支持力 【答案】B 【解析】 【详解】A．滑雪板受到的压力和运动员受到的支持力受力物体不同，不是平衡力，故A不符合题意； B．运动员的重力和滑雪板对运动员的支持力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故B符合题意； C．滑雪板的重力和运动员的重力受力物体不同，不是平衡力，故C不符合题意； D．滑雪板的重力和运动员所受的支持力受力物体不同，不是平衡力，故D不符合题意。 故选B。 9. 如图所示关于自行车四个事例中，目的是减小摩擦的是（　　） A. 刹车时用力捏闸 B. 车胎上刻有花纹 C. 给车轮的轴加润滑油 D. 手柄上制有花纹 【答案】C 【解析】 【详解】A．刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．车胎上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．给车轮的轴加润滑油，是在压力和接触面一定时，通过使接触面分开来减小摩擦的，故C符合题意； D．车把手柄上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 10. 如图所示的现象中属于增大压强的是（　　） A. 骆驼具有宽大的脚掌 B. 火车轨道铺在枕木上 C. 推土机有两条宽大的履带 D. 蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液 【答案】D 【解析】 【详解】A．骆驼具有宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积减小对沙漠的压强，防止陷入沙漠中，故A不符合题意； B．铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，故B不符合题意； C．推土机有两条宽大履带，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故C不符合题意； D．蚊子尖尖的口器，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，可以容易插入皮肤吸吮血液，故D符合题意。 故选D。 11. 如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外，小明同学发现后用水平向右的力F将字典推回桌面，在他推着字典运动的过程中（　　） A. 字典对桌面的压力变大 B. 字典对桌面的压强不变 C. 桌面对字典的支持力变小 D. 桌面对字典的摩擦力不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．推动过程中，压力等于字典的重力，重力不变，压力大小不变，故A错误； B．推动过程中，受力面积变大，而压力大小不变，根据可知，字典对桌面的压强变小，故B错误； C．字典在竖直方向上处于平衡状态，支持力大小等于重力大小，重力不变，则支持力不变，故C错误； D．推动过程中，无论是否匀速运动，接触面受到的压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力大小不变，故D正确。 故选D。 12. 如图是《天工开物》中描述古代劳动人民在田间割稻、脱粒等的劳作情景。下列关于此情景的说法正确的是（　　） A. 把镰刀口磨锋利是为了增大受力面积 B. 木桶底面积较大是为了减小压力 C. 脱粒之后的稻草垛撑开放置增大了压力 D. 劳动者从稻田里抬起一只脚时增大了对地面的压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．把镰刀口磨锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误； B．木桶底面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，面积大不能减小压力，故B错误； C．脱粒之后的稻草垛撑开放置增大受力面积，减小压强，故C错误； D．劳动者从稻田里抬起一只脚时，压力一定，通过减小受力面积来增大压强，故D正确。 故选D。 二、填空题（本大题共4小题，9空，每空2分，共18分） 13. 图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的_________；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是_________的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了运动方向，即说明力可以改变物体的运动状态。 [2]图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明力的作用是相互的。 14. 实心球投掷是中考体育考试项目之一。实心球离开运动员的手后最终落向地面是因为受到______的作用（不计空气阻力），这个力的施力物体是______；实心球的质量是2000g，则实心球所受重力大小为______N。（g取） 【答案】 ①. 重力 ②. 地球 ③. 20 【解析】 【详解】[1][2][3]重力的方向是竖直向下的，实心球离开运动员的手后最终落向地面是因为受到重力作用；重力的施力物体是地球；根据公式实心球的重力为 G=mg=2000g×10N/kg=2000×10-3kg×10N/kg=20N 15. 如图甲，一个质量均匀分布的实心长方体静止在水平面上，它对水平面的压强为p；若将它沿图乙斜线切掉b部分，剩余a部分对水平面的压强为，则______p（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】 【解析】 【详解】长方体放在水平地面上，对地面的压强为 将它沿图乙斜线切掉b部分，剩余a部分对水平面的压强为 由于，所以 即。 16. 小红想探究“用手捏厚玻璃瓶，玻璃瓶是否会发生弹性形变”，于是找来一个椭圆形厚玻璃瓶装满水，用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，装置如图甲所示，玻璃瓶底横截面如图乙所示。接着小红沿着不同方向（如图丙、丁中箭头所示）用力捏厚玻璃瓶，观察到图丙中细管中水面___________，图丁中细管中水面___________（均选填“升高”、“不变”或“降低”）。小兰则选用瓶底横截面如图戊的圆形厚玻璃瓶进行了和小红探究步骤一样的实验，请你分析，___________（选填“小红”或“小兰”）的实验探究结果更有说服力。 【答案】 ①. 升高 ②. 降低 ③. 小兰 【解析】 【详解】[1][2]图丙中瓶子被用力挤压后发生弹性形变，体积变小，所以管内液面上升。图丁椭圆形瓶子被用力挤压后发生弹性形变，变成圆，体积增大，所以管内液面下降。 [3]圆形瓶子被用力挤压后发生弹性形变，变成椭圆，体积变小，所以管内液面上升，更能说明“用手捏厚玻璃瓶，玻璃瓶会发生弹性形变”。 三、作图与实验探究题（本大题共4小题，其中17题2分，18题-20题每空2分，共28分） 17. 如图是某同学进行立定跳远在空中飞跃过程中某一瞬间，O点为身体的重心，请画出该同学的受力示意图（不计空气阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】不计空气阻力，在空中前进的跳远运动员只受到竖直向下的重力作用；从重心O点竖直向下画一条带箭头的线段表 示重力，如下图所示： 18. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 _______（选填“相等”或“不相等”）； （2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小_____（选填“快”或“慢”）； （3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 ___________。 【答案】 ①. 相等 ②. 慢 ③. 匀速直线运动 【解析】 【详解】（1）[1]每次都从斜面上不同位置滑下来，位置越高，小车到达水平面的速度越大，故每一次从同一位置静止滑下，是为了使小车到水平面时初速度相同。 （2）[2]物体表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （3）[3]小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，所以推理可得如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，小车的运动状态将不会改变。 19. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。 （1）实验时，用弹簧测力计拉着木块在水平木板面（或毛巾面）上做___________运动，其中甲图中木块受到的摩擦力为___________N； （2）由甲、乙两次实验得到的结论是___________； （3）丙实验中砝码受到的摩擦力为___________N。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 3.6 （2）见解析 （3）0 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用弹簧测力计拉着木块在水平面做匀速直线运动时，木块所受摩擦力和拉力是一对平衡力，此时滑动摩擦力大小等于拉力大小。即滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为3.6N。 小问2详解】 通过甲、乙可知，压力相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，即滑动摩擦力大小不同，且接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，故可得结论：压力相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 丙实验中，物体做匀速直线运动，故砝码受力平衡，砝码与木块相对静止，砝码相对于木块没有相对运动和相对运动趋势，砝码水平方向不受力，故砝码所受摩擦力为0。 20. 小明和小华同学在平坦的沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？他们选用小桌子、砝码、海绵等器材进行的实验过程如图乙所示。 （1）实验中，通过观察___________来比较压力的作用效果； （2）小华先完成了图中A、B、C三次实验，由B、C两次实验可知，压力的作用效果与___________有关；为探究压力的作用效果跟压力大小的关系，可通过图中___________两次实验进行比较得出结论； （3）小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，你认为他的想法是___________的（选填“正确”或“错误”），理由是：___________； （4）通过图甲中文字说明及以上实验分析，可知两位同学中___________体重较大。（填“小明”或“小华”） 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 受力面积 ②. A、B （3） ①. 错误 ②. 见解析 （4）小明 【解析】 【小问1详解】 实验中是通过观察海绵的凹陷程度比较来比较压力的作用效果的，这种研究物理问题的方法叫转换法。 【小问2详解】 [1]比较图中B、C两次实验可知，压力相同，而受力面积不同，图B中受力面积小，海绵的凹陷程度大，故可得出结论：当压力相等时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，说明压力的作用效果与受力面积有关。 [2]比较压力作用效果与压力大小的关系，要控制我们除了控制受力面积相同以外，还应保持两次的压力作用在相同的物体或材料上，这样才符合控制变量法的要求，可通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系。 【小问3详解】 [1][2]小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，小桌对桌面的压力变小，受力面积不变；比较B、C知受力面积不同，压力的大小不变，不能用BD比较压力作用效果与受力面积的关系，故他的想法是错误的。 【小问4详解】 小明和小华在沙滩上玩耍时，如图甲所示，留下了大小和深浅不同的脚印，小明的脚印较大且较深，说明小明对沙面的压强较大，小明的脚印较大，由F=pS可知小明的压力更大，小明的体重较大。 四、计算题（本大题共2小题，其中第21题8分，第22题10分，要求写出推算的理由和过程。共18分） 21. 随着科技的不断进步，快递行业开始使用无人机快递包裹，如图为某型号的无人机，该无人机自身质量为4.8 kg，能提供的最大升力为200N（不计空气阻力，g取10N/kg）。求： （1）该无人机的重力； （2）该无人机空载悬停时，需要的升力； （3）该无人机装有货物悬停时，能吊起货物的最大质量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 该无人机的重力为 【小问2详解】 该无人机空载悬停时，受到的升力和重力是一对平衡力，大小相等，需要的升力为 【小问3详解】 无人机装有货物悬停时，能吊起货物的最大重力为 货物的最大质量为 22. 如图甲所示，一块质量分布均匀的长方形木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使长木板沿着与桌子边缘平行的方向匀速向右做直线运动，直到长木板的长度伸出桌面时停止运动。此过程中长木板对桌面的压强p与长木板被推动的距离x的关系图象如图乙所示，其中x由0~0.10m的变化过程中长木板对桌面的压强保持不变。已知长木板的宽为0.25m，求： （1）长木板停止运动时伸出桌面的长度； （2）当x=0.10 m时，长木板对桌面的压力； （3）当x=0.26 m时，长木板对桌面的压强。 【答案】（1）0.2m （2）6N （3）37.5Pa 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，长木板从x=0.1m处运动到x=0.3m处，共运动了0.2m，伸出桌面的长度是0.2m。 【小问2详解】 此时木板的长度伸出桌面，所以长木板的长度为 4×0.2m=0.8m 长木板的底面积 S=0.8m×0.25m=0.2m2 由图乙可知，长木板完全在桌面时对桌面的压强p=30Pa，当x=0.10 m时，长木板没有伸长桌面，长木板对桌面的压力 F=pS=30Pa×0.2m2=6N 【小问3详解】 长木板的重力为 G=F=6N 当x=0.26m时，此时桌面的受力面积 S1=(0.8m-0.26m+0.1m)×0.25m=0.16m2 长木板对桌面的压力不变，此时木板对桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$