7.2长方形、正方形的周长(同步练习)-2024-2025学年三年级上册数学西师大版

2024-08-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 长方形、正方形的周长
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 53 KB
发布时间 2024-08-27
更新时间 2024-08-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-27
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来源 学科网

内容正文:

7.2长方形、正方形的周长 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、填空题 1.用6个相同的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是20厘米,那么每个小正方形的周长是( )厘米。 2.边长是2厘米的正方形的周长是( )厘米. 3.把一张长8厘米,宽6厘米的长方形纸平均分成2个小长方形,每个小长方形的周长是( )厘米。 4.一张长9dm、宽5dm的长方形钢板,在四个角落上各截去一个边长为2dm的正方形,所剩下的部分的周长是( )cm。 二、选择题 5.下列由若干相同的小正方形拼成的图形中,(       )的周长最短。 A. B. C. 6.从一张长7cm、宽4cm的长方形纸片上剪一个最大的正方形,剪得的正方形的周长是(    )。 A.22cm B.16cm C.14cm 7.下面的长方形被分成了甲,乙两个部分,甲、乙的周长相比,以下三种,哪个正确?(    ) A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 8.两个边长是2米的正方形,拼成长方形后,周长(    ) A.相等 B.多了4米 C.少了4米 9.把两块长8cm,宽4cm的长方形纸板拼起来,所拼图形是(    )。 A.长方形 B.正方形 C.长方形或正方形 10.把一个正方形分成两个小长方形,它们的周长的和同原来正方形的周长相比,(    )。 A.变大 B.变小 C.不变 11.一间办公室的长和宽的和是20米,求它的周长是(    )。 A.(20+20)×2=80(米) B.20×4=80(米) C.20×2=40(米) 三、判断题 12.一个长方形长增加5厘米,宽减少5厘米,它的周长不变.(       ). 13.一个正方形的周长是64cm,那么它的边长是8cm。( ) 14.一个长方形的长30厘米,宽15厘米,它的周长是450厘米。 ( ) 15.一个长方形,如果长减少3厘米,宽减少2厘米,则它的周长减少10厘米。( ) 16.一个长方形的周长是32分米,把它剪成两个完全相同的小长方形,每个长方形的周长都是16分米。( ) 四、解答题 17.一根铁丝刚好可以围一个长22cm,宽14cm长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少厘米? 18.如图,小明家的墙外有个长14米、宽9米的院子,要想在院子的四周围栅栏,怎样围,所用的栅栏最少?需要多少米栅栏? 19.一个长方形操场,长是150米,宽50米,围着这个操场跑5圈,要跑多少千米? 20.一个长方形长16米,宽比长短5米,求这个长方形的周长是多少米? 21.一个长方形,长和宽如图所示,在长方形中剪出一个正方形,能剪出的最大正方形的周长是多少厘米?剩下图形的周长是多少厘米? 参考答案: 1.8 【分析】根据题意可知,长方形的周长等于10个小正方形的边长(图见详解),依此计算出每个小正方形的边长,正方形的周长=边长×4,依此计算。 【详解】 20厘米里面有10个2厘米,即正方形的边长是2厘米 2×4=8(厘米),即每个小正方形的周长是8厘米。 【点睛】此题考查的是正方形的周长的计算,先计算出正方形的边长是解答此题的关键。 2.8 【详解】略 3.20或22 【解析】略 4.280 【分析】 如图所示,将剩下部分的边平移后,可知剩下部分的周长等于原来长方形钢板的周长,根据长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据计算即可。 【详解】(9+5)×2 =14×2 =28(dm) 28dm=280cm 则所剩下的部分的周长是280cm。 【点睛】本题考查利用平移巧算图形的周长,利用平移将不规则图形的周长转换为规则图形的周长,再根据长方形的周长公式解答。 5.A 【解析】略 6.B 【分析】 根据题意可知,要想剪下的正方形最大,则正方形边长等于长方形的宽,根据正方形周长=边长×4,据此解答即可。 【详解】4×4=16(cm) 剪得的正方形的周长是16cm。 故答案为:B 7.C 【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长,根据对长方形的特点进行选择即可。 【详解】根据长方形的特点可知:甲、乙的周长相等; 故答案为:C 【点睛】此题考查的是周长的比较,熟练掌握长方形的特点是解答此题的关键。 8.C 【详解】略 9.C 【分析】要将两块长8cm,宽4cm的长方形纸板拼起来,有两种拼法,一种是将两个长方形的长拼在一起,另一种是将两个长方形的宽拼在一起,依此画图并选择即可。 【详解】 如图所示:把两块长8cm,宽4cm的长方形纸板拼起来,所拼图形是长方形或正方形。 故答案为:C 【点睛】此题考查的是平面图形的拼接,熟练掌握长方形和正方形的特点是解答此题的关键。 10.A 【分析】 如上图,正方形的周长为9×4=36厘米,两个小长方形的周长和=9×4+9×2=54厘米,两个小长方形的周长和大于原来正方形的周长,据此即可解答。 【详解】根据分析可知,把一个正方形分成两个小长方形,它们的周长的和大于原来正方形的周长。 故答案为:A 【点睛】这种类型的题目可以画图举例进行说明。 11.C 【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,即可知道计算长方形周长时,要先算出长方形的一组邻边之和,再乘2。据此解答。 【详解】由题目信息可知,一间办公室的长和宽之和是20米,要求这间办公室的周长,只需要再乘2即可。因此这间办公室的周长是20×2=40(米),选项C符合题意。 故答案为:C 【点睛】本题主要考查长方形周长公式的灵活运用。解决此题的关键是理解并熟练掌握长方形周长公式。 12.√ 【详解】略 13.× 【详解】正方形的周长=边长×4 边长=周长÷4=64÷4=16(cm) 故答案为:× 14.× 【详解】略 15.√ 【解析】略 16.× 【分析】取长方形两条宽的中点,沿着这两个中点所在直线将其剪开,得到的每个小长方形的周长=原长方形的长×2+原长方形的宽;取长方形两条长的中点,沿着这两个中点所在直线将其剪开,得到的每个小长方形的周长=原长方形的宽×2+原长方形的长,而长方形的周长公式为:长×2+宽×2,由此可知每个小长方形的周长一定比原来长方形周长的一半大,据此来解答。 【详解】 ,周长=原长方形的长×2+原长方形的宽; ,周长=原长方形的宽×2+原长方形的长; 32÷2=16(分米) 每个长方形的周长一定大于16厘米,原题干说法错误。 故答案为:× 17.18厘米 【详解】(22+14)×2÷4=18(厘米)     答:正方形边长18厘米。 18.以14米为长,贴墙围三面,最少需要32米. 【详解】(14+9)×2-14 =23×2-14 =46-14 =32(米) 答:以14米为长,贴墙围三面,最少需要32米. 19.2千米 【详解】(150+50)×2=400(米) 400×5=2000(米) 2000米=2千米 答:要跑2千米. 20.54米 【分析】先用16减5,计算出这个长方形的宽是多少米,再根据长方形的周长=(长+宽)×2,即可算出这个长方形的周长是多少米。据此解答。 【详解】16-5=11(米) (16+11)×2 =27×2 =54(米) 答:这个长方形的周长是54米。 【点睛】本题主要考查长方形周长计算公式,属于基础知识,要熟练掌握。 21.72厘米;48厘米 【分析】从长方形中剪下一个最大的正方形,则这个正方形的边长和长方形的宽相等,即正方形的边长是18厘米。根据正方形的周长=边长×4,求出这个正方形的周长。剩下的长方形长为18厘米,宽为(24-18)厘米。根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出这个长方形的周长。 【详解】18×4=72(厘米) 24-18=6(厘米) (18+6)×2 =24×2 =48(厘米) 答:能剪出的最大正方形的周长是72厘米,剩下图形的周长是48厘米。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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