第1章图形图像初步认识 活动1 认识数字图形图像(第2课时)二、图像的分辨率 教案 2023-—2024学年 人教版(2021)初中信息技术八年级上册

2024-08-27
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内容正文:

伽 师 县 克 孜 勒 苏 乡 中 学 教 案 课题 第1章 活动1 认识数字图形图像(第一课时) 二、图像的分辨率 课型 理论与操作相连课 备课时间 8月25日 主备人 授课时间 9月2日到 9月6日 教学内容 图像分辨率的概念及其作用,图像的大小。 教 学 目 标 知识与技能 理解图像分辨率的概念及其作用,增强用数字图像,图形表达思想感情的信心的决心。 过程与方法 通过动手实践观察图像分配率与图像文件大小与图像质量的关系。 情感态度与价值观 1.通过图像分辨率,能够直观、生动地表达信息,把很多抽象的问题和事实形象化。 2.培养学生勤于探索,勇于实践的能力,增强学生的互助意识。 课标要求 通过学习图像分辨率的知识,结合操作实践,认识、理解图像分辨率与图像质量及图像文件大小的关系。 教学重点 图像的分辨率与作用。 教学难点 图像分辨率与图像质量及图像文件大小的关系。 教学方法 讲解法,练习法,指导探究,操作法。 学习方法 合作交流法,亲手操作法 教学工具 多媒体网络电脑教室、多媒体软件、教师自制课件。 教 学 过 程 一 次 备 课 二次备课 复习巩固: 请同学们说一说位图和禾量图的区别? 在日常生活中我们经常遇到图像的分辨率,那今天我们一起来学习图像的分辨率和文件大小内容。 新课导入: 本章通过操作、观察、分析、体验,来学习数字图形图像的初步知识,以及存储、获取数字图形的基本方法。同学们在小学的时候用过画图软件。那么同学们打开画图软件画一张图片。学生画完以后老师讲解新课内容。 新课教学: 我们经常生活中遇到手机拍的像素问题,本节课主要学习像素有关的分辨率问题。 一,图像的分辨率 在数字图像处理中,分辨率是一个重要概念,显示器、打印机、扫描仪、数字照相机等都会涉及这个概念。在不同设备中,分辨率所表达的含义存在相当大的差异。一般说来,主要指在单位长度内所含的像素数,常用单位是PPI (Pixel Per Inch), 指每英寸长度上的像素数。 当用打印机、扫描仪等硬件设备来解析与再现图像时,通常还会采用DPI (DotPer Inch)作为分辨率的单位,指每英寸长度上的像点数。 扫描、打印图像时, 图像的一个像素既可以是一个像点,也可以是多个像点的集合。例如,把一幅分辨率为10 PPI的图像以300 DPI的分辨率打印时,图像的每个像素对应30×30个像点。 图像分辨率与图像尺寸、图像文件的大小直接相关,高分辨率的图像比相同尺寸的低分辨率图像包含更多的像素,因而能更多地体现图像的细节和更细微的颜色过渡。但是,分辨率高的图像需要占用更多的存储空间,文件较大。 动手实践 观察图像分辨率与图像文件大小及图像质量的关系。 1.双击桌面上的Adobe Photoshop图标, 打开Photoshop窗口。 2.执行“文件→打开”命令, 打开一幅图像。 3.执行“图像→图像大小”命令,打开一个对话框,查看图像的分辨率。 实际应用中,人们还常用图像在高度和宽度两个方向上的像素总量来描述图像分辨率的高低, 如8000×6000像素、4000×3000像素、 1600×1200像素、1024×768像素等。 查看图像文件时,把鼠标指针指向图像文件的图标,稍作停留,就可以看到总像素量。用图像浏览软件浏览图像时,也可以查看图像的总像素量。 在图像的加工处理中,输入、显示、输出是较常用的操作,输入分辨率、显示分辨率和输出分辨率是直接影响图像质量的因素。 显示分辨率 显示分辨率用来描述屏幕长和宽两个方向上显示的像素数,主要由显示器的性能、屏幕大小以及显示像素设置决定。显示器性能和屏幕大小在出厂时就已经固定不变,而屏幕显示像素可以根据需要进行设置。例如,把显示像素设置为1280×960像素时,表示横向可显示1280像素,纵向可显示960像素。 动手实践 1.在桌面空白处右击,打开“显示属性”对话框,把屏幕分辨率设为1024×768像素。 2.在图像查看软件中,打开图像文件“秋天. jpg ”,用全屏方式查看。 同一台显示器,显示像素设得越高,可以显示的像素就越多,每个像素所占的面积也就越小,显示的图像画面也会越小。例如,在设置为1280×1 024像素的显示器上全屏显示同样大小的图像时,图像会充满整个屏幕。而当图像大小超过屏幕显示像素时,软件会自动缩小图像,从而完整显示图像。 输入分辨率 输入分辨率表示数字设备在每英寸长度内所捕捉到的信息量。 输入设备是扫描仪时,输入分辨率就是设置的扫描分辨率。扫描分辨率越高则捕捉的像点数越多,扫描出来的图像也就越接近于原件。扫描分辨率通常用DPI作为单位。扫描时,可以依据图像的用途设置适当的扫描分辨率。如果设置的分辨率过低,扫描出的图像会因丧失锐利度而呈现模糊感。如果设置的分辨率过高,又会因获得的文件太大而造成存储与传输效率的降低。 输入设备是数字照相机时,输入分辨率就是拍摄图像时设置的分辨率。 输出分辨率 输出分辨率主要用来描述图像输出到打印机、印刷机等设备上的像点密度信息。在设备性能满足的情况下,输出分辨率设得越高,印出的图像越清晰。 实际应用中,针对不同用途,对输出分辨率的要求也不同,如果是印刷在书刊中的黑白图像,分辨率通常需要120 DPI至180 DPI,彩色图像则应不低于300 DPI;用于印刷画册的图像,分辨率要求更高。 日常生活中,人们常常需要通过打印机、冲印机等输出图像。下表是在保证图像品质的情况下,图像的打印尺寸与像素的对应关系。 在我国,人们习惯用图像的长边作为基准来定义图像的尺寸,以“英寸”为单位;而国际通用的则以图像的短边为基准来定义图像的尺寸,并以R为单位。 英寸制 R制 英寸 毫米 需要的最低像素 5寸 3R 3.5×5 88.9×127 875×1250 6寸 4R 4×6 101.6×152.4 1 000×1500 8寸 6R 6×8 152.4×203.2 1 500×2 000 10寸 8R 8×10 203.2×254 2000×2500 12寸 8R 8×12 203.2×304.8 2000×3000 课堂 练习 教材书第8,9页动手实践。 课堂 小结 图像的分辨率是一个重要概念,显示器、打印机、扫描仪、数字照相机等都会涉及这个概念。在不同设备中,分辨率所表达的含义存在相当大的差异。 显示分辨率用来描述屏幕长和宽两个方向上显示的像素数,主要由显示器的性能、屏幕大小以及显示像素设置决定。 输入分辨率表示数字设备在每英寸长度内所捕捉到的信息量。 输出分辨率主要用来描述图像输出到打印机、印刷机等设备上的像点密度信息。 作业 布置 教材书第11页实践探究。 板书 设计 第1章 活动1 认识数字图形图像(第二课时) 二、图像的分辨率 组长审批意见及签字 签字: 年 月 日 教学反思 课后签字 签字: 年 月 日 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第1章图形图像初步认识 活动1 认识数字图形图像(第2课时)二、图像的分辨率 教案 2023-—2024学年 人教版(2021)初中信息技术八年级上册
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