第10课 日月潭(类文阅读)-2024-2025学年二年级语文上册阅读理解(统编版)

2024-08-26
| 15页
| 309人阅读
| 6人下载
初遇语文
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级上册
年级 二年级
章节 10 日月潭
类型 题集-专项训练
知识点 阅读鉴赏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.09 MB
发布时间 2024-08-26
更新时间 2024-08-26
作者 初遇语文
品牌系列 学科专项·阅读
审核时间 2024-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47015828.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年二年级语文上册阅读理解 第10课《日月潭》类文阅读 学习目标 ❶认识“潭”“湖”等15个生字,会写“湾”“名”等9个字。 ❷结合上下文和生活实际,了解课文中“群山环绕”“隐隐约约”等词语的意思,在阅读中积累词语。 ❸理解课文内容,感受日月潭的秀丽风光,体会作者热爱宝岛台湾、热爱祖国的思想感情。 一、语段阅读 (一)(22-23二年级上·河南南阳·期中)课内阅读。 ①日月潭很深,湖水碧绿。湖   有个   的小岛,把湖水分成   ,北边像   的   ,叫日潭;南边像   的月亮,叫月潭。 (1)按课文内容填空。 (2)从文中找出下列词语的反义词。 四周—— 丑陋—— (3)“碧绿”是绿色的一种,看图,用不同的词语表示绿色。          (4)选文中日月潭的特点是 和 。这里把日潭比作 ,把月潭比作 。 【答案】 (1)中央  美丽  两半  圆圆  太阳  弯弯 (2)中央 美丽 (3)深绿 翠绿 嫩绿 (4) 深 绿 太阳 月亮 【详解】 (1)本题考查的是课文背诵。 选段出自课文《日月潭》。按照课文原文填空即可。注意“央、美、圆、弯”的正确书写。 (2)本题考查反义词。 四周:指四面。反义词是中央。 丑陋:容貌、样子难看。反义词是美丽。 (3)本题考查的是词语理解运用。 碧绿:青绿色。观察图片,从上到下,叶片的颜色越来越浅,因此第一幅图片的绿色,我们可以形容为:墨绿(指深绿色)、深绿(深深的绿色);第二幅图片的绿色,我们可以形容为:翠绿(像翡翠那样的绿色);第三幅图片的绿色,我们可以形容为:淡绿、浅绿。 (4)本题考查的是内容理解和提取信息。 由选段“日月潭很深,湖水碧绿”可知,日月潭的特点是深和绿。根据选段句子“小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭”可知,这里把日潭比作太阳,把月潭比作月亮。 (二)(23-24二年级上·全国·期中)阅读短文,完成练习。 日月潭 ①日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾的中部。 ②日月潭里有个小岛,把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。 ③日月潭的四周是山,同上的茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。 ④我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。 2.按原文填空: (1)日月潭是 ,日月潭在 。 (2)小岛把日月潭 ,潭的一边像 ,叫“ ”;另一边像 ,叫“ ”。 3.第2自然段有 句话。 4.用“ ”画出第2自然段中的比喻句。 5.“两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。” 这里的“玉盘”指 “明珠”指 6.在(      )里填上合适的词。 ( )的太阳   ( )的月亮   ( )的树林 ( )的玉盘   ( ) 的大湖   ( )的日月潭 【答案】 2.一个美丽的大湖 我国台湾省的中部 分成两半 圆圆的太阳 日潭 弯弯的月亮 月潭 3.四/4 4.两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。 5.两潭湖水 小岛 6.圆圆 弯弯 茂密 碧绿 美丽 美丽 【解析】 2.本题考查的是信息提取。 (1)根据第①段句子“日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾的中部”可以填写出正确答案; (2)根据第②段句子“日月潭里有个小岛,把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫‘日潭’;另一边像弯弯的月亮,叫‘月潭’”可以填写出正确答案。 3.本题考查的是数句子。 一句话结束,通常有句号结尾。因此,读一读第②段,可以发现这个自然段一共有四个句号,即有四句话。 4.本题考查的是找比喻句。 比喻就是通常说的打比方,即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。 读第②段,可以发现有三个比喻句: ①“潭的一边像圆圆的太阳,叫‘日潭’;另一边像弯弯的月亮,叫‘月潭’”,这个句子把日潭比作太阳,月潭比作月亮; ②“两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘”,这个句子把潭水比作大玉盘; ③“小岛就像玉盘中的明珠”,这个句子把小岛比作明珠。 作答时,可以画出三个比喻句中任何一句。 5.本题考查的是比喻句。 “两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠”是一个比喻句,其中,“湖水”和“小岛”是本体,“像”是喻词,“玉盘”和“明珠”是喻体。因此,这里的“玉盘”指湖水,“明珠”指小岛。 6.本题考查的是词语搭配。 题干中给出的六组词语可以在短文中找到固定的词语搭配,如第②段句子“潭的一边像圆圆的太阳,叫‘日潭’;另一边像弯弯的月亮,叫‘月潭’。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。”中,可以找出“圆圆的太阳”“弯弯的月亮”“碧绿的玉盘”;第③段句子“日月潭的四周是山,同上的茂密的树林”可以找出“茂密的树林”;第①段句子“日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾的中部”可以找出“美丽的大湖”;第④段句子“我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛”可以找出“美丽的日月潭”。 二、类文阅读 (一)(23-24二年级上·全国·单元测试)结束后,你想了解别的美景,于是找到了描绘武夷山的文章。 美丽的武夷山 ①武夷山在福建省西北部,那里的山峰有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转。 ②武夷山造型奇特,山势陡峭。三十六座主峰有的像玉柱,有的像火把,有的像野花,有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,一直通向峰顶。 ③武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。 ④到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏(fá)上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。 7.根据文章内容,完成思维导图,了解武夷山的优美景色。 8.下面这组句子,哪一句描写得更好,为什么? ①溪水很静,没有什么波纹。           ②溪水很静,静得像一面镜子。 【答案】 7.奇特  陡峭  三十六   大王峰   九曲溪   平静 8.第②句,因为第②句运用比喻的修辞,将水面比作镜子,生动形象地写出了溪水的平静,因此第②句描写得更好。 【解析】 7.本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段句子“武夷山造型奇特,山势陡峭。”可知武夷山造型奇特,山势陡峭; 结合文章第②自然段句子“三十六座主峰有的像玉柱,有的像火把,有的像野花,有的像竹笋。”可知武夷山共有三十六座主峰; 结合文章第②自然段句子“最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,一直通向峰顶。”可知最险的是大王峰; 结合文章第③自然段句子“武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。”可知溪水的名称:九曲溪; 结合文章第③自然段句子“溪水很静,静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。”可知溪水很平静。 8.本题考查分析句子的含义和作用赏析句子。 对比两个句子,句子①写出了溪水很静,抓住关键词句“静得像一面镜子”可知句子②把溪水比作一面镜子,运用了比喻的修辞手法,将溪面和我们平时常见的镜子联系起来,更生动形象地让人们感受到溪水的平静,因此句子②描写得更好。 (二)(24-25二年级上·全国·单元测试)类文阅读。 峨眉雾 ①峨眉山的雾,像醇美的奶酒,白白的,稠稠的,看一眼便醉了。 ②当浓雾散开来,大大小小的山头尽罩雾中,好像揭开蒸笼时,一个个馒头热气腾腾。人在雾中穿行,真好比腾云驾雾。 ③薄雾缠绕山头时,松柏晃荡,若隐若现,那是一出皮影戏,又像一幅水墨画。 ④爬到山顶,雾在头上结成一颗颗冰粒,那是峨眉山送给你的珍珠;也许,衣服上铺了一层薄冰,那是峨眉山送给你的银甲。 ⑤峨眉山的雾,诞生了峨眉山的佛光。 9.根据短文说句子。 雾来到了峨眉山的 ,无论 ,还是 ,都 。 10.下面的两个句子,在表达效果上有什么不同? A.当浓雾散开来,大大小小的山头尽罩雾中。 B.当浓雾散开来,大大小小的山头尽罩雾中,好像揭开蒸笼时,一个个馒头热气腾腾。 11.下面的图画可以用短文中的“ ”这个词来形容。 【答案】 9.山头 松柏 山峦 看不见 10.B句运用了比喻的修辞手法,把峨眉山雾的特点写得栩栩如生,非常形象生动。 11.若隐若现 【解析】 9.本题考查对短文内容的理解。 仔细阅读短文,结合第③自然段中的句子“ 薄雾缠绕山头时,松柏晃荡,若隐若现”可知,雾来到了峨眉山的山头时,无论是松柏,还是山头,都若隐若现了。 10.本题考查分析字词句段的含义和作用。 A.句子直接描述山头被浓雾罩着的景象。 B.句子中把“山头”比作“热气腾腾的馒头”,运用了比喻的修辞手法,这样写比A句更加形象生动地峨眉山雾的特点展现在读者面前。 11.本题考查看图写词语。 若隐若现:好像隐藏不露,又好像显现出来。形容隐隐约约,看不清楚的样子。结合图片中的景物可知,该词语是文章中的第③自然段中的词语“若隐若现”。 (三)(24-25二年级上·全国·同步练习)类文阅读。 天鹅湖 ①我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,有一群天鹅在这里生活,因此而得名。 ②湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖的四周有茂密的树林,其中最引人注目的是柳树。在微风吹动下,柳条迎风起舞,湖水倒映出柳树的身影,十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖装扮得更加美丽。 12.文中能说明水很清的一个词语是 。 13.第2自然段先写了湖水 和 的特点。接着再写湖周围有 ,树下有 和 ,最后写湖上有 。 14.这篇短文主要讲的是(    ) A.天鹅湖得名的原因。 B.天鹅湖的美丽景色。 C.我的家乡有一个美丽的天鹅湖。 15.你最喜欢短文中的哪个句子?请用“________”画下来,写出自己喜欢的理由。 16.这篇短文表达了作者对天鹅湖的 之情。 【答案】 12.清可见底 13.清 绿 树林 草地 小花 小桥 14.B 15.在微风吹动下,柳条迎风起舞,湖水倒映出柳树的身影,十分秀美。这句话把柳条当作人来写,句子形象、生动。 16.喜爱 【解析】 12.本题考查找关键词。 第②段“湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。”这句话直接描述了湖水的清澈程度,使得读者能够形象地感受到湖水的清澈透明。因此文中能说明水很清的一个词语是“清可见底”。 13.本题考查提取关键信息。 第②段先写了湖水清可见底和绿得发亮的特点。接着再写湖周围有茂密的树林,其中最引人注目的是柳树;树下有嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花;最后写湖上有一座美丽的小桥。 14.本题考查文章内容理解与概括。 结合短文内容可知,虽然短文开头提到了天鹅湖得名的原因,但这只是作为引入,主要目的是为了引出下文对天鹅湖美丽景色的详细描述。接下来的段落详细描绘了湖水的清澈、四周的树林、草地上的小花以及湖上的小桥等,这些都是为了展现天鹅湖的美丽景色。 故选B。 15.本题考查阅读方法与策略。 从文中找出自己喜欢的句子,并写出自己喜欢的理由即可。 如:我喜欢的句子是第②段“湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖装扮得更加美丽。” 我喜欢这个句子的理由是:因为它简洁而富有意境。小桥作为一个元素,被巧妙地融入到整个天鹅湖的景致中,不仅增添了画面的层次感,还赋予了天鹅湖更多的故事性和观赏性。通过“装扮得更加美丽”这一表述,更加凸显了小桥对于提升天鹅湖整体美感的重要作用,让人对这座小桥以及它所在的天鹅湖都充满了向往和遐想。 16.本题考查内容主旨。 这篇短文通过细腻的描绘和生动的语言,作者展现了天鹅湖的美丽景色,让读者能够感受到作者对这片美丽湖泊的深深喜爱,表达了作者对天鹅湖的喜爱和赞美之情。 (四)(23-24二年级上·山东聊城·期末)读一读,回答问题。 小河 ①我是一条清清的小河。我不停地奔跑着。 ②我路过田野,看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花,我换上了一件鲜艳的衣服。 ③我跑过果园,果园里的桃花开了,梨花也开了,春风把花瓣撒了我一身。我带着芳香的花瓣跑了很远,很远。 ④我跑过田野,跑过果园,跑过树木,跑过山坡……到处都能听到歌声。我又带着歌声跑向远方,远方的小河也穿着鲜艳的花衣服,飘着香,带着歌声,我们拉起手向前跑啊,跑啊,跑啊…… 17.“我”看到的是 (季节)的美丽景色。你从哪里知道的?找出一处用“ ”画出来。 18.根据短文内容连一连。   绿油油的                花瓣   金灿灿的                花衣服   芳香的                 麦苗   鲜艳的                 迎春花 19.“我们拉起手向前跑啊,跑啊,跑啊”中的“拉起手”是指(   )。 A.“我”伸出手摸到河水。 B.“我”和其他小河会合。 20.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)“鲜艳的花衣服”指的是绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花的倒影。( ) (2)这篇文章用小河的语气,表达出作者对春天的喜爱之情。( ) 【答案】 17.春天   我路过田野,看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花,我换上了一件鲜艳的衣服。 18. 19.B 20. √ √ 【解析】 17.本题考查短文内容的理解和找关键信息。 结合第②段“我跑过田野,看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花”由句中的关键词“绿油油的麦苗”“迎春花”这些句子可知,这是春天的景色。 结合第③段“我跑过果园,果园里的桃花开了,梨花也开了,春风把花瓣撒了我一身。”这些句子可知“我”看到的是春天的美丽景色。 18.本题考查信息提取的能力。 结合第②段“我跑过田野,看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花,我换上了一件鲜艳的花衣服。”这些句子可知,绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花、鲜艳的花衣服。 第③段“我带着芳香的花瓣跑了很远,很远。”这些句子可知,芳香的花瓣。根据这些内容据此连线即可。 19.本题考查短文内容的理解。 第④段“我又带着歌声跑向远方,远方的小河也穿着鲜艳的花衣服,飘着香,带着歌声,我们拉起手向前跑啊,跑啊,跑啊……”这些句子可知,“我们拉起手向前跑啊,跑啊,跑啊”中的“拉起手”是指“我”和远方的小河交汇在一起。因此,选项B符合题意。 故选B。 20.本题考查短文内容的理解。 (1)第②段,读句子“我跑过田野,看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花,我换上了一件鲜艳的花衣服。”可知,题干表述正确。 (2)短文以小河的语气描写了小河流过田野、果园和田野看到的美丽景色,表达出对春天的热爱和赞美之情。因此可知,题干表述正确。 (五)(23-24二年级上·云南玉溪·期中)阅读短文,完成练习。 美丽的长白山 ①长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,这就是中外闻名的长白山天池。天池很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集,形成了湖。 ②长白山上有一个非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。天池的水流出后,一点儿不受阻挡,从悬崖上直接落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声,无数小水滴溅到山涧,好像“银河落九天”。 ③长白山里还有温泉。温泉的温度很高,放进一个生鸡蛋,一会儿就煮熟了。 ④每年的七、八月,是到长白山旅游的最佳时间。同学们,欢迎你们来长白山! 21.短文向我们介绍了长白山的 、 和 。 22.天池是怎么形成的?用“______”在短文中画出相关的句子。 23.“长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,这就是中外闻名的长白山天池。”在这句话中,与“中外闻名”意思相反的词语是( )。(填序号) ①世界闻名②远近闻名③不为人知④举世闻名 24.根据短文内容,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1)长白山瀑布是人们设计出来的。( ) (2)作者写这篇文章是想告诉我们,长白山是个很美的地方,他很喜欢这里。( ) 25.每年的 月是到长白山旅游的最佳时间,我最想去看长白山的 ,因为 。 【答案】 21.天池 瀑布 温泉 22.天池很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集,形成了湖。 23.③ 24. × √ 25. 七、八 瀑布 我想知道那里的瀑布是不是真的像“银河落九天” 【解析】 21.本题考查文章内容的理解。 由第①段“长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,这就是中外闻名的长白山天池”,第②段“长白山上有一个非常壮观的景象,那就是长白山瀑布”和第③段“长白山里还有温泉”可知,短文向我们介绍了长白山的天池、瀑布、温泉。 22.本题考查找出关键句子。 由第②段“天池很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集,形成了湖”可知,这是天池形成的原因。 23.本题考查反义词。 中外闻名:中国及外国都知道听到,形容名声传播得极远。 ①世界闻名:事物具有广泛的知名度。 ②远近闻名:名声传遍近的和远的地方。形容名气很大。 ③不为人知:不被人所知道了解。与“中外闻名”意思相反。 ④举世闻名:全世界都知道。形容非常著名。 故选③。 24.本题考查文章内容的理解。 (1)由第②段“天池的水流出后,一点儿不受阻挡,从悬崖上直接落下来形成了瀑布”可知,长白山瀑布不是人们设计出来的。故该句说法错误。 (2)作者介绍了长白山的天池、瀑布、温泉,并且由第④段“每年的七、八月,是到长白山旅游的最佳时间。同学们,欢迎你们来长白山!”可知,他很喜欢这里,故该句说法正确。 25.本题考查文章内容的理解和开放性题型。 由第④段“每年的七、八月,是到长白山旅游的最佳时间”可知答案。结合文章内容,谈谈自己想去看的长白山景点,如:我最想去看长白山的温泉,因为听说温泉能让人放松身心,可以让爸妈舒服点。 (六)(22-23二年级上·全国·期末)阅读理解。 家乡的小河 我的家乡在安徽南陵,这里称得上是“鱼米之乡”。这里的河流特别多。我家屋后就有一条小河,小河的水可清了,能看见河底的石子。 春天,河里的冰雪融化了,河水碧绿碧绿的,像一条绿带子,从我家屋后绕过。夏天,强烈的阳光照射在河面上。河面闪闪发光,刺得人睁不开眼睛。秋天,风呼呼地刮着,把树叶刮到河面上,树叶飘来飘去,像迷了路的小船。冬天的小河也不寂寞,我常和小伙伴去河上玩雪、滑冰。 晚上,我常常梦见小河,梦见自己在小河里游泳、打水仗;梦见自己在河上滑冰…… 26.选文中画“ ”的句子写出了小河 的特点。 27.文中的“绿带子”指的是 ,“小船”指的是 。 28.短文写了分别从 、 、 、 四个季节写出了家乡小河的美 29.你喜欢文中哪个季节的小河?说明理由 30.选一选:为什么最后一段“我”常常梦见小河?(    ) A.因为我想去游泳、打水仗。 B.因为家乡的小河十分漂亮。 C.因为我常常想念家乡,想念家乡的小河。 【答案】 26.水清 27.小河 树叶 28.春 夏 秋 冬 29.我喜欢冬天的小河,可以跟小伙伴去河上玩雪、滑冰。 30.C 【解析】 26.本题考查重点句子理解。 根据划线句子:水清的可以看见河底的石子。可知,小河的特点是:水十分清澈。 27.本题考查修辞手法。 根据第2段“河水碧绿碧绿的,像一条绿带子”、“树叶飘来飘去,像迷了路的小船”可知,把小河比喻成绿带子,把树叶比喻成小船。 28.本题考查内容理解。 根据第2段内容,“春天,河里的冰雪融化了”、“夏天,强烈的阳光照射在河面上”、“秋天,风呼呼地刮着”、“冬天的小河也不寂寞,”可知,分别从春、夏、秋、冬四个季节描写小河。 29.本题考查拓展和口语表达。 本题无固定答案,根据题意,写出喜欢哪个季节,并根据短文内容说出原因,言之成理即可。如:我喜欢春天的小河,因为冰雪融化,河水碧绿的像绸带,很美。 30.本题考查思想感情。 短文写了家乡是鱼米之乡,河流多,着重描写了屋后小河一年四季的美景,言语间都是对家乡小河的喜爱,最后写作者常梦见自己在小河里游泳、打水仗;梦见自己在河上滑冰,表达了对家乡和家乡小河的思念之情。选择C。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第10课 日月潭(类文阅读)-2024-2025学年二年级语文上册阅读理解(统编版)
1
第10课 日月潭(类文阅读)-2024-2025学年二年级语文上册阅读理解(统编版)
2
第10课 日月潭(类文阅读)-2024-2025学年二年级语文上册阅读理解(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。