2024年甘肃省陇南市康县中考模拟语文试卷

2024年中考全仿真模拟试题 .诗贫 2. 从下图中选择你最容欢的一幅字:将正文内容用整化字工整迫写在国字格中:(不 语文学科 点(2分) :犁 考生注意:本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答。 则无效。 i 老 一、积累与运用(30分) _ 学校准各琴办一期”品球经卖”语文实践活动,请你参与排完成下列任务。 .文阅读 1.阅读下面语段,完成题目.(7分) “斑 ①如品是,让人味无方,②走进春天,未自清笔下清随的鸟,m的步#。 全我们醉心不已;走选夏天,刘渴秋笔下热烈面祖扩的雷雨流灌的热的大地,今我们酣桥淋 选;走过秋天,史铁生笔下波跳的翁花游说着母亲静致的爱,令我们感慨万乎;走连水天。 老笔下奔气的小山、澄清的河水,让我们内心有了着落。走进四季更选,chnmgy 的效羊人矢态坚中,绿了荒山,白了头发,慨无私地奉献一片绿涌沃土。 ③阅读)既让我们欧赏到沿途的美景,又让我们增长了学问,更让我们心怀美好与 3. 古诗词是可以配乐钥诵的。下面的诗和音乐曲词络配不恰当的一项是( )(3 高责,不临奋力些行! ) (1)根据拼音,在田字格中写出词语。(2分) chin mgā yin A. 《茅屋为秋风所歌》-伤感沉郁的曲词 B. 《题破山寺后裨院》--轻灵舒暖的曲调 C. 送友人8--修扬宁和的词 D. 《卜算子,黄州定院窝居作》一-热烈欢快的曲调 (2)给加点选选择正确的义项。(只填序号)(2分) 【看落】zhho①(名)下落:造失的行李已题有了一了。②(名)可以依或指 一口■领略之其 望的来源:这笔经费还没有一。③(动)事情妇某人角卖办理:这件事斌一在你奢上 4.阅读下题语是,完成题日(5分) 7.②()效(多见手早期白话):~停当。 流芳千古的必是郡些特立独行、与这背道而驰的人。唯有持君子之风,纹 【甲】走进冬天,老会笔下气的小山、渔渚的河水,让我们肉心有了着落。( ) 鹿星名士风流。 (1)把下面句子填入语段精线处,排列最恰当的一项是()(3分) “【乙】小二道:“小人房,许夜都累还了,欠那大官人奢钱,若落在小人上看 ①做人,善有君寻之风。 。- ) ②有自已的人品,不趋俗,不”。 (3)下列说法不正确的一项是( )(3分) ②古人画:“宽以律人,严乎律乙。” A.线句①运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了阅读带给人的感受 古往令来,那甄败无闻者大多选择随波逐流,所以他们被历史的越云漫没了。 B. ①②③ C. (②④ A. ①③② B. 画块句②分号前暗两个分句是转折关系. ) D. C. 调句③②中“欣赏”“美景”学问”的词性分财是动词、名词,名调。 -: (2)画线的句子有语病,请写出修改意见。(2分) D. 语段括号型应该填入的标点符号是证号 5. 《陶易》有言:“天行键,君子以自强不息,“学校广暗站将制作一期以”自强不息榜 (10)语文题第1页(8页) (1N)文试题 第2页(共8页】 样的力量”为主题的节目,请你以小记者的身份采这身边一位自强不息的人物,请他/随分享白 不好吧,如此兴萍动众,万一失败了,妈妈该多不好意思啊!“他笑了:“妈妈,则怕失败。 己自强不息的故事。(写出采访对象和两个采访问题)(3分) 失败了,我也给你发奖!“我暗自惭愧,我们这垫大人指导起孩子来,个个都很权威,一旦遇 到网样的事,最缺乏秀气的挂拉是我们自已。 ·文 ②一期(读者)上市了,儿子拉着我,急急地去看获奖名草,看一遍,没有我,再看 6. 班级开展经典诗文部词大赛:请你想助主持人完成词。(10分) 一遍,仍热没有。他住了,纳才说:“妈妈,我们又失败了。“听到这个脱口药出的“我们” 要求:①在前3位选予的申词中填上恰当的诗句,必须是将要朗诵的诗文中的句子。 我心里孤微一暖,信德有早春的阳光,洒落心鹿,厚来,有爱的人在边,连失欢都有甜& ②参照前3位选手的串词,为第4位选手写出完整的电词,阴训的是李白的《疫别门送别X 滋。 _,王境归隐东来,傍晚时分遇望山野,满目冰 (“ 第二天,我刚起床,儿子滋开始发表庄严的笑演说。可是,晚开头就忘了词,他遇 该秋意。下面,有请1号选手为大家语《野呢》。(2分) 脸尴粒,千流直接把奖品塞给我。那是一个全色的小球,用手指一捏,就有琴儿此起彼落的 (2)诗以传情,诗中不仅有”何当共剪西窗烛,话巴山夜雨时”互诉相恩的缠绵;还有 娇整、无那的笑声,报富感染力,我们偏争着去报,笑声满屋。 “晴空一鹤持云上,便引诗情到碧霄”激情勃发的昂扬;更有” 儿子的生活,竟渐渐变得精彩纷里,隔些时候站有最暂消息接报 一数学测验成缝不 草木争荣的陶醉,多读诗文,诗文会润泽心度,陶泊情提。接下来,有请2号选手为大家 佳、口语比赛获奖、反兵球赛惨遗淘法、竟选音乐深代表大获全胜....胜了,由学校发奖; 通唐代诗人{题的《黄鹤》。02分) 粉了,电妈妈发奖。她惫战勇,仿佛爸一次挑战,都有无育乐趣。 (3)“晓雾将歇,鸟乱鸣: 。中望.华阳隐. 没多久,我接到一个远从殊海打来的电话。对方说,他去年大学刚毕止。曾在儿子的 常山问四时朝暮之美,自得其乐。接下来,有请3号选千为大家朗诵陶弘景的《答谢中书书》 班里试教。那天早上出手鸟梳体发炎、高烧,再加上紧家,课上得一圈垫。他在学生们面前 (2分) 告解:“这节课大失败了,我如道自己不会被没用,我们提前下课吧。“怎然,我的儿子参起 (4 (4) 了手,对新老师说:“我们家有个失败奖,无论谁失败了,都可以领奖。因为每次失败,都是 二、阅读(60) 一次奖路,收集很多的失败,就可以换到一个成动。“新老师题时了,凡学给数老师的奖品 (一)阅读下面文章,完成题日.(19分) 是一首流行歌。画那位暂考奶,在向孩子们孩时,已是泪流满面,他说,他得到了度上最 失败有奖 好的奖品,他发誉,一定要成为最好的老师。 刘 不久,我收到一本杂志和一张浅绿色的汇款单,附注栏写着一-“最受读者欢迎文奖” ①这些天,儿子嫁妹似的整日愁在同上,下线之后,他也是若有所思 我急忙翻开书,我常然是第一名,题来,获奖名单要隔两期才会公有。 ②健感终被揭开:她见我经常发表文章,使下定决心要与老妈比个高饭,于是,他将自 “我们都点功!”凡子用他的尖,紧拉住我的题头,只要有颗勇敢的心,无论遇 己的作文险在一家儿幸刊物的的稿网里,一次、两次,不停地失败,终于,有一篇破留离。 见的是什么,都是生命一场又一场的丰厚的息赐。 ③班里老师也活,一看到杂志,就脍他夏“作之星”奖,可是,余志却迟道不来。儿 7. 读完这篇文章,你认为“我”是一个怎样的母亲?结合本文内容作答。(4分) 子日日已望着,块送一来,她总最先迎上去,微后落寞地走开,忽然有一天,他把自已关& 星子里,很久才点来,他告游我,编辑在网上留言,那篇文幸始终没过缘审,她默默地吃饭. 8.按要求赏析句子。(6分) 写作业,洗激,我抱看一漫涵书,敲开他的门。这个礼物,是他梦家以求的,他却爆强地 (1)这个礼物,是他梦麻以求的,他却强地担过头会不块。(赏析加点词的表达效 扭过头去不接,我说:“这是装品,是夹政奖,弛惊于地睁大眼睛,薄薄的眼发流涩地重 第 叠看,很互然他哭过,我诚感地说:“我要奖跳你,你弹敢地内妈妈挽战。又勤备地练习写件。 作文取得那么大的远步,儿子,我真的为你骄傲。“他抬起头,顿时眉字舒展开来。 ④第二天效学,他开心极了,说大家都美慕他有这么醉的妈妈,层然给孩子发失败奖。 (2)听到这个脱口面出的“我们”,我心里微微一破,你佛有早的阳光,洒落心皮。 画那个失败在孩子们眼里,竟然也变得光彰夺日了。我做饭,儿子题看着来上的《读者). (从修手法的角度) 里面较载了我的(亲人节快乐)一文,儿子发现命志里设了一个“最受读者欢迎文章奖”,可 以通过发姓信投,她一下振奋起来,预备在条朋好友问拉,我态怎不&地说:“凡子,这 9. 请结合文章内容分析第②段播入那位老师的故事有析么作用?(4分) (1N2)语文试题第3页(共8页) (1N2)语文选题 第4页(共8页) (有删改) 10.联系全文,分析文章结尾“只要有颗勇敢的心,无论遇见的是什么,都是生命一场又 11. 根据文章思路,完成下列填空。(3分) 一场的丰厚的恩赐”的丰富含义。(5分) 为“学”重在创造知识,追求真理。 (2②) (二)阅读下面文章,完成题目。(13分) 打破自身成见、实观自我萃命。 自强为学 自强为 厚德立业 要有为民情怀,以国家为先、人民至 厚德立生 ( 王勤 上. 亲爱的同学们,老师们 (③) “学业“须会廷 ①今天,清华园迎来了9000多名确究生新网学,你们是清学园里为学立业的新生力量 我代表全校师生员工,内你们表示热烈的欢遍 12.下列对第段理解错误的一项是( )(3分) ②胸学们,你们即将路上新的学业之路,要对“学”壶”有新的认识。为“学”就是要深刻理 A. 本段阐述了为“学”和立“业”间的暗证关系。 解本学科的知识架构与形态,不断提升认知航力,传承和创造如识。立“业”就是要熟结运用 B. 本段告话我们如今单一学科无法有效解决问题 知识来解决本专业的问题,不断提升实践就力,以聪明才智服务国家和社会。你们要自强为 C. 本段强调了无论为“学”还是立“业”都要博采众长。 学、理德立业:只有这样,才能正确认识和处理好“继承与创新一独立与合作”理论与应用” D. 本段画线的句子是本段其余内容的原因. 的关。 13. 文章第③④段和第段顺序是否可以调换?为什么?(4分) ③为“学”经自强,重在创造知识、追求真理。为学首先要处理好自我创造与向他人和前 14. 文章第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 人学习的关系。《墨子)中说:“知,受之,闻也!方不:说也:现焉,亲也。”意思 是知识有三类:闻知、说知、老知。做学网首先要慢得把深入学习和调查研充获得的闻知。 (三)阅读下面文言文,完成题目。(15分) 与亲身实践获得的亲知经过反复析领悟统一起来,再择过思考和推理获将说如,并在比系 【甲】元本六年十月十二目夜,解衣欲确,月色入户,欣然越行,念无与为乐者,遂夏 础上透步形成自己的知识体系。 永天寻张怀民。怀民亦未夜,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、交横,盖竹柏 ④为学还要不断打破自成见、实现自我革命。1905年,26岁的爱园斯坦颠改了牛顿力 影也。何夜无月?何处无竹柏?低少闲人如吾两人者耳。 学的时问空闪观念,以光速不变为前提创立了孩又相对论,这是物理学的一次深到革命,可 【乙】余与河南元集虚、范阳张允中...凡十有七人,自遗爱草堂历东、西二林,振化 他没有园守已有成果,经过十年的餐力后,又斜立了广义相对论,为现代物理学的发展奠定 城,魏峰丽,登香炉峰,宿大林。大林育述,人遗翠到。环多清流苍石,短松疫竹。寸 了坚实的基础。 中惟板星未器,其僧皆海东人。 立“生”须厚德,重在解决问题、服务人民。立止首先要有为民情怀,以国家为免、人 既而,周览屋壁,见萧郎中存、魏郎中弘筒、季补卿渐三人姓名文句。因与集虚辈叹 民至上。我国著名桥梁学家、中国科学院院士茅以开学长在美国取得博士学位后,怀看科学 且日:“此地实医声第一境,由驿路至山门,曾无半目程,自着、魏、李游,迎今二十年。 牧国的志向毅然回到祖国。他主掩设计修建的武汉长江大桥实现了“一桥飞架南北,天塑变通 我寥无继者,嗟乎,名利之诱人也如此!” 途”,给人民警来了极大的便利,有力地健迷了经济社会发展,他也被为“中国现代桥梁之 (选自《游大株寺序):有删改) 父”,立生迁要胸怀宽广、结他人,共间攻坚克难,成就更大的事五。 15.解释下列加点词.(4分) (1)起行_ 步今时代,如识更新不断加快,社金分工日益细化,们面临的问题来墟综金,仅 (2)念无与为乐者 (3)自遗爱草历东、西二林 意单一学科往往无法有效解决,必题他查多学科知识的交义融合和综合运用。为学要搜集多 (4)其僧皆海东人 强域的实践资料,懂得取用家,并回到行业接受检验。立业要会聚多学科知识,懂得悔采 16.翻译下列句子。(5分) 众长。学问是对实践经验的总结提塔,也会在实践中不断升华。因此,“学“生”须会通。 (1)夏下如积水空明,水中藻、交横,盖竹柏形也。 同学们,站在新的人生起点上,希望你们自强为学、厚德立业,弘扬行胜于言的校风 和人文日新的精神,在强国建设、旅复兴的修大征程中挺鹰担当、奋勇争先! (2)环寺多清流苍石,短松建竹。 (1)语文试题5页(共3页) 1(1N2)语文诚题:第6页(共8页) , 17.请回答问题。(6分) 正告的话,是中国最古的记言的历史书。 (1)请简要分析【甲】文中作者在承天查赏月前后的心情变化过程:(3分) ②唱词儿共有三百多篇,时遂称作“诗三百”。到了战国时代,贵旅渐渐豪落,平民 渐给头。新代替了古乐,职止的乐工给给散走。乐鼓元亡失,但是还有三百来唱词 (2)【乙】文中,作者所游之缺是色使美担路人甚少的原因是什么7用自已的话回答。 儿流下来,收派在过本书里。 (3分) ③这是一都划时代的字书,收录儿千个汉字,意在帮融人通读古,让临人可以塞源涌 流,并提供了研究字形、字音、字文的依拢。 (国)阅读下面两首诗,完成题目。(5分) 【甲】钱春行 ②于各这候泪关系紧张,战争频,担负外义的策士受到重用,第士们握有广的如 识和微妙的机智,们的言辞被此书收录。 A.③ B.①④②{ &山北曾事西,水&初平云脚饭。 C. ②① D.③①② 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春说。 20.为了激发问学们阅读《水读待》的熟情,班委会发起了”评选水游染山真英雄”的话 乱花渐速人暇,浅草才染没马路。 选,你推选的真英填是读?请结合具体情节说说接荐理由。(5分) 最爱湖东行不足,绿秘朋里自沙堤 【乙】南溪早春 三.作文(60分) [ 21.为进一步讲述甘肃好故事。传甘肃好声音、树立甘好形象,促进全者文化族游 还家五度旦春容,长被春容信痛霜。 市场四季均衡发展,甘肃者文级厅创办了”2024封肃文旅第一阳完”创作拍摄活动,减递社 高下来垂处绿,小桃上去末糊红。 会各界拿起予中情头,开启创意之门,发孤甘肃美好,为全者文旅发展注入强践动力,请你 春帘信酣酣日,效杜溪山数款风。 写一则不少于150字的倡议,呼呼同学们积极参与。(10分) 更入新年是新雨,去年来当好时丰。 22.从下面两个题日中任选一个,完成一篇不少于600字物作文。(50分) 18. 常析上面两首诗,完成对话。(5分) (1)阅读下面材料,完成作文。 小语:“诗家清是在新,”读了这两首写春之景的诗,我真觉得早春风光美丽无限。 一支相矿豪道的英歌舞,点地了我们传承中华优秀传统文化的&情;一幅穿越干年的理 【甲】诗浩跳早雾、新声、 、浅等典型意家,把刚则被上春天外永的西湖接绘得 面蒸卷,隐藏看人类对广阔时空的无尽想家;一做然报立的白杨树,触发了盾对补质望 生机&勃。 强、力求上过精神的礼赞;一个青棉袍的曾影,寄托了来自清与父条嫁人泪下的深;凡 小文:是的。【乙】诗则过* _ *&种我态,表现出梅树和挽树 只傍晚归的身,掩了马致远惑乡会的一弦一... 在春天到来时的著变化,凸显出“人春色不须多“的物点。 人员儿,物显握,事显小,景常,用心去看见,狂往能有不一样的感悟。 请以“看见 小语:画首诗歌的感情都美封,细品【乙】诗的风联,还眈出万里对 __“为醒目完成文. 的期盼呢,这期吟这彰星着对民生的关切之情。 (2)下面的文字引发了你的哪些思考?请以“传递”为话题,自报题目,分享你的故事或 (五)名著阅读。(8分) 写出你的感受。 19. 根据《经典常谈》,在下表精线上填入合适的序号,使主要内容与书目相符的一项 有些西传通她人,自已手里便空了,像是一本书成是一朵花,有些东西传迷他人,自 )(0分) 基f 己还存看一份,比如一个主意,成是一种思维。还有些家西传道了他人,属干已的不减反 书目 1要为喜 地,如望、善良、快乐和爱。 (说文解字) 送善度的人,善良会淘洗地,清激的人会更加清激,温暖的人会更加温。件速爱的 (战) 人爱也会反哨她,让地的爱是加宽广深厚。 (书) 要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;①书写工整,卷而整洁;④不得凌 (语校) 露个人相关信息,如需出现人名、地名、校名,请用××代替。 这都包标度、夏、商、周四代,大部分是号令,数是内大众宣亭的话,小都分是君 (1%2)语文试题 第7页(共8页) (L]语文是:页(8) 在各题的答题以域内存答,超出答题区球的答案无 请在各题的答题区域内作答,题自答题区域的答案无效 2024年中考全仿真模拟试题 (② 12.D回回四3分) 语文学科答题卡 3 (4 考证□□ 条粘贴区 证上,如贴境 (40 考场 位号 试卷型 A□ :□ 缺考标记(上考生填涂) 二.(60分) 7 1.选择题请用2铅填涂方枢,如改,必候用度 净,不留照谈,效后百选择其它客紧标号。 3。 王遍 2. 选择题必效使用思也答字写,注清是。 15.()(1) 。 3. 译按题号题译在各题目的答题区域内答,题出答题区域 样 以及在和上的答家均无效。 朝 1 4. 请保染在而清洁,不要折疫和弄破题卡。 (4分) 16.(5分)0) 一.(3) 8.(6分)(1) 1. (1(2分) 0) (2) (2甲 乙 (2分) 17.(6分)(1 (3DDD图 (3分 1.(分) 03) ③分 (② (2分 0分) (1分) 10 4.分)(1D即回D 0分 (1分) ( (② (2分 (2) (5分) 1s.1口四回四(3分 11.(3分)(1) 0 (3) 6.(1001 5分 (1)语文答题字 请在各题的答题区域内作容,题点答题区的答案无 ■ 在各题的答题区域内答,出等题区域的答求无 请在题的耳题区球内答,出题I的容家无等 请在各题的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 在各题的题区为。题的无 三.(60) :1.(10) 请在各题的答题区确内作答,题答题区域的答案无 [1N2]文答题十 = 语在各题的答题区域内容,超出答到区域的答多无 甘肃省陇南市康县2023-2024学年九年级下学期阶段性学习效果评估语文试卷答案 一、积累与运用 1. （1）静谧；沉默寡言 （2）【甲】②；【乙】① （3）D 2. 略（根据所选字，将正文内容用简化字工整地写在田字格中即可） 3. D 4. （1）A （2）将“就”改为“才” 5. 采访对象：可以是身边自强不息的同学、老师或其他人。 采访问题： - 您能分享一下您在面对困难或挑战时，是如何坚持自强不息的吗？ - 您认为自强不息对个人成长和发展有什么重要意义？ 6. （1）树树皆秋色，山山唯落晖 （2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 （3）夕日欲颓，沉鳞竞跃 （4）“山随平野尽，江入大荒流。”李白离开家乡，乘船远行，将故乡水恋恋不舍的情感融入到江水中。“月下飞天镜，云生结海楼。”夜晚，明月映入水中，宛如天上飞下的明镜，云霞升起，变幻多姿，如海市蜃楼一般。这首诗意境高远，风格雄健，让我们感受到诗人对大自然的热爱和对未来的憧憬。接下来，有请4号选手为大家朗诵李白的《渡荆门送别》。 二、阅读 （一） 7. “我”是一个关爱孩子、善于引导孩子、教育有方的母亲。“我”看到儿子因文章未过终审而伤心，便用“失败奖”鼓励他，让他感受到爱和支持；“我”在儿子想为“我”拉票时，表现出忐忑不安，体现了“我”的真实和对孩子的尊重；“我”在儿子经历各种成败时，给予他正确的引导，让他明白失败并不可怕，要有勇敢面对的心态。 8. （1）“倔强”一词生动形象地写出了儿子因为文章未过终审而心情低落、失望，同时又因为自尊心强而不愿意接受礼物的情态，表现了他内心的矛盾和痛苦。 （2）运用比喻的修辞手法，将儿子脱口而出的“我们”比作早春的阳光，生动形象地写出了“我”听到儿子说“我们”时内心的温暖和感动，表现了母子之间的亲密和相互支持。 9. 插入那位老师的故事，丰富了文章的内容，说明了“失败奖”不仅对儿子有影响，也能激励其他人，使文章更具感染力；同时，通过老师的经历，进一步强调了“失败是一种奖励”的观点，深化了文章的主题。 10. 这句话的含义是：只要我们拥有勇敢面对失败的心态，无论遇到成功还是失败，都是生命给予我们的宝贵经验和财富。成功可以让我们感受到努力的回报，而失败则可以让我们从中吸取教训，不断成长和进步。无论是成功还是失败，都能让我们的生命变得更加丰富和有意义。 （二） 11. （1）立“业”重在解决问题、服务人民。 （2）处理好自我创造与向他人和前人学习的关系。 （3）胸怀宽广、团结他人，共同攻坚克难，成就更大的事业。 12. A 13. 不可以调换。第③段论述为“学”要处理好自我创造与向他人和前人学习的关系，第④段论述为“学”要打破自身成见、实现自我革命，这两段是按照为“学”的逻辑顺序依次展开的；同时，与第②段中“为‘学’须自强，重在创造知识、追求真理”的表述相呼应，先阐述创造知识的基础，再进一步论述如何实现创造知识、追求真理。因此，不能调换顺序。 14. 主要运用了举例论证的方法。通过列举爱因斯坦创立狭义相对论和广义相对论的事例，具体有力地论证了为“学”要不断打破自身成见、实现自我革命的观点，增强了文章的说服力。 （三） 15. （1）高兴的样子 （2）考虑，想到 （3）经过 （4）都 16. （1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）寺院周围有许多清澈的溪流、苍色的岩石、低矮的松树和瘦弱的竹子。 17. （1）作者在赏月前，因“月色入户”而“欣然起行”，心情愉悦；但想到无人与自己一同赏月，心中又有些失落；最后与张怀民一同在庭院中散步，欣赏月色，心情变得闲适、宁静。 （2）作者所游之地景色优美但游人甚少的原因是大林寺地处偏远，人迹罕至；同时，自萧、魏、李游过后，近二十年来无人问津，声名不彰。 （四） 18. 乱花；高柳下来垂处绿；小桃上去末梢红；新年丰收 （五） 19. D 三、作文 21. 《关于积极参与“2024 甘肃文旅第一缕阳光”创作拍摄活动的倡议书》 亲爱的同学们： 大家好！ 为了进一步讲述甘肃好故事、传播甘肃好声音、树立甘肃好形象，促进全省文化旅游市场四季均衡发展，甘肃省文旅厅创办了“2024 甘肃文旅第一缕阳光”创作拍摄活动。这项活动旨在发掘甘肃的美好，为全省文旅发展注入强劲动力。 甘肃拥有丰富的自然景观和深厚的历史文化底蕴，我们每个人都有责任和义务去展示它的魅力。通过参与这次活动，我们可以用手中的镜头记录下甘肃的美丽风光、独特民俗和悠久历史，让更多的人了解和喜爱我们的家乡。 在此，我倡议同学们积极参与“2024 甘肃文旅第一缕阳光”创作拍摄活动。让我们一起开启创意之门，用镜头捕捉甘肃的精彩瞬间，为宣传甘肃贡献自己的力量！ 倡议人：[你的名字] [具体日期] 22. （1）《看见平凡中的伟大》 生活中，我们常常会忽略那些平凡的人和事，认为它们微不足道。然而，当我们用心去看见，就会发现平凡中也蕴含着伟大。 记得有一次，我在回家的路上，看到一位清洁工阿姨正在辛勤地打扫街道。她的脸上布满了汗水，却依然专注地工作着。那一刻，我被她的敬业精神所打动。她虽然只是一位平凡的清洁工，但她的工作却让我们的城市变得更加整洁美丽。她的付出和努力，是伟大的。 还有一次，我在公交车上看到一位年轻人主动给一位老人让座。这看似是一件小事，但却体现了年轻人的善良和尊重。他的行为让我感受到了社会的温暖和美好。这种平凡的善举，也是伟大的。 在我们的身边，还有许多这样平凡的人，他们默默地付出，为了自己的梦想和目标努力奋斗。他们可能是一位普通的教师，用自己的知识和爱心培育着学生；可能是一位快递员，风雨无阻地为人们送快递；可能是一位志愿者，无私地为他人提供帮助。他们的平凡工作和生活，构成了这个社会的基石。 当我们用心去看见这些平凡中的伟大时，我们会更加珍惜生活，感恩身边的人。同时，我们也应该从自己做起，在平凡的生活中努力创造不平凡的价值。 让我们一起用心去看见，发现平凡中的伟大，让这个世界变得更加美好。 （2）《传递正能量》 正能量，是一种积极向上的力量，它可以激励人们前进，让人们变得更加乐观和自信。在生活中，我们应该学会传递正能量，让这种力量在人与人之间传递，让世界变得更加美好。 传递正能量，可以从身边的小事做起。比如，给别人一个微笑，一句鼓励的话，或者一个帮助的举动，都可以让别人感受到温暖和力量。这些小小的善举，看似微不足道，但却可以汇聚成一股强大的力量，影响和改变更多的人。 同时，我们也可以通过自己的言行举止来传递正能量。保持乐观的心态，积极面对生活中的挑战，努力追求自己的梦想，这些都可以让我们成为一个正能量的传播者。当我们身边的人看到我们的努力和坚持时，他们也会受到鼓舞，从而更加积极地面对生活。 此外，我们还可以通过社交媒体等渠道来传递正能量。分享一些感人的故事、励志的文章或者美好的图片，都可以让更多的人感受到正能量的存在。在这个信息时代，我们的言行可以迅速传播到更远的地方，影响更多的人。 传递正能量，是一种责任，也是一种使命。让我们一起行动起来，用自己的力量去传递正能量，让这个世界变得更加美好。相信在我们的共同努力下，正能量会越来越多，人们的生活会越来越幸福。 学科网（北京）股份有限公司 $$