内容正文:
生
物
生以启智
物演精彩
BIOLOGY
1
目
录
目
录
contents
01
PART 0NE
奥运场上见分晓
02
PARTTWO
奥运与我
03
PART THREE
课堂要求
04
PART FOUR
个人情况
////////
2
奥运场上
见分晓
3
必修一
必修二
选必二
选必一
选必三
高中生物学习内容
///
///
高一
高二
4
巴黎奥运会
5
北京奥林匹克森林公园
6
奥运中的生态
///
///
01
PART 0NE
生物与环境之间复杂联系,人类活动影响和改变自然生态系统动态平衡
02
PARTTWO
生态工程可以带来经济、生态和社会效益,促进人与环境和谐共处
7
奥运中的个性
///
///
01
PART 0NE
长相、身高、体重、肤色,甚至在某方面的天赋,都与基因有着密不可分的关系
02
PARTTWO
基因在细胞中究竟有没有物质基础呢?究竟是不是物质的实体?是如何控制性状的?
9
比赛时运动员为何会有呼吸急促、流汗等现象?
10
兴奋剂能让运动员变多强?
11
发烧时人体内发生了 哪些变化?
12
奥运与健康
///
///
01
PART 0NE
在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体仍能通过自身的调节作用,维持内环境的相对稳定,从而使体内的细胞拥有稳定而适宜的生活条件
02
PARTTWO
神经-体液-免疫调节网络是我们机体维持稳定的重要方式
13
巴黎奥运会,将“可持续”理念贯彻到底,在餐食方面,80%的农产品源自法国本土,减少运输碳足迹;25%食材限定于250公里范国内,拒绝不必要的空运;30%的天然有机食材,保障了食品的安全与健康。
本届巴黎奥运会的餐食特点,一句话总结
“以本地化、素食化及环保化为特征。”
素食能否支撑高强度运动?
14
奥运与美食
///
///
01
PART 0NE
阐明生命现象的规律,必须建立在阐明生物大分子结构的基础上
02
PARTTWO
在改进自己膳食行为的同时,可向他人宣传有关的营养保健知识
15
奥运与我
16
奥运与我
///
///
快速适应、奋勇争先
更快
坚持与毅力的培养
更高
团队合作,互相依赖
更团结
探索未知,追求卓越
更强
I CAN
17
更高的坚持与毅力的培养
更高的坚持与毅力是成功的基础,它们会帮助我们不断前行,直至实现我们的目标。
18
每一天,
我们用心感受着知识的力量
每一刻,
我们都在向着卓越的目标努力前行
更强探索未知,追求卓越
19
在奋勇争先的道路上,不断挑战自我,超越极限,以饱满的热情迎接每一次挑战,终将收获成长与成功。
更快速适应、奋勇争先
20
团结是一种力量,协作是一种智慧。团队合作的重要性不言而喻。
更团队合作,互相依赖
21
课堂要求
22
课堂要求
///
///
认真听讲,积极参与
注重实践,学以致用
独立思考, 培养能力
I Try
遵守纪律,尊重他人
23
个人情况
24
学生个人情况调查表
///
///
欢迎来到 班这个大家庭!这是我们需要共处的家,为了能更好地了解各位同学,老师决定用书面形式与你沟通,希望你能敞开心扉,认真填写下表。
让我们一起愉快度过接下来的日子吧!
姓名 请用几个词描述自己
在学习上,你希望老师怎么帮助你? 在生活中,你希望老师如何帮助你?
是否担任过班委?职务是什么? 是否有意愿担任本班班干?有何意愿?
你希望老师的教学风格是? 你的梦想大学是?
想对现在的自己说的话是? 有无特殊体质或疾病?
25
谢谢观看!
26
卡农(经典钢琴版)
dylanf
卡农Canon in D, track 1, disc 1
300816.0
$$