5.2 预防犯罪 课件+教案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

null 人教部编版道法八年级上册 《预防犯罪》教学设计 课题名 《预防犯罪》 教材分析 《预防犯罪》是人教版道德与法治八年级上册第二单元《遵守社会规则》第五课《做守法的公民》的第二框，主要内容是犯罪的三个基本特征，犯罪的法律后果及分类，预防犯罪、杜绝不良行为，加强自我防范。本课既是对本单元中自尊自信的总结，又对下一单元内容的学习起了基础性的作用，在本单元中起着承上启下的重要地位和关键作用。同时，对学生的初中阶段乃至以后的健康成长都起着重要的指导作用，所以，本框题在整个教材中的地位是极其重要的。 核心素养目标 政治认同：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐,感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人； 道德修养：能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力； 责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人 教学重点 掌握犯罪的含义及基本特征。 教学难点 懂得杜绝不良行为，从小事做起 教学准备 教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材／视频。 学生准备：课前自主学习，课下搜集资料 教学过程 1、 新课导入： 观看视频：邯郸初中生被害案 思考：最高人民检察院为什么要对3名犯罪嫌疑人核准追诉？ 教师导语：这起令人震惊的邯郸杀人案中的三名犯罪嫌疑人虽然未成年，但所犯罪行及其严重，符合《刑法修正案（十一）》中关于刑事责任年龄下调的规定（从14周岁下调到12周岁），因此他们将负刑事责任。所以未成年并不是犯罪的挡箭牌，也启示我们必须遵纪守法，远离犯罪。这节课就来学习怎样《预防犯罪》 【设计意图：通过观看视频,借助生活中的案例，让学生体会到犯罪离青少年并不遥远，进行设问并引入课题。】 二、自主学习 课件展示：认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1、刑法的作用和内容是什么？ 2、犯罪的含义是什么？ 3、犯罪的基本特征及各自地位是什么？ 4、刑罚的含义及种类是什么？ 5、如何加强自我防范？ 6.不良行为有哪些？严重不良行为有哪些？ 【设计意图：让学生预习本节课所学内容,培养学生自主学习能力，初步掌握本课重难点,并为后续教学作准备】 三、新知讲解： 第一目 了解罪与罚 想一想：校园欺凌案中给五名未成年少女判刑依据哪部法律？ 学生回答：依据刑法判刑 教师追问：那么刑法的作用和内容是什么呢？ 学生结合教材回答 教师总结： 知识梳理1.刑法的作用及内容？ 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（P52） 课件展示：殴打他人一定是犯罪吗？ 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 追问：通过比较，你认为什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？ 引导学生从中概括什么是犯罪及犯罪的基本特征？ 知识梳理2、犯罪的含义： 犯罪具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受刑罚处罚的行为 教师讲解：首先判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是否具有严重的社会危害性。其次违法行为对社会的危害达到触犯刑法的严重程度时，这种行为才被认为是犯罪。 总结：严重的社会危害性是刑法区别于其他违法行为的最本质特征。 知识梳理3.犯罪的基本特征 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。（P53） 教师引导学生思考：犯罪三大特征之间的联系，加强记忆点，并用图示展示特征之间的联系 补充：严重社会危害性--最本质特征、刑事违法性--法律标志、应受刑罚处罚性--必然法律后果 注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。 我们来看一则案例： 课件展示案例：2022年8月16日，浙江省宁波市中级人民法院公开宣判江西省人大常委会原副主任史文清受贿、非法持有枪支案，对被告人史文清以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；以非法持有枪支罪判处有期徒刑一年，决定执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 思考：上述案例中史文清属于什么违法行为？结合材料说明判定理由。 提示：史文清的行为属于犯罪。 理由：他的行为完全符合犯罪的三个基本特征。 ①受贿、非法持有枪支情节严重，具有严重社会危害性； ②触犯了《刑法》，具有刑事违法性； ③执行死刑，具有应受刑罚处罚性；所以他的行为是犯罪行为。 追问：史文清最终受到什么处罚？你还知道那些刑罚处罚？结合教材归纳这种处罚是怎样分类的？（学生回答） 教师：我们说违反了刑法的犯罪后果是刑罚 知识梳理4.刑罚的含义及种类： 含义：任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（P54） 种类：刑罚分为主刑和附加刑。 主刑：管制；拘役；有期徒刑；无期徒刑；死刑 附加刑：罚金；剥夺政治权利；没收财产；驱逐出境 课件展示：知识拓展---主刑与附加刑、刑法与刑罚 过渡：同学们，在了解完刑法和刑罚处罚的相关内容后，我们可以明确在生活中绝对不能触犯刑法，否则会有严重的刑罚，那么我们应该如何防范呢？我们一起来预防犯罪吧！ 第二目 加强自我防范 1.法律链接：《刑法》对最低刑事责任年龄的规定。 课件展示：【央广网评】年龄不是未成年人犯罪的“免责金牌” 2021年3月1日，刑法修正案（十一）局部下调刑事责任年龄至12周岁，2021年6月1日正式实施新修订的预防未成年人犯罪法，明确未成年人成长的“底线”。 新知探究：为什么要调整法定最低刑事责任年龄？（学生回答） 学生：因为可以有效遏制未成年人犯罪 教师小结： 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。年龄不是未成年人犯罪的“免责金牌”尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 2.案例分析 播放视频：16岁中学生小强，结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，加上父母疏于管教，他逐渐无心学习，不仅夜不归宿，多次进出营业性网吧，为搞到钱去网吧玩游戏，他和几个社会人员竟多次入室盗窃，在短短一年多时间多次作案，最终因犯盗窃罪被判刑。 思考：如何预防和减少未成年人的犯罪呢？ 学生回答，教师点拨归纳： 不良行为→严重不良行为→一般违法行为→犯罪 教师讲解：不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作出了明确规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。 课件展示：法律链接：《刑法》对不良行为和严重不良行为的规定。 教师小结：未成年人从沾染不良习气等不良行为开始,不知悔改最后发展到犯罪,沦落为犯罪分子,我们可以看出不良行为与违法犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟。我们要从小事做起,杜绝不良行为,增强法治观念,依法自律,做一名自觉遵纪守法的人。 【设计意图】通过生活中未成年人走上犯罪道路的轨迹，体会到养成良好行为习惯的重要性，做到防微杜渐才能远离犯罪。 知识梳理4.如何加强自我防范，预防犯罪行为？ ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为； ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 4、 课堂小结： 通过本节课的学习,我们了解了刑法规定的罪与罚,明白了小错不改,就有可能发展成大错的道理。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,预防犯罪,我们一定要从小事做起,避免沾染不良习气,防微杜渐,防患于未然。 根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图,并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图在课堂上展示分享。 课后作业 1.（2024·湖北武汉·中考真题）学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（   ） ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查犯罪的定义及基本特征。 ①②：依据教材知识，根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。从题文中“诈骗罪、有期徒刑、罚金”等语句中可知，冯某的行为是犯罪行为，即严重违法行为，判决依据应是刑法，故①②符合题意； ③：罚金属于附加刑，不是行政处罚，故③说法错误； ④：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，故④说法错误； 故本题选A。 2．（2024·新疆·中考真题）预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（   ） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 ①③：分析题文，青少年杜绝不良行为，远离违法犯罪，能够有效预防自身走向犯罪道路；自觉遵章守法，依法规范自己的行为，有助于养成良好的行为习惯，降低犯罪的可能性；故①③符合题意； ②：青少年在面对违法犯罪时，首先要保护自身安全，不提倡盲目见义勇为，且制裁违法犯罪是国家执法机关的职责；故②错误； ④：实施社会保护，保障未成年人合法权益，这是社会和国家的责任，而非青少年自身能做到的；故④错误； 故本题选B。 3．（2024·江西·中考真题）以下禁毒宣传“三句半”意在告诫青少年应当（    ） 甲：有些少年讲派头， 乙：不三不四滥交友， 丙：盲目跟风染毒瘾， 丁：糟透！ 甲：误入歧途吸毒品， 乙：坑了父母害家庭， 丙：废了身体毁前程， 丁：要命！ 甲：鸦片冰毒海洛因， 乙：样样都是害人精， 丙：遏制毒品防蔓延， 丁：除尽！ ①强化监督，严格执法    ②谨慎交友，不染恶习 ③珍爱生命，远离毒品    ④抵制诱惑，否定一切 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查谨慎交友、养成健康的生活方式、预防犯罪的要求。 ②：从“不三不四滥交友，盲目跟风染毒瘾”一句中可知，结交损友是青少年沾染毒瘾的一个重要原因，警示青少年要谨慎交友、不染恶习，故②符合题意； ③：从“鸦片冰毒海洛因，样样都是害人精”，“坑了父母害家庭，废了身体毁前程”两句中可知，沾染毒品的危害非常严重，告诫青少年要养成健康的生活方式，珍爱生命、远离毒品。故③符合题意； ①：“强化监督，严格执法”不是青少年的权限，故①不符合题意； ④：禁毒宣传“三句半”意在告诫青少年应当青少年应抵制不良诱惑，但不能“否定一切”，故④错误； 故本题选C。 4.（2024·江西·模拟预测）捕鸟也犯法!某地人民法院依法公开审理并宣判了三起非法狩猎案。被告人尹某、武某甲、武某乙因非法狩猎罪，分别被判处拘役一个月至四个月、缓刑三个月至四个月不等刑罚。针对上述案例，同学们进行了以下分析，你认为正确的是（   ） A．三名被告触犯了刑法，其行为具有严重的社会危害性 B．三名被告侵害了社会公共利益，其行为属于行政违法行为 C．三名被告的行为危害性不大，只属于一般违法行为 D．判处拘役一个月至四个月属于刑罚中的附加刑刑种 【答案】A 【详解】本题考查犯罪行为。 A：题文中三个被告人因为非法狩猎罪被判处不同的刑罚，表明三名被告人触犯了刑法，具有严重社会危害性，属于犯罪行为，故A说法正确； B：三名被告被判刑罚处罚，其行为属于刑事违法行为，故B说法错误； C：三名被告被判刑罚处罚，表明其行为属于严重违法行为，故C说法错误； D：拘役属于主刑；故D说法错误； 故本题选A。 板书设计 教学反思 在教学中运用多媒体进行课堂导入，通过直观的案例感受和问题的设计，引导学生思考，从而更好的理解和掌握本课内容，培养了学生的分析能力和解决为题的能力。并通过设计表格分析比较，提高了学生的分析和归纳能力，从而很好的掌握一般违法与犯罪的联系和区别：通过练习对学生进行了解题方法的指导，更好的巩固了对所学知识的理解和运用。整堂课运用课件通过案例教学，练习的巩固和指导，很好的落实了健全人格、责任意识、法治意识等道德与法治课的核心素养。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 5.2预防犯罪 教师：XXX 时间：2024.08 【部编版道法课件 八年上册】 目录 目录 视频导入 01 加强自我防范 03 了解罪与罚 02 课堂小结 04 观看视频：邯郸初中生被害案 新课导入 导语：这起令人震惊的邯郸杀人案中的三名犯罪嫌疑人虽然未成年，但所犯罪行及其严重，符合《刑法修正案（十一）》中关于刑事责任年龄下调的规定（从14周岁下调到12周岁），因此他们将负刑事责任。所以未成年并不是犯罪的挡箭牌，也启示我们必须遵纪守法，远离犯罪。这节课就来学习怎样《预防犯罪》 思考：最高人民检察院为什么要对3名犯罪嫌疑人核准追诉？ 3 1、刑法的作用和内容是什么？ 2、犯罪的含义是什么？ 3、犯罪的基本特征及各自地位是什么？ 4、刑罚的含义及种类是什么？ 5、如何加强自我防范？ 6.不良行为有哪些？严重不良行为有哪些？ 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 自主学习 了解罪与罚 01 1.刑法的作用及内容？P52①② ①.刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 ②.刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （定罪、量刑） 刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。 整体感知 殴打他人，造成轻微伤害的 治安管理处罚法 行政处分 或行政处罚 违反 殴打他人，导致其重伤甚至死亡的 应受 刑 法 应受 触犯 刑罚处罚 应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚,要承担相应的法律责任；而犯罪是应受刑罚处罚的。 殴打他人一定是犯罪吗？ 对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微；而犯罪对社会危害性很大， 情节严重。 触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律规范,而犯罪违反了刑法 从中概括，什么是犯罪？ 一般违法行为 犯罪 2、犯罪的含义 含义：犯罪具有严重社会危害性、触犯了刑法、 应受刑罚处罚的行为 整体感知 最本质特征 法律标志 必然法律后果 犯罪的特征 应受刑罚处罚性 刑事违法性 严重社会危害性 3.犯罪的基本特征： 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成区分罪与非罪的标准。 注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。 9 2022年8月16日，浙江省宁波市中级人民法院公开宣判江西省人大常委会原副主任史文清受贿、非法持有枪支案，对被告人史文清以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；以非法持有枪支罪判处有期徒刑一年，决定执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 思考：上述案例中史文清属于什么违法行为？结合材料说明判定理由。最终受到什么处罚？你还知道那些刑罚处罚？ 史文清的行为属于犯罪。 理由：他的行为完全符合犯罪的三个基本特征。 ①受贿、非法持有枪支情节严重，具有严重社会危害性； ②触犯了《刑法》，具有刑事违法性； ③执行死刑，具有应受刑罚处罚性；所以他的行为是犯罪行为。 新知探究 最本质特征 法律标志 必然法律后果 犯罪的特征 应受刑罚处罚性 刑事违法性 严重社会危害性 3.犯罪的基本特征： 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成区分罪与非罪的标准。 注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。 11 含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 附加刑可以同时使用 主刑只能单独使用 4.刑罚的含义和种类是什么？ 主 刑 附加刑 罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。 剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。 没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。 驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。 管制：期限为3个月以上2年以下，数罪并罚不得超过3年。 拘役：期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚不得超过1年。 有期徒刑：期限为6个月以上15年以下，数罪并罚不得超过20年 无期徒刑：剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。 死刑：剥夺犯罪分子生命。 主刑只能单独使用 附加刑可以同时使用 知识拓展 “刑法”与“刑罚”相同吗？ 刑法，刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（法律） 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（处罚方法） 拘留，罚款适用于行政违法行为。（一般违法行为） 拘役、罚金适用于犯罪。（刑事违法/严重违法行为） 拘留与拘役、罚款与罚金的区别： 易混易错 02 加强自我防范 思考：为什么要调整法定最低刑事责任年龄？ 【央广网评】年龄不是未成年人犯罪的“免责金牌” 2021年3月1日，刑法修正案（十一）局部下调刑事责任年龄至12周岁，2021年6月1日正式实施新修订的预防未成年人犯罪法，明确未成年人成长的“底线”。 新知探究 提示：可以有效遏制未成年人犯罪，因为犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 应负刑事责任 14周岁 16周岁 八大罪负刑事责任 相关链接： 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》第十七条规定 12周岁 ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 5.青少年怎样加强自我防范，预防犯罪？（重点） 18 最近，校园内频现恶性凶杀事件，对整个社会都陷入了深刻的反思。怎样能让我们的校园生活更安全呢，从你个人的角度，谈谈你获得的启示。 16岁中学生小强，结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，加上父母疏于管教，他逐渐无心学习，不仅夜不归宿，多次进出营业性网吧，为搞到钱去网吧玩游戏，他和几个社会人员竟多次入室盗窃，在短短一年多时间多次作案，最终因犯盗窃罪被判刑。 同学们分析一下，小强是如何走上犯罪道路的？ 出入营业性网吧 偷窃财物 多次盗窃 1 2 3 4 5 夜不归宿 结交社会人员 不良行为 严重不良行为 犯罪 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 新知探究 不良行为 严重不良行为 犯罪 不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有了不良行为如果不加以改正，任其发展，就有可能滑进犯罪的深渊。对犯罪行为要有自我防范意识！ 歧 途 正 道 不良习惯 防微杜渐 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 整体感知 知识拓展——不良行为 第二十八条 本法所称不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为： （一）吸烟、饮酒； （二）多次旷课、逃学； （三）无故夜不归宿、离家出走； （四）沉迷网络； （五）与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙； （六）进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所； （七）参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动； （八）阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等； （九）其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 知识拓展——严重不良行为 第三十八条 本法所称严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为： （一）结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为； （二）非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具； （三）殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体； （四）盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物； （五）传播淫秽的读物、音像制品或者信息等； （六）卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演； （七）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品； （八）参与赌博赌资较大； （九）其他严重危害社会的行为。 5、如何加强自我防范？（如何预防违法犯罪） ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 P55--56 ①不良行为违反道德（纪律），不违法。 ②严重不良行为是一般违法行为 ③严重违法行为是犯罪行为（刑事违法行为） 三种行为都违反道德 易混易错 课堂小结 通过本节课的学习,我们了解了刑法规定的罪与罚,明白了小错不改,就有可能发展成大错的道理。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,预防犯罪,我们一定要从小事做起,避免沾染不良习气,防微杜渐,防患于未然。 最本质特征 法律标志 犯罪基本特征 社会危害性（严重） 刑事违法性(触犯刑法) 刑罚当罚性(受刑罚处罚) 必然结果 刑罚 主刑 附加刑 了解罪与罚 加强自我防范 认清犯罪危害，远离犯罪 杜绝不良行为 增强法治观念，依法自律 遵纪守法，防患于未然 预防犯罪 促进 刑法作用及内容 板书设计 巩固提升 1.（2024·湖北武汉·中考真题）学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（   ） ①该判决依据的法律是刑法     ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚  ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查犯罪的定义及基本特征。 ①②：依据教材知识，根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。从题文中“诈骗罪、有期徒刑、罚金”等语句中可知，冯某的行为是犯罪行为，即严重违法行为，判决依据应是刑法，故①②符合题意； ③：罚金属于附加刑，不是行政处罚，故③说法错误； ④：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，故④说法错误； 故本题选A。 2．（2024·新疆·中考真题）预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（   ） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪   ②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 ①③：分析题文，青少年杜绝不良行为，远离违法犯罪，能够有效预防自身走向犯罪道路；自觉遵章守法，依法规范自己的行为，有助于养成良好的行为习惯，降低犯罪的可能性；故①③符合题意； ②：青少年在面对违法犯罪时，首先要保护自身安全，不提倡盲目见义勇为，且制裁违法犯罪是国家执法机关的职责；故②错误； ④：实施社会保护，保障未成年人合法权益，这是社会和国家的责任，而非青少年自身能做到的；故④错误； 故本题选B。 3．（2024·江西·中考真题）以下禁毒宣传“三句半”意在告诫青少年应当（    ） 甲：有些少年讲派头， 乙：不三不四滥交友， 丙：盲目跟风染毒瘾， 丁：糟透！   甲：误入歧途吸毒品， 乙：坑了父母害家庭， 丙：废了身体毁前程， 丁：要命！   甲：鸦片冰毒海洛因， 乙：样样都是害人精， 丙：遏制毒品防蔓延， 丁：除尽！ ①强化监督，严格执法    ②谨慎交友，不染恶习 ③珍爱生命，远离毒品    ④抵制诱惑，否定一切 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查谨慎交友、养成健康的生活方式、预防犯罪的要求。 ②：从“不三不四滥交友，盲目跟风染毒瘾”一句中可知，结交损友是青少年沾染毒瘾的一个重要原因，警示青少年要谨慎交友、不染恶习，故②符合题意； ③：从“鸦片冰毒海洛因，样样都是害人精”，“坑了父母害家庭，废了身体毁前程”两句中可知，沾染毒品的危害非常严重，告诫青少年要养成健康的生活方式，珍爱生命、远离毒品。故③符合题意； ①：“强化监督，严格执法”不是青少年的权限，故①不符合题意； ④：禁毒宣传“三句半”意在告诫青少年应当青少年应抵制不良诱惑，但不能“否定一切”，故④错误； 故本题选C。 4.（2024·江西·模拟预测）捕鸟也犯法!某地人民法院依法公开审理并宣判了三起非法狩猎案。被告人尹某、武某甲、武某乙因非法狩猎罪，分别被判处拘役一个月至四个月、缓刑三个月至四个月不等刑罚。针对上述案例，同学们进行了以下分析，你认为正确的是（   ） A．三名被告触犯了刑法，其行为具有严重的社会危害性 B．三名被告侵害了社会公共利益，其行为属于行政违法行为 C．三名被告的行为危害性不大，只属于一般违法行为 D．判处拘役一个月至四个月属于刑罚中的附加刑刑种 【答案】A 【详解】本题考查犯罪行为。 A：题文中三个被告人因为非法狩猎罪被判处不同的刑罚，表明三名被告人触犯了刑法，具有严重社会危害性，属于犯罪行为，故A说法正确； B：三名被告被判刑罚处罚，其行为属于刑事违法行为，故B说法错误； C：三名被告被判刑罚处罚，表明其行为属于严重违法行为，故C说法错误； D：拘役属于主刑；故D说法错误； 故本题选A。   感谢您的观看 教师：XXX 时间：2024.08. 【部编版道法课件 八年级上册】 Gan xie ning de guan kan 149583.92 ��� - http://audiojungle.net/user/D_Cooper/portfolio Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$