1.7 混合与分离（教学课件）-三年级科学上册同步精品课堂（教科版）

1.7 混合与分离 三年级上册第一单元 水 教科版 1 教科版 聚 焦 探 索 研 讨 课堂小结 课堂练习 目 录 拓 展 2 聚焦 生活中，我们常常会遇到混合在一起的物质。 聚焦 怎样把盐和沙分离呢？ 探索1 观察食盐和沙的混合物，区分哪些是食盐，哪些是沙。 探索1 观察食盐和沙的混合物，区分哪些是食盐，哪些是沙。 探索2 1.如何设计实验进行探究？ 2.尝试用筛子是否能分离食盐和沙？ 思考怎样将食盐和沙分离。 小组讨论： 探索2 思考怎样将食盐和沙分离。 用筛子分离食盐和沙 1.将混合物倒在筛子上； 2.轻轻摇晃，观察。 探索3 实验一：用水分离食盐和沙 1.将滤纸对折两次，成漏斗状。 2.将滤纸放入烧杯中，滤纸边缘要低于烧杯边缘。 探索3 实验一：用水分离食盐和沙 3.将混合物放人杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。 4.用滤布(或滤纸)过滤，把沙分离出来。 探索3 实验一：用水分离食盐和沙 探索4 实验二 分离食盐和水 1.将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热边加热，边搅拌。 2.当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。 探索4 实验二 分离食盐和水 3.冷却后，用玻璃棒收集白色颗粒。 探索4 实验二 分离食盐和水 研讨1 我们是怎样将沙和食盐分离的?水在分离过程中起到了什么作用? 食盐溶解于水，沙子不会溶解。 研讨2 食盐和水是怎样分离的?分离后水到哪里去了? 水会蒸发，食盐不会蒸发。分离后水变成了水蒸气进入空中。 拓展 工匠在制作工具的时候，产生了很多木屑和铁屑，他想回收铁屑加工成其他的铁制品，可是它们混在了一起，你有什么方法能分离出铁屑吗？ 木屑和铁屑混合在一起了，怎样分离呢? 拓展 视频：分离木屑和铁屑 课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程；食盐能溶解在水中，而沙不能，用过滤的方法可以将食盐和沙分离开来；使用蒸发结晶的方法可以将溶解在水中的食盐分离出来。 课堂练习 1.我们想要把细沙和白糖分离开来，可以利用细沙和白糖的( )。 A.轻重不同 B.颗粒大小不同 C.是否能溶解在水中 C 课堂练习 2.下面做法中，不能分离食盐和水的是（ ）。 A.把盐水放在酒精灯上加热 B.用滤纸或滤布过滤 C.把盐水拿到太阳底下晒 B 课堂练习 3. 把一杯食盐水放在窗台上,让杯子里的水蒸发,如果杯子里的水全部蒸发了,那么原先溶解的食盐（ ）。 A.不会蒸发，会全部留在杯底 B.会一半蒸发，一半留在杯底 C.会不见，和水一起蒸发了 A 课堂练习 4.将食盐、铁粉和小苏打三种物质分别放入三杯水中，充分搅拌后，能用过滤的方法重新分离出来的是( )。 A.食盐和水 B.铁粉和水 C.小苏打和水 B 课堂练习 5.点燃酒精灯时，可以用另一个燃着的酒精灯点燃。 （ ） 6.把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐与水分离。 （ ） 7.蒸发实验结束后，在蒸发皿中看到的细小白色颗粒是食盐。（ ） 8.可以用筛子分离沙子和食盐的混合物。 （ ） 9.不断加热盐水，盐和水会一起蒸发。 （ ） × √ √ × × 谢谢观看！ 三年级上册第一单元 水 教科版 25 Lavf55.12.100 Lavf55.12.100 $$