1.2.1 地球和地球仪（第一课时）（课件）-【上好地理课】2024-2025学年七年级地理上册同步教学课件（人教版2024）

nullnullnull第一章 第二节 地球 地球和地球仪 The Earth and the globe 课程标准 criterion for curriculum 地球在宇宙中 地球在宇宙中 太空探索 太空探索 结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,用数据、类比等方法描述地球的大小。 运用图片、影视资料,以及数字技术等手段,观察地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园。 收集中国航天及太空观测发展的相关材料,举例说出中国太空探索的成就。 结合图片、影视资料等,描述探月工程、火星探测,以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 学习目标 Learning Objectives 了解人类认识地球形状的过程,知道并能描述地球的真实形状。 结合史料和相关数据描述地球的大小 认识地球仪,了解地球和地球仪的区别。 接下来让我们通过一个视频来感受一下我们今天的主角地球带给我们的内心独白 04 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 本课小结 课堂检测 目录 4 01 02 03 01 地球的形状和大小 5 课程导入:观看视频《世界地球日-地球写给人类的独白》 接下来让我们通过一个视频来感受一下我们今天的主角地球带给我们的内心独白 结合视频以及生活实际,谈谈你心目中地球的形状应该是怎样的? 地球是一个球体,这个在今天看来已经是再简单不过的问题,在古代却是一个难解的谜题,人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程! 7 阶段一:直觉猜想阶段——天圆地方 古代人由于活动范围狭小,往往凭自己的直觉认为天是圆的,地是方的。 天圆如张盖地方如棋盘 8 “天圆地方”的理念在中国古代很多方面均有表现,你都知道哪些? 天坛(建筑艺术) 四合院(建筑艺术) 绘画(文化艺术) 篆刻(文化艺术) 日常生活 货币 9 阶段二:推测阶段——太阳和月球 根据太阳、月球的形状,推测地球也是一个球体。于是便有了“地球”的概念。 10 阶段三:证实阶段——麦哲伦环球航行 观察麦哲伦船队环球航行的路线依次经过哪些大洋? 大西洋 太平洋 印度洋 大西洋 11 阶段三:证实阶段——麦哲伦环球航行 麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,首次证实地球是个球体。 12 13 阶段四:确证阶段——卫星拍摄照片确证 20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证了地球是一个球体。 14 有哪些证明地球是球体的证据? 证据1:远处驶来的帆船,先看见桅杆,后看见船身 15 生活中有哪些证明地球是球体的证据? 向远处驶去的帆船,船身先消失,桅杆后消失 16 有哪些证明地球是球体的证据? 证据2:登高望远 欲穷千里目,更上一层楼。 17 有哪些证明地球是球体的证据? 证据3:“月”食 古希腊哲学家亚里士多德发现:在月食期间,我们可以在月亮上看到地球的阴影。然而,无论地球的方向如何,此阴影始终是弧形。所以如果影子是圆的,就证明地球是圆的。 18 有哪些证明地球是球体的证据? 证据4:麦哲伦环球航行 证据5:卫星照片 人造卫星不仅拍到了地球的真实形状,而且精确的测量了地球的大小。 那么地球到底有多大呢? 19 地球的大小 坐地日行八万里,巡天遥看一千河 平均半径:6371千米 最大周长:4万千米 地球表面积: 5.1亿平方千米 20 认识地球的大小 活动探究 Activity P-12 地球的大小不仅可以用数字描述,还可以通过比较的方法描述。 用你生活中熟悉的事物做比较,感受地球的大小。 地球大小 比较项 地球表面积约5.1亿平方千米 约相当于 个足球场的总面积(足球场面积约7000平方米) 地球最大周长约4万千米 约相当于 个400米跑道的总长。 表1.3 地球大小的比较 729亿 10万 21 认识地球的大小 活动探究 Activity P-12 地球的大小不仅可以用数字描述,还可以通过比较的方法描述。 用太阳和月球做比较,感受地球的大小。 图1.7 地球与太阳、月球的大小比较 我的表面积约6.1万亿平方千米,约地球表面积的 倍。 我的周长约1万千米,地球周长相当于 我的周长的 倍。 11961 4 太阳 月球 22 地球太大了,为了便于看到它的全貌,人们仿照地球的形状,按照一定比例把它缩小,制作了地球的模型——地球仪。 02 地球的模型——地球仪 24 观看视频,了解地球仪的作用 地球仪的作用 地轴 北极 南极 赤道 纬线 经线 地球的自转轴叫地轴。 地轴北端和地球表面的交点。 地轴南端和地球表面的交点。 地球表面与两极等距离且与地轴垂直的大圆圈。 与赤道平行的圆圈。 连接南北两极的半圆。 地球和地球仪的区别 地球 地球仪 大小 形状 结构 联系 有地轴 地球仪是地球的模型 规则的正球体 无地轴 不规则的球体 大 小 除了地轴,地球仪上的经线、纬线,经纬网都是人类假想出来的,在真实的地球上是并不存在的。 制作简易的地球仪 活动探究 Activity P-14 参考样例 03 本课小结 29 本课小结: 地球和地球仪 地球的形状 地球的大小 地球仪 地球形状的认识过程 证明地球是球体的证据 平均半径: 最大周长: 表面积: 6371千米 约4万千米 约5.1亿平方千米 ——按照一定比例缩小的地球模型 球体 04 课堂检测 31 1.关于地球形状的认知,下列说法正确的是( ) A.圆柱体 B.不规则的球体 C.圆锥体 D.圆形 2.人类首次证明地球形状的事件是( ) A.人造地球卫星的发射和使用 B.郑和下西洋 C.麦哲伦环球航行 D.人类登上月球 3.下列对地球的描述有误的是( ) A.它的平均半径大约6371千米 B.它的表面积约5.1亿平方千米 C.赤道的周长约40000千米 D.它有一根巨大的地轴 B C D 4.下列关于人类认识地球形状的过程,排序正确的是( ) A.①②③④ B.②③④① C.④③②① D.②④①③ B 感谢聆听! 34 www.aliyun.com - Media Transcoding Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$