第7单元 习作：我有一个想法（范文+点评+升格）-【小白鹅】2024-2025学年三年级语文上册同步作文

语文 三年级 上册 我有一个想法 范文+点评+升格 例文赏析 例文一 拯救流浪猫 董芃麟 引起下文 开头写对流浪猫的关心，引出下文的，想法。 我特别关心流浪猫,它们的饮食起居成了我的心事天气越来越冷，它们住在哪里呢?它们每天吃什么呢? 排比修辞 通过列举具体事例，写出了小区的流浪猫影响了人们的日常生活。 我数了数，小区里的流浪猫大约有十只。平时，它们大多盘踞在车位上，有时它们占据着车位，业主停不了车;有时它们跳到车上乱舞,把车挠得遍体鳞伤令车主气愤不已;有时它们坐在路中央，任凭车主怎么按喇叭，它们都纹丝不动。小区成了流浪猫的江山和领地。 排比修辞 通过列举具体事例，写出了小区的流浪猫影响了人们的日常生活。 一直以来，流浪猫们每天吃的是爱心人士投送的猫粮。那些技术高超的猫，偶尔还能捕只鸟吃。饥一顿饱一顿，吃饭也是流浪猫面临的大问题! 针对流浪猫的吃住问题，我有一个想法。首先解决“吃”的问题。我建议按小区楼号来喂小猫,并且选出一位监督组长来监督。其次针对“住”的问题，我希望物业建一个小猫乐园，要围上篱笆，让小猫们 待在里面,不再出来破坏人们的生活环境。最后号召小朋友们捐赠一些玩具，让小猫们不再感到寂寞。 条理清晰 用“首先” “其次”“最后”等词语,有条理地写出了自己的想法，切实可行。 互动结尾 结尾与读者互动，亲切自然。 如果我的这个想法实现了，流浪猫就有真正的家了。你们觉得我这个想法好不好呢? 此文从对小区流浪猫的关心开头，具体描述了小区里的流浪猫已经影响了人们的日常生活，以及它们本身的“吃住”问题。小作者由此产生了自己想法，既保护了小动物，又让我们的生活环境变得美好。文章结构完整，叙述流畅生动,值得大家学习和借鉴。 名师 点评 例文二 交代背景 由办公室的绿植想到在教室里开辟植物角，引出主题。 我有一个想法 陈果 语文课下课后我去老师的办公室交作业,发现窗台上整整齐齐地摆放着一排排小巧玲珑的盆栽。走近一看，哦！原来是多肉，里面还夹杂着几朵零零星星的小花，正含苞欲放呢！于是，我突发奇想:我们能不能在教室里开辟一个植物角呢? 放学后我约了班上几名同学，和他们一起展开了激烈的讨论。我提议: “我们可以在教室里开辟一个植物角，这样能让教室变得更美观、更清新，还可以保护我们的视力，同时也方便科学课时观察植物其中有名同学问:“这个主意好是好，但是我们到哪儿去找植物呢?”“我们干吗要费尽心思去找，”我爽快地回答，“直接把家里的种子拿过来就行。”同学们纷纷拍手表示赞同。 语言描写 同学们畅所欲言，提出对开辟 植物角的想法，表现出大家兴致勃勃、干劲十足。 说干就干，大家全都回家去准备植物种子了。第二天上学后，同学们分工合作,有的播种，有的浇水，浇水，有的施肥……虽然忙碌了很久，但每个人脸上都洋溢着满意的笑容。 表达希望 把小想法变成大行动，让教室变得更美丽。 希望这个小小的想法能变成大大的行动，让美丽的植物角在我们班生根发芽、绿意盎然。 1.思路清晰。这篇习作以“表达想法+好处+具体做法”的思路来安排内容，富有条理，逻辑性强。 2.内容具体。小作者途经办公室，发现植物含苞欲放，由此提出开辟植物角的建议。从看到“现象”到提出“建议”，再到付诸行动，内容丰富、具体，表达清晰易懂。 名师 点评 例文三 在果园里，我们常常发现害虫钻进树干里，侵蚀树木。为了保护果林，果农们不得不大量喷洒农药。这样做的结果呢？不但使成本增加，而且人们食用这些水果后，超标的农药残留会对人们的身体造成伤害。那么，如何才能改变这种现象呢？ 我想发明“灭虫机” 王海洋 描述现象 点出“我”的发现，提出问题。 大自然给了人们很多启示：雷达是根据蝙蝠发明的，振动陀螺仪是根据苍蝇发明的……我在想，我们何不仿照啄木鸟的嘴来制造一种轻便的灭虫机呢？ 过渡段 写大自然给人们的启示，引出“我”的想法。 在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样它就可以准确无误地探测到病树。我们只要按一下手柄上的按键，灭虫机里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带钩的钢管，它可以在有害虫的树上打一个极小的洞，用带钩的“钢管嘴”将害虫勾出。 想象合理 具体说明“我”的想法。 我认为这种灭虫机的发明很有应用价值，它既可以消灭害虫，又能做到安全、健康，真是一举两得。 总结全文 点明灭虫机的应用价值。 小作者先说明果园里常见的一种现象，然后提出问题，接着说出自己的想法——根据啄木鸟捉虫的原理设计灭虫机，并详细介绍了自己的想法。文章过渡自然，想象合理，让人信服。 名师 点评 升格提优 我有一个想法 最近，我发现爷爷抽烟越来越厉害了。 前两天，爷爷邀请了几位朋友来家里做客。他们一边谈天说地，一边抽烟，屋子里烟雾缭绕，我被呛得直咳嗽。我不由得担心起来：弟弟这么小，受得了这种气味吗？我生气地说了爷爷他们几句。爷爷他们听了我说的话，哈哈大笑起来，赶紧把烟灭掉了。 习作原文 人物情感表达得不够准确、不够具 体，缺少语言描写。 看看婴儿车里的弟弟， 浓浓的“二手烟”的 我走到爷爷身边，委屈地说：“几位爷爷，你们聊天的时候不要抽烟了好不好？太呛人了！”说完，我又指了指婴儿车里正在挥手蹬脚的弟弟：“你们看，弟弟也在劝你们呢！” 昨天，爷爷不知道有什么心事，晚上睡不着觉，坐在客厅里一根接一根地抽烟。第二天，我闻到沙发上满是烟味儿，我的衣服挂在门口衣架上，也散发着难闻的气味。 抽烟的危害在电视、报纸上都有宣传。看到爷爷这个样子，我想对爷爷说：“爷爷，请您戒烟吧！不要再抽烟了！戒烟对您自己、对我们大家都好！” 抽烟的危害写得不够具体，不能给人直观的印象。 长期抽烟不仅会引起呼吸道疾病、肺部疾病等，影响自己的健康与生命，还会污染空气，危害他人的健康，可谓百害而无一利。 作文新貌 最近，我发现爷爷抽烟越来越厉害了。 前两天，爷爷邀请了几位朋友来家里做客。他们一边谈天说地，一边抽烟，屋子里烟雾缭绕，我被呛得直咳嗽。看着婴儿车里的弟弟，我不由得担心起来：弟弟这么小，受得了这浓浓的“二手烟”的气味吗？我走到爷爷身边，委屈地说：“几位爷爷，你们聊天 我有一个想法 江苏省扬州市江都区敬文小学三（3）班 崔君羽 指导老师：秦浩然 的时候不要抽烟了，好不好？太呛人了！”说完，我又指了指婴儿车里正在挥手蹬脚的弟弟：“你们看，弟弟也在劝你们呢！”爷爷他们听了我说的话，哈哈大笑起来，赶紧把烟灭掉了。 昨天，爷爷不知道有什么心事，晚上睡不着觉，坐在客厅里一根接一根地抽烟。第二天，我闻到沙发上满是烟味儿，挂在门口衣架上的衣服也散发着难闻的气味。 抽烟的危害在电视、报纸上都有宣传。长期抽烟不仅会引起呼道吸疾病、肺部疾病等，影响自己的健康与生命，还会污染空气，危害他人的健康，可谓百害而无一利。看到爷爷这个样子，我想对爷爷说：“爷爷，请您戒烟吧！不要再抽烟了！戒烟对您自己、对我们大家都好！” 28 名家名篇 如果孩子作文写不好，你可以要他先说给你听，如果他能说得头头是道，却一写就出问题，你可以教他试着用语音输入。妙的是，很多孩子虽然能说得条理分明，一用语音输入，却又变得结结巴巴。这是因为他们紧 如何提高孩子的作文能力 刘 墉 【描述现象】描述了孩子们在写作文时遇到的问题，“很多”表明这是一种很普遍的现象。 张。（大人写文章也往往有这毛病，就是落笔太沉，才写两句就回头看，修修改改总不满意，结果花了不少时间，却写不出好东西。） 我曾经用个方法，就是先让学生尽情说，同时偷偷录音，接着要学生一字不漏地把录音转成文字，常常能有连学生自己都惊讶的成果。 【写出想法】 让学生尽情说的同时偷偷录音。 所以我说：教孩子写文章，先要教他把话说得顺、把理说得清。如果你平常很少跟孩子讲完整的话，也不给孩子陈述的机会，是不利于孩子写作的。 作文不难：希望写得好，先要说得好！希望写得顺，先要有信心。 【提出建议】 建议家长要先教孩子把话说顺、把理说清。 【口诀总结】 用口诀的形式总结写作秘诀。 结构提纲 面对不少孩子写作难的现象，著名作家、教育家刘墉用通俗易懂的语言向想提高孩子写作能力的家长提出建议，强调了孩子“说”的重要性，要敢说，也要会说，同时家长还要用心听孩子说。文章有理有据，说服力强，值得家长和孩子借鉴。 名师 点评 $$