第36课《我的假期计划》课件-2023-2024学年心理健康一年级下册北师大版

2024-08-27
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普通

资源信息

学段 小学
学科 心理健康
教材版本 小学心理健康北师大版(2013)一年级下册
年级 一年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 34.18 MB
发布时间 2024-08-27
更新时间 2024-08-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-27
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来源 学科网

内容正文:

我的假期计划 《心理健康》 一年级下册 第36课 wǒ de jià qī jì huà 目 录 故事导入“小六的暑假” 合理安排假期生活 畅谈我的暑假打算 假期生活好习惯计划 jià qī shēng huó hǎo xí guàn jì huà hé lǐ ān pái jià qī shēng huó chàng tán wǒ de shǔ jià dǎ suàn gù shi dǎo rù xiǎo liù de shǔ jià 故事导入“小六的暑假” /01 gù shi dǎo rù xiǎo liù de shǔ jià 小六的暑假 xiǎo liù de shǔ jià 小六的烦恼是什么呢? xiǎo liù de fán nǎo shì shén me ne 教师小结:你们想不想过一个愉快而丰富多彩的假期生活呢?要想假期过得充实、有意义、有意思,首先得制定一份切实可行的假期计划,这是过好假期的最基本保障。我们一起来尝试一下怎样制定假期计划吧。 4 畅谈我的暑假打算 /02 chàng tán wǒ de shǔ jià dǎ suàn 假期天使宝宝 jià qī tiān shǐ bǎo bao 老师导入:同学们,每个人心中肯定都住着一个“假期天使”,它会带着大家过好我们的假期。今天,老师带来了我们班级的“假期天使兔宝宝”(出示小兔子布偶)你们喜欢吗?“假期天使宝宝”会守护你们的假期!它有几个快乐度假的小法宝,你们想不想拿到它们呢?它会让你们的暑假过得既开心又精彩! 第一关:说一说 dì yī guān shuō yi shuō 请说出你的暑假打算 qǐng shuō chū nǐ de shǔ jià dǎ suàn 教师引导:要想拿到这些小法宝,你们要挑战通关!好,现在进行第一关:请每位同学说出你的暑假打算,也就是你想在暑假做些什么呢? 第二关: 涂一涂 dì èr guān tú yi tú 教师引导:看来,同学们在暑假要做的事情真多呀!事先安排才能让你度过美好的暑假哦!(板书:事先计划)请同学们拿出画笔,在学习单上图颜色或者补充内容吧! 合理安排假期生活 /03 hé lǐ ān pái jià qī shēng huó 假期天使宝宝有话说 jià qī tiān shǐ bǎo bao yǒu huà shuō 播放假期天使宝宝录音 过渡语:同学们交流了自己在假期里想要做的事情,谈得非常好。是不是制定了计划,就能使假期过得愉快呢?我们一起来看假期天使宝宝怎么说——“当然不是了,下面这两位同学就遇到了烦恼,他们拨打了心理热线电话,请同学们帮帮他们,如果你能帮到他们,那么你们就能拿到新的快乐度假的法宝,加油!” rú guǒ nǐ shì xiǎo mǐ nǐ huì zěn me zuò 如果你是小米,你会怎么做? xiǎo mǐ hěn mǎn yì 小米很满意 老师小结反馈:同学们的方法真多。我们现在来看看小米满意不满意吧!(播放录音:谢谢你们!我知道了做计划之前要提前跟父母沟通好,包括时间、出游的地点,你们说得也对,有时候,爸爸妈妈忙,没有办法陪我们出去玩,也要谅解他们,谢谢你们!我知道怎么做了,拜拜!) rú guǒ nǐ shì xiǎo dōng nǐ huì zěn me zuò 如果你是小东,你会怎么做? xiǎo dōng hěn mǎn yì 小东很满意 同学们的方法还真是多。我们现在来看看小东满意不满意吧!(播放录音:谢谢你们!听了你们的建议,我知道该怎么做了,首先要先去相关部门提交申请,然后让爸爸妈妈陪伴一起去做义工,了解敬老院的位置在哪,去敬老院做自己力所能及的事情,不给敬老院的叔叔阿姨添麻烦。谢谢你们!再见!) 假期生活好习惯计划 /04 jià qī shēng huó hǎo xí guàn jì huà 画出你的假期好习惯 画一画 huàn yi huàn huàn chū nǐ de jià qī hǎo xí guàn 教师总结:同学们交流了自己的假期计划,各有特色,希望大家从别人的计划中得到启发,以便完善自己的计划。一个好的计划,有助于大家顺利地达到自己期望的度假目标,开学之后,我们一起来分享假期计划执行情况,同学们,加油!老师相信你们一定能做得到! 谢 谢 xiè xie $$

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