第6单元 习作：我想对您说（上课课件）-【小白鹅】2024-2025学年五年级语文上册同步作文

语文 五年级 上册 我想对您说 阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情。你能选择你印象深的一课来说说你的体会吗？ 1 激趣导入 用恰当的语言表达自己的看法和感受。 选择倾诉对象，敞开心扉，以书信的形式把自己的心里话写下来。 习作要素 要素解读 2 生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉:告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情…… 此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？根据下面的提示，选择倾诉对象，把你心里想说的话写下来。 对别人倾诉 ◇对父母或好朋友说 可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。 ◇对为社会作出贡献的人说 可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020年新冠疫情暴发以后，党和政府高度重视，坚持人民至上、生命至上，团结带领全党全国各族人民同心抗疫，取得疫情防控重大决定性胜利。那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由衷的敬意。 ◇我和妈妈一直在劝爸爸戒烟，可是他总是戒不掉。最近他时常咳嗽，我想对他说…… ◇我的舅舅是医生，还记得抗击疫情期间，他日夜坚守在医院 救治病人，我想对他说…… 以信的方式 把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。 用恰当的语言 为社会作出贡献的人 父母或好朋友 4 思路导航 习作提示的倾诉对象 ◇对父母或好朋友说 可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你…… ◇对为社会作出贡献的人说 可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020年新冠疫情暴发以后，……那时发生的事，那些无私奉献的人…… ◇对父母或好朋友说 可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你…… ◇对为社会作出贡献的人说 可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020年新冠疫情暴发以后，……那时发生的事，那些无私奉献的人…… 习作提示的倾诉内容 难忘的事 对事情的看法 对他人的关心 思维导图 我想对您说 您 心里话 父母、其他长辈 回忆难忘的事: 感激、赞美…… 老师、同学、朋友 为社会作出贡献的人 成长的烦恼: 想要零花钱、个子矮…… 对某事的看法:玩手机、看课外书…… 说出关心，表达敬意 你想对谁说什么 我想对爸爸说吸烟有害健康，为了我们一家人的身体健康，请您戒烟吧！ 我想对清洁工阿姨说，因为有了您的辛勤付出，才有了整洁、美丽的城市环境。 我想对同桌小五说对不起，我不该冤枉你偷藏了我的文具盒。 我想对 说 。 第一步：讲述心里话背后的故事 怎样将心里话表达得情真意切？ 我们要把自己的心里话真诚、大胆地说出来，表达感谢要结合具体事例，写诚恳；提建议要做到有理有据，把理由说充分。 回忆 第二步：把心理感受融入细节描写中 写自己的心里话要避免空洞、空喊口号，要通过具体事例写出自己的所见、所感，多运用人物描写方法，如语言描写、动作描写、神态描写等，在情景描写和细节描写中把情感真实地表达出来。 神态、语言、动作描写 写出母亲的动作之快 第三步：运用恰当的语气表明心迹 在表达自己的看法或给父母、好朋友提建议时，要站在对方的角度，考虑对方的感受，用恰当的语言、合适的语气说出来，这样才能让别人理解我们的想法，接受我们的建议。需要注意的是，我们不能用命令、抱怨或嫌弃的语气，否则会适得其反。 作者站在父亲和母亲的角度去考虑问题，从而体会到他们对自己无微不至的关爱。 片段一 原文 评价 片段运用比喻的修辞手法，把妈妈比喻成大树，为“我’遮风挡雨，是多么形象啊！ 片段运用动作描写，“揽” “扯”“系”写出了妈妈为了“我”而不顾自己的行为,突显出伟大的母爱。 您只穿了一件衬衫，雨水很快就把您的身体浸湿了，衣服紧紧地贴裹着您。而您把我揽到怀里，扯下自己脖子上的围巾给我系上。您像我身边的大树一样，用身体为我遮风挡雨。雨点无情地敲打着您单薄的身体，阵阵寒风吹来，您止不住瑟瑟发抖……妈妈，那一刻，有一股暖流流遍我的全身。 5 例文引路 开篇简介 开头用简练的文字表达了对朋友的感谢，并说明原因。 给朋友的一封信 吴日钦 亲爱的邱康松： 你好！ 假期玩得怎么样？现在过得快乐吗？我非常感谢你，因为你给了我自信，给了我勇气，给了我希望。 记得是去参加颁奖典礼的那天，我兴高采烈地来到学校，路上我就在 心理描写 写出了“我”想到自己取得好成绩时的情景，很真实。 想：我准又考出了个好成绩，站在学校的领奖台上接过校长发的奖状、奖品，同学看了，那一双双羡慕的眼睛。想到这里，我心里简直乐开了花。不一会儿，我就来到了学校。 当我听到我这次考试成绩不理想的消息后，我刚才的兴致消失得无影无踪。虽然我没有得到学校的奖励，但我得到了班里的奖励。当老师发奖 神态、动 作描写 写出了“我”失落、难过的心情，与上文的“兴高采烈”形成对比。 品叫我的名字时，闷闷不乐的我一再强忍着泪水慢腾腾地走上讲台领奖。老师发完奖品后，全班同学都为我鼓掌，特别是你，班里同学就数你拍得最响亮。老师说：“吴日钦这次虽然考得不理想，没能进全校前二十名，但是，我相信他下学期一定会东山再起。”在老师讲话的过程中，是你握拳祝福我，祝我下学期一定再创辉煌， 表露心声 写出了朋友对“我”的鼓励，给了“我”信心。 情感真挚 结尾再次表达对朋友的感激之情。 考出一个理想的成绩；是你的祝福温暖了我当时冷漠的心，给了我重新站起来的勇气。 最后，我要真诚地对你说一声谢谢。 祝 学习进步！生活愉快！ 朋友吴日钦 2022年6月20日 小作者叙述了一次颁奖典礼的事情，本来胸有成竹的他却受到当头一棒，是朋友的鼓励给了他勇气和自信。朋友间的情谊很珍贵，从小作者的表述中，我们能感受到他对朋友的感激之情。本文符合书信的基本格式，语言流畅，抒发感情真挚、自然。 名师 点评 拟题思路 2.题目中加上倾诉对象。 1.直接用习作题目。 xxx,我想对您说 给xx的一封信 我想对您说 6 习作提纲 提纲一：关注生活，提出建议 结构提纲 提纲二：回忆往事，表达感谢 提纲三：联系生活，表露真情 提纲四：事例典型，突显品质 我的提纲 描写友情的词语 同窗 携手 共勉 互助 深厚 知己 默契 挚友 共鸣 投缘 知音 石友 相知 故交 亲密无间 肝胆相照 推心置腹 志同道合 八拜之交 手足之情 义结金兰 视为知己 形影不离 心照神交 管鲍之交 莫逆之交 桃花潭水 白首同归 胜友如云 刎颈之交 精彩词语 7 描写亲情的词语 豁达 绵长 淳朴 厚重 深沉 呵护 细腻 甜蜜 温暖 神圣 欣慰 慈爱 孝悌 孝顺 无微不至 无私奉献 爱子如命 父爱如山 母爱如水 恩重如山 含辛茹苦 疼爱有加 父爱无言 嘘寒问暖 谆谆教诲 老牛舐犊 关怀备至 无怨无悔 春晖寸草 父慈子孝 描写感恩的词语 刻骨铭心 终生难忘 铭记在心 知恩图报 感恩之心 滴水之恩，涌泉相报 感恩戴德 感激不尽 乌鸦反哺 羔羊跪乳 感激涕零 投桃报李 千恩万谢 感遇忘身 恩若再生 发自肺腑 感人肺腑 肺腑之言 赤诚相待 患难之交 情感真挚 真情流露 抱诚守真 情真意切 真情实感 情同手足 情深似海 诚心诚意 犬马之诚 切切在心 满腔热忱 描写真挚情感的词语 爸爸,您的爱是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;您的爱是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;您的爱是秋日里的一串硕果,让我体会到收获的喜悦。（用排比的修辞手法描写爸爸的爱，使表达的感情更强烈。） 精彩句子 地铁会回归拥挤,街道会重返热闹，胡同里的早餐铺子和市中心的歌酒霓虹，都会一如往常。相信爱与希望蔓延的速度一定会超过病毒，一切都会过去,一切都会重新开始。（列举疫情过后的生活情景，表达了对战胜疫情的信心，振奋人心。） 妈妈,有些话一直藏在我心里:世界上最动听的声音是母亲的呼唤，孩子永远是心疼母亲的。您为了我努力打拼自己的事业,不分昼夜,落下了一身疾病,请您多注意身体。（语句饱含深情,情真意切，容易引起读者共鸣。） 您曾经误会了我，今天我要为自己辩解一次, 那个花瓶真的不是我打碎的，我也不是一个撒谎的孩子。 （节选自《给妈妈的一封信》） 我的朋友，你好！我转学到新的学校已经两年半了，我十分想你。 （节选自《给朋友的一封信》） 精彩开头 1.开门见山式 唐代诗人孟郊说得好:“谁言寸草心，报得三春晖。”亲爱的妈妈，儿子已经长大了，今天我来向您诉说一下心中对您的感激之情。（引用诗句，使文章既主题明确，又富有文采。） （节选自《写给妈妈的信》） 2.引用式 如果说，母爱如水一般深远，那么，父爱就如山一般厚重了。爸爸,今天我提笔给您写信，就是要向您诉说我心中对您的爱,还有我成长的快乐。（运用对比的手法突出父爱的特点，引出写作对象。） （节选自《给爸爸的一封信》） 3.对比引入式 4.渲染环境式 夜已经深了，在星星和月亮的陪伴中，我陷入沉思，心绪久久不能平静,我想对您说说心里话。（描写环境，自然地引出“对您说说心里话”的主题。） （节选自《妈妈,我想对您说》） 精彩结尾 我想，你肯定也有很多事情要告诉我吧，那么,看了我的信后,你一定要记得给我回信啊！（表达心愿，诉说期望，感染读者。） （节选自《给同学的一封信》） 1.表达愿望式 你们始终坚守在疫情防控的第一线 ,用自己的身躯守护着千家万户的幸福,你们值得我尊敬。愿你们做好防护，身体健康。（表达对警察叔叔的感谢和祝福，情感真挚。） （节选自《给警察叔叔的一封信》） 2.深情祝福式 亲爱的老师，您像园丁，不辞辛苦,用心地培育着下一代，谢谢您！ （直接抒发情感，简单直接，亲切自然。） （节选自《老师，我想对您说》） 3.直抒胸臆式 朋友，快振作起来吧！这仅仅是生活中的一个绊脚石，你如果不把它踢开,将怎样面对以后的考验呢？从今天开始，勇敢地迈出你成功的第一步，我将永远支持你！（运用呼告式语句，富有感染力，使表达的感情更强烈。）（节选自《给朋友的一封信》） 4.发出呼告式 $$