4.2《可能性（二）》-【小学教材全解】2024-2025学年五年级上册数学教学课件（人教版）

抽签发奖品。(8名优秀小组成员) 队员 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号 奖品 本子 订书器 本子 笔 本子 本子 本子 本子 结论：本子准备的多，订书器和笔少。 1 2 3 4 5 6 7 8 合计 本子：6本 笔：1支 订书器： 1个 探究新知 小组活动：在装有红、黄两种颜色小球的盒子里摸球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。每次摸出一个球，记录下颜色，再放回去摇匀，重复20次。 颜色 记录 次数 正　正　正 15 正 5 下面是八个小组的统计情况。 探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8 合计 摸出 的次数 15 16 12 18 15 16 14 17 123 摸出 的次数 5 4 8 2 5 4 6 3 37 小组 颜色 盒子里可能是 多还是 多？ 次数 做一做 1.从右面的盒子里摸出一个棋子，可能是什么颜色？猜一猜：摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？ 做一做 2.全班每人掷一次。 掷出　　朝上的有 人， 掷出　　朝上的有 人。 哪面朝上？ $$