Unit 5 Lesson 26 (第2课时)-【小学教材全解】2024-2025学年四年级上册英语教学课件（人教精通版）

四年级 Unit 5 Lesson 26 第2课时 What’s missing? Review Play a game Game 2 Review Look and say It’s hot today. _____________, please. Put on your hat 3 Lead-in Let’s sing Today is my friend Kate’s birthday. Presentation Look and guess Guess! What’s in the box? Let’s open it and see. Presentation Let’s learn dress It’s a pretty dress. This is for her. Presentation Let’s learn blouse It’s a blue blouse. blouse 通常指女士衬衫。 shirt 通常指男士衬衫。 This is for her. Presentation Look and say Guess! What are they talking about? Presentation Listen and imitate Lisa, this is for you. 1 Open it and see. 3 Oh, it’s a dress! 4 For me? What’s in the box? 2 Presentation Listen and imitate And a hat! Happy birthday! 5 Thanks, Mum and Dad! 7 Wow! It’s pretty! 6 Practice Let’s read Read in groups. (分组读) Read in roles. (分角色读) Read together. (齐读) 1 2 3 模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。 可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。 适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。 Good Great Excellent 两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。 Show time 12 Just read and write Practice dress What’s in the box? It’s a dress. blouse dress blouse Practice 活动时间：2分钟 活动内容：同桌两人一组，将课前准备的衣物图片分别放进铅笔盒、书包或小盒子里，互相猜猜同伴的盒子里有什么，猜对者将获得该图片。得图片多者获胜。 活动1 Pair work 活动时间：5分钟 活动名称：“传话游戏” 活动内容：教师将课前准备好的一些有关衣物的图片或单词卡片放进盒子，教师发出指令：What’s in the box? Open it and see. 每一组第一个学生打开盒子看到里面有什么，然后悄悄用英语告诉第二个同学：It’s a… 第二个同学再依次往后传，最后一位同学大声宣布答案，师生共同打开盒子验证答案是否正确。 Group work 活动2 Practice Let’s play Practice What’s in the box? 1 Open it and see. 2 Look. It’s a T-shirt. 3 可参照该视频，和文字提示进行上一页的活动。 16 Summary 本课学习的着装类的单词有： blouse dress 17 Summary 本课学习的有关物品的提问及回答的句型： —What’s in …? —It’s a/an ... Homework 1.跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、语调。 2.自己亲手制作单词卡片，或整理自己穿过的衣服、玩过的玩具等，放在盒子或袋子里，和父母一起玩猜谜游戏。 3.预习Lesson 27。 19 谢谢观赏 $$