12.2 正确对待顺境和逆境【明晰概念+易混易错+学易致用】-【学科术语】初中道德与法治教材学科术语大解密（统编版2024·七年级上册）

12.2 正确对待顺境和逆境 学科术语 目录 顺境 1 逆境 4 顺境 01 明晰概念 （1） 释义 顺境，基本意思是顺利的境遇。它指的是一种环境或条件，使得个体或集体能够顺利地进行活动，达到预期的目标，而不会遇到太多的阻碍或困难。顺境与逆境相对，逆境则是指不顺利的境遇，当个体或集体在面对逆境时，可能会遇到各种困难和挑战，需要付出更多的努力和克服更多的障碍才能实现目标。顺境和逆境都是人生中不可或缺的部分，它们共同构成了人生的丰富多彩和成长的机会。 在顺境中，人们往往能够更容易地实现目标，感受到满足和成就感。然而，即使在顺境中，也需要保持清醒的头脑，认识到顺境并非永恒，同时利用这个时期积累经验和提升自己，为未来的挑战做好准备。保持谦虚谨慎的态度，避免因为一时的顺利而迷失方向，是非常重要的。此外，顺境也是学习和成长的好时机，应该抓住这个机会提升自己的能力和素质，为未来的挑战做好充分的准备‌。 (2)教材释义 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 （3）延伸拓展 ‌ 顺境的消极作用主要包括消磨人的意志和进取心，使人安于现状，不思进步，以及可能导致盲目乐观和缺乏忧患意识。‌ 顺境虽然为个人的成长和发展提供了有利的条件，使得个人能够比较顺利地成长，但这种环境也容易使人沉迷于当前的舒适状态，从而丧失了进一步挑战自我和提升的动力。当个人处于顺境中时，如果缺乏自我警醒和持续的努力，可能会因为过于享受当前的成就而停止进步，甚至陷入盲目乐观的状态，忽视了潜在的风险和挑战。此外，长期的顺境还可能使人的意志消磨，导致精神懈怠，不思进取，最终使个人处于不利境地‌。 因此，即使在顺境中，个人也需要保持勤奋、自律、坚毅等品质，以避免顺境带来的消极影响，确保个人的健康成长和发展‌。 02 易错易混 判断：顺境对我们人生的发展只有好处，没有坏处。 【解析】这种观点是错误的。顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 03 学以致用 1. “自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这句话告诉我们，人生( ) A.处处都是曲折艰险 B.太苦太累，苦与乐相伴相随 C.有顺有逆，苦与乐相伴相随 D.如同自然界的花朵，短暂易逝 【答案】C 2. “不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”这说明( ) ①顺境不可能带来成功 ②逆境有时也是一种推动力 ③成功是不可能轻易获得的 ④逆境必须带来失败 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 3. 《真心英雄》中有这样一段歌词：“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”这启示我们( ) A.没有人能够顺利地成功 B.成长的过程中有太多的曲折，人生没有意义 C.成长的过程既有顺境，也有逆境 D.成长的过程只有逆境，没有顺境 【答案】C 4.《遂宁日报》报道：家住河南省驻马店上葵县和党乡柳庄村4组年仅15岁的孟仅是该省灵宝市实验中学九年级学生，学习成绩一直很优秀，学校计划保送其上实验高中。但最近一段时间她突然沉迷于网络，并且还经常会见网友，学习成绩大幅度下降。最终，孟仅离家出走，着急的妈妈四处寻找。 ⑴上述材料说明了什么？ ⑵在顺境中，你应该怎么做？ 【答案】⑴良好的学习生活环境能给人的发展提供良好的条件，使人顺利成长；但是，顺境也容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取。⑵在顺境的时候，要始终保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质，克服贪图享乐、懒惰等思想，从而促进自己健康成长，让顺境成为促进自己发展的动力。 逆境 01 明晰概念 （2） 释义 逆境，就是指不顺利的境遇 ，在生活中遇到的困难与挫折，指不危害生命的情况下付出大于原有预期。 (2)教材释义 逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 （3）延伸拓展 逆境的作用： 逆境是成长的机遇，能够让我们学会克服困难和挑战自己。 逆境可以激发我们的创造力和创新能力，让我们变得更有智慧和经验。 逆境可以让我们更好地了解自己和自己的价值观，让我们更加坚定自己的目标和信念。 逆境可以让我们更加珍惜和感恩现有的资源和机会，让我们更加努力去追求更好的未来。 逆境可以增强我们的适应性和韧性，让我们更好地适应环境的变化和挑战。 逆境可以让我们与他人建立更紧密的关系，让我们在互相支持和帮助中成长。 逆境可以让我们发现新的机会和可能性，让我们更加敢于冒险和尝试。 逆境可以让我们更加谨慎和深思熟虑，让我们更加理性和成熟。 逆境可以让我们更加有同情心和关爱他人，让我们更加有人情味和温暖。 逆境是人生的必经之路，只有克服逆境，我们才能真正成长和变得更好。 02 易错易混 判断：逆境往往会阻碍我们的前行，所以说逆境只有坏处没有好处。 【解析】这种观点是错误的。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 03 学以致用 1.【2024·四川眉山】5月17日，年仅14岁的中国滑板队选手崔宸曦在上海参加巴黎奥运会资格系列赛。经过两轮比赛后，带伤的她分数落后，但她没有气馁，迅速调整状态，最终以位列第五的成绩赢得了奥运积分。她的经历告诉我们（ ） A．经历挫折，定能走向成功 B．参加比赛，方能为国争光 C．借助外力，才能战胜挫折 D．调整自己，正确面对挫折 【答案】D 【解析】本题考查正确面对挫折。D：分析题文，崔宸曦在分数落后且带伤的情况下，没有气馁，迅速调整状态最终赢得奥运积分；崔宸曦面对挫折不气馁，迅速调整自己的状态，说明我们要调整自己，正确面对挫折，故D符合题意；A：经历挫折不一定就能走向成功，“定能”的表述过于绝对，成功需要多种因素的综合作用，挫折只是其中之一，故A错误；B：为国争光的方式有很多种，不只是参加比赛，在自己的岗位上努力奉献等都可以为国争光，故B错误；C：战胜挫折主要依靠自身的意志和努力，借助外力并非是战胜挫折的必要条件，故C错误；故本题选D。 2.【2023·江苏苏州】2023年5月21日，苏迪曼杯半决赛，中国队在第四场决胜局16比20落后时并没有放弃，上演惊天大逆转，昂首挺进决赛。在决赛中，中国队发挥团队力量，力克韩国队，再次问鼎冠军。材料说明（ ） ①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好 ②面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气 ③集体力量来源于成员共同目标和团结协作 ④集体力量是强大的．可以完全改变一个人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 3.【2023·四川宜宾】感动中国2022年度人物陆鸿，不满一周岁时不幸得了脑瘫，说话不清楚，手脚也不听使唤，他从小被邻居嘲笑，长大后找工作屡次被拒。面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。经历了无数次的摸爬滚打，最终他不光有了自己的网店，还开了工厂，更是帮助许多残疾人士找到积极生活的力量。陆鸿的事迹告诉我们要（ ） ①发现、发掘自己的生命力量 ②积极面对挫折，增强生命的韧性 ③经历挫折才能获得生活体验 ④关注、关怀和善待身边每一个人 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】本题考查勇于战胜挫折。①②：陆鸿面对困境，没有消沉启示我们要发现、发掘自己的生命力量 ，积极面对挫折，增强生命的韧性，①②说法正确；④：他不光有了自己的网店，还开了工厂，更是帮助许多残疾人士找到积极生活的力量，告诉我们要关注、关怀和善待身边每一个人，④说法正确；③：才能说法太绝对，③错误；故选B。 4.对图理解正确的是（ ） ①不要害怕阴影，及时调整目标 ②换个角度思考，心中充满希望 ③拒绝不良诱惑，努力向光而行 ④困难是暂时的，风雨后有彩虹 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查正确面对挫折。②④：观察漫画内容，启示我们遇到困难时我们要勇敢的面对，困难是暂时的，换个角度思考，心中充满希望，风雨后有彩虹，②④说法正确；①：漫画中体现的是要知难而进，努力实现自己的目标，而不是调整目标，①说法错误；③：漫画中没有体现拒绝不良诱惑的相关内容，③说法错误；故本题选C。 5.【2024·四川乐山】阅读材料，完成下列要求。 前行路上，有风有雨是常态。一些企业面临经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、台风、地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！——节选自国家主席习近平二○二四年新年贺词 （1）我们应该如何正确看待前行路上的“风雨”？ （2）请你解读“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”。 【答案】（1）生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。面对前行路上的“风雨”，我们应该及时调整自己，正确对待挫折；增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。要学会借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 （2）每个人的生命都有自己独特的使命；伟大在于创造和贡献；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大我们应该运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让生命在平凡中闪耀出伟大。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确对待挫折的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：如何正确看待前行路上的“风雨”→可链接如何正确对待挫折； 第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用在平凡中创造伟大的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献→可链接在平凡中创造伟大；第三步：整合信息，组织答案。 试卷第2页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 2 2 学科网（北京）股份有限公司 $$