2.4《欣赏与设计》-【小学教材全解】2024-2025学年五年级上册数学教学课件（北师大版）

上面各幅图案是怎样得到的？ ① ③ ② ① ③ ② 　　图①是一只蝴蝶，如果沿竖中线对折，折痕两侧的部分会完全重合，即图①是轴对称图案。 ① ③ ② 图②的基本图案是 ，基本图案通过左右、上下平移可以得到图②。 ① ③ ② 图③的基本图案是 ，基本图案通过平移和轴对称可以得到图③。 请你在下面方格纸上继续画下去。 观察基本图案平移的方向和距离 　　基本图案可以向右平移6格，如此反复；也可以先向下平移6格，再依次向右平移6格。 请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。 　　利用平移或轴对称设计图案时，要选准基本图案，平移要确定好平移的格数和方向；轴对称要确定好对称轴，选好关键点(或关键线段)。 1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。 练一练 2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。 练一练 3.按规律，画出下一个图形。 练一练 4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。 练一练 5.实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案， 在班级里交流展示。 练一练 $$