Module5 Unit2 He's drawing books and birds （教学设计） -2023-2024学年外研版（一起）英语四年级下册

教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 四年级下册 学期 春季 课题 Module5 Unit2 He’s drawing books and birds. 教科书 书 名：外研社版一年级起点（陈琳主编）四年级下册 出版社：外语教学与研究出版社 教学目标 1. 能听懂、会说并认读单词：special, Father’s Day, message。 2. 能在真实语境中用 ... is/are doing.描述正在发生的事情。 3. 能善于观察生活，能感受到爱的伟大与不易，并积极运用所学英语进行表达和交流。 教学重难点 教学重点： 1. 动词ing形式和现在进行时态的用法句型的实际运用。 2. 掌握课文的故事内容，了解现在进行时态的用法。 教学难点： 3. 现在进行时句型的正确使用。 教学过程 Step1 根据图片，回顾所学尝试复述课文 1. Watch the cartoon. 2. Fill in the blanks and try to retell the content of Module5 Unit2. 【设计意图】根据简单的课文填空，图片和现在分词的提示，教师和学生互动，引导学生尝试复述Module5 Unit2课文，进而帮助学生更加深入的理解课文内容。 Step2 看图片谈论父亲节小朋友们正在做什么，观看视频动画，学习父亲节小歌谣（Activity3 and Activity4）。 1. Practice: What are the children doing on Father’s Day? 2. Listen and say, then chant with the video. 【设计意图】在动画的真实情景中，引导学生用be+doing来描述正在发生的事情，让学生深入感知现在进行时的应用情境。 Step3 猜猜看游戏，猜猜图片上的人在为父亲做什么（Activity5）。 【设计意图】激发孩子的好奇心，让孩子运用现在进行时，同时引导孩子感恩与爱。 Step4 读绘本故事，完成问题。 【设计意图】通过欣赏小Tommy讲述自己的父亲，以及回答问题，巩固现在进行时使用，引导孩子体会爱。 Step5 介绍更多的节日，介绍制作任一节日贺卡，示范欣赏孩子们制作教师节贺卡，依托所学灵活运用语言（Activity6）。 1. Enjoy the video. 2. Try to make your cards and read your greetings. 【设计意图】欣赏学生示范视频，依托所学语言，引导学生在生活中边制作贺卡边描述。学生为自己心爱的人制作贺卡并朗读贺词，表达心中的爱，让学生们感受爱的伟大与不易。 Step6 书写生活，正在发生的事情来描述 1. Describe the activities and write a passage. 【设计意图】引导同学们要善于观察生活，针对不同的节日或根据不同的场景描述正在发生的事情，积极运用所学英语进行表达和交流。 Step7 作业巩固，思考所学按照要求完成 1. Retell the content of M5U2 nicely. 2. Try to make cards and read greetings. 3. Describe what is happening with friends. 【设计意图】利用作业练习，夯实巩固所学英语语言，学生根据实际情况灵活运用所学英语进行表达和交流。学生尝试自主复述第五模块两个单元的课文内容，夯实巩固所学语言知识；尝试为自己心爱的人制作贺卡并朗读贺词，表达心中的爱和感激之情；和朋友描述一些正在发生的事情，积极运用所学英语进行表达和交流。 学科网（北京）股份有限公司 $$