【一轮备考无忧】第一课 时代精神的精华-备战2025年高考政治一轮复习优质课件（新高考通用）

2025届高三政治一轮复习 【考情统计】 内容 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题 2 3 4 3 1 1 1 1 16道 6 9 12 9 3 3 3 48分 3 主观题 0 7 9 8 8 7 7 6 52分 总分 6 16 21 17 11 10 10 9 100分 必修分值：71分 选必分值：29分 2023年广东卷7本教材考查分布情况与分值比重 内容 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计 选择题 2 2 3 3 2 1 2 1 16道 6 6 9 9 6 3 6 48分 3 主观题 0 8 8 8 7 8 7 6 52分 总分 6 16 21 17 11 10 10 9 100分 必修分值：67分 选必分值：33分 2024年广东卷7本教材考查分布情况与分值比重 2024年广东卷试题分值分布 题号 模块范畴 知识点 1 必修1 改革开放 2 必修1 中国式现代化、中国梦 3 必修4 文化发展的基本路径 4 必修2 高质量发展 5 必修2 社会保障体系 6 必修3 全面从严治党 7 必修3 人民政协、推进严格执法 8 必修3 基层群众自治、党组织的作用 9 必修3 唯物主义和唯心主义、价值观及其导向作用 10 必修4 矛盾的普遍性与特殊性、自觉站在最广大人民的立场上 11 必修4 价值判断、联系的多样性 12 必修4 发展中国特色社会主义文化 13 选必1 中国智慧的生动实践、人类命运共同体 14 选必2 所有权、建设用地使用权 15 选必2 诉讼实现公平正义 16 选必3 性质判断换质推理、三段论推理 题号 模块范畴 知识点 17 必修3 全国人大常委会、依法治国 18⑴ 必修2 新质生产力、供给侧和需求侧改革 18⑵ 选必2 侵权责任 19⑴ 必修4 文化传承与文化创新 19⑵ 选必1 中国的外交、中国智慧 20⑴ 必修4 社会生活在本质上是实践的 20⑵ 选必3 分析与综合 时代精神的精华 第一课 第一单元 探索世界与把握规律 探究世界的本质 第二课 探索认识的奥秘 第四课 把握世界的规律 第三课 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 寻觅社会的真谛 第五课 实现人生的价值 第六课 继承发展中华优秀传统文化 第七课 学习借鉴外来文化的有益成果 第八课 发展中国特色社会主义文化 第九课 马克思主义哲学 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 不忘本来 哲学概论 唯物辩证法 辩证唯物论 辩证唯物主义 历史唯物主义 吸收外来 面向未来 文化 必修4 哲学与文化 【知识体系】 4 第一单元 探索世界与把握规律 【知识体系】 哲学的起源 哲学与世界观；世界观与方法论 哲学与具体科学 规律是客观的 正确发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是 时代精神的精华 探究世界的本质 追求智慧的学问 世界的物质性 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 基本问题：思维和存在的关系问题 基本派别：唯物主义和唯心主义 物质决定意识 哲学的基本问题 科学的世界观和方法论 马克思主义哲学 历史使命、基本特征 中国化时代化的理论成果 运动的规律性 意识的能动作用 尊重规律与发挥主观能动性 哲学概论 辩证唯物论 把握世界的规律 世界是普遍联系的 联系的普遍性、客观性与多样性（联系的特点） 用联系的观点看问题（整体与部分；系统优化方法） 世界是永恒发展的 唯物辩证法的发展观（发展的普遍性；发展的实质） 用发展的观点看问题（量变与质变；前进性与曲折性） 唯物辩证法的实质与核心 事物发展的源泉和动力（矛盾的含义、基本属性） 矛盾问题的精髓（矛盾普遍性、特殊性、矛普特关系） 用对立统一的观点看问题（主次矛盾；矛盾主次方面） 唯物辩证法 探索世界与把握规律 5 第一课 时代精神的精华 2024湖南、2024甘肃、2023浙江、2023浙江、2022辽宁、 马克思主义哲学的发展 2024安徽、2023海南 马克思主义哲学的意义 第二课 探究世界的本质 2024全国、2023全国 意识的内涵 意识的能动性 2024湖南、2023浙江 2022全国、202海南 物质和意识的关系 第三课 把握世界的规律 2024北京、2023辽宁、2023北京、 2023天津、2022海南、2022辽宁 联系 2024吉林、2022浙江、2022全国 联系和发展 发展 2022湖南、2022辽宁 发展、矛盾 2024安徽、2023湖南、2022广东、 2022浙江 2024全国 矛盾、真理 2023北京 认识、联系 2023河北、2023海南、2023浙江、 2023北京、2023浙江、2023福建、 2022湖北、2022湖南 矛盾 2023江苏、2022浙江 辩证法 【考情统计】 第一单元 探索世界与把握规律（2022-2024） 必修4 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 追求智慧的哲学 哲学的基本问题 时代精神的精华 哲学的起源 本义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问 产生：产生于人类实践活动，起源于在实践中的追问思考 与时代的关系：任何哲学—一定社会和时代精神上的反映 是什么 基本问题：何者为本原、有无同一性 两个对子：唯物-唯心；辩证法-形而上学 科学的世界观和方法论 哲学是系统化理论化的世界观 哲学与世界观的关系：哲学是系统化理论化的世界观 世界观与方法论的关系：世界观 方法论 决定 体现 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 区别：对象不同；任务不同 联系：具体科学 哲学 推动指导 为什么：不能回避；贯穿始终；必须回答 马克思主义哲学 历史使命 产生的历史条件 历史使命与历史意义 基本特征 实践观点是马克思主义哲学的核心观点 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 马克思主义中国化时代化的重大理论成果 毛泽东思想 邓小平理论、三个代表、科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 第一课 时代精神的精华 【知识体系】 8 课程标准 核心素养 备考建议 1.比较哲学思维与日常思维的异同； 2.理解（真正的）哲学是时代精神的精华； 3.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 4.说明思维和存在的关系问题。 1.政治认同：坚定唯物主义立场，反对生活中的唯心主义。坚持马克思主义与中国具体实际相结合，努力推进马克思主义中国化时代化。 2.科学精神：明确哲学的产生，哲学与世界观、具体科学、时代的关系，区分不同的哲学派别。 3.公共参与：坚持科学的世界观和方法论指导实践。 本课主要以选择题形式考查，备考时注意这种方式：以古代名人名言为背景，考查哲学的产生、唯物主义和唯心主义的派别；以具体科学的发展为背景，考查哲学与具体科学的关系；以实际生活问题为题材，考查世界观与方法论的关系；透过马克思主义的基本观点或中外领导人的重要发言等，考查对马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果的理解。 【瞄准方向】 9 一、追求智慧的哲学 （一）哲学的起源 本义 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 起源 ①客观条件：哲学智慧产生于人类的实践活动；（≠凭空产生） ②主观条件：哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考。 与时代的关系 ①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 ②真正的哲学是时代精神的精华。 作用 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活，真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。 （不是“精华”） （哲学有正确和错误之分） 为什么说真正的哲学是时代精神的精华？ 因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 （概括性） （有用性） 【考点梳理】 10 【注意】： 1.几个“活的灵魂”： ⑴哲学是“文化的活的灵魂”。 ⑵实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。（P15） ⑶具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。（P42） 2.“哲学智慧产生于人类的实践活动”和“哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考”的比较： “哲学智慧产生于人类的实践活动”是哲学产生的客观条件，表明哲学不是凭空产生，而是产生于人类的实践活动，这是最根本的； “哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考”告诉我们，哲学智慧产生于人类的实践活动，但人类的实践活动不能自发地形成哲学，只有人们在实践中自觉或不自觉地思考和追问，哲学才会出现。 （二）哲学是系统化理论化的世界观 1.哲学与世界观的关系：哲学是系统化理论化的世界观   世界观 哲学 区 别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 是关于世界观的学问 特点 是不自觉的（自发）、零散的、不系统的，世界观人人都有 通过系统化理论化的，不是人人都有的，具有严密的逻辑和完整的思想体系 联系 ①研究对象都是整个世界（自然界、人类社会、人的思维），哲学是系统化理论化的世界观，哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。 ②两者都源于生活和实践，都有正确和错误之分。 错误倾向 既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。 哲学＜世界观 一、追求智慧的哲学 【考点梳理】 12 (二)哲学是系统化理论化的世界观 2.世界观与方法论的关系 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法（≠具体方法） 联系 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面； ②世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论； ③不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观； ④哲学是世界观和方法论的统一（≠总和） 【注意】： ①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。方法论不能影响更不能决定世界观； ②不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。 一、追求智慧的哲学 【考点梳理】 13 （三）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学 具体科学 区别 研究对象 研究的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律 研究的是整个世界某一特定领域的规律 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 联系★ ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展； ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导； ③哲学是对具体科学的概括总结和升华；两者是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，不是多数和少数、整体与部分的关系。 【考点梳理】 （不是“科学或正确指导”） 【注意】：不能说：哲学是具体科学的总和、哲学是科学之科学；不能认为哲学可以取代具体科学 （不是“总和”） 14 【拓展延伸】：全面认识哲学 从本义看 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 从起源看 哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 从与时代的关系看 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。真正的哲学是时代精神的升华。 从与世界观的关系看 哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 从世界观和方法论的关系看 哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 从与具体科学的关系看 哲学是对具体科学知识的概括和总结。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 15 二、哲学的基本问题 （一）什么是哲学的基本问题 1.是什么：思维和存在的关系问题 2.内容： 思维和存在何者为本原 思维和存在有没有同一性 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题 存在决定思维 思维决定存在 思维不能正确认识存在 思维能够正确认识存在 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 存在（物质）：客观存在的事物。如地球、生物、环境、国情、时代等，属于客观范畴； 思维（意识）：人脑对客观事物的反映。如思想、理论、感觉、设想、方针政策、计划、目标、上帝、精神等，属于主观范畴。 【注意】 ①思维和存在相搭配，意识和物质相搭配，不能混淆使用； ②物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系问题； ③哲学基本问题包括两个方面； 【考点梳理】 16 （二）为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 从生活实践看 思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题。 从哲学研究看 思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答。 从哲学发展看 思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 【考点梳理】 二、哲学的基本问题 17 （三）哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义 基本形态 内涵 评价 唯物主义 古代朴素 唯物主义 把物质归结为具体的物质形态(如水气火土等） 否认神创，本质正确；只是猜测，缺乏科学依据，复杂问题简单化 近代形而上学唯物主义 把原子看作世界的本原，把一切运动都归结为机械运动 克服直观猜测，丰富发展；具有机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义 辩证唯物主义和历史 唯物主义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（唯一特性） 正确揭示物质世界的基本规律，反映人民根本利益，是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器 唯心主义 主观唯心 主义 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原 本质错误，但就局部作用而言，两者都对人们认识的发展有一定的借鉴意义 客观唯心 主义 把客观精神（如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原 【考点梳理】 18 【注意】 1.凡是唯物主义都是正确的，要一律提倡。（×） 2.凡是唯心主义都是错误的，要全盘否定。（×） 从根本上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。 但是唯物主义也有科学和非科学之分：旧唯物主义（古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义）存在有其局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才是科学的世界观和科学的方法论。 唯心主义从本质上看是错误的，但就其局部作用而言，唯心主义哲学也对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。 【拓展】近代形而上学唯物主义的局限性： 机械性：自然界的各种现象都被归结为力学过程，用力学规律解释一切，甚至动物和人都被看作是受力学支配的机器，用机械运动解释一切现象。 形而上学性：用孤立、静止、片面的观点看问题。 唯心史观：承认自然界是客观的，但又认为“理性”“意识”支配社会发展。 【拓展】 基本派别 基本形态 常见观点 唯物主义 古代朴素唯物主义 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子） 形神说：形存则神存，形谢则神灭（范缜） 气理说：气者，理之依也（王夫之） 活火说：世界是一团永恒的活火（赫拉克利特） 水为始基：水是万物的始基（泰勒斯） 人病则忧惧，忧惧则见鬼出（王充） 宇宙由原子和虚空构成（德谟克利特） 近代形而上学唯物主义 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 辩证唯物主义和历史唯物主义 列宁：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 毛泽东：没有调查就没有发言权。 20   主观唯心主义 客观唯心主义 常见观点 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：人的理性为自然界立法 贝克莱：存在就是被感知、物是观念的集合 慧能：仁者心动 休谟：我们的直觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验 中外神创论 子夏：“死生有命，富贵在天” 柏拉图：“理念”是世界的本原，客观事物只不过是理念的摹本或影子 黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：“理生万物”“理在事先”“未有此气，先有此理” 神秘主义：8就是发；风水星座 【拓展】 21 （204，甘肃，T8）法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派别的是（ ）①存在是主体，思维是宾词——存在即是被感知②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力③天有常道矣，地有常数矣——心皆具是理，心即理也④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【详解】①；存在是主体，思维是宾词，这强调存在决定思维，属于唯物主义；存在即是被感知，这夸大了意识的作用，属于唯心主义，①符合题意。②：人类历史是理念的展开、思维的发展是历史的动力，都是唯心主义，②不符合题意。③：天有常道矣，地有常数矣的意思指天有一定的运行规律,地有一定的运行法则，属于唯物主义；心皆具是理，心即理也，属于唯心主义，③符合题意。④：人是一种聪明的机器，属于机械唯物主义；人的本质是社会关系的总和，是马克思主义的唯物论，④不符合题意。 【真题演练】 B （四）哲学史上的“两个对子” 唯物主义 唯心主义 辩证法 形而上学 对 立 对 立 世界的本原 世界的状态 联系、发展、全面 孤立、静止、片面 物质是本原 意识是本原 结合 结合 从属 ①在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在（两个对子）； ②从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种； ③从独立的基本派别上看，只能是两大阵营，而不是四军对垒。 基本派别 【考点梳理】 二、哲学的基本问题 23 （2022·浙江）人（或动物）硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳（C）、氮（N）稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见（ ） A.思维与存在具有同一性 B.意识只能追溯过去不能推测未来 C.知识水平越高认识越深刻 D.具体科学的进步促进哲学的发展 A 【解析】通过同位素分析，科学家可以揭示生前10年左右的食物结构、生活方式及生存环境，说明人类可以通过研究获得正确认识，即思维和存在具有同一性，A符合题意。意识具有能动性，既能追溯过去也能推测未来，B表述错误。实践决定认识，C表述错误。哲学来源于具体科学，具体科学进步可以促进哲学的发展，但与题意无关，D不符合题意。 【真题演练】 24 三、科学的世界观和方法论 （一）马克思主义哲学的历史使命 产生 条件 阶级基础 无产阶级的产生和发展（三大工人运动） 直接理 论来源 德国古典哲学（主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义） 自然科 学前提 细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现及自然科学的其他巨大进步（→用联系、发展的眼光看待世界） 社会科 学前提 英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 历史 使命 实现无产阶级和全人类的解放 历史 意义 马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 【考点梳理】 25 （二）马克思主义哲学的基本特征 实践观点是马克思主义哲学的核心观点（最重要特征） 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 科学性 它正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。 革命性 它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 马克思主义哲学不断根据时代、实践、认识发展而发展，不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己。马克思主义哲学虽然产生于19世纪，依然具有强大的现实生命力。 三、科学的世界观和方法论 【考点梳理】 26 【注意】 1.马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的结合。（×） 因为古代朴素唯物主义和辩证法存在着自发的结合；马克思主义哲学是在科学的基础实现二者的有机结合。 2.实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点，是区别于其他旧哲学的本质特征。 3.旧哲学只在于说明世界，马克思主义哲学强调革命地改造世界。 【拓展】马克思主义哲学具有与时俱进的独特的理论品质的主要原因 ①马克思主义哲学是时代精神的精华，具有鲜明的时代性，这就决定了它必须不断创新，引领时代潮流。 ②实践观点是马克思主义哲学的核心观点，马克思主义哲学根源于实践又指导实践，并在发展着的实践中不断总结新情况、新问题、新成果，在解决社会发展和人民普遍关心的重大问题的过程中不断得出新结论，提出新观点，从而不断的创新和发展自己的理论，与时俱进。 ③马克思主义哲学具有严格的科学性，这就决定了它必须遵循科学精神，反对思想僵化和教条主义，不断发展自己的理论。 ④马克思主义哲学具有革命性、批判性，这就决定了它不承认存在任何“最终真理”，不断丰富和发展着自己的学说。 （2024，湖南，T3）恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是（ ）①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【详解】①：《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理，①不选。②：马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”，说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法，②正确。③：黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别，③说法错误。④：“第一个把已经被遗忘的辩证方法，它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前”，说明马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分，④正确。 【真题演练】 D （三）马克思主义中国化时代化的重大理论成果 毛泽东思想 ◇地位：毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃； ◇精髓：实事求是； ◇活的灵魂（基本立场、观点和方法）：实事求是、群众路线、独立自主 中国特色社会主义理论体系 邓小平理论、三个代表、科学发展观 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展，是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物，是马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。 习近平新时代中国特色社会主义思想 ◇创立：以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 ◇意义：是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克恩主义中国化时代化新的飞跃。 三、科学的世界观和方法论 【考点梳理】 30 【拓展延伸】：马克思主义哲学为什么是科学的世界观和方法论 角度 阐释 从产生上看 它是在一定的阶级基础、自然和社会科学前提下产生的，反映了无产阶级解放自己和全人类的使命和要求,总结和概括了时代的实践经验和认识成果 从发展上看 马克思主义是发展着的理论，它随着社会实践的的发展而发展，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 从内容上看 它在科学基础上把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，把唯物辩证的自然观和历史观有机地结合在一起 从任务上看 以往的哲学只是以不同的方式解释世界，而马克思主义哲学不仅科学地解释世界，更强调改变世界，强调哲学要为实践服务，是无产阶级认识世界和改造世界的强大思想武器 马克思主义中国化的理论成果是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的产物。 ①从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一； ②从认识论角度看，体现了理论与实践的具体的历史的统一； ③从辩证法角度看，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。 31 1.哲学源于人们对万事万物的惊讶和好奇。 【分析】哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，离不开对万事万物的惊讶和好奇。 2.哲学是科学的世界观和方法论的统一。 【分析】哲学是世界观和方法论的统一。（或马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。） 3.哲学是研究具体科学的基础，为具体科学提供世界观和方法论的指导。 【分析】具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 4.哲学是“科学之科学”，是具体知识的总和。 【分析】哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，是对具体知识的概括和总结。 5.哲学的基本问题就是思维与存在何者为本原的问题。 【分析】哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题。 【易混易错点分析】 6.唯物主义的观点都是正确的，唯心主义的观点都是错误的。 【分析】唯物主义的观点不一定都是正确的，唯心主义的观点不一定都是错误的。 7.古代朴素唯物主义认为，原子是世界的本原。 【分析】古代朴素唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，如、气、火、土等，或近代形而上学唯物主义。 8.马克思主义哲学的核心观点是与时俱进。 【分析】马克思主义哲学的核心观点是实践观点。 9.马克思主义哲学在实践观的基础上是第一次在科学的基础上实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一。 【分析】马克思主义哲学在实践观的基础上是第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。 【易混易错点分析】 【知识提炼】 1个起源：哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 1个基本问题：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。 1个历史使命：马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。 2个对子：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。 2个基本特征：马克思主义哲学的二个基本特征。 5大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 【真题演练】 （2024，安徽，T2）习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是（ ）①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【详解】①：“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化，①错误。②：“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通，马克思主义中国化时代化，与中华优秀传统文化相结合，②正确。③：“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新，使党的理论不断发展和完善，③正确。④：“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础，而非物质基础，④错误。 C （2023·海南）中国共产党历来高度重视马克思主义学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学（ ） ①为中国社会发展提供了具体方案 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④现了实践基础上的科学性和革命性的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 【解析】马哲为中国社会发展提供科学的世界观与方法论的指导，而不是提供具体方案，①不符合题意。习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，②不符合题意。中国共产党作为无产阶级政党不断加强对马哲的学习，运用马哲领导中国人民取得一个又一个胜利，说明马哲是无产阶级的科学的世界观和方法论，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，③④符合题意。 【真题演练】 36 $$