第6单元 习作：这儿真美（范文+点评+升格）-【七彩同步作文】2024-2025学年三年级语文上册同步教学 （广东专版）

这儿真美 语文 三年级 上册 范文+点评+升格 例文赏析 例文一 美丽的花园 刘一览 中心句 总写花园的景色迷人，引出下文。 拟人修辞 生动形象地写出了柳树的美。 我家小区前有一座花园，那里的景色四季迷人。 春天，杨柳姑娘抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，“绿发”在春风中摇曳，向人们展示她那优美的舞姿。金色的迎春花，粉红的樱花，还有洁白的玉兰花，都相继绽开了美丽的花朵。 夏天的夜晚，花园里的石板被白天火辣辣的太阳晒得热乎乎的，我躺在上面数星星，满天璀璨的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。石板四周的花儿不时地吐出淡淡的清香，草丛里还不断传出蟋蟀的叫声…… 秋天，秋风送爽，花园里摆放着火红的一串红和怒放的菊花，它们 感官描写 从视觉、嗅觉、听觉角度描写了星空、花香和虫鸣，勾勒出一幅美丽的夏夜图。 拼成了美丽的图案。天高高的、蓝蓝的，像用清水洗过一样，没有一丝云彩。在蓝天的映衬下，那些花儿显得更加绚丽多彩。真是“不似春光，胜似春光”。 冬天，雪花在空中飞舞，花园的地面上、石板上、树枝上、草坪上，到处都积满了洁白的雪，一个粉妆 引用词句 为文章增添了 文化内涵。 玉砌的世界展现在人们眼前。一阵风吹过，树枝上的雪花随风飘落，就像天女散花一样。 这座花园真像一位漂亮的少女，“淡妆浓抹总相宜”。 抒发情感 表达了对花园的喜爱、赞美之情。 此文按照“总—分—总”的结构，分别从春、夏、秋、冬四个季节介绍了花园的美丽。小作者用词考究，善用诗词，把一篇写景文写得优美生动，颇见其写作功力之深。 名师 点评 例文二 花城真美 吴桐羽 开门见山 开头简洁明了地介绍广州的特点，引出下文。 我出生在广州，这里是我成长的地方。广州四季如春，是一座七彩花城。 春天，百花齐放，到处一片生机勃勃。迎春花仰着头，露出金黄的笑脸，仿佛要告诉大家“春天来了”。天桥上的三角梅也不甘落后，它们凑 修辞手法 运用拟人、比喻的修辞手法，把迎春花和三角梅开放时的样子描写得特别生动。 在一起开放，紫红的花瓣挤在一起， 就像给天桥戴上了一条长长的围巾。瞧，枝头上的木棉花悄悄绽放，这大名鼎鼎的木棉花可是我们广州的市花呢!火红火红的木棉花，开花时满树都是“中国红”。你看，小动物们都醒过来了;鸟儿们忙忙碌碌地飞着，有的衔着干树枝、搭新巢、 拟人修辞 写出了动物们在春天的活动，充满活力。 繁殖后代，有的在枝头愉快地唱歌。 动物园里,大黑熊伸了个懒腰，呼吸新鲜空气。池塘里,小鸭子摇摇摆摆，一个一个排队下水了，这不正是苏轼所写的“春江水暖鸭先知”吗?小蜜蜂们一早起来，灵巧地在花丛中飞舞，忙碌地采集花蜜,好养活蜂群这个大家庭。 比喻修辞 把荷花比作粉色珍珠，形象地写出了荷花的颜色和形态特点。 夏天，池塘里一片绿油油的，原来是那碧绿的莲叶铺满了池塘。荷花开放了，远远望去，就像绿毯上点缀着一颗颗粉色珍珠似的。 秋天，桂花开了。桂花小巧玲珑，淡黄淡黄的。一阵列微风吹来，桂花散发出沁人的香味,这正应了人们常说的“金桂飘香”。 详略得当 文章详写春天，略写夏天、秋天、冬天，、重点突出。 冬天，这里依然阳光明媚，太阳公公温暖的笑脸.赶走了寒冷。异木棉的树上还可以看见绿叶，它的花也开得正欢，粉嘟嘟的花和湛蓝的天空相互辉映。寒风一吹，一场舞会便开始了!粉红的花瓣在空中飞舞,好似一场粉色的雪从天而降。 美丽的花城四季变换着不同的 花衣裳，真让人赏心悦目啊! 总结全文 结尾用拟人句结束全文，非常巧妙。 小作者按照“总—分—总”的结构来介绍美丽的花城。文章开头交代写作对象，中间部分按季节变换顺序，有详有略地介绍了广州一年四季不同的特点，尤其是对春天的描写，可谓非常精彩，多处运用修辞手法，描绘了一幅美妙的春景图。结尾小作者巧妙地运用拟人句来结束全文，读来意犹未尽。 名师 点评 例文三 中心句 总写家乡田野的美丽。 家乡的田野是美丽的。 黄豆地里，棵棵齐腰高的黄豆长着许多个豆荚，每个豆荚足有 5厘米长。摘下一个打开一看，四五颗金黄的豆粒好像几个可爱的小宝宝，安静地躺在温床上。有的小宝宝也许太调皮了，太阳一照，就蹦着跳着离开了妈妈的怀抱。 家乡的田野 杨浩钰 感官描写 从视觉、嗅觉、味觉等角度描写果园里的果实，语言优美。 果园里，果实累累，香气四溢。看，葡萄架上挂着一串串晶莹的葡萄，好像一颗颗珍珠。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，老远就能闻到一股香味。爸爸正在摘苹果，我忍不住顺手摘了一个，赶紧咬一口，甜在嘴里，乐在脸上，美在心中。 巧用修辞 运用比喻、拟人的修辞手法将景物描写得生动传神，给人以美的享受。 树林里，一阵微风吹过，银杏叶慢慢地从树上飘落下来，宛如一只只金黄的蝴蝶在翩翩起舞。瞧，那一棵棵挺拔的松树，在风中站得笔直，正在接受大自然的洗礼。 望着这美丽的田野，我真想成为一位诗人，用最优美的诗句来赞美它；我也想成为一名画家，用最美丽的颜色来描绘它；我还想成为一个歌唱家，用最动听的歌声来歌颂它！ 排比句 表达了小作者对田野的喜爱、赞美之情。 这是一篇优秀的写景作文。文章开头紧扣题目，自然引出下文。中间部分分段描写了黄豆地、果园、树林里的秋景，结尾运用排比的修辞手法赞美田野的美丽，照应开头。文中多处运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地对景物进行了具体描写，语言优美。 名师 点评 升格提优 美丽的莲花湖公园 莲花湖公园在我们小区的对面，我很喜欢这里。 我每个周末都要到这里坐坐。莲花湖是个巨大的人工湖，被一座大石桥分成了一大一小两个部分。湖的最外围是一圈用石头砌成的矮墙，大概到我的腰部，为的是防止人 习作原文 们不小心掉到湖里去。面积比较大的这一部分湖里满是荷花，到花儿全开的时候，那才叫漂亮。要是有风吹过，那就更不得了啦！荷叶、荷花就会跳起整齐划一的舞蹈，还会有阵阵清香随风飘到我的鼻尖，沁人心脾，别提有多惬意了！ 湖边种着许多柳树，微风轻轻一吹，柳条随风摆动，好像仙女在翩翩起舞。蓝天倒 对荷花的美 描写得不够具体，“美”体现得不明显。 荷叶一片挨着一片，几乎要把湖面遮盖严实了，荷花就从这密密层层的荷叶中间冒出来，粉嫩嫩的，竞相争艳。 映在清澈的湖水里，莲花湖在这些美景的映衬下显得更加美丽。周末的时候，我喜欢来这里独坐写生，或者约上两个朋友在这儿下棋，要么就静静地欣赏荷花…… 习作缺少结尾，结构不完整。 这就是我最喜欢的莲花湖公园。 作文新貌 莲花湖公园在我们小区的对面，我很喜欢这里。 莲花湖是个巨大的人工湖，被一座大石桥分成了一大一小两个部分。湖的最外围是一圈用石头砌成的矮墙，大概到我的腰部，为的是防止人们不小心掉到湖里去。面积比较大的这一部分湖里满是荷 美丽的莲花湖公园 安徽省黄山市黟县实验小学三（2）班 林荟儿 指导老师：王铭涵 花，到花儿全开的时候，那才叫漂亮。荷叶一片挨着一片，几乎都要把湖面遮盖严实了，荷花就从这密密层层的荷叶中间冒出来，粉嫩嫩的，竞相争艳。要是有风吹过，荷叶、荷花就会跳起整齐划一的舞蹈，还会有阵阵清香随风飘到我的鼻尖，沁人心脾，别提有多惬意了！ 湖边种着许多柳树，微风轻轻一吹，柳条随风摆动，好像仙女在翩翩起舞。蓝天倒映在清澈的湖 水里，莲花湖在这些美景的映衬下显得更加美丽。周末的时候，我喜欢来这里独坐写生，或者约上两个朋友在这儿下棋，要么就静静地欣赏荷花…… 这就是我最喜欢的莲花湖公园。 名家名篇 北京的北海公园，是世界上保存最完好的古代皇家园林之一。它那秀丽的湖光山色和各式各样的建筑闻名世界。 北海公园的中心是琼岛。它四面环水，景色十分美丽。那里到处是苍松翠柏，绿树鲜花，还有高大的宫殿 美丽的北海公园 【统领全文】北海公园之美包含湖光山色美和各式建筑美。 庙宇，精巧的亭台楼阁，以及长廊短桥，怪石奇洞，如同仙境一般。岛的周围水面开阔，湖水平静得像一面大镜子，映出了蓝天白云的影子，也映出了琼岛那美丽的倒影。 琼岛上的白塔，高大雄伟。它遍身洁白，犹如一尊精美的白玉石瓶。塔基有三层，每层都有一人多高，塔 【巧用比喻】把湖水比作镜子，突出了湖水的清澈与平静。 身高30多米，最大处直径有14米。高高的塔顶上，覆盖着镏金宝盖，宝盖上悬挂着一只只铜铃，微风吹过，铜铃摇动，发出悦耳的声音。 湖北岸的五龙亭，造型别致，五座亭子都建在靠近湖岸的水中。中间的一座最高大，亭檐有两层。上面一层是圆的，下面一层是方的。小亭的 【具体描写】运用比喻的修辞手法和列数字的说明方法，对白塔的样子和塔基的高度进行了具体描写。 两层亭檐都是方的。亭子里面的横梁上，顶板上，都刻着龙，画着龙。五座亭子都有深蓝色的亭顶，朱红色的亭柱，还有汉白玉的护栏。它们之间有曲折的石桥相连。远远望去，五龙亭就像一条巨龙，在湖边戏水。 北海公园的景点数不胜数，吸引着越来越多的中外游客。 （有改动） 【颜色描写】表现了亭子上颜色的丰富多彩。 【首尾呼应】再次强调北海公园的美丽与著名。 结构提纲 文章抓住北海公园的湖光山色之美与建筑之美进行描写，将琼岛、白塔和五龙亭三个主要景点描写得各具特色，修辞手法的运用为文章增添了文采，让人仿佛身临其境，抒发了作者对北海公园的喜爱之情。 名师 点评 $$