5.2.1《方程的意义》-【小学教材全解】2024-2025学年五年级上册数学教学课件（人教版）

1.自主观察书中的天平状况，理解图的含义。 2.小组合作，在天平上加学具和砝码，体会平 衡与相等。 活动要求 探究活动 正好平衡 空杯子重100g 100g 50g 100g 探究活动 100g 50g 100g 一杯水有多重？ 如果水重x g，杯子和水共重 。 (100＋x)g 100＋x＞200 探究活动 100g 50g 100g 100g 100＋x＜300 探究活动 100g 50g 100g 100g 100g 探究活动 100g 50g 100g 100g 50g 100＋x＝250 像100＋x＝250这样，根据等量关系列出的含有未知数的等式就是方程。 探究新知 x元 x元 x元 2.4元 3 x ＝2.4 像100＋ x ＝250，3 x ＝2.4……这样，根据等量关系列出的含有未知数的等式就是方程。 等 式 方 程 方程一定是等式； 但等式不一定是方程。 你能用图来表示方程与等式之间的关系吗？ 下面哪些式子是方程？ ④ 5x ＋32＝6 ⑤ 28＜16＋14 ③ y＋24 ② x －14＞72 ⑥ 6（y ＋2)＝42 (是) (不是) (不是) (不是) (是) ① 35＋65＝100 (不是) 练 习 $$