精品解析：2024年安徽省六安市皋城中学中考三模道德与法治试题

2024年安徽省六安市皋城中学中考三模道德与法治试题 时间：60分钟 满分：80分 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。下列各题4个备选答案中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年5月4日是五四青年节，也是“五四运动”105周年纪念日。当代青年要在时代的号召里乘风破浪，成长为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的青年一代。这启示我们（ ） ①青春有格，要追求止于至善境界②青春飞扬，要勇担责任，树立自信 ③青春短暂，要不负年华，追求独特④青春美好，要主动远离烦恼和挫折 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全防范意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “风吹屋檐瓦，瓦坠破我头；我不恨此瓦，此瓦不自由。”这首诗的作者调节情绪的方法是 A. 改变认知评价 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 4. 在道德与法治课上，小微同学发现老师的板书有一处错误。小微的处理方式，最合适的是（ ） A. 直截了当，指出错误 B. 相信老师，置之不理 C. 委婉礼貌，提出异议 D. 同桌交流，笑而不语 5. “法，不能向不法让步。”这是春节档某部电影中的台词。我们要切实防止“谁能闹谁有理”“谁死伤谁有理”的错误做法，捍卫“法不能向不法让步”的法治精神。材料旨在倡导（ ） A. 大事化小，小事化了 B. 与违法犯罪分子殊死搏斗 C. 维护社会的公平正义 D. 法律要求做的必须去做 6. 2024年4月15日，一位市民收到了一条短信：“国泰民安，人人之所愿；安全守护，个个皆可为……”有关部门编辑并发送该短信意在提示广大市民（ ） A. 积极行使维护国家利益的权利 B. 自觉履行维护国家安全的义务 C. 遵守交通规则，注意自身安全 D. 珍爱生命，提高自救自护能力 7. 家风影响一个家族每一代人的成长，以下能体现中国好家风的是（ ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②贫莫断书香，贵莫贪贿赃 ③仁义礼智信，温良恭俭让 ④海内存知己，天涯若比邻 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在道德与法治课展示环节中，小华向同学们展示了一组《警钟长鸣》的漫画。该组漫画给我们敲响的警钟是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 桃李不言，下自成蹊 C. 小错不断，大错不犯 D. 勿轻小事，小隙沉舟 9. 下列“社会热点”与“微点评”相匹配的是（ ） 序号 社会热点 微点评 ① 某市开展治理农民工欠薪的专项行动 维护公民财产权利 ② 学校操场和市区公园免费向公众开放 坚持以人民为中心 ③ 全国人大常委会审议学前教育法草案 不断完善法律体系 ④ 越来越多的有志青年踊跃报名参军 自觉履行公民义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024年安徽省政府落实全面从严治党要求，持之以恒正风肃纪反腐；持续为基层减负，让基层把更多精力用在干实事上。此举有利于（ ） ①政府依法行使权力，履行法定职责②建设法治安徽，维护社会公平正义 ③促进民生事业发展，消除发展差距④维护司法公正，增强政府的公信力 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 11. 新中国成立后，特别是党的十八大以来，我们党开辟了马克思主义民族理论中国化时代化新境界，各族人民同呼吸、共命运、心连心，党的民族工作取得新的历史性成就。“同心掬得满庭芳”，各族人民要筑牢意识（ ） A. 中华民族共同体 B. 人类命运共同体 C. 各民族共同繁荣 D. 人与自然共同体 12. 2024年新年伊始，中国迎来新一轮外交热潮。多国政要接踵访华，各国工商界人士也掀起新一轮“来华潮”。当北京再次成为世界“会客厅”，你从中领悟到的道理有（ ） A. 中国主导全球治理体系建设和改革 B. 中国集中力量，以承担国际责任为主 C. 我国积极有作，推动和平与发展 D. 中国担当，决定世界发展趋势和未来 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【透视现象 关注成长】 观察漫画，回答下列问题。 （1）两幅漫画共同反映出青少年在成长过程中需要加强哪一方面教育？ （2）结合漫画一，对漫画二中所反映的问题进行评析。 14. 【延续血脉 凝聚价值追求】 阅读材料，回答下列问题。 长江在安徽大地蜿蜒416公里，滔滔东去，素有八百里皖江之称，涵养徽风皖韵，恰似安徽的血脉和脊梁。某校开展领略皖江风韵研学游，同学们在安庆站欣赏了黄梅戏的婉转韵味，在芜湖站领悟了渡江战役的历史功绩，在合肥站感受了科技创新的魅力。 （1）延续文化血脉，增强文化认同。请谈谈同学们在安庆赏析黄梅戏艺术的收获。 （2）讲好中国故事，凝聚价值追求。运用所学，分别写出芜湖站和合肥站研学内容所蕴的精神内涵。 15. 【以案说法 与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一 2024年2月21日，CCTV12社会与法治频道《年关说案》．8播出一则案例：外甥正月初二去理发，当晚舅舅遭遇车祸去世。舅妈控告外甥“故意杀人，”赔100万”。当地法院经过审理认为，民间习俗不能上升到道德层面绑架人。最终，法院依法驳回了原告舅妈的诉讼请求。 （1）从诉讼类型看，该案属于______诉讼案件 （2）该案对于人民法院行使职权有何启示？ 案例二 小阳陪爷爷在小区里散步时，一只没有拴绳的黑犬突然向他俩扑来。小阳爷爷由于惊吓过度，心脏病复发入院。小阳爷爷出院后，去找黑犬主人讨说法。黑犬主人拒不认账，还振振有词：“养狗遛狗是我的权利和自由，你无权干涉！”在社区居委会工作人员对黑犬主人进行了相关法律讲解后，他最终认识到自己的错误，向小阳爷爷道歉并承担了全部医药费。 （3）从行使权利的角度，评析黑犬主人的言行。 16. 【感知家乡发展 建设美好安徽】 阅读材料，回答下列问题。 ◆感知安徽发展 材料一 2024年，安徽省社会保障安全网得到加强，城乡低保、特困人员、残疾人“两项补贴”对象保障标准实现动态提高。妇女、儿童、老年人、残疾人合法权益得到有效保障，红十字、慈善、志愿服务等事业取得新进展。 （1）上述材料体现了安徽省积极加强“五位一体”总布局中______建设。 （2）请你从平等的角度点评上述成就。 材料二 2023年11月，安徽省政府印发《关于促进民营经济高质量发展的若干措施》，聚焦民营企业“急难愁盼”，提出38条举措，帮助民营经济提振信心、增强发展活力。如：鼓励公职人员依法依规、积极主动服务企业；支持民营企业融资，其中政府性引导基金投向民营企业的占比70%左右；保障民营企业用地需求等。 （3）结合所学知识，分析安徽省政府帮助民营企业重振信心、增强发展活力的做法体现教材的哪些观点？ ◆促进强省建设 安徽，是一片钟灵之地。近年来，强省之梦一直萦绕在千百万安徽人的脑海。如今，安徽提出努力建设科技强省、制造强省、农业强省、生态强省、人才强省、教育强省、文化强省的目标，安徽正奔向那个安徽人心心念念的梦想强省。 （4）结合安徽省情，仿照示例，说说基于我省现实条件的强省建设具体目标。 示例：目标：科技强省 现实条件：创新的传统；科教基础扎实；等。 ①目标：______ 现实条件：______ ②目标：______ 现实条件：______ 17. 【讴歌共和国 启航新时代】 2024年我们迎来新中国成立75周年。75年来，我国由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。皋城中学九年级1班搜集热点信息，开展综合性学习活动。请你参与并完成任务。 ★中国足迹 功勋彪炳 班长给同学们下发了信息卡： 信息卡一 中国共产党的奋斗进程 1921年 中国共产党成立 1949年 新中国成立 1956年 进入社会主义 1978年 改革开放 党的十八大以来 _______ 本世纪中叶中华民族伟大复兴 …… 信息卡二 “感动中国2023年度人物”俞鸿儒 俞鸿儒带领团队从零开始，默默研究激波风洞技术60载。在国家经费困难时，他选择了更加省钱的氢氧燃烧驱动方式。但这种方式极易发生爆炸，危险程度非常高。俞老回忆：“有一次把一个房子都炸掉了”。俞老是“爆轰驱动高舍激波风洞技术“的理论奠基人，这一理论首先运用于JF12高超音速复现风洞，这是我国自主研发的用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上遥遥领先。 （1）阅读信息卡一，请完成“A”的内容。 （2）结合信息卡二俞鸿儒的事迹，谈谈其对于我们建设创新强国的启示。 ★共享发展 互利共赢 2023年是“一带一路”倡议提出十周年。推动高质量共建一带一路，搭建了世界上范围最广、规模最大的国际合作平台。十年来，共建一带一路为世界上150多个国家及其人民带来了实实在在的好处。 讨论会上，安安和徽徽同学这样说： 安安：世界好，中国才会好。 徽徽：中国好，世界会更好。 （3）请你结合材料，对两位同学观点简要评析。 ★热爱祖国 融入活动 《中华人民共和国爱国主义教育法》第十六条：各级各类学校应当……把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动…… （4）活动结束前，同学们就如何落实这一规定准备给本地教育主管部门写一份建议书请你将建议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） 建议书 ××县（区）教体局： 为贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》第十六条，在此，向贵局提出如下建议： ①______________________________ ②______________________________ ③______________________________ 建议人：××× ×年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年安徽省六安市皋城中学中考三模道德与法治试题 时间：60分钟 满分：80分 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。下列各题4个备选答案中，只有一项是符合要求的） 1. 2024年5月4日是五四青年节，也是“五四运动”105周年纪念日。当代青年要在时代号召里乘风破浪，成长为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的青年一代。这启示我们（ ） ①青春有格，要追求止于至善的境界②青春飞扬，要勇担责任，树立自信 ③青春短暂，要不负年华，追求独特④青春美好，要主动远离烦恼和挫折 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬、止于至善。 ①②：题文中当代青年要在时代的号召里乘风破浪，成长为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的青年一代，启示我们青春飞扬，要勇担责任，树立自信，青春有格，要追求止于至善的境界，故①②说法正确； ③：要学会独立思考，不能一味追求独特，故③说法错误； ④：要主动克服烦恼和挫折，不是远离，故④说法错误； 故本题选A。 2. 在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全防范意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ②④：材料中，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是提高未成年人自我保护能力，增强未成年人安全防范意识，②④说法正确； ①：这与降低自然灾害发生频率无关，①说法错误； ③：这歪曲了题文的主旨，③说法错误； 故本题选C。 3. “风吹屋檐瓦，瓦坠破我头；我不恨此瓦，此瓦不自由。”这首诗的作者调节情绪的方法是 A. 改变认知评价 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对调控情绪的认识，主要考查学生的分析运用，材料中通过的关键信息“不恨此瓦”，表明作者通过改变认知评价的方法调控自己的情绪，其中BCD不符合题意，正确答案选A。 4. 在道德与法治课上，小微同学发现老师的板书有一处错误。小微的处理方式，最合适的是（ ） A. 直截了当，指出错误 B. 相信老师，置之不理 C. 委婉礼貌，提出异议 D. 同桌交流，笑而不语 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：依据教材知识，上课时发现老师的错误，要采取恰当的时间、恰当的方式，委婉礼貌的提出异议，故C符合题意； AD：直截了当，指出错误，同桌交流，笑而不语，都不是尊重老师的表现，故AD说法错误； B：上课时发现老师的错误，要采取恰当的时间、恰当的方式，委婉礼貌的提出异议，置之不理是不可取的，故B说法错误； 故本题选C。 5. “法，不能向不法让步。”这是春节档某部电影中的台词。我们要切实防止“谁能闹谁有理”“谁死伤谁有理”的错误做法，捍卫“法不能向不法让步”的法治精神。材料旨在倡导（ ） A. 大事化小，小事化了 B. 与违法犯罪分子殊死搏斗 C. 维护社会的公平正义 D. 法律要求做的必须去做 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义。 C：切实防止“谁能闹谁有理”“谁死伤谁有理”的错误做法，捍卫“法不能向不法让步”的法治精神，有利于引导人们维护社会的公平正义，故C说法正确； A：要依法处理，故A说法错误； B：要见义智为，故B说法错误； D：说法正确但与题干主旨不符，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 2024年4月15日，一位市民收到了一条短信：“国泰民安，人人之所愿；安全守护，个个皆可为……”有关部门编辑并发送该短信意在提示广大市民（ ） A. 积极行使维护国家利益的权利 B. 自觉履行维护国家安全的义务 C. 遵守交通规则，注意自身安全 D. 珍爱生命，提高自救自护能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 B：题文内容说明维护国家安全，人人可为，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，故B符合题意； A：维护国家利益是义务，不是权利，故A错误； CD：在题文中未涉及，故CD不符合题意； 故本题选B。 7. 家风影响一个家族每一代人的成长，以下能体现中国好家风的是（ ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②贫莫断书香，贵莫贪贿赃 ③仁义礼智信，温良恭俭让 ④海内存知己，天涯若比邻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查良好家风。 ①：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭的来之不易，体现了勤俭节约，故①符合题意； ②：意思是即使家境贫困也不要让后代失学,不能放弃读书、放弃知识;即使富贵了也不能为所欲为、做损人利己之事,特别是不能贪污受贿,要保持自己高尚的人格。体现了重视读书和品格高尚的家风，故②符合题意； ③：仁义礼智信的意思是仁爱、忠义、碧陪礼和、睿智、诚信；温良恭俭让意思是温前巧和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。体现了良好家风，故③符合题意； ④：是对友谊的描述，与家风无关，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 在道德与法治课展示环节中，小华向同学们展示了一组《警钟长鸣》的漫画。该组漫画给我们敲响的警钟是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 桃李不言，下自成蹊 C. 小错不断，大错不犯 D. 勿轻小事，小隙沉舟 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪。 D：三幅漫画是一个整体，具有因果关联性，即第一幅的不诚信行为，第二幅的小偷小摸，第三幅的涉嫌杀人的犯罪行为，三者之间有着内在的因果关联，证明了违德、一般违法、犯罪之间是没有不可逾越的鸿沟的。这告诉我们的道理是勿轻小事，小隙沉舟，D说法正确； A：句子强调要慎重交友，说法与漫画主旨无关，A与题意不符； B：句子比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，说法与漫画主旨无关，B与题意不符； C：我们要杜绝不良行为，小错也不能犯，C错误； 故本题选D。 9. 下列“社会热点”与“微点评”相匹配的是（ ） 序号 社会热点 微点评 ① 某市开展治理农民工欠薪的专项行动 维护公民财产权利 ② 学校操场和市区公园免费向公众开放 坚持以人民为中心 ③ 全国人大常委会审议学前教育法草案 不断完善法律体系 ④ 越来越多的有志青年踊跃报名参军 自觉履行公民义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动权、以人民为中心的发展思想、依法治国、依法服兵役。 ①：某市开展治理农民工欠薪的专项行动，有利于维护公民劳动权利，故①说法错误； ②：学校操场和市区公园免费向公众开放，体现关爱民生，坚持以人民为中心的发展思想，故②说法正确； ③：全国人大常委会审议学前教育法草案，体现的是科学立法，体现实行良法之治，有利于不断完善法律体系，故③说法正确； ④：依法服兵役是公民的基本义务，越来越多的有志青年踊跃报名参军是自觉履行公民义务的表现，故④说法正确； 故本题选D。 10. 2024年安徽省政府落实全面从严治党要求，持之以恒正风肃纪反腐；持续为基层减负，让基层把更多精力用在干实事上。此举有利于（ ） ①政府依法行使权力，履行法定职责②建设法治安徽，维护社会公平正义 ③促进民生事业发展，消除发展差距④维护司法公正，增强政府的公信力 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府。 ①②：依据教材知识，安徽省落实从严治党，持续反腐，持续为基层减负，让基层把更多精力放在干实事上，有利于政府依法行政，履行法定职责；有利于建设法治安徽，维护社会公平正义，故①②说法正确； ③：发展差距可以缩小，但不会消除，故③说法错误； ④：司法机关公正司法，公正司法与增强政府公信力无关，故④说法错误； 故本题选C。 11. 新中国成立后，特别是党的十八大以来，我们党开辟了马克思主义民族理论中国化时代化新境界，各族人民同呼吸、共命运、心连心，党的民族工作取得新的历史性成就。“同心掬得满庭芳”，各族人民要筑牢意识（ ） A. 中华民族共同体 B. 人类命运共同体 C. 各民族共同繁荣 D. 人与自然共同体 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护民族团结。 ABCD：根据所学，维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务，“同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展，据此，A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 2024年新年伊始，中国迎来新一轮外交热潮。多国政要接踵访华，各国工商界人士也掀起新一轮“来华潮”。当北京再次成为世界“会客厅”，你从中领悟到的道理有（ ） A. 中国主导全球治理体系建设和改革 B. 中国集中力量，以承担国际责任为主 C. 我国积极有作为，推动和平与发展 D. 中国担当，决定世界发展趋势和未来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 A：中国没有主导全球治理体系建设和改革，故A说法错误； B：中国坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，故B说法错误； C：各国工商界人士也掀起新一轮“来华潮”，体现了中国大国担当，表明我国积极有作为，推动和平与发展，故C说法正确； D：决定，夸大了中国的作用，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【透视现象 关注成长】 观察漫画，回答下列问题。 （1）两幅漫画共同反映出青少年在成长过程中需要加强哪一方面教育？ （2）结合漫画一，对漫画二中所反映的问题进行评析。 【答案】（1）心理健康教育。 （2）①学生学习压力大，作业负担过重，缺乏正确 的学习方法。②不能正确调适心理压力， 影响心理健康等。③学生要掌握正确的学习方法，学会调节心理压力；学校要统筹作业管理，开展丰富活动，帮助学生缓解学习压力；政府要加大监管力度，关注学生心理健康。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、正确对待学习压力、学会学习、调节矛盾心理的方法、保护未成年人。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：呵护心灵，阳光生活；生活中遇到过哪些烦恼→可链接心理健康教育。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用正确对待学习压力、学会学习、调节矛盾心理的方法、保护未成年人的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学欺负我，威胁我，我好怕→可链接不能正确调适心理压力， 影响心理健康。 关键词②：课业压力大，每天熬到深夜，我好累→可链接学生学习压力大，作业负担过重，缺乏正确的学习方法；学生要掌握正确的学习方法，学会调节心理压力；学校要统筹作业管理，开展丰富活动，帮助学生缓解学习压力。 关键词③：爸妈对我期望高，只关注我成绩，我好烦→可链接政府要加大监管力度，关注学生心理健康。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【延续血脉 凝聚价值追求】 阅读材料，回答下列问题。 长江在安徽大地蜿蜒416公里，滔滔东去，素有八百里皖江之称，涵养徽风皖韵，恰似安徽的血脉和脊梁。某校开展领略皖江风韵研学游，同学们在安庆站欣赏了黄梅戏的婉转韵味，在芜湖站领悟了渡江战役的历史功绩，在合肥站感受了科技创新的魅力。 （1）延续文化血脉，增强文化认同。请谈谈同学们在安庆赏析黄梅戏艺术的收获。 （2）讲好中国故事，凝聚价值追求。运用所学，分别写出芜湖站和合肥站研学内容所蕴的精神内涵。 【答案】（1）黄梅戏是中华民族的优秀传统文化之一，和其他文化共同组成源远流长、博大精深的中华文化。同学们在安庆站欣赏了黄梅戏的婉转韵味，这是弘扬和传承了中华文化的优秀韵味，创新和发展了独具魅力的中华文化，有利于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，有利于坚定我们的文化自信，有利于为世界文化注入生机和活力等。 （2）芜湖站所蕴含的的精神内涵：热爱祖国、不怕牺牲、勇往直前、为国奉献的革命主义精神； 合肥站蕴含的精神内涵：勇于创新、艰苦奋斗、精益求精等的科学家精神。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬民族精神、传承优秀的中华文化 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用传承优秀的中华文化的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：同学们在安庆站欣赏了黄梅戏的婉转韵味→可链接黄梅戏与中华文化的关系；发展社会主义先进文化的方式及意义等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用弘扬民族精神的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：在芜湖站领悟了渡江战役的历史功绩→可链接革命精神； 关键词②：在合肥站感受了科技创新的魅力→可链接科技创新精神等； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【以案说法 与法同行】 运用所学知识，分析下列案例 案例一 2024年2月21日，CCTV12社会与法治频道《年关说案》．8播出一则案例：外甥正月初二去理发，当晚舅舅遭遇车祸去世。舅妈控告外甥“故意杀人，”赔100万”。当地法院经过审理认为，民间习俗不能上升到道德层面绑架人。最终，法院依法驳回了原告舅妈的诉讼请求。 （1）从诉讼类型看，该案属于______诉讼案件。 （2）该案对于人民法院行使职权有何启示？ 案例二 小阳陪爷爷在小区里散步时，一只没有拴绳的黑犬突然向他俩扑来。小阳爷爷由于惊吓过度，心脏病复发入院。小阳爷爷出院后，去找黑犬主人讨说法。黑犬主人拒不认账，还振振有词：“养狗遛狗是我的权利和自由，你无权干涉！”在社区居委会工作人员对黑犬主人进行了相关法律讲解后，他最终认识到自己的错误，向小阳爷爷道歉并承担了全部医药费。 （3）从行使权利的角度，评析黑犬主人的言行。 【答案】（1）民事 （2）人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 （3）黑犬主人的言行是错误的。养犬是公民的权利， 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。黑犬主人遛狗造成小阳爷爷心脏病复发,应该承担相应的法律责任。 【解析】 【分析】考点考查：诉讼的类型、人民法院依法行使职权、正确行使公民权利 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用诉讼的类型的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“外甥”与舅舅之间的民事纠纷→可链接民事诉讼； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是人民法院，需要运用依法行使职权的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：当地法院经过审理认为，民间习俗不能上升到道德层面绑架人。最终，法院依法驳回了原告舅妈的诉讼请求→可链接人民法院以事实为根据、以法律为准绳；独立公正行使职权，不受干涉； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用正确行使公民权利的知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小阳的爷爷由于受到没有拴绳的黑犬的惊吓导致心脏病复发，黑犬主人振振有词：“养狗遛狗是我的权利和自由，你无权干涉！”→可链接黑犬主人的言行是错误的，具体的分析从养犬是公民的权利、但要依法行使、黑犬主人遛狗造成小阳爷爷心脏病复发,应该承担相应的法律责任等方面进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 感知家乡发展 建设美好安徽】 阅读材料，回答下列问题。 ◆感知安徽发展 材料一 2024年，安徽省社会保障安全网得到加强，城乡低保、特困人员、残疾人“两项补贴”对象保障标准实现动态提高。妇女、儿童、老年人、残疾人合法权益得到有效保障，红十字、慈善、志愿服务等事业取得新进展。 （1）上述材料体现了安徽省积极加强“五位一体”总布局中______建设。 （2）请你从平等的角度点评上述成就。 材料二 2023年11月，安徽省政府印发《关于促进民营经济高质量发展的若干措施》，聚焦民营企业“急难愁盼”，提出38条举措，帮助民营经济提振信心、增强发展活力。如：鼓励公职人员依法依规、积极主动服务企业；支持民营企业融资，其中政府性引导基金投向民营企业的占比70%左右；保障民营企业用地需求等。 （3）结合所学知识，分析安徽省政府帮助民营企业重振信心、增强发展活力的做法体现教材的哪些观点？ ◆促进强省建设 安徽，是一片钟灵之地。近年来，强省之梦一直萦绕在千百万安徽人的脑海。如今，安徽提出努力建设科技强省、制造强省、农业强省、生态强省、人才强省、教育强省、文化强省的目标，安徽正奔向那个安徽人心心念念的梦想强省。 （4）结合安徽省情，仿照示例，说说基于我省现实条件的强省建设具体目标。 示例：目标：科技强省 现实条件：创新的传统；科教基础扎实；等。 ①目标：______ 现实条件：______ ②目标：______ 现实条件：______ 【答案】（1）社会。 （2）①社会保障体系不断完善体现了不同情况差别对待；②社会保障安全网的加强有利于保障特困人员等弱势群体的合法权益，让人民群众共享发展成果，维护社会公平正义等。 （3）①政府坚持为人民服务的宗旨，履行职能，服务企业。②政府进行科学宏观调控，激发企业的活力。③政府毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，助力民营企业恢复发展活力。  （4）①文化强省。 人文底蕴深厚，具有悠久的历 史文化。 ②生态强省。山水优美秀丽，具有优美的自然风光。 【解析】 【分析】考点考查：五位一体、平等的含义、政府的宗旨、基本经济制度、中华文化、绿色发展。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用五位一体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省社会保障安全网得到加强→可链接社会建设。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用平等的含义的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：城乡低保、特困人员、残疾人“两项补贴”对象保障标准实现动态提高→可链接有利于保障特困人员等弱势群体的合法权益，让人民群众共享发展成果，维护社会公平正义。 关键词②：妇女、儿童、老年人、残疾人合法权益得到有效保障→可链接体现了不同情况差别对待。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为省政府， 需要运用政府的宗旨、基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省政府帮助民营企业重振信心、增强发展活力→可链接政府坚持为人民服务的宗旨，履行职能，服务企业，进行科学宏观调控，激发企业的活力；毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展等知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题要求回答基于安徽省现实条件的强省建设具体目标，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 讴歌共和国 启航新时代】 2024年我们迎来新中国成立75周年。75年来，我国由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。皋城中学九年级1班搜集热点信息，开展综合性学习活动。请你参与并完成任务。 ★中国足迹 功勋彪炳 班长给同学们下发了信息卡： 信息卡一 中国共产党的奋斗进程 1921年 中国共产党成立 1949年 新中国成立 1956年 进入社会主义 1978年 改革开放 党的十八大以来 _______ 本世纪中叶中华民族伟大复兴 …… 信息卡二 “感动中国2023年度人物”俞鸿儒 俞鸿儒带领团队从零开始，默默研究激波风洞技术60载。在国家经费困难时，他选择了更加省钱的氢氧燃烧驱动方式。但这种方式极易发生爆炸，危险程度非常高。俞老回忆：“有一次把一个房子都炸掉了”。俞老是“爆轰驱动高舍激波风洞技术“的理论奠基人，这一理论首先运用于JF12高超音速复现风洞，这是我国自主研发的用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上遥遥领先。 （1）阅读信息卡一，请完成“A”的内容。 （2）结合信息卡二俞鸿儒的事迹，谈谈其对于我们建设创新强国的启示。 ★共享发展 互利共赢 2023年是“一带一路”倡议提出十周年。推动高质量共建一带一路，搭建了世界上范围最广、规模最大的国际合作平台。十年来，共建一带一路为世界上150多个国家及其人民带来了实实在在的好处。 讨论会上，安安和徽徽同学这样说： 安安：世界好，中国才会好。 徽徽：中国好，世界会更好。 （3）请你结合材料，对两位同学观点简要评析。 ★热爱祖国 融入活动 《中华人民共和国爱国主义教育法》第十六条：各级各类学校应当……把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动…… （4）活动结束前，同学们就如何落实这一规定准备给本地教育主管部门写一份建议书。请你将建议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） 建议书 ××县（区）教体局： 贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》第十六条，在此，向贵局提出如下建议： ①______________________________ ②______________________________ ③______________________________ 建议人：××× ×年×月×日 【答案】（1）中国特色社会主义进入新时代。 （2）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。建设创新强国需要发扬创新精神、奋斗精神。 （3）安安与辉辉同学的观点正确。推动高质量共建“一带一路”有利于中国构建国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，有利于实行全方位对外开放。中国积极推动高质量共建“一带一路”有利于开展跨国互联互通，实现互利共赢，推动建设开放型世界经济。 （4）①活动形式要多样，能吸引同学们的广泛参与；②活动内容要丰富，能符合同学们的年龄特点，落实爱国主义教育法的要求；③能充分挖掘学校各种活动中的爱国主义教育元素，将其与日常学习、社会实践等活动结合起来。 【解析】 【分析】考点考查： 新的历史方位、建设创新强国、中国与世界的关系、弘扬民族精神 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 本题考查党的十八大以来取得的标志性成就，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用建设创新强国的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国自主研发的用于航空航天等试验的大型科学装置→自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：世界好，中国才会好。 观点②：中国好，世界会更好。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：推动高质量共建“一带一路”有利于中国构建国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局； 论据②：中国积极推动高质量共建“一带一路”有利于推动建设开放型世界经济。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查给本地教育主管部门写一份建议书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$