第6课 影子（类文阅读）-2024-2025学年一年级语文上册阅读理解（统编版·2024秋）

2024-2025学年一年级语文上册阅读理解 第6课《影子》类文阅读 学习目标 ❶认识“影、前”等11个生字和宝盖、女字旁、月字旁3个偏旁。会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。 ❷正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验,理解在阳光下影子与人形影不离的特点。 ❸借助情境,辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个词来表达方位。 一、语段阅读 （一）（23-24一年级上·甘肃临夏·期末）我会阅读短文，并完成练习。 影子 影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。 1．短文一共有 句话。 2．从文中找出两对反义词。 ( )——( )    ( )——( ) 3．影子常常跟着我，就像 。 4．为什么影子是“我”的好朋友？ 【答案】 1．两 2．前 后 左 右 3．一条小狗 4．影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。 （二）（23-24一年级上·全国·课后作业）课内阅读,再完成练习。 影子在前， 影子在后， 影子常常跟着我， 就像一条小黑狗。 5．找出一组反义词写下来。( )——( ) 6．找出一个比喻句，写在下面的横线上。 7．用常常写一句话。 常常： 【答案】 5．前 后 6．影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 7．我常常一边看电视一边吃苹果。 二、类文阅读 （一）（23-24一年级上·全国·单元测试）快乐阅读。 我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。 影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右面。它好像在和我捉迷藏。一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。 5．“我又多了一个朋友”中的“朋友”指（    ） A．影子 B．同桌 6．判断，对的打“√”，错的打“×”。 （1）文中的影子是太阳照射形成的。( ) （2）文中的影子是灯光照射形成的。( ) 【答案】 5．A 6．× √ （二）（23-24一年级上·全国·单元测试）快来读一读短文《影子是我的好朋友》，回答后面的问题。 ①不管去哪里，我的影子总会跟着我。躲在更大的影子里，它会暂时消失，可是，只要被阳光照射到，影子就又会出现了。原来只要有能遮挡阳光的东西，都会有我的影子朋友。 ②光是直来直去的。只要有不透明的物体遮挡了它，光就过不去了。所以我的影子就是自己的身体遮挡了光而产生的。 ③影子总是出现在人或物体背光的一侧。太阳公公在这一侧，影子就在那一侧。太阳公公缓缓挪，影子也会跟着移。 7．“我”的影子是怎么产生的，请在文中找到句子并用“ ”画出来。 8．判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）只要有不透明的物体遮挡了光，影子就会出现。( ) （2）太阳公公和影子出现在同一侧。( ) 【答案】 7．所以我的影子就是自己的身体遮挡了光而产生的。 8．√ × 【解析】 7．本题考查找关键句。 从第②段“只要有不透明的物体遮挡了它，光就过不去了。所以我的影子就是自己的身体遮挡了光而产生的。”可知，“我”的影子是自己的身体遮挡了光而产生的。将“所以我的影子就是自己的身体遮挡了光而产生的。”用横线画出即可。 8．本题考查内容理解与判断。 （1）从第②段“只要有不透明的物体遮挡了它，光就过不去了。”可知，“只要有不透明的物体遮挡了光，影子就会出现”的说法正确。 （2）从第③段“影子总是出现在人或物体背光的一侧。太阳公公在这一侧，影子就在那一侧。太阳公公缓缓挪，影子也会跟着移。”可知，影子总是在背光的一侧出现。故“太阳公公和影子出现在同一侧”的说法错误。 （三）（23-24一年级上·广西桂林·期末）阅读短文，回答问题。 会跑的阳光 一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦，快起床吧！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。 中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！ 下午，我复习功课。我发现，阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。 9．数笔画，填一填。 （1）“出”字共有( )笔，第三笔是( )。 （2）“妈”字共有( )笔，第一笔是( )。 10．短文一共有( )个自然段，第3自然段一共有( )句话。 11．这一天，我抓紧时间做了哪些事情？请用“_____”画出来。 12．早晨，阳光照在 ；中午，它的影子在 ；下午，它跑出了 。（填序号）    ①地上     ②房间     ③窗户上 13．阳光跑得真快呀！我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言( )。（填序号） ①种瓜得瓜，种豆得豆。   ②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ③千里之行，始于足下。 【答案】 9．5 | 6 10．3 3 11．练琴 复习功课 12．③ ① ② 13．② 【解析】 9．本题考查笔画笔顺。 （1）“出”的笔顺是“”，共5画，第三笔是“|”。 （2）“妈”的笔顺是“”，共画，第一笔是“”。 10．本题考查数自然段和句子。 自然段都是相对独立的，明显的标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个自然段的标志。短文共有3个自然段的开头空两格，故有3个自然段。 一个句号就代表一句话，第3自然段“下午，我复习功课。我发现，阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。”一共有3个句号，故有3句话。 11．本题考查短文内容理解。 第①段“我赶紧起床，抓紧时间练琴。”可知，我起来“练琴”。第③段“下午，我复习功课。”可知，我下午“复习功课”。 12．本题考查短文内容理解 第①段“一大早，妈妈就喊：‘太阳开始跑步啦，快起床吧！’我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。”可知，早晨，阳光照在窗户上，选③。 第②段“中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！”可知，它的影子在地上，故选①。 第③段“下午，我复习功课。我发现，阳光跑出了我的房间。”可知，下午，它跑出了房间，选②。 13．本题考查名言警句理解。 ①种瓜得瓜，种豆得豆：比喻因果报应关系。后比喻做了什么事，得到什么样的结果。 ②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。 ③千里之行，始于足下：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。再艰难的事情，只要坚持不懈的行动必有所成。故选②。 （四）（23-24一年级上·山西大同·期中）读一读，做一做。 小猴的影子 太阳笑，白云飘。小猴子，去摘桃，有只猴儿紧跟着。猴迈步，它抬脚；猴弓身，它弯腰；猴走慢，它慢走；猴跑步，它也跑。 落不下，丢不掉，小猴气得把腮挠。突然小猴钻洞中，那只猴儿不见了。小猴子，报嘴笑，这回它再也找不到。 14．圈出儿歌中的整体认读音节。（重复的只圈一个） 15．根据短文，在（    ）里填上表示动作的词。（填序号） ①钻    ②摘    ③弯    ④抬 ( )桃    ( )脚    ( )腰    ( )洞 16．那只被甩掉的猴儿是什么？ 【答案】 14．yǐng  zi  yún  zhī  yě 15．② ④ ③ ① 16．小猴的影子。 【解析】 14．本题考查整体认读音节的掌握。 16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。 15．本题考查动词的使用。 从“小猴子，去摘桃”“猴迈步，它抬脚”猴弓身，它弯腰”“突然小猴钻洞中”这些句子中找到表示动作的词，选择填空即可。 16．本题考查对短文内容的理解。 从“紧跟着”落不下”“丢不掉”可以猜出是影子；从“小猴钻洞中，那只猴儿不见了”可以肯定“那只猴儿”是影子，因为洞里没有光线，就不会形成影子。 （五）（23-24一年级上·全国·单元测试）阅读天地。 猪小弟过独木桥 今天，猪小弟要去好朋友家玩儿，一大早它就出门了。 猪小弟走着走着，来到一条小河边上。河上有一座桥。这桥是独木桥，猪小弟走到上面就不敢动了，因为桥很窄，河水还在下边哗哗地响哩！ 猪小弟正害怕，桥对岸走过来过来一只调皮的小猴子高声喊道：“坏啦，坏啦！你们瞧啊，猪小弟要掉下河啦！” 猪小弟本来就害怕，被小猴子这一吓唬，就更不敢动了。他低头一看它倒映在河水里的影子，影子好像也在笑话它：“猪小弟呀猪小弟，你怎么这么不勇敢哪，独木桥都不敢过！” 猪小弟一想：小猴子吓唬我，河水笑话我，这可怎么办呢？他着急得哭着叫：“妈妈，妈妈，快来呀！”可是，妈妈离这儿远哪，听不见呀。 小青蛙听见了，他们“扑噜、扑噜”从水里钻出头来，对猪小弟说：“猪小弟，你别害怕，把眼睛往前瞧，别往水下看，你挺起胸，直起腰，迈开步，一二，一二，就过去啦！” 猪小弟听小青蛙的话，抬起头，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，迈开大步，一二，一二！嘿，真过去了。过去以后，眼泪还没干，猪小弟就高兴地笑了。 猪小弟回过头来，冲着小青蛙直点头：“小青蛙，谢谢你们了，再见吧！”小青蛙一看猪小弟平平安安地过去了，高兴地钻到水里去了。 17．短文共有 个段落。 18．猪小弟准备到 去。 19．猪小弟为什么不敢过桥？ 20．文中提到的动物有 、 和 ，其中 很善良。 21．这篇短文告诉我们什么道理？ 【答案】 17．8 18．朋友家 19．①因为桥很窄，河水还在下边哗哗地响。②别人的嘲笑吓唬 20．猪 猴子 青蛙 青蛙 21．在他人需要帮助时，鼓励远比嘲笑要更加重要，这不仅仅是对他人的尊重，更是对自己的尊重。 【解析】略 （六）（23-24一年级上·全国·期末）阅读短文，回答问题。 鸭子捉鱼 月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。 过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这一定又是月牙的影子，可别再上当。它没有去提，鱼掉（diào）转尾巴游走了。 就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。 22．短文有 个自然段。 23．小鸭子看见________________，以为是__________。小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是 24．给加点词换两个意思相近的词语。 小鸭子赶紧游过去捉。( )( ) 25．照样子，用加点的词写话。 例：这是月牙的影子，不是鱼 ____________是_____________，不是_____________。 26．你想对这只小鸭子说： 。 【答案】 22．三 23．月牙的影子  一条鱼  月牙的影子 24．示例：赶忙 连忙 25．我们学习  为了自己  为了父母 26．要学会仔细观察 【解析】略 （七）（24-25一年级上·全国·单元测试） 影子的颜色 黄蝴蝶想：我的影子一定是金灿灿的。 红蝴蝶想：我的影子一定是红艳艳的。 绿蝴蝶想：我的影子一定是绿油油的。 三只美丽的蝴蝶飞到阳光下， 看着自己的影子： “哦，我们的影子全是黑的呀！” 27．照样子写词语。（不要写短文中的词语） 金灿灿        28．黄蝴蝶认为自己的影子是 的；红蝴蝶认为自己的影子是 的；绿蝴蝶认为自己的影子是 的。 29．三只蝴蝶的影子是什么颜色的？ 30．我觉得我的影子会是 色的。 【答案】 27．示例：黄乎乎 黑漆漆 28．金灿灿   红艳艳  绿油油 29．黑的 30．黑 【解析】 27．本题考查仿写词语。 ABB词语是指第二、三字一样的词语。 ABB词语还有：静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、香喷喷。 28．本题考查文段内容理解。 由文中“黄蝴蝶想：我的影子一定是金灿灿的。”“红蝴蝶想：我的影子一定是红艳艳的。”“绿蝴蝶想：我的影子一定是绿油油的。”可知，黄蝴蝶认为自己的影子是金灿灿的，红蝴蝶认为自己的影子是红艳艳的，绿蝴蝶认为自己的影子是 绿油油的。 29．本题考查文段内容理解。 由文中“三只美丽的蝴蝶飞到阳光下，看着自己的影子：“哦，我们的影子全是黑的呀！”可知，三只蝴蝶的影子是全黑的。 30．本题考查开放性题型。 结合生活实际与日常积累。“我”觉得“我”的影子会是像蝴蝶的影子一样也是“黑”的。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$