专题07 名著《红星照耀中国》（期中热点）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（统编版全国通用）

专题07 名著《红星照耀中国》 1．（23-24八年级上·江西南昌·期中）下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（   ） A．本书又名《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。 B．书中写到彭德怀青少年时代的人生经历、思想转变和当红军的原因，令人难忘。 C．为了遵循新闻采访的中立原则，该书曾易名为《西行漫记》。 D．书名中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 2．（23-24八年级上·重庆·期中）下列说法有误的一项是（   ） A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者是美国记者埃德加·斯诺。 B．通过访谈和对话，作者搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了长征的过程，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。 C．斯诺笔下的人物很多：领袖人物、中央首长、工农红军、少先队员、农民等，这些人物不论着墨轻重，个个鲜活饱满。 D．斯诺与周恩来多次长谈，写出了周恩来从一个农家孩子到马克思主义革命者的转变过程，真实还原“一个共产党员的来历”。 3．（23-24八年级上·重庆·期中）下列关于《红星照耀中国》，说法不正确的一项是（　   ） A．“貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、一个饱经沧桑的人，眼光很和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。”描写的是朱德。 B．他是共产党领袖中“阶级意识”最强的一个，在谈吐上也是如此，他常常笑着称自己是个“苦力”。打仗十年，负伤八次。“身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达。”他是彭德怀。 C．他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他有感染力和影响力，他说起话来能“叫死人活过来打仗”。他就是贺龙。 D．“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。”这个人是周恩来。 4．（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）选出下列关于名著《红星照耀中国》内容的表述有误的一项（    ） A．本书又名《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加•斯诺。 B．本书客观地报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。 C．本书是按照作者探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 D．本书是一部“用事实说话”的作品，没有体现作者的倾向性。 5．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）下列对《红星照耀中国》概括和理解有误的两项是（   ） A．毛泽东博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 B．在彭德怀还小的时候，他的祖母认为他们都是她的奴仆。因为有一次彭德怀踢掉了他的鸦片烟盘，祖母说他是不孝子孙，要溺死他。所以后来彭德怀在外面加官进爵成为一名军官的时候，再也没去看望过她。 C．红军战士的生活，简单充实而又忙碌。他们的住所和伙食极其简单。在不打仗的时候，他们有严格的作息时间规律，而且在各项运动方面都有激烈的比拼，他们还研究军事战术、学习、认字，不断发明各种新游戏等等。 D．红军的许多“短促突击”都是以少对多，这种奇袭要想成功，必须做到出其不意、迅捷、无畏、坚决、计划完备，选择敌军最容易受打击，最致命的环节，这个经验每个游击队都能做到。 E．李德在作战方法和中国地形方面的丰富经验，使他成为西方国家里最有资格的中国军事权威之一，他经受住了长征的艰难险阻，勇气可嘉，是全世界“理想主义革命者”努力追求的目标。 6．（23-24八年级上·广东深圳·期中）以下材料分别写了《红星照耀中国》中的四个人物，请选择各语段描述的人物。 ( )（1）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。是一个非常精明的知识分子的面孔。 ( )（2）他是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩戴军衔领章。 ( )（3）他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身体仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。 ( )（4）从领导一方面军突围转移，到一、四方面军懋功会师，再到二、四方面军甘孜会师，最后在西北实现三大主力的会合，他始终指挥并鼓舞着全军将士奋勇向前，对于长征的胜利做出了不凡贡献。 A．毛泽东    B．朱德    C．徐海东    D．彭德怀 7．（23-24八年级上·天津河北·期中）阅读下面的文字，回答问题。 他的相貌并不动人，一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛（老是“非常柔和的大眼睛”）。身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他对兄弟的忠诚是人尽皆知的。自从当红军总司令以来，他的衣食住行都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病。度量很大，凡事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段中描述的人是谁？他给你印象最深刻的一点是什么？请结合原著中的具体内容加以阐述。 8．（23-24八年级上·北京·期中）封面之所以称“面”，是因为封面就像是一本书的脸面。封面设计，呈现着一本书的主要内容，体现着一本书的思想性和艺术性，展示着一本书的风格和气质。《红星照耀中国》（又名《西行漫记》）有以下三个版本的封面，你最喜欢哪一个，为什么？请结合《红星照耀中国》具体内容，说说你的理由。 9．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）阅读名著片段，完成各题。 片段一： 我读过《岳飞传》《水浒传》《隋唐演义》和《西游记》。这是在我还很年幼的时候，反抗我的老教师的谨慎提防而读的。我的老教师仇恨这些非法的书籍，说它们都不是正经书。 我常常在学校里读这些书…… 片段二： 我常常在深夜把我房子里的窗户掩盖上，好使我父亲看不见灯光。用这样的方法我读了一本叫作《盛世危言》的书，这书我非常喜欢。它的作者们是一些老的改良主义学者，以为中国之所以弱，是由于缺乏西洋的工具：铁路、电话、电报、汽船等。他们想把这些东西介绍到中国来……《盛世危言》在我脑子里鼓舞起恢复我的学业的愿望。我也逐渐讨 厌我在田地上的工作。 片段三： 在读了《御批通鉴》以后，我得出了一个结论，如果我自学和研究，或许对我自己还要好些。六个月以后我离开了学校，自己安排了一个自我教育课程，每天到湖南省立图书馆里读书。对于这件事我是很规矩很认真的，而在这样的方法中所消耗的半年，我认为对我是极端有价值的。 片段四： 我热烈地搜寻一切那时候能找到的中文的共产主义文献。有三本书特别印在我的脑海 里，建立起我对马克思主义的信仰。我接受了马克思主义是历史的最正确解释，从此以后， 从没有动摇过。 (1)四个片段中的“我”是指谁？表现了“我”怎样的品质？请结合片段内容简析。 (2)请结合四个片段谈谈“我”的阅读经历对“我”产生了哪些积极影响。 （23-24八年级上·湖北武汉·期中）阅读《红星照耀中国》选段，完成下面小题。 ①今天，我碰到一个小号兵。他穿着网球鞋、灰色短裤，头戴褪色的灰色帽，帽徽虽然有些暗淡，但在这帽下的号兵却毫不暗淡！他有玫瑰色的脸庞，明亮闪光的眼睛。 ②我初想：他一定很想家！但通过和他一番交谈，我立刻就明白：他不只是妈妈的孩子，更是一个老练的红军。 ③他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方加入红军。 ④“四年！”我不大相信地惊喊道，“那么，你加入红军时一定是十一岁？你参加长征了吗？”“是的，”他带着稚气而骄傲的神情回答道，“我当了四年红军了。” ⑤“长征很艰苦吧？”我冒昧地问。 ⑥“不苦，不苦。跟同志们在一起，一点儿都不苦。我们革命的少年不能总去想事情苦不苦，我们只想完成当前的任务。如果需要我们走一万里，我们就走一万里；需要我们走两万里，我们就走两万里！” ⑦“你为什么加入红军？”我问。 ⑧“我家在福建漳州附近。我常听村里人说到红军，他们说红军帮助穷人。我的家很穷，无田无地，田租吃去了我们收成的一半。冬天我们用树皮烧羹汤吃，把谷省下来做来春的种子。有一年，红军来到漳州近旁，我翻过山岭去请他们帮助我们家。他们对我很好，分给我粮食，我吃得很饱。几个月后，红军占领漳州，来到我们村庄里，我家分到田地，用不着再捐税和交田租。两个哥哥和我都加入了红军。” ⑨红军里还有无数像他这样的少年。少年先锋队是共产主义青年团所组织的，西北苏区里共有队员四万左右。单在红军里总有几百人，他们都是十二岁到十七岁的少年，从全中国各地来的。其中有许多经历过长征的艰苦，像这个小号兵一样。 10．请根据节选部分内容概括小号兵参加红军的原因。 11．请根据选段内容，概括小号兵的性格特点。（两点即可） （23-24八年级上·山东聊城·期中）阅读名著，按要求完成下面小题。 （甲） 这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子，对我说：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他'同志’，可是，你不能叫他‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣仆。他们是未来的红军战士。” 正好这个时候，冷水来了。 “谢谢你——同志！”我道歉说。 那个少年先锋队员大胆地看着我。“不要紧，”他说，“你不用为了这样一件事情感谢一个同志。” （第二篇《去红都的道路》“造反者”） （乙） A告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。 “但是我就是A，”他说，“这些路条都是我开的。” “你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。 A只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。 （第十篇《战争与和平》“红小鬼”） 12．这段文字选自 《红星照耀中国》，作者 选段中的A是 13．下面对《红星照耀中国》这部作品表述不准确的两项是（       ） A．这是一部文笔优美的报道性作品，用虚实结合的手法记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 B．这部书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。 C．1930年年底国民党政府开始了对红军的第一次围剿。红军巧妙地运用运动战术，第一次反围剿取得了巨大的胜利。 D．张学良把司令部迁到西北后，开始大举进攻红军，几个月后，他和他的一些军官才认识到他们所打的“土匪”实际上是由抗日爱国的能干指挥员领导的。 E．刘志丹是陕北苏区的创立者，在极其困难的条件仍始终坚持自己的革命信念，使根据地由弱变强。 （23-24八年级上·福建龙岩·期中）“我开始向往到长沙去。长沙是一个大城市，是湖南省的省会，离我家一百二十里。听说这个城市很大，有许许多多的人，不少的学堂，抚台衙门也在那里。那年冬天，我请我的一位高小教员介绍我去，他同意了……我不喜欢第一中学。它的课程有限，校规也使人反感。我读了《御批通鉴辑览》以后，得出结论，还不如自学更好。我在校六个月就退学了，订了一个自修计划，每天到湖南省立图书馆去看书。我非常认真地执行，持之以恒。我这样度过的半年时间，我认为对我极有价值。每天早晨图书馆一开门我就进去。中午只停下来买两块米糕吃。这就是我每天的午饭。我天天在图书馆读到关门才出来。 14．文段中的“我”是 。该文段体现了“我” （任答两点即可）的性格特点。 15．著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的书评是：“斯诺对中国共产党的发现和描述，是震撼世界的成就。”请用书中中国共产党的一个具体事例和表现来证明这一评论。 1．（23-24八年级上·北京海淀·期中）古语云：“开卷有益。”有的书洋溢着对自然生命的尊重，有的书闪耀着革命理想的光芒……请从《昆虫记》《红星照耀中国》中任选一本，结合具体内容，谈谈这本书带给你的启迪。（100字左右） 2．（22-23八年级上·重庆江津·期中）请你结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列任务。 (1)【任务一：点评红军人物】 下面是对《红星照耀中国》中三位红军领袖的评价。请结合阅读体验，指出匹配不当的一项（填序号），并在横线上写出正确的评价对象。 【A】彭德怀——他是一个统帅大军却不失活泼天真的人，是一个率真的大滑稽家。 【B】徐海东——他是一个有着远见卓识的军事家和政治战略家，也是个接地气的“辣粉”。 【C】周恩来——他是一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子，一个书生出身的造反者。 我选 ，正确的评价对象是 。 (2)【任务二：感受红军精神】 《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。‘他们是人，是疯子，还是神？’迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 我认为红军是 ， 3．（23-24八年级上·云南昆明·期中）阅读《红星照耀中国》，完成下列题目。 (1)把下面表格中①②处的内容补充完整。 相关情节 人物特点 人名 他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛 富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。 ① （写出一点） 周恩来 他五十多岁了，身体还很好，一点也不觉得累。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不在乎自己的财产，只在乎马，他爱那匹马。他在整个中国都是赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力。 英勇善战 幽默风趣 急躁又谦虚 ② (2)初次阅读整本名著，会遇到一些困难，请你结合自己阅读《红星照耀中国》的经验，写一段话，分享你成功的阅读方法。 4．（23-24八年级上·广西南宁·期中）跨越时空，与斯诺对话。小邕同学读完《红星照耀中国》后， 有不少感受想与斯诺先生交流。请你依据这本书的内容，完成二人的对话。 (1)小邕：斯诺先生，在“序言”中， 您说“从字面上讲起来，这一本书是我写的， 这是真的”， 您为什么强调“这是真的”？ 斯诺：请参照示例完成以下表格，你就会感受到《红星照耀中国》中历史的真实与丰满。   作品 摘抄 点评 《红星照耀中国》（曾译名① ） 我和共产党并无关系，而且事实上、我从没有加入过任何政党…… ② 在那个包里，有我十几本日记和笔记、三十卷胶卷——是第一次拍到的中国红军的照片和影片…… 实地考察保证信息真实 共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？ ③ (2)斯诺： 小邕同学， 长征是“惊心动魄”的史诗， 毛主席也曾在诗中写道：“红军不怕远征难， 万水千山只等闲。”读完我的作品，相信你对长征有了更深刻的了解。你能简要叙述红军长征中一个与山相关、一个与水相关的壮举吗？你如何理解诗中的“只等闲”呢？   小邕: (3)与斯诺超时空对话后，小邕有不少感悟：《红星照耀中国》是一部纪实作品，它最大的特点就是尊重事实、实事求是，而“尊重事实、实事求是”恰恰与“诚信”一词息息相关。在我们的学习生活中，存在着抄袭作业、考试作弊等现象，小邕想知道你是如何看待这些现象的。请围绕“诚信”的话题写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 5．（23-24八年级上·广东广州·期中）请根据名著《红星照耀中国》的阅读积累，完成下列内容。 《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。” (1)这是斯诺对以下哪一事件的评价（   ） A．“五四运动” B．红军长征 C．北伐战争 D．抗日战争 阅读选段，回答问题。 （一）他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 （二）他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 (2)根据以上选段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。 “红星”一：     “红星”二： (3)从《红星照耀中国》中，选一位你敬重的“红星”，结合原著中人物事迹品评他的人物形象。 6．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）阅读下面的语段，回答问题。 南岸安顺场镇上的人们屏（   ）息凝神地看着，担心他们要被消灭掉。但是别忙。他们看到渡河的人几乎就在敌人的枪口下靠了岸。……他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。 终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军pú fú（   ）（   ）向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。 这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，摧枯拉朽般对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃。 (1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。 屏( )息凝神   pú fú( ) (2)文段中词语“摧枯拉朽”的意思是： 。 (3)该语段记载了长征中 这一历史事件。 (4)美国著名记者史沫特莱曾评价长征“是军事史上独一无二的事件。与长征比较起来，汉尼拔跨越阿尔卑斯山失掉了光彩，拿破仑自莫斯科的撤退是灾难性的失败，而长征则是最后胜利的前奏曲。”联系该语段和链接材料中，分析红军能够完成这一史无前例壮举的原因。 【链接材料】 材料一：我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把，临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来，但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。 材料二：自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦。他喜欢在营地里转，同兄弟们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。打仗时他总是在前线指挥。 材料三：因为第二天一早，街上停止一切交通，城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨。沿路农民都被赶出了家。有些不雅观的破屋就干脆拆除，不致使人觉得难看。原来是蒋介石总司令突然光临西安府。总司令的驾到同我记忆犹新的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀毫不在乎地走在红色中国的一条街上——截然不同，令人难忘。而且总司令并没有人悬赏要他首级。这生动地说明谁真的害怕人民，谁信任人民。 7．（23-24八年级上·四川内江·期中）阅读名著选段，回答问题。 【甲】 这时已是早晨两点过后，我真是精疲力尽了，但在A的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都俯过身去，看到一只飞蛾在蜡烛旁边奄奄一息地死去，高兴得叫起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条橘黄色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。 【乙】 有一天在红军第二师演习的时候，我和B在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘吁吁的部下喊着。他像一只兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。 (1)本文选自美国记者 的《红星照耀中国》，书名中“红星”的含义是 。 (2)【甲】片段中的A是 ，【乙】片段中的B是 。（均填人名）从所选生活细节中可以看出他们的共同之处是 。 8．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）阅读《红星照耀中国》文段，回答问题。 【文段一】这八项是：一、上门板；二、捆铺草；三、对老百姓要和气，要随时帮助他们；四、借东西要还；五、损坏东西要赔；六、和农民买卖要公平；七、买东西要付钱；八、要讲卫生，盖厕所离住家要远。 （选自《红星照耀中国˙一个共产党员的由来˙红军的成长》） 【文段二】他们从金沙江（长江在这一段的名字）迅速北移到四川境内，很快就进入骁勇善战的土著居民、独立的彝族区的“白彝”和“黑彝”的境内。桀骜不驯的彝族从来没有被住在周围的汉人征服过，同化过，他们好几百年以来就一直占据着四川境内这片林深树密的荒山野岭，以长江在西藏东面南流的大弧线为界。蒋介石完全可以满怀信心地指望红军在这里长期滞留，遭到削弱，这样他就可以在大渡河北面集中兵力。彝族仇恨汉人历史已久，汉人军队经过他们境内很少有不遭到惨重损失或全部歼灭的。但是红军有办法。 （选自《红星照耀中国˙长征》） (1)晓光不理解文段一中“上门板”“捆铺草”的意思，请你向他解释明白。 (2)文段二说到“但是红军有办法”，为了争取彝族人民的支持，红军采取了哪些办法？请结合你对于原著阅读的积累，进行简要概括。 9．（23-24八年级上·江苏宿迁·期中）阅读材料，回答问题。 学校开展以“喜迎二十大，永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。 片段一： 他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。 片段二： 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 片段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 (1)上述摘抄片段选自哪部作品？该作品的作者是谁？ (2)请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描写的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。 (3)学校举行名著阅读分享交流会，在“读标题、谈感受”环节中，小军同学提出把本部作品书名换回曾用名《西行漫记》。请你与他说说现用书名的妙处。 (4)为什么说红军的西北长征是撤退而不能说是遗退？ (5)苏维埃政府对农民最重要的四项举措是 、 、 、 。 （23-24八年级上·北京·期中） 【片段一】 他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。 【片段二】 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 【片段三】 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 A．周恩来       B．彭德怀         C．朱德 10．以下是同学摘抄的《红星照耀中国》的片段，请分别选出该片段所描述的人物，把选项填入下面括号里。 【片段一】对应人物：( )【片段二】对应人物：( )【片段三】对应人物：( ) 11．法国诗人波德莱尔说过：“英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁骛的人。”请从上述三个人物中任选一位，结合《红星照耀中国》中他的事迹，印证波德莱尔的这句话。不少于60字。 12．（23-24八年级上·广西来宾·期中）为弘扬民族精神，引导同学们树立远大的理想信念，加强对同学们的中华民族优良传统文化教育和革命传统教育，班级召开“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题班会，请你完成以下任务。 (1)【任务一：拟写红色新闻】昨天，全班同学参与了“缅怀革命先烈，传承红色基因”的社会实践活动，你们小组写了一篇新闻稿，还缺少一个标题，请你根据新闻内容，拟写一个20字以内的新闻标题。 ________________________ 2023年9月30日是中国第十个烈士纪念日，近日，光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士纪念日主题活动。 本次活动邀请了英雄坦克连连长、一等功臣、“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章获得者何思源为学生们讲课。何思源向全体学生讲述了英雄坦克连全体战士不怕牺牲，英勇战斗的故事，并嘱咐学生铭记历史，勤恳奋斗，认真学习，感恩并珍惜和平年代的幸福生活。在中心负责人和退役军人的带领下，全体学生走到革命烈士纪念碑前默哀鞠躬，随后缓步绕行，瞻仰纪念碑并敬献鲜花，表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。 (2)【任务二：介绍红色人物】本学期“名著导读”推荐的《红星照耀中国》中有许多红色人物。请你从下列两个人物中任选一个，结合名著中与其相关的事件和性格特征，简要介绍该人物。 人物：徐海东    彭德怀 我向大家介绍的红色人物是 。 (3)【任务三：弘扬长征精神】班主任给同学们讲述长征精神时，有的同学提出，如今生活幸福了，长征精神已经不符合时代需要了，没有必要学习长征精神。请你结合实际，对我们位同学的看法予以反驳。要求：80字以内，观点明确，有理有据。 13．（23-24八年级上·广西南宁·期中）在《红星照耀中国》的阅读活动中，八年级某班设计了三项阅读任务，请你完成以下任务。 (1)【任务一：采访伟人，领略风采】假如时空穿梭，你有机会与伟人及红军战士对话，请你完成下列采访提纲，将有关内容补充完整。 采访日期 某日清晨 地点 延安窑洞 主要采访对象 周恩来 其他采访对象 红军战士 采访目的 目的一：了解周恩来的革命之路。 目的二：① 问题设计（提示：所设计问题的答案不能是简单的肯定或否定） 采访周恩来： 问题一：您参加革命的起因是什么？ 问题二：② 采访红军战士： 问题一：③ 问题二：周恩来的哪些品质对你影响至深？ (2)【任务二：赏读选文，引发思考】赏读选文，回答下列问题。 机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。 选段叙述的是长征途中① 事件，体现了② 、③ 精神。 (3)【任务三：坚定信念，逐梦前行】此次活动激发了同学们对“信念与成功”关系的热烈讨论。请你围绕“信念与成功”的关系，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 14．（23-24八年级上·广东惠州·期中）阅读下面新闻材料，完成相应题目。 今年是美国记者、作家埃德加·斯诺的纪实著作《红星照耀中国》问世85周年。2022年9月12日，由中央网信办网络传播局主办，新华网承办的“红星何以照耀中国”网络国际传播活动启动仪式在北京举行。活动邀请外籍嘉宾讲述新时代中国共产党的故事，展现国际社会对党的二十大和中国未来发展的关注和期待。沧海桑田，埃德加·斯诺当年在陕甘宁苏区看见并记录的红星，如今在中国、在世界依然烁烁闪亮，而且愈加璀璨夺目。 一批新时代的“埃德加·斯诺”不断扩大知华、友华的国际舆论朋友圈，讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国。法国作家马克西姆·维瓦斯用4年时间实地考察新疆，写下《维吾尔族假新闻的终结》一书；格鲁吉亚的桃漫作为“网红博主”，通过拍摄短视频，用新的角度了解中国，记录中国的经历；哥伦比亚籍时政评论员高飞通过分享疫情下，他和哥伦比亚家人的故事，表达了他对“动态清零”总方针、对“人民至上，生命至上”的理解和认同……真实的中国故事、动听的中国声音在世界传播。 今天的中国需要更好了解世界，世界也需要更好了解中国。越来越多的“埃德加·斯诺”向世界讲述中国故事，传播中国声音，将一个国富民强，团结友爱、担当作为、与世界共赢的中国形象展示在世界人民面前，让中国“好声音”唱响世界。 （选自中国徐州网《彭城e评》栏目2022年09月17日，有删改） (1)任务一：请概括新闻材料的内容（20字以内） (2)任务二：11月8日是中国记者节，小瑛打算运用下列6个词语构思一则对联以致敬记者们的兢兢业业，请结合对联相关常识，协助她完成此任务。 妙笔 一片 著华章 丹心 千钧 关国事 上联： 下联： (3)任务三：请在下表横线上填入合适的选项，使人物形象与人物描述匹配。 人物在书中描述 人物形象 确乎有一种吸引力，似乎是腼腆、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物，是个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 ① 被国民政府报刊称之为“劣迹昭著”；一直忠于党，从来没有违背过政治纪律。总期待他人进行批评，留意倾听意见。 ② A．朱德天性温和，对一切大小事情都十分负责，能跟战士共同生活，喜欢跟普通战士打成一片。 B．周恩来头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，从小就表现出突出的文学天赋。 C．贺龙是个大个子，像老虎一样强壮有力，性格急躁，但是却很谦虚，以行军神出鬼没著称。 D．彭德怀为人大公无私，乐观、豁达、勇敢，他身体健康，动作敏捷，同时又不失活泼、天真。 (4)《红星照耀中国》被翻译成近20种语言，70多年来在世界各地畅销不衰。近来，《红星照耀中国》创下销售300万册这个新纪录。联系原著，请你谈谈本书受读者欢迎的原因有哪些？ （23-24八年级上·浙江杭州·期中）请阅读【甲】【乙】文段，完成下面小题。 【甲】 ①毛泽东在前往铜鼓时，也被地方民团抓住了，当时他装扮成了安源煤矿的采购员。可以肯定地说，民团的兵丁根本没能把面前这个手拿雨伞、穿着长衫的人的真实身份搞清楚，不然他们不会在毛泽东掏出身上仅有的几十块银元时，便那么迅速地把钱收下并随即决定放了他。但是，民团队队长反对放了毛泽东，他认定这是一个危险的共产党，坚持要把毛泽东带到民团团部执行枪决。面临死亡的毛泽东决定逃跑。在距离民团团部仅剩两百米的地方，毛泽东终于找到逃跑的机会，他一直跑到一个水塘边的茅草丛中藏了起来。民团的兵丁来回搜查，几次从他藏身的地方经过，但直到天黑下来也没发现他。毛泽东在民团兵丁放弃搜捕后开始赶路。雨伞早就丢了，脚上的鞋也不知去向，光脚赶路使毛泽东的脚肿痛得厉害，幸好他遇到了一位农民。没人知道毛泽东对这位农民说了些什么，这位农民不但为毛泽东提供了食物和住处，第二天当毛泽东再次上路的时候，他身上居然已经有了钱。毛泽东花七元钱买了一双鞋、一把伞和一些干粮，最后安全到达铜鼓起义军的驻地。这是毛泽东一生中唯一的一次与死神迎面相遇却又绝处逢生……他是所有身经百战的共产党高级将领中唯一身上没有留下任何战争痕迹的人。 …… ②文市狭窄的街道上由于数万红军的到达显得格外拥挤。大批的行李散乱地堆放着；A大量伤病员的抬进抬出使临时野战医院内混乱不堪；红军指挥部里的电话声不断响起，前方渡口的掩护部队已经与敌人交战了，指挥员们在电话里不断地催问，军委纵队什么时候能到达渡口…… ③B毛泽东在文市边缘的旷野中徘徊，蓬乱的长发无法掩饰他忧郁的神情。这里的西面就是那条名叫湘江的大河了。湘江在毛泽东心中留有挥之不去的情愫，那是一条孕育了他生命的大河，是一条赋予了他浪漫情怀的大河。 ④毛泽东知道，中国工农红军，包括他自己，已经走到了一个不是走向灭亡就是走向新生的关口。那一刻的毛泽东面色黑黄，消瘦憔悴，手指被劣质的烟草熏得乌黑——整整四十一年后，美国作家特里尔是这样描述他所见到的八十二岁的毛泽东的：“黑头发下温和的面容，柔软的双手，炯炯逼人的目光，保持头部稳定的宽大的双耳，在没有皱纹、宽阔而苍白的脸上尤显突出的是下巴上的黑痣。”“脸的上半部分显示他是一个知识分子：宽阔的前额，探索的眼睛，长长的头发。下半部分则表明他是一个感觉论者：厚厚的嘴唇，高隆的鼻子，稚童般的圆圆的下巴。”“在几十年的战争生涯中——这一战争摧毁了占人类五分之一人口的古老帝国，同时也使他家中四分之三的人以身许国——他却从未负过一次伤。” （节选自王树增《长征》 有删改） 【乙】 ①毛泽东有能够从死里逃生、大难不死的传说。南京曾经一再宣告他死了，可是没有。几天以后，报上的新闻栏又出现了他的消息，而且活跃如昔。国民党也曾经好几次正式宣布“击毙”并埋葬了朱德，有时还得到有千里眼的传教士的旁证。尽管如此，这两个著名人物多次遭难，可并不妨碍他们参与许多次惊人壮举，其中包括长征。说真的，当我访问红色中国的时候，报上正盛传毛泽东的又一次死讯，但我却看到他活得好好的。不过，关于他的死里逃生、大难不死的传说，看来是有一些根据的，那就是：他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年头里，他从来没有受过一次伤。 …… ②毛泽东的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候，我听到他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论。他首先举出他的本省湖南，就是因产生革命家出名的。他又列举了西班牙、墨西哥、俄国和法国来证明他的说法，可是后来有人提出意大利人也是以爱吃红辣椒和大蒜出名的例子来反驳他，他又只得笑着认输了。附带说一句，“赤匪”中间流行的一首最有趣的歌曲叫《红辣椒》。它唱的是辣椒对自己活着供人吃食没有意义感到不满，它嘲笑白菜、菠菜、青豆的浑浑噩噩、没有骨气的生活，终于领导了一场蔬菜的起义。这首《红辣椒》是毛主席最爱唱的歌。他似乎一点也没有自大狂的征象，但个人自尊心极强，他的态度使人感到他有着一种在必要时候当机立断的魄力。C我从来没有看见他生过气，不过我听到别人说，他有几次曾经大发脾气，使人害怕。在那种时候，据说他嬉笑怒骂的本领是极其杰出和无法招架的。 （节选自斯诺《红星照耀中国》 有删改） [纪实·感知形象] 15．阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实，并感知人物形象。请阅读【甲】文第①段与【乙】文第②段，完成下列表格。 概括内容 感悟形象 【甲】文 第①段 （1） （2）王树增和斯诺都提及毛泽东一生中从未受过伤，请根据本段内容，用词语概括毛泽东从未受伤的原因： 。 【乙】文 第②段 毛泽东爱吃辣椒，爱唱《红辣椒》。 （3）《红星照耀中国》再版讨论会上，有编辑认为本段C句的“毛泽东几次大发脾气使人害怕”不仅与上文矛盾，还会破坏开国领袖的伟岸形象，建议删去。你同意这种看法吗？请结合本段内容说明理由。 [纪实·品味语言] 16．请参考示例，结合上下文为甲文划线句A B作批注。 示例：民团的兵丁来回搜查，几次从他藏身的地方经过，但直到天黑下来也没发现他。 批注：“一直”“来回”“几次”“直到”“也”等词写出了民团的兵丁搜查的次数多，时间久，侧面描写了毛泽东藏身时间长，耐力强，表现了毛泽东的机智、果断。 A大量伤病员的抬进抬出使临时野战医院内混乱不堪。 我的批注： B毛泽东在文市边缘的旷野中徘徊，蓬乱的长发无法掩饰他忧郁的神情。 我的批注： [纪实·探究写法] 17．同为纪实写作，同学们却发现【甲】【乙】两文中都有“虚构”的影子，请结合文章内容，针对萧湘的提问发表你的看法。 萧湘：【乙】文是斯诺对其亲眼所见的叙述。都说真实是纪实文学写作必须坚守的原则，但斯诺还是认为毛泽东死里逃生、大难不死的传说是有根据的，是不是把毛泽东的形象塑造得过于传奇了？ 萧湖：这正是毛泽东给老百姓们的印象。老百姓和红军中传颂着这些富有传奇性的故事，说明毛泽东是很受人爱戴的。这也是一种历史事实。 萧湘：【甲】文第④段描写“毛泽东知道，中国工农红军，包括他自己，已经走到了一个不是走向灭亡就是走向新生的关口”，作者怎么知道毛泽东在想什么？这种虚构合理吗？请说明理由。 [纪实·感悟精神] 18．中国共产党和红军究竟有怎样的魅力，能让当时的贫苦农民、底层劳动者至死不渝地追随他们？请结合你的阅读体验来谈谈。 助读资料： 斯诺曾评价：“但他（毛泽东）身上有一种天命的力量……我从来没有碰到过一个不喜欢或不景仰他的中国共产党人。” 王树增说：“中国工农红军的长征是中国贡献给世界的壮丽史诗。” 温馨提示：可以结合毛泽东《我三十万大军顺利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》、斯诺《红星照耀中国》、朱德《回忆我的母亲》等作品思考。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 名著《红星照耀中国》 1．（23-24八年级上·江西南昌·期中）下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（   ） A．本书又名《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。 B．书中写到彭德怀青少年时代的人生经历、思想转变和当红军的原因，令人难忘。 C．为了遵循新闻采访的中立原则，该书曾易名为《西行漫记》。 D．书名中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 C.有误。《红星照耀中国》最初是为了在国民党统治区出版发行，曾易名为《西行漫记》，而不是出于遵循新闻采访的中立原则，更多地考虑了政治环境和传播需要； 故选C。 2．（23-24八年级上·重庆·期中）下列说法有误的一项是（   ） A．《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者是美国记者埃德加·斯诺。 B．通过访谈和对话，作者搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了长征的过程，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。 C．斯诺笔下的人物很多：领袖人物、中央首长、工农红军、少先队员、农民等，这些人物不论着墨轻重，个个鲜活饱满。 D．斯诺与周恩来多次长谈，写出了周恩来从一个农家孩子到马克思主义革命者的转变过程，真实还原“一个共产党员的来历”。 【答案】D 【详解】本题考查名著内容。 D.“周恩来从一个农家孩子到马克思主义革命者的转变过程”的说法不正确。斯诺与周恩来多次长谈，写出了周恩来从一个大资产阶级家庭的子弟到马克思主义革命者的转变过程，真实还原“一个共产党员的来历”。 故选D。 3．（23-24八年级上·重庆·期中）下列关于《红星照耀中国》，说法不正确的一项是（　   ） A．“貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、一个饱经沧桑的人，眼光很和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。”描写的是朱德。 B．他是共产党领袖中“阶级意识”最强的一个，在谈吐上也是如此，他常常笑着称自己是个“苦力”。打仗十年，负伤八次。“身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达。”他是彭德怀。 C．他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他有感染力和影响力，他说起话来能“叫死人活过来打仗”。他就是贺龙。 D．“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。”这个人是周恩来。 【答案】B 【详解】本题考查名著常识。 B.该人物是徐海东，并非彭德怀； 故选B。 4．（23-24八年级上·辽宁丹东·期中）选出下列关于名著《红星照耀中国》内容的表述有误的一项（    ） A．本书又名《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加•斯诺。 B．本书客观地报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。 C．本书是按照作者探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 D．本书是一部“用事实说话”的作品，没有体现作者的倾向性。 【答案】D 【详解】本题考查名著识记。 D.有误，本书是一部“用事实说话”的作品，但也体现作者的倾向性。《红星照耀中国》中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言；表现了对中国共产党的讴歌与赞美； 故选D。 5．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）下列对《红星照耀中国》概括和理解有误的两项是（   ） A．毛泽东博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 B．在彭德怀还小的时候，他的祖母认为他们都是她的奴仆。因为有一次彭德怀踢掉了他的鸦片烟盘，祖母说他是不孝子孙，要溺死他。所以后来彭德怀在外面加官进爵成为一名军官的时候，再也没去看望过她。 C．红军战士的生活，简单充实而又忙碌。他们的住所和伙食极其简单。在不打仗的时候，他们有严格的作息时间规律，而且在各项运动方面都有激烈的比拼，他们还研究军事战术、学习、认字，不断发明各种新游戏等等。 D．红军的许多“短促突击”都是以少对多，这种奇袭要想成功，必须做到出其不意、迅捷、无畏、坚决、计划完备，选择敌军最容易受打击，最致命的环节，这个经验每个游击队都能做到。 E．李德在作战方法和中国地形方面的丰富经验，使他成为西方国家里最有资格的中国军事权威之一，他经受住了长征的艰难险阻，勇气可嘉，是全世界“理想主义革命者”努力追求的目标。 【答案】BD 【详解】本题考查名著内容理解。 B.“所以后来彭德怀在外面加官进爵成为一名军官的时候，再也没去看望过她”有误。彭德怀加官进爵经过家乡去看望过祖母，他的祖母走十里地来迎接他，祈求他不要怨恨过去，称他为“孝子贤孙”的典范； D.“这个经验每个游击队都能做到”有误，正确应是：这个只有经验丰富的游击队才能做到； 故选BD。 6．（23-24八年级上·广东深圳·期中）以下材料分别写了《红星照耀中国》中的四个人物，请选择各语段描述的人物。 ( )（1）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。是一个非常精明的知识分子的面孔。 ( )（2）他是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩戴军衔领章。 ( )（3）他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身体仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。 ( )（4）从领导一方面军突围转移，到一、四方面军懋功会师，再到二、四方面军甘孜会师，最后在西北实现三大主力的会合，他始终指挥并鼓舞着全军将士奋勇向前，对于长征的胜利做出了不凡贡献。 A．毛泽东    B．朱德    C．徐海东    D．彭德怀 【答案】 A D C B 【详解】本题考查名著识记能力。 ①段：依据“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。是一个非常精明的知识分子的面孔”可知，这是斯诺初见毛泽东的景象，故选A； ②段：依据“他是个愉快爱笑的人”“他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩戴军衔领章”可知，这是对彭德怀的记叙，故选D； ③段：依据“他打仗十年，负伤八次”“他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤”可知本段出自第九章中“红色窑工徐海东”，故选C； ④段：依据“他始终指挥并鼓舞着全军将士奋勇向前，对于长征的胜利做出了非凡贡献”可知，这是对朱德的描绘。朱德天性温和，对一切大小事情都十分负责，喜欢跟普通战打成一片，故选B。 7．（23-24八年级上·天津河北·期中）阅读下面的文字，回答问题。 他的相貌并不动人，一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛（老是“非常柔和的大眼睛”）。身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他对兄弟的忠诚是人尽皆知的。自从当红军总司令以来，他的衣食住行都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病。度量很大，凡事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段中描述的人是谁？他给你印象最深刻的一点是什么？请结合原著中的具体内容加以阐述。 【答案】朱德。他有坚定的信仰；他坚持不懈地寻找共产党的踪迹，最后终于在遥远的柏林找到了中国共产党，并立刻加入。 【详解】本题考查对名著内容的识记。 根据选文中的外貌描写“身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿”，事件“早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活”可知，此人是朱德；再结合原著具体内容分析其形象即可。如：他为人朴实，待人真诚，乐于助人；在他不忙的时候会帮助农民种地，常常帮他们搬运谷物。再如：他善于带兵，有作战智慧。他和士兵们共同生活，与民众保持良好关系，得到了大家的广泛信任。他在作战前总是要勘察地形，精密计划，一切主要战术总是很成功。 8．（23-24八年级上·北京·期中）封面之所以称“面”，是因为封面就像是一本书的脸面。封面设计，呈现着一本书的主要内容，体现着一本书的思想性和艺术性，展示着一本书的风格和气质。《红星照耀中国》（又名《西行漫记》）有以下三个版本的封面，你最喜欢哪一个，为什么？请结合《红星照耀中国》具体内容，说说你的理由。 【答案】示例：你最喜欢图1。图1是斯诺在采访中拍下的名为《抗战之声》的照片：一面迎风飘扬、写着“中国工农红军抗日先锋军”的红旗；一位红军小号手头戴八角帽，腰挎手枪，手持军号，举止间透着英武、坚毅、果敢、勇往直前。在《红星照耀中国》中，“红小鬼”们认真检查通行证，以“同志”的称呼维护个人尊严。他们精神极好、愉快乐观、耐心、勤劳、聪明、努力学习、寄托着中国的将来。这些乐观向上的“红小鬼”是古老民族动脉中所流的新鲜血液，他们所传承的红色基因将成为神州大地永远的精神航标。封面中英姿勃发的“号手”成为一段历史和一个时代的象征，为世人所瞩目。 【详解】本题考查理解名著内容，属于开放性题目，联系图片与内容之间的内在关系来阐述，语言流畅，言之成理即可。 图一：这是一个小号手吹着号角的图片。朝阳中，一位年轻号手身着戎装，头戴军帽，高高举起军号，昂首挺立，英姿勃发。那上扬的号角，让人仿佛还能听见阵阵嘹亮的号声，定格了一个时代的红军风貌。他的号角声告诉人们：中国的希望就在红星照耀下的西北山沟里。红军是力主抗日的中国军队，中国的“抗战之声”从这里吹响。在《红星照耀中国》中，小红军们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望。 图二：这是斯诺在延安的一张照片。《红星照耀中国》的原名是《西行漫记》，是美国的著名记者埃德加·斯诺的著作，他是第一个采访中国共产党的领导人毛泽东、第一个采访红区的西方记者。在陕北，埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、刘志丹、徐海东等。他描述了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和少年时代，试图从中找寻他们成为共产党人的原因。《红星照耀中国》在报告文学创作的艺术手法上成为同类作品的典范，他在人物刻画、环境描写及叙事角度几近出神入化的程度。作品不仅影响成千上万个中国青年纷纷走上革命道路。同时也使西方人了解中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的认识都是从斯诺那里得来的。 图三：这是一个毛主席在革命时期的照片，在斯诺的笔下，毛泽东主席是个非常精明而又博学多才的知识分子，是个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人，生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。根据“这个人身上不论有什么异乎寻常的地方，都是产生于他对中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们 ——的迫切要求作了综合和表达，达到了不可思议的程度”可知，斯诺准确地把握到毛泽东同志与农民为主体的中国民众之间的精神纽带，同时他认为没有人比毛泽东更了解农民，更擅长了解、综合、表达他们的意愿。 答案可根据以上分析选其中一幅图片来阐述自己喜欢的理由即可。 示例：我选图三，图三是抗战时期毛主席的照片，照片中的毛主席头微微侧过来，两眼凝望远方，目光坚毅，神态儒雅，整幅照片散发出一种沉静的力量，让人感受到的是那份由他的神情传递出来的镇静与大气，他是一位富有智慧、卓越非凡的红军首领。在《红星照耀中国》中，毛主席是个一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 9．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）阅读名著片段，完成各题。 片段一： 我读过《岳飞传》《水浒传》《隋唐演义》和《西游记》。这是在我还很年幼的时候，反抗我的老教师的谨慎提防而读的。我的老教师仇恨这些非法的书籍，说它们都不是正经书。 我常常在学校里读这些书…… 片段二： 我常常在深夜把我房子里的窗户掩盖上，好使我父亲看不见灯光。用这样的方法我读了一本叫作《盛世危言》的书，这书我非常喜欢。它的作者们是一些老的改良主义学者，以为中国之所以弱，是由于缺乏西洋的工具：铁路、电话、电报、汽船等。他们想把这些东西介绍到中国来……《盛世危言》在我脑子里鼓舞起恢复我的学业的愿望。我也逐渐讨 厌我在田地上的工作。 片段三： 在读了《御批通鉴》以后，我得出了一个结论，如果我自学和研究，或许对我自己还要好些。六个月以后我离开了学校，自己安排了一个自我教育课程，每天到湖南省立图书馆里读书。对于这件事我是很规矩很认真的，而在这样的方法中所消耗的半年，我认为对我是极端有价值的。 片段四： 我热烈地搜寻一切那时候能找到的中文的共产主义文献。有三本书特别印在我的脑海 里，建立起我对马克思主义的信仰。我接受了马克思主义是历史的最正确解释，从此以后， 从没有动摇过。 (1)四个片段中的“我”是指谁？表现了“我”怎样的品质？请结合片段内容简析。 (2)请结合四个片段谈谈“我”的阅读经历对“我”产生了哪些积极影响。 【答案】(1)毛泽东。四则材料都表现了“我”酷爱读书（勤奋好学、刻苦努力）；年幼的时候就阅读《水浒传》《西游记》等反抗老教师，表现了“我”的反抗精神；“我”“热烈的搜寻一切那时候能找到的中文的共产主义文献”，又表现了“我”坚持不懈地追求真理。 (2)激发了“我”的反抗精神，促使“我”一步步走上革命的道路；开拓了“我”的眼界，让我了解到西方先进的工具；坚定了“我”的革命信仰，让我见到了真理之光，找到了救国救民的正确道路。 【详解】（1）本题考查名著内容和人物理解。 结合片段一“我读过《岳飞传》《水浒传》《隋唐演义》和《西游记》”可知“我”从小酷爱读书，嗜书如命；结合“这是在我还很年幼的时候，反抗我的老教师的谨慎提防而读的”可知“我”从小敢于反抗老师，具有反抗精神；结合片段二“用这样的方法我读了一本叫作《盛世危言》的书，这书我非常喜欢。它的作者们是一些老的改良主义学者”可知“我”有着为中国前途担忧的心，有着崇高的理想和志向；结合片段三“六个月以后我离开了学校，自己安排了一个自我教育课程，每天到湖南省立图书馆里读书。对于这件事我是很规矩很认真的，而在这样的方法中所消耗的半年，我认为对我是极端有价值的”可知“我”具有自我约束力，是个努力奋斗的人；结合片段四“我热烈地搜寻一切那时候能找到的中文的共产主义文献。有三本书特别印在我的脑海 里，建立起我对马克思主义的信仰”可知“我”热爱真理，追求真理。据此可知这是《红星照耀中国》中对毛泽东的描写，据此可概括作答。 （2）本题考查名著内容理解。 结合“我读过《岳飞传》《水浒传》《隋唐演义》和《西游记》”可知“我”从小酷爱读书给了“我”丰厚的知识储备；结合“这是在我还很年幼的时候，反抗我的老教师的谨慎提防而读的”可知“我”从小具有了反抗精神；结合片段四“我热烈地搜寻一切那时候能找到的中文的共产主义文献。有三本书特别印在我的脑海 里，建立起我对马克思主义的信仰”可知“我”热爱真理，追求真理，也为中国救亡图存的民族之路打下坚实的基础。据此言之有理即可。 （23-24八年级上·湖北武汉·期中）阅读《红星照耀中国》选段，完成下面小题。 ①今天，我碰到一个小号兵。他穿着网球鞋、灰色短裤，头戴褪色的灰色帽，帽徽虽然有些暗淡，但在这帽下的号兵却毫不暗淡！他有玫瑰色的脸庞，明亮闪光的眼睛。 ②我初想：他一定很想家！但通过和他一番交谈，我立刻就明白：他不只是妈妈的孩子，更是一个老练的红军。 ③他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方加入红军。 ④“四年！”我不大相信地惊喊道，“那么，你加入红军时一定是十一岁？你参加长征了吗？”“是的，”他带着稚气而骄傲的神情回答道，“我当了四年红军了。” ⑤“长征很艰苦吧？”我冒昧地问。 ⑥“不苦，不苦。跟同志们在一起，一点儿都不苦。我们革命的少年不能总去想事情苦不苦，我们只想完成当前的任务。如果需要我们走一万里，我们就走一万里；需要我们走两万里，我们就走两万里！” ⑦“你为什么加入红军？”我问。 ⑧“我家在福建漳州附近。我常听村里人说到红军，他们说红军帮助穷人。我的家很穷，无田无地，田租吃去了我们收成的一半。冬天我们用树皮烧羹汤吃，把谷省下来做来春的种子。有一年，红军来到漳州近旁，我翻过山岭去请他们帮助我们家。他们对我很好，分给我粮食，我吃得很饱。几个月后，红军占领漳州，来到我们村庄里，我家分到田地，用不着再捐税和交田租。两个哥哥和我都加入了红军。” ⑨红军里还有无数像他这样的少年。少年先锋队是共产主义青年团所组织的，西北苏区里共有队员四万左右。单在红军里总有几百人，他们都是十二岁到十七岁的少年，从全中国各地来的。其中有许多经历过长征的艰苦，像这个小号兵一样。 10．请根据节选部分内容概括小号兵参加红军的原因。 11．请根据选段内容，概括小号兵的性格特点。（两点即可） 【答案】10．红军让他吃饱饭，还帮他家分得田地。 11．坚强、乐观、有坚定的革命信念。 【解析】10．本题考查对内容的筛选和理解。 根据第⑧段“他们对我很好，分给我粮食，我吃得很饱”，可以概括为红军让小号兵吃饱； 根据第⑧段“几个月后，红军占领漳州，来到我们村庄里，我家分到田地，用不着再捐税和交田租”，可以概括为红军还帮他家分得田地。 11．本题考查分析人物形象。 根据第⑤段“我的家在福建漳州附近。我平时上山砍柴，冬天就采集树皮。我常常听村里的人讲起红军。他们说红军帮助穷人，这叫我喜欢”可知，小号兵是坚强的； 根据第⑤⑥段“‘长征很艰苦吧？’我冒昧地问”“不苦，不苦。跟同志们在一起，一点儿都不苦”可知，这表现出了他的乐观精神，即使面临艰难困苦也能保持积极的心态。 根据第⑥段“‘我们革命的少年不能总去想事情苦不苦，我们只想完成当前的任务。如果需要我们走一万里，我们就走一万里；需要我们走两万里，我们就走两万里！’”可知，在谈到为何加入红军时，他讲述了红军帮助穷人的故事，并表示他们的目标是完成当前的任务，而不是抱怨困难。这表明他有着坚定的革命信念和决心。 （23-24八年级上·山东聊城·期中）阅读名著，按要求完成下面小题。 （甲） 这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子，对我说：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他'同志’，可是，你不能叫他‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣仆。他们是未来的红军战士。” 正好这个时候，冷水来了。 “谢谢你——同志！”我道歉说。 那个少年先锋队员大胆地看着我。“不要紧，”他说，“你不用为了这样一件事情感谢一个同志。” （第二篇《去红都的道路》“造反者”） （乙） A告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。 “但是我就是A，”他说，“这些路条都是我开的。” “你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。 A只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。 （第十篇《战争与和平》“红小鬼”） 12．这段文字选自 《红星照耀中国》，作者 选段中的A是 13．下面对《红星照耀中国》这部作品表述不准确的两项是（       ） A．这是一部文笔优美的报道性作品，用虚实结合的手法记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 B．这部书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。 C．1930年年底国民党政府开始了对红军的第一次围剿。红军巧妙地运用运动战术，第一次反围剿取得了巨大的胜利。 D．张学良把司令部迁到西北后，开始大举进攻红军，几个月后，他和他的一些军官才认识到他们所打的“土匪”实际上是由抗日爱国的能干指挥员领导的。 E．刘志丹是陕北苏区的创立者，在极其困难的条件仍始终坚持自己的革命信念，使根据地由弱变强。 【答案】12． 埃德加·斯诺 彭德怀 13．AD 【解析】12．本文考查名著内容识记。 空一：埃德加·斯诺。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 空二：彭德怀。根据“他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他”可知，本段内容为《红星照耀中国》第九篇中关于《红小鬼》的内容，主要写了少先队员检查彭德怀的路条，因此人物A为彭德怀。 13．本文考查名著内容识记。 A.《红星照耀中国》美国记者埃德加·斯诺根据在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻创作的纪实性很强的报道性作品，因此内容真实可靠，并非“虚实结合”，选项有误。 D.在南方同红军打了几个月的仗以后，张学良和他的一些军官开始有两个几点重要的认识：他们所打的“土匪”实际上是由抗日爱国的能干指挥员领导的。尽管如此，张学良把他的司令部迁到西北以后，仍开始大举进攻红军。选项表述的顺序有误。 故选AD。 （23-24八年级上·福建龙岩·期中）“我开始向往到长沙去。长沙是一个大城市，是湖南省的省会，离我家一百二十里。听说这个城市很大，有许许多多的人，不少的学堂，抚台衙门也在那里。那年冬天，我请我的一位高小教员介绍我去，他同意了……我不喜欢第一中学。它的课程有限，校规也使人反感。我读了《御批通鉴辑览》以后，得出结论，还不如自学更好。我在校六个月就退学了，订了一个自修计划，每天到湖南省立图书馆去看书。我非常认真地执行，持之以恒。我这样度过的半年时间，我认为对我极有价值。每天早晨图书馆一开门我就进去。中午只停下来买两块米糕吃。这就是我每天的午饭。我天天在图书馆读到关门才出来。 14．文段中的“我”是 。该文段体现了“我” （任答两点即可）的性格特点。 15．著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的书评是：“斯诺对中国共产党的发现和描述，是震撼世界的成就。”请用书中中国共产党的一个具体事例和表现来证明这一评论。 【答案】14． 毛泽东 勤奋努力、做事有计划且能持之以恒 15．示例：这句话肯定了《红星照耀中国》作为纪实作品的巨大成就。斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实，对中国共产党和中国革命做了客观评价，通过一个外国人的所见所闻，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，第一次让全世界了解了中国共产党和红军的真实情况，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 【解析】14．本题考查名著内容识记能力。 ①空，选段出自《红星照耀中国》（第4章《在长沙的日子》）可知，文段中的“我”是指毛泽东。这一章节主要叙述了毛泽东在长沙求学和生活的经历。本篇以时间顺序，先后叙述了毛泽东初到长沙的学习经历、参加革命军的短暂军旅生活、革命结束后人生彷徨与图书馆自学经历以及湖南师范学校五年学习岁月中的十数件故事。从毛泽东在长沙的学习与成长经历中，我们看到了辛亥革命时代下一个共产党人青年时期的生活经历、思想历程与转变轨迹。 ②空，依据“我在校六个月就退学了，订了一个自修计划，每天到湖南省立图书馆去看书。我非常认真地执行，持之以恒。我这样度过的半年时间，我认为对我极有价值。每天早晨图书馆一开门我就进去。中午只停下来买两块米糕吃。这就是我每天的午饭。我天天在图书馆读到关门才出来”可知，我是一个勤奋努力、做事有计划且能持之以恒的学生。 15．本题考查名著内容分析能力。需要列举一个关于中国共产党和红军的具体事件，并借此进行评价即可。 示例：作者在本书第五篇中介绍了红军长征的情况。首先，交代了长征起因，包括蒋介石如何组织第五次围剿、红军第五次反围剿如何失败、红军如何为了保存有生力量而撤出江西根据地等等。然后介绍了长征的艰苦卓绝：如何突破敌人四道防线、如何遭受严重损失、如何改变战术轻装上阵，重点描绘了红军是如何在大渡河克服重重困难而突破险阻、创造奇迹的。接下来介绍了红军在过草地、经过少数民族聚居区时所遇到的困难。最后，斯诺通过一组统计数字（18条山脉、24条河流、12个省份、62座城市、10个地方军阀包围）证明了长征的伟大以及长征所取得的成绩。从中懂得：长征途中提出“北上抗日”的宣言，是红军长征英勇胜利的重要群体心理因素，使第五次反“围剿”失败和躲避国民党大军围追堵截的战略性转移，转变成为进军到战略要地西北进行抗日的一次胜利进军，从而避免了战略转移时的军心涣散，成为了一场精神抖擞、充满革命乐观主义的胜利进军。 1．（23-24八年级上·北京海淀·期中）古语云：“开卷有益。”有的书洋溢着对自然生命的尊重，有的书闪耀着革命理想的光芒……请从《昆虫记》《红星照耀中国》中任选一本，结合具体内容，谈谈这本书带给你的启迪。（100字左右） 【答案】示例一：《昆虫记》中松毛虫的团结精神是人类不可多得的财富。它们即使走错巢，也会很安静地和平相处，团结吐丝织巢。松毛虫队列无论怎样都会照着领头的松毛虫的路线和方式走，领头松毛虫产生的方式是随机的、暂时的。它们会在出走的路上吐丝线留作回家的路标，也让大团队的各分子按既定路线行走，行动一致。昆虫尚如此，人类也唯有团结一心才能取得集体的成功。 示例二：《红星照耀中国》中朱德在蔡锷将军的影响下，虽有了军事救国的思想，而且转战南北，功名赫赫，但究竟怎样救国，仍没有明确的答案。他在不断地学习和思索中寻找共产党，为此不远万里到了法国，又到德国柏林，见到了周恩来，终于加入中国共产党。革命的成功是艰辛的，有志之士孜孜以求，以坚定的革命信念为救国救民探寻光明之路，也告诉我们要始终坚定信念，不怕困难才能拨云见日、取得成功。 【详解】本题考查名著阅读。开放类试题，结合相关名著的内容和主旨拟写即可。如《昆虫记》启示人们要尊重自然，实现人与自然的和谐共处，《红星照耀中国》启示人们要学习革命者坚韧苦干的革命精神等等。 示例一：《昆虫记》中法布尔在自然中观察蝉的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。他发现蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只能在阳光下生存五个多星期。他关注蝉的生命过程。在生活中，我们应该尊重每一个生命。 示例二：《红星照耀中国》中的“红小鬼”们，他们自愿加入革命，对红军忠贞不二。虽然他们年龄很小，但大多数人参加过长征和战争，他们胜任号手、通讯员、勤务员、侦察员等多种工作，我们要学习他们身上坚忍苦干的革命精神。 2．（22-23八年级上·重庆江津·期中）请你结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列任务。 (1)【任务一：点评红军人物】 下面是对《红星照耀中国》中三位红军领袖的评价。请结合阅读体验，指出匹配不当的一项（填序号），并在横线上写出正确的评价对象。 【A】彭德怀——他是一个统帅大军却不失活泼天真的人，是一个率真的大滑稽家。 【B】徐海东——他是一个有着远见卓识的军事家和政治战略家，也是个接地气的“辣粉”。 【C】周恩来——他是一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子，一个书生出身的造反者。 我选 ，正确的评价对象是 。 (2)【任务二：感受红军精神】 《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。‘他们是人，是疯子，还是神？’迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 我认为红军是 ， 【答案】(1) B 毛泽东（毛泽东喜欢吃辣，被斯诺成为“辣粉”。） (2) “人”的角度，示例：我认为红军是人 是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 “疯子”的角度，示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。 “神”的角度，示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！ 【详解】（1）本题考查对名著人物的把握。 从《红星照耀中国》中毛泽东说的“没有国民党的合作，我们目前的力量是不足以在战争中抵抗日本的。南京必须参加。国民党和共产党是中国两大政治力量，如果他们现在继续打内战，结果就会对抗日运动不利”“中国民族解放运动的胜利是国际社会主义胜利的一部分，因为中国打败帝国主义意味着摧毁帝国主义最强大的一个根据地。如果中国赢得了独立，世界革命就会非常迅速地发展”可以看出，他是一个有着远见卓识的军事家和政治战略家；毛泽东的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖并且好，他甚至用辣椒夹着馒头吃。由此可以看出，毛泽东也是个接地气的“辣粉”； 故选B。 （2）本题考查对名著人物的把握。要首先阐述观点，然后结合内容回答，言之有理即可。如果认为红军是人，就要找出书中红军和平常人一样的行为，如他们喜欢打球、唱歌等。如果认为红军是疯子，就要指出书中红军所做的常人觉得疯狂的行为，如飞夺泸定桥；如果认为红军还是神，就要指出书中红军所完成的常人不能完成的行为，如过雪山草地。 示例一：“人”的角度；我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好；如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 示例二：“疯子”的角度；我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外；如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。 示例三：“神”的角度；红军长征时不畏艰险，“像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败”。他们是神，他们面对只有大铁索的泸定桥，面对敌人的猛烈攻势，没有丝毫畏惧，他们拥有“神”的意志，他们不惧生死，勇往直前，一次又一次突破敌军的重重包围，完成了“神”才能完成的任务。 3．（23-24八年级上·云南昆明·期中）阅读《红星照耀中国》，完成下列题目。 (1)把下面表格中①②处的内容补充完整。 相关情节 人物特点 人名 他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛 富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。 ① （写出一点） 周恩来 他五十多岁了，身体还很好，一点也不觉得累。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不在乎自己的财产，只在乎马，他爱那匹马。他在整个中国都是赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力。 英勇善战 幽默风趣 急躁又谦虚 ② (2)初次阅读整本名著，会遇到一些困难，请你结合自己阅读《红星照耀中国》的经验，写一段话，分享你成功的阅读方法。 【答案】(1) 平易近人，温和文雅，头脑冷静 贺龙 (2)示例一：跳读是个不错的方法，我喜欢毛泽东，读《红星照耀中国》就先挑写毛泽东的部分阅读，读到毛泽东童年反抗父亲的趣事，毛泽东作为红军领袖生活与一般战士没有什么两样等情节，我才发现《红星照耀中国》不是一本枯燥无聊的纪实作品，之后再去读其它内容，也觉得很是有趣了。 示例二：读长征部分时，我总是记不清楚重要内容，后来我用绘图的方法，绘制了长征路线图，在图上标注时间、地点、长征重要事件，我才发现其实看似复杂的内容也有其清晰的逻辑，我开始使用绘图的方法读书，渐渐能清晰读懂书中的情节。 【详解】（1）本题考查人物形象。 书中的周恩来曾是五四运动中天津学生界的领导人，于1921年在欧洲勤工俭学时加入中国共产党，在国共合作期间任广东黄埔军校政治部主任。周恩来发动国民革命，组织工人武装起义，有很大的影响力，曾领导上海工人第三次武装起义，在国共合作破裂后，参与领导江西南昌武装起义，并在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克装甲车。这些能看出他有坚定的信念，铁一般的意志。同时周恩来平易近人、温和文雅，在第一次见到斯诺时，用英语打招呼，并为其规划采访行程，爱护地靠着“红小鬼”地肩膀，走过乡间田埂。 （2）本题考查阅读方法。关于对《红星照耀中国》的阅读方法在教材中明确提出，在部编版教材67、68页。 示例一：利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。如读《红星照耀中国》通过读序言，浏览目录，跳读正文，我们可以发现，作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。 示例二：边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。不妨追问：作品写了什么人？他们在什么时间、什么地域做些什么？重点突出了什么内容？《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。与此相关的内容重点有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。 4．（23-24八年级上·广西南宁·期中）跨越时空，与斯诺对话。小邕同学读完《红星照耀中国》后， 有不少感受想与斯诺先生交流。请你依据这本书的内容，完成二人的对话。 (1)小邕：斯诺先生，在“序言”中， 您说“从字面上讲起来，这一本书是我写的， 这是真的”， 您为什么强调“这是真的”？ 斯诺：请参照示例完成以下表格，你就会感受到《红星照耀中国》中历史的真实与丰满。   作品 摘抄 点评 《红星照耀中国》（曾译名① ） 我和共产党并无关系，而且事实上、我从没有加入过任何政党…… ② 在那个包里，有我十几本日记和笔记、三十卷胶卷——是第一次拍到的中国红军的照片和影片…… 实地考察保证信息真实 共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？ ③ (2)斯诺： 小邕同学， 长征是“惊心动魄”的史诗， 毛主席也曾在诗中写道：“红军不怕远征难， 万水千山只等闲。”读完我的作品，相信你对长征有了更深刻的了解。你能简要叙述红军长征中一个与山相关、一个与水相关的壮举吗？你如何理解诗中的“只等闲”呢？   小邕: (3)与斯诺超时空对话后，小邕有不少感悟：《红星照耀中国》是一部纪实作品，它最大的特点就是尊重事实、实事求是，而“尊重事实、实事求是”恰恰与“诚信”一词息息相关。在我们的学习生活中，存在着抄袭作业、考试作弊等现象，小邕想知道你是如何看待这些现象的。请围绕“诚信”的话题写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 【答案】(1) 《西行漫记》 站在旁观者的角度公正客观地描写事件 全方位地了解共产党 (2)示例：①与山有关的英雄壮举：翻越白雪茫茫的大雪山（夹金山）；②与水有关的英雄壮举：皎平渡巧渡长江（金沙江），十六勇士安顺场强渡大渡河，三十勇士飞夺泸定桥等。 “只等闲”的意思是：只是平常。红军之所以能够做到“只等闲”是因为他们有坚定的革命理想和信念，他们有铁一般的严明纪律，他们有不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神和勇气。 (3)示例：古人这样教导我们“人无信，则不立”。商纣失信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，使一代贤臣屈原饮恨汩罗江……可见，诚信是我们立身、修德、处事的根本。作为学生，诚信做作业，诚信考试，诚信待人，是一种品行，更是一种责任。杜绝作弊和抄袭，让诚信无处不在。 【详解】（1）本题考查对名著知识和写法特点的把握。 ①《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。 ②根据“我和共产党并无关系，而且事实上、我从没有加入过任何政党……”，可以判断出：作者是站在旁观者的角度公正客观地描写事件。 ③根据“共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作”，可以判断出：作者从日常生活、工作、恋爱等方面了解共产党。 （2）本题考查名著情节。 强渡大渡河是中国工农红军第一方面军在大渡河上进行的一次强渡事件。十七勇士战胜了惊涛骇浪，冲过了敌人的重重火网，终于登上了对岸。在火力支援下，勇士们击退了川军的反扑，控制了渡口，一举击溃川军一个营，巩固了渡河点，并成功地为后续部队打开了一条通道；翻越大雪山：红军在长征途中一共翻越了十八座山脉，其中五座终年覆盖积雪，自然条件极其恶劣。但红军战士不怕牺牲，始终保有坚定的革命信念和乐观的革命精神。 “只等闲”的意思是：只是平常而已。面对雪山、草地、饥饿、寒冷等威胁生命的困难和一切常人难以想象和克服的艰难险阻，红军之所以能够“视如平常”，凭借是他们坚定的共产主义信仰和革命理想、不怕困难、顽强斗争的毅力，众志成城、排除万难的勇气和革命乐观主义精神。 （3）本题考查小作文。根据题干“在我们的学习生活中，存在着抄袭作业、考试作弊等现象，小邕想知道你是如何看待这些现象的。”所以写作中应当正面回答你对这些现象所持的立场和看法。”并以议论性文字表述清晰，注意观点明确，有理有据。 示例：中华民族历来把诚信作为为人处事的最基本的准则和操守。然而令人担忧的是，在我们青少年学生当中却存在着说假话、抄袭作业、考试作弊的现象，这不能不让我们感到忧虑和深思！要知道，这种不诚信的行为害人害己，不仅会让我们失去别人的信任和尊重，也会影响自己健康人格的培养，因此，我们应当以诚信立身，带着诚信上路，踏出一路风光。 5．（23-24八年级上·广东广州·期中）请根据名著《红星照耀中国》的阅读积累，完成下列内容。 《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。” (1)这是斯诺对以下哪一事件的评价（   ） A．“五四运动” B．红军长征 C．北伐战争 D．抗日战争 阅读选段，回答问题。 （一）他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 （二）他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 (2)根据以上选段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。 “红星”一：     “红星”二： (3)从《红星照耀中国》中，选一位你敬重的“红星”，结合原著中人物事迹品评他的人物形象。 【答案】(1)B (2) 毛泽东 周恩来 (3)示例一：毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学的品质。 示例二：周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着“红小鬼”的胳膊在乡间散步，体现出他热心周到、平易近人的品格。 示例三：朱德，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，一起讲故事、打球；在长征途中，将马让给走累的同志骑，自己大部分步行，体现他平易近人、爱护部下的品格。 示例四：彭德怀，在长征途中，他常常将自己的马让给走累了或受了伤的同志骑，体现出他爱护部下的品格。 示例五：贺龙，他总是希望别人提出批评，留心听取意见，体现出他谦虚的品格。 示例六：徐海东，他因担心战友被马碰伤而自己磕掉了门牙，体现出他善良真诚、爱护士兵的品格。 【详解】（1）本题考查对名著《红星照耀中国》内容理解。 从“冒险、探索……”“艰难困苦”“这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败”等内容分析，结合历史知识，可知斯诺所指的事件为红军长征。红军长征途中，声东击西，四渡赤水河打乱了敌人的追剿计划。巧渡金沙江，跳出敌人的包围圈。 强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过高耸入云、白雪皑皑的大雪山，通过杳无人烟、一望无际的草地，最终胜利会师结束长征。长征历史体现了红军战士克服艰难险阻的革命乐观精神； 故选B。 （2）本题考查名著人物的把握。 由文段（一）“面容瘦削，个子高出一般的中国人”“一个非常精明的知识分子的面孔”可知此人是毛泽东； 由文段（二）“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实”“外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”“似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”“他讲英语有点迟缓，但相当准确”可知，此人是周恩来。 （3）本题考查人物形象。在毛泽东、周恩来、朱德、徐海东、彭德怀、贺龙等中任选一位，结合具体事例分析人物形象。 示例一：毛泽东，质朴纯真、平易近人、富有同情心。他颇有幽默感，喜欢憨笑，说话真诚老实，斯诺有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是对的。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。看到长沙人民因为饥荒起来反抗和被镇压，毛泽东同情他们，并对他们的遭遇深感不平。 示例二：周恩来，热爱生命、爱护士兵、平易近人。当周恩来陪斯诺走在回到百家坪的的路上时，他就像神气活现地走在他身边的“红小鬼”一样，显得轻松愉快，充满了对生命的热爱。他把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与他同行。周恩来为斯诺规划采访行程，可以看出他热心周到，头脑冷静，做事讲究方法。 示例三：彭德怀，生活简朴：彭德怀同部下一样，只有两套制服，他吃得很少很简单，伙食同部下一样。爱护部下、平易近人：六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上。 示例四：贺龙，勇敢无畏：在一次酒宴上，有个客人想试一下贺龙是否真如他的父亲所说的那么勇敢，就在桌子底下开了一枪，贺龙面不改色，连眼睛都没有眨一下。有勇有谋：用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。忠诚谦虚：他参加中国共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律，他总希望别人提出批评，留心听取意见。 6．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）阅读下面的语段，回答问题。 南岸安顺场镇上的人们屏（   ）息凝神地看着，担心他们要被消灭掉。但是别忙。他们看到渡河的人几乎就在敌人的枪口下靠了岸。……他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。 终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军pú fú（   ）（   ）向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。 这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，摧枯拉朽般对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃。 (1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。 屏( )息凝神   pú fú( ) (2)文段中词语“摧枯拉朽”的意思是： 。 (3)该语段记载了长征中 这一历史事件。 (4)美国著名记者史沫特莱曾评价长征“是军事史上独一无二的事件。与长征比较起来，汉尼拔跨越阿尔卑斯山失掉了光彩，拿破仑自莫斯科的撤退是灾难性的失败，而长征则是最后胜利的前奏曲。”联系该语段和链接材料中，分析红军能够完成这一史无前例壮举的原因。 【链接材料】 材料一：我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把，临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来，但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。 材料二：自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦。他喜欢在营地里转，同兄弟们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。打仗时他总是在前线指挥。 材料三：因为第二天一早，街上停止一切交通，城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨。沿路农民都被赶出了家。有些不雅观的破屋就干脆拆除，不致使人觉得难看。原来是蒋介石总司令突然光临西安府。总司令的驾到同我记忆犹新的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀毫不在乎地走在红色中国的一条街上——截然不同，令人难忘。而且总司令并没有人悬赏要他首级。这生动地说明谁真的害怕人民，谁信任人民。 【答案】(1) bǐnɡ 匍匐 (2)比喻轻易地摧毁腐朽势力。 (3)红军攻取泸定桥 (4)红军的英勇善战；制定了严格的记律，深得民众的信任；领袖敢于吃苦，与士兵同甘共苦；红军领袖人物个人素质高，信念坚定。 【详解】（1）本题考查字音字形。 屏息凝神：意思是聚精会神，屏住呼吸。“屏”是多音字，当意思是“排除，放弃”“抑止（呼吸）”时，读bǐnɡ。 匍匐：读pú fú，指爬着向前行进。 （2）本题考查词语解释。 结合“对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃”可知，“摧枯拉朽”的意思是枯草朽木受到摧折，这里比喻轻易地摧毁腐朽势力。 （3）本题考查名著情节概括。 结合选文“狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击”“桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上”“更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板”等内容可知，选文记载的事件是长征中“红军飞夺泸定桥”。 （4）本题考查信息提炼和概括。 由选文“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”“第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央”“终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的”可概括出：红军的英勇善战。 由材料一“临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来，但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的”可概括出：制定了严格的记律，深得民众的信任。 由材料二“担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦”“他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。打仗时他总是在前线指挥”可概括出：领袖敢于吃苦，与士兵同甘共苦。 由材料三“街上停止一切交通，城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨。沿路农民都被赶出了家。有些不雅观的破屋就干脆拆除，不致使人觉得难看。原来是蒋介石总司令突然光临西安府”“毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀毫不在乎地走在红色中国的一条街上”可概括出：红军领袖人物个人素质高，信念坚定。 7．（23-24八年级上·四川内江·期中）阅读名著选段，回答问题。 【甲】 这时已是早晨两点过后，我真是精疲力尽了，但在A的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都俯过身去，看到一只飞蛾在蜡烛旁边奄奄一息地死去，高兴得叫起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条橘黄色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。 【乙】 有一天在红军第二师演习的时候，我和B在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘吁吁的部下喊着。他像一只兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。 (1)本文选自美国记者 的《红星照耀中国》，书名中“红星”的含义是 。 (2)【甲】片段中的A是 ，【乙】片段中的B是 。（均填人名）从所选生活细节中可以看出他们的共同之处是 。 【答案】(1) 埃德加·斯诺 中国共产党及其领导的红色革命 (2) 毛泽东 彭德怀 质朴率真、富有生活情趣 【详解】（1）本题考查名著文学常识。 《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。“红星”的含义是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 （2）本题考查名著人物形象的掌握。 一空：甲文段，根据“这时已是早晨两点过后”“白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示”“每当吴亮平翻译和我记录的时候”等描写，可知A是毛泽东。 二空：乙文段，根据“红军第二师演习”“‘跑上山顶去！’他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人”，可知B是彭德怀。 三空：根据甲文段中“忽然间，他们两个都俯过身去，看到一只飞蛾在蜡烛旁边奄奄一息地死去，高兴得叫起来”“他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去”，可见毛泽东质朴率真、富有生活情趣。根据乙文段中“他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又这样叫了一声，提出挑战”，表现了彭德怀质朴率真的性格。这是二人的共同点。 8．（23-24八年级上·山东潍坊·期中）阅读《红星照耀中国》文段，回答问题。 【文段一】这八项是：一、上门板；二、捆铺草；三、对老百姓要和气，要随时帮助他们；四、借东西要还；五、损坏东西要赔；六、和农民买卖要公平；七、买东西要付钱；八、要讲卫生，盖厕所离住家要远。 （选自《红星照耀中国˙一个共产党员的由来˙红军的成长》） 【文段二】他们从金沙江（长江在这一段的名字）迅速北移到四川境内，很快就进入骁勇善战的土著居民、独立的彝族区的“白彝”和“黑彝”的境内。桀骜不驯的彝族从来没有被住在周围的汉人征服过，同化过，他们好几百年以来就一直占据着四川境内这片林深树密的荒山野岭，以长江在西藏东面南流的大弧线为界。蒋介石完全可以满怀信心地指望红军在这里长期滞留，遭到削弱，这样他就可以在大渡河北面集中兵力。彝族仇恨汉人历史已久，汉人军队经过他们境内很少有不遭到惨重损失或全部歼灭的。但是红军有办法。 （选自《红星照耀中国˙长征》） (1)晓光不理解文段一中“上门板”“捆铺草”的意思，请你向他解释明白。 (2)文段二说到“但是红军有办法”，为了争取彝族人民的支持，红军采取了哪些办法？请结合你对于原著阅读的积累，进行简要概括。 【答案】(1)上门板：红军官兵借用老百姓的门板作床板，用完之后必须要安装回去。捆铺草：红军官兵借用老百姓的稻草作床上的铺草，用完之后必须要捆好还给老百姓。 (2)①红军释放了被省里的军阀当作人质监禁的彝族首领，他们大力称颂红军。②刘伯承与彝族谈判，倡议红汉和黑彝团结起来反对共同的敌人白汉。③红军满足了彝族提出的发给武器弹药的要求，以保卫独立，帮助红汉打白汉。④红军吸收了好几百个彝族人战士，一起去打共同的敌人。⑤刘伯承与彝族的总首领按照部落传统方式歃血为盟，立下誓言。⑥红军先锋部队由彝族战士带路，通过小道找到渡船并开辟了到达对岸的通道。 【详解】（1）本题考查名著识记。 文段一“一、上门板；二、捆铺草；三、对老百姓要和气，要随时帮助他们；四、借东西要还；五、损坏东西要赔；六、和农民买卖要公平；七、买东西要付钱；八、要讲卫生，盖厕所离住家要远”“这八项”都是要求红军官兵要与老百姓搞好关系，不要给老百姓增加麻烦。部队住宿时，常借用老百姓的门板作床板，借用稻草作铺草。由于各家的门板尺寸不同，高矮大小不一，一大堆门板如果弄混了就对不上榫，难以安装回去。所以规定在用完门板之后要帮老百姓安装回去才能离开，用完稻草之后必须要捆好再还给老百姓，故称“上门板”“捆铺草”。 （2）本题考查名著内容的理解。根据阅读积累作答。 1935年5月21日，红军先遣部队进入彝区。许多彝胞听说红军是仁义之师，但还是半信半疑。看到这支以汉族人为主体的军队进入自己的控制区，有不少彝民拿有钢枪、土枪、弓箭围拢过来，呐喊着汉人听不懂的口号，占据了山口要隘并拦住去路。刘伯承、聂荣臻等下令，遇到彝民阻拦和抢劫不得开枪，只能说服解释。红军先派专员和彝族谈判。红军专员释放了被汉入军阀们拘押在牢里当人质的彝族首领们。小叶丹首先同红军群众工作队队长萧华席地而坐，进行了交谈，了解到红军只是想借道通过。他看到红军解救被国民党关押的彝民，纪律又很产明，便本着“朋友越多越好，敌人越少越好”的传统理念，表示同意交朋友。当小叶丹提出愿与红军先遣队刘伯承司令结拜为兄弟时，刘伯承为了团结彝族同胞，确保主力顺利通过，毅然决定去担当这一结盟的主角，成功游说了彝族人民。 可据此作答。 9．（23-24八年级上·江苏宿迁·期中）阅读材料，回答问题。 学校开展以“喜迎二十大，永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。 片段一： 他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。 片段二： 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 片段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 (1)上述摘抄片段选自哪部作品？该作品的作者是谁？ (2)请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描写的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。 (3)学校举行名著阅读分享交流会，在“读标题、谈感受”环节中，小军同学提出把本部作品书名换回曾用名《西行漫记》。请你与他说说现用书名的妙处。 (4)为什么说红军的西北长征是撤退而不能说是遗退？ (5)苏维埃政府对农民最重要的四项举措是 、 、 、 。 【答案】(1)《红星照耀中国》；埃德加·斯诺（或“斯诺”）。 (2)示例：片段一：朱德。性格特征：①沉着谦恭、天性温和，热心朴实，英勇；②热爱读书，喜欢运动；③大公无私，有责任感，喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。 片段二：周恩来。性格特征：①头脑冷静，讲求实际，善于计划，自信；②吃苦耐劳；信念坚定，始终不屈不挠；③平易近人，谈吐温文尔雅，细心热情。 片段三：彭德怀。性格特征：①坦白爽快，乐观豁达，活泼幽默，正直；②平易近人，爱护部下，大公无私，富有责任感；③善于作战，热爱学习，行动迅速，喜欢挑战，吃苦耐劳，生活节俭。 (3)示例：现用书名更形象生动，更易突出主题。 《红星照耀中国》比喻中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀了中国西北，而且必将照耀全中国。 (4)因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。 (5) 重新分配土地 取消高利贷 取消苛捐杂税 消灭特权阶级 【详解】（1）本题考查名著识记。 根据三个片段中人物对人物的描述“共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路”“像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物”“他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人”可知这三个人分别是朱德、周恩来、彭德怀，由此可知片段选自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。 （2）本题考查名著人物判定和性格概括。题干要求从所给摘抄片段中任选一则，指出人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。所以可选择最熟悉的片段解答即可。 片段一：从“身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿”可知，人物是朱德。结合原著可知，其性格特征：①他沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。②他关爱部下，他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。③热爱读书，喜欢运动。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济书籍。 片段二：从“他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气”可知，人物是周恩来。其性格特征：①平易近人，温和文雅，乐于助人，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，亲自为斯诺拟定行程安排；②头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，他是“红色中国外交第一人”；③善于计划，生活朴素，充满活力。 片段三：从“在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者”可知，人物是彭德怀。其性格特征：①他率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛。例如长征中经常步行，把马让给其他同志骑；②性格刚烈，具有强烈的反抗精神，例如童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。③爱惜部下、善于作战，司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样，善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 （3）本题考查理解名著标题含义。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是美国记者埃德加·斯诺。该作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《红星照耀中国》书名非常巧妙，富有象征意义。题目中的“红星”，本指红军战士帽子上的红五角星，这里象征中国共产党及其领导下的红色革命。“照耀中国”说明中国共产党及其领导的中国革命如同一颗闪闪的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，表现了作者对中国共产党及其领导的中国革命的信心。 （4）本题考查名著内容理解和分析。先说说红军的战略撤退是指什么，然后再谈这种战略搬退最终胜利成果，自然就驳倒了所谓的“溃退”说。 ①因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。 ②进军到战略要地西北去，无疑是他们大战役的第二个基本原因，他们正确地预见到这个地区要对中、日、苏的当前命运将起决定性的作用。 ③后来的历史证明，他们强调这个原因是完全对的。这种宣传上的巧妙手法必须看成是杰出的政治战略。在很大程度上，这是造成英勇长征得以胜利结束的原因。 （5）本题考查名著内容识记。 苏维埃政府对农民最有重要意义的四项举措是：重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级。这样逐步消灭人与人之间的剥削，使得社会更加体现了公平和公正。 （23-24八年级上·北京·期中） 【片段一】 他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。 【片段二】 像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 【片段三】 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 A．周恩来       B．彭德怀         C．朱德 10．以下是同学摘抄的《红星照耀中国》的片段，请分别选出该片段所描述的人物，把选项填入下面括号里。 【片段一】对应人物：( )【片段二】对应人物：( )【片段三】对应人物：( ) 11．法国诗人波德莱尔说过：“英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁骛的人。”请从上述三个人物中任选一位，结合《红星照耀中国》中他的事迹，印证波德莱尔的这句话。不少于60字。 【答案】10． C A B 11．示例1：我选周恩来。他读书时就领导了反袁世凯的学生运动，后来他又在广州、上海多地领导工人运动，参加长征，即使环境险恶，他也从不放弃初衷，为了革命全力以赴。 示例2：我选彭德怀。刚开始长征，彭德怀就被任命为军团先锋司令员，带领红军将士们冲破了数万敌军的层层防线。后来的作战中，他带领将士们英勇突击，自始至终无所畏惧。 示例3：我选朱德。他很早参加革命，组织过南昌起义、湘南起义、他曾远道跋涉，到上海、北京、柏林寻找共产党。长征中带领部队抵抗住了西藏冰天雪地的考验。他自始至终全力以赴地参加革命。 【解析】10．本题考查对经典名著的识记和理解能力。做这种题的关键是平时认真阅读，多巩固记忆，尤其是故事情节、人物形象等等。 由片段一中“他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍”及“乒乓球打得很好，篮球也不错”可知，本片段中描述的人物是朱德。原著中内容：担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一冬天则以转牛肉当饭；他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事打球；军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状；朱德向弟兄们讲话时往往脱下他的帽子；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼；他常常从山下挑粮食到山上。 由片段二中的外貌描写“他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气”可知，本片段描述的是周恩来。原著内容：为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；周恩来和上海的工人领袖一起组织了五方名工人纠察队，从车阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破。 由片段三中“在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者”可知，本段描述的是彭德怀。原著内容：彭德怀同部下一样，只有两套制服；他吃得很少很简单，伙食问部下一样；在被捕期间，尽管受尽各种刑罚，他也没有招供屈服；彭德怀在介绍中国采用游击战争的主要原因和游击战术的主要原则时，头头是道，均是经验之谈。 11．本题考查内容理解和人物形象分析。解答时，围绕“对任何事都全力以赴、自始至终、心无旁骛”，选择其中一个人物，结合名著中能体现人物精神的相关故事情节进行阐述即可。 示例一：周恩来出生于一个没落的官宦家庭，父亲是个教书先生，母亲博览群书，他本人似乎注定要成为一个读书人。可他关心民族存亡，为了争取民主和社会改革，成为学生运动的领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢。辗转于法国、英国等国家，成为一个著名的革命组织者。回国后，先后在上海、广州领导工人起义，在南方进行了多年的艰苦斗争，历经长征，到了西北红色新根据地。周恩来是对任何事都全力以赴、自始至终、心无旁骛的人。 示例二：彭德怀出生于一个农村的富农家庭，母亲早逝，因后母憎嫌，被赶出家门，因踢了祖母的烟盘，差点被溺死。他对任何事都全力以赴，九岁就离家开始闯世界，16岁开始当兵，历尽磨难，后来成为一个军阀的军官，受《共产党宣言》感染，举行起义，开始了“叛逆”，走上了革命道路，率领一军团，突破敌军层层防线，攻克战略要冲，在西北苏区根据地找到了栖身之地。 示例三：朱德执著追求，意志坚定。为寻找中国的真正出路，他谢绝了军阀给他的师长的职位，毅然抛弃高官厚禄，踏上了一条艰苦求索的道路。他身经百战，履难蹈险，是驾驭战争的伟大能手，从1927年八一南昌起义开始，就率领着人民军队向着反动势力冲锋陷阵，驰骋于疆场。 12．（23-24八年级上·广西来宾·期中）为弘扬民族精神，引导同学们树立远大的理想信念，加强对同学们的中华民族优良传统文化教育和革命传统教育，班级召开“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题班会，请你完成以下任务。 (1)【任务一：拟写红色新闻】昨天，全班同学参与了“缅怀革命先烈，传承红色基因”的社会实践活动，你们小组写了一篇新闻稿，还缺少一个标题，请你根据新闻内容，拟写一个20字以内的新闻标题。 ________________________ 2023年9月30日是中国第十个烈士纪念日，近日，光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士纪念日主题活动。 本次活动邀请了英雄坦克连连长、一等功臣、“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章获得者何思源为学生们讲课。何思源向全体学生讲述了英雄坦克连全体战士不怕牺牲，英勇战斗的故事，并嘱咐学生铭记历史，勤恳奋斗，认真学习，感恩并珍惜和平年代的幸福生活。在中心负责人和退役军人的带领下，全体学生走到革命烈士纪念碑前默哀鞠躬，随后缓步绕行，瞻仰纪念碑并敬献鲜花，表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。 (2)【任务二：介绍红色人物】本学期“名著导读”推荐的《红星照耀中国》中有许多红色人物。请你从下列两个人物中任选一个，结合名著中与其相关的事件和性格特征，简要介绍该人物。 人物：徐海东    彭德怀 我向大家介绍的红色人物是 。 (3)【任务三：弘扬长征精神】班主任给同学们讲述长征精神时，有的同学提出，如今生活幸福了，长征精神已经不符合时代需要了，没有必要学习长征精神。请你结合实际，对我们位同学的看法予以反驳。要求：80字以内，观点明确，有理有据。 【答案】(1)示例：光明中学开展烈士纪念日主题活动（标题简明扼要，具有概括性；内容应包含：人物+事件：字数不超过20个字） (2) 示例一：我向大家介绍的红色人物是徐海东。 他打仗十年，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤，因此行动稍有不便，这让他感到很遗憾。他是一个英勇无畏的人。 示例二，我向大家介绍的红色人物是彭德怀。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。他乒乓球打得很好，篮球打得也不错。他是一个平易近人、爱护部下的人。 (3)示例：当今时代长征精神必不可少。我们要树立不怕吃苦、顽强拼搏的长征精神，克服各种困难，学习知识，掌握技能，去做一个对社会、对国家有贡献的人。因此我们要弘扬长征精神。 【详解】（1）本题考查拟写标题。注意字数限制。 结合新闻的导语句“光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士纪念日主题活动”可拟写为：光明中学开展烈士纪念日主题活动。 （2）本题考查名著人物识记。从下列两个人物中任选一个，结合名著中与其相关的事件和性格特征，简要介绍该人物。 徐海东凭着自己的才华和“阶级意识”，一步步奋斗成为共产党领导人。他出生窑工，从小他被地主子弟和先生打，他奋起反抗；长大后，参与工人罢工，之后参加了连队，成立了湖北省第一支“工农军队”。他身上具有反抗精神和不畏困难的勇气，是中国英雄。 彭德怀9岁离家闯荡世界、17岁带领饥民攻打粮仓，是一方面军三军团的司令员。在湖南大饥荒后，开始参军革命，青年时带领农民攻打囤粮的大地主。从事谍报工作遭背叛被抓时，背上堆上一块块大石头，狱卒们站在周围踢打，坚决不招供。长征中经常步行，把马让给其他同志骑，自己忍受饥寒交迫，度过一道道艰难险阻，在他的身上也有一种身处逆境不屈不挠，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。 （3）本题考查学生的语言表达能力。作答时，一定要认真读题，自己的观点一定要明确，支持观点的理由要充分有力，表述要合理连贯，理由充分，表述合理即可。 示例：我们的生活发生了翻天覆地的变化，正是人们传承与发扬长征精神、克服困难、开拓创新的结果。如果我们放弃长征精神，就会放慢我们前进的速度，影响我们美好生活的质量，也会阻碍民族复兴的进程。因此，不论何时何地，我们都应学习和发扬长征精神。 13．（23-24八年级上·广西南宁·期中）在《红星照耀中国》的阅读活动中，八年级某班设计了三项阅读任务，请你完成以下任务。 (1)【任务一：采访伟人，领略风采】假如时空穿梭，你有机会与伟人及红军战士对话，请你完成下列采访提纲，将有关内容补充完整。 采访日期 某日清晨 地点 延安窑洞 主要采访对象 周恩来 其他采访对象 红军战士 采访目的 目的一：了解周恩来的革命之路。 目的二：① 问题设计（提示：所设计问题的答案不能是简单的肯定或否定） 采访周恩来： 问题一：您参加革命的起因是什么？ 问题二：② 采访红军战士： 问题一：③ 问题二：周恩来的哪些品质对你影响至深？ (2)【任务二：赏读选文，引发思考】赏读选文，回答下列问题。 机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。 选段叙述的是长征途中① 事件，体现了② 、③ 精神。 (3)【任务三：坚定信念，逐梦前行】此次活动激发了同学们对“信念与成功”关系的热烈讨论。请你围绕“信念与成功”的关系，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 【答案】(1) 挖掘周恩来的精神内涵 请讲述一下您参加革命后的经历。或您参加革命最大的感受和收获是什么？ 周恩来做的哪件事最令你敬佩？为什么？ (2) 飞夺泸定桥 不怕牺牲 勇往直前（团结互助、百折不饶、坚韧不拔、忠诚爱国等。） (3)示例：信念是成功的基础。首先，信念可激发动力，使人充满勇气与信心逐梦前行；其次，信念有助于人们克服艰难险阻，走向成功。所以，我们应坚定信念。 【详解】（1）本题考查设计采访问题，开放类试题，言之成理即可。 目的二示例：探求周恩求伟大的精神世界。 问题二示例：您第一次接触马克思主义是什么时候？当时它给您带来了什么 样的触动？ 问题一示例：周恩来在工作中的哪个细节最让你感动？ （2）本题考查分析人物形象。 根据材料中的“于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”可知，他们团结互助。 根据“第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个”可知，他们勇往直前，坚韧不拔，百折不挠。 从他们舍生忘死地投入到战斗之中可知，他们忠诚爱国。 （3）本题考查自由表达观点，开放类试题，言之成理，符合题目的要求即可。示例：信念是成功的保证。当我们身处困境时，信念就像是阳光，不仅给我们带来温暖与力量，还为我们指示前进的方向。所以，我们应立志笃行，坚定信念。 14．（23-24八年级上·广东惠州·期中）阅读下面新闻材料，完成相应题目。 今年是美国记者、作家埃德加·斯诺的纪实著作《红星照耀中国》问世85周年。2022年9月12日，由中央网信办网络传播局主办，新华网承办的“红星何以照耀中国”网络国际传播活动启动仪式在北京举行。活动邀请外籍嘉宾讲述新时代中国共产党的故事，展现国际社会对党的二十大和中国未来发展的关注和期待。沧海桑田，埃德加·斯诺当年在陕甘宁苏区看见并记录的红星，如今在中国、在世界依然烁烁闪亮，而且愈加璀璨夺目。 一批新时代的“埃德加·斯诺”不断扩大知华、友华的国际舆论朋友圈，讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国。法国作家马克西姆·维瓦斯用4年时间实地考察新疆，写下《维吾尔族假新闻的终结》一书；格鲁吉亚的桃漫作为“网红博主”，通过拍摄短视频，用新的角度了解中国，记录中国的经历；哥伦比亚籍时政评论员高飞通过分享疫情下，他和哥伦比亚家人的故事，表达了他对“动态清零”总方针、对“人民至上，生命至上”的理解和认同……真实的中国故事、动听的中国声音在世界传播。 今天的中国需要更好了解世界，世界也需要更好了解中国。越来越多的“埃德加·斯诺”向世界讲述中国故事，传播中国声音，将一个国富民强，团结友爱、担当作为、与世界共赢的中国形象展示在世界人民面前，让中国“好声音”唱响世界。 （选自中国徐州网《彭城e评》栏目2022年09月17日，有删改） (1)任务一：请概括新闻材料的内容（20字以内） (2)任务二：11月8日是中国记者节，小瑛打算运用下列6个词语构思一则对联以致敬记者们的兢兢业业，请结合对联相关常识，协助她完成此任务。 妙笔 一片 著华章 丹心 千钧 关国事 上联： 下联： (3)任务三：请在下表横线上填入合适的选项，使人物形象与人物描述匹配。 人物在书中描述 人物形象 确乎有一种吸引力，似乎是腼腆、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物，是个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 ① 被国民政府报刊称之为“劣迹昭著”；一直忠于党，从来没有违背过政治纪律。总期待他人进行批评，留意倾听意见。 ② A．朱德天性温和，对一切大小事情都十分负责，能跟战士共同生活，喜欢跟普通战士打成一片。 B．周恩来头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，从小就表现出突出的文学天赋。 C．贺龙是个大个子，像老虎一样强壮有力，性格急躁，但是却很谦虚，以行军神出鬼没著称。 D．彭德怀为人大公无私，乐观、豁达、勇敢，他身体健康，动作敏捷，同时又不失活泼、天真。 (4)《红星照耀中国》被翻译成近20种语言，70多年来在世界各地畅销不衰。近来，《红星照耀中国》创下销售300万册这个新纪录。联系原著，请你谈谈本书受读者欢迎的原因有哪些？ 【答案】(1)让中国“好声音”唱响世界。或：“红星何以照耀中国”网络国际传播活动启动仪式在北京举行 (2) 一片丹心关国事 千钧妙笔著华章 (3) ①B ②C (4)原因：①本书的作者是一个以事实为自己最高信仰的西方新闻记者，书中的内容由作者亲身赴实地采访所得，是中国共产党人生活的真实写照，真实可信，不同于一般的带有主观偏见的作品；②书中记录和描述的中国共产党杰出领袖既有才能卓越、影响深远、功勋显赫的一面，更有平易近人、普通朴实的一面，让读者觉得亲切可信，耐人寻味；③作者在中国共产党及其领导的军队还处于革命低潮时的大胆预言，在几十年后变成了事实，直到今天党所领导的事业越来越成功，激发了世界各国读者的阅读兴趣；④本书人物个性鲜明，语言生动朴素而风趣幽默，充满着睿智的洞察力，确实值得一读。 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。 结合新闻最后一段的总结句“向世界讲述中国故事，传播中国声音，将一个国富民强，团结友爱、担当作为、与世界共赢的中国形象展示在世界人民面前，让中国‘好声音’唱响世界”可概括为：让中国“好声音”唱响世界。 （2）本题考查拟写对联。 对联的要求：字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。 据此分析，“一片”与“千钧”相对，都是数量词；“ 丹心”与“妙笔”相对，都是名词。“著华章”与“关国事”相对，都是动宾短语，且“关国事”最后一个字为仄声，是上联，所以上下联为：一片丹心关国事，千钧妙笔著华章。 （3）本题考查名著人物识记。 由“确乎有一种吸引力，似乎是腼腆、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”和“行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”可知，此人是周恩来；斯诺在原著中写周恩来“他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情，他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。”故填B。 由“一直忠于党，从来没有违背过政治纪律。总期待他人进行批评，留意倾听意见”可知，此人是贺龙。原著内容“虽然贺龙性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。”故填C。 （4）本题考查名著艺术特色分析。 《红星照耀中国》记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 ①本书的作者是一个以事实为自己最高信仰的西方新闻记者，书中的内容来自作者亲身赴实地采访所得，是中国共产党人生活的真实写照，真实可信，不同于一般的带有主观偏见的作品； ②本书人物个性鲜明，书中记录和描述的中国共产党杰出领袖既有才能卓越、影响深远、功勋显赫的一面，更有平易近人、普通朴实的一面，让读者觉得亲切可信，耐人寻味； ③书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且还深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者在中国共产党及其领导的军队还处于革命低潮时的大胆预言，在几十年后变成了事实，直到今天党所领导的事业越来越成功，激发了世界各国读者的阅读兴趣； ④本书人物个性鲜明，语言生动朴素而风趣幽默，充满着睿智的洞察力，确实值得一读。斯诺写红军，写共产党的领袖，写延安红色政权，他的观察点、态度和语言，跟人们所习惯的有些不一样。他的纪实毫不做作，是质朴而真诚的。斯诺以“他者”的目光来观察“红区”，他对共产党抗日政策的转述，对“红区”生活的描写，自然也有西方记者的立场，但力图还原真相，避讳“宣传”，没有刻意的“过滤”，从而保存了历史的真实。斯诺是记者，又是作家，他的报道“很文学”，可读性很强。特别是对毛泽东、朱德、彭德怀、林彪等许多革命将领的采访，总有一种了解之同情，有人性的关怀。在他的笔下，这些人物有理想情怀，是非凡的，但又是有人间味、有人格魅力的。在诸如饮食、住宿、开会、舞会、恋爱，甚至房屋摆设、身体语言等细节中，能感受到“红区”那特有的气氛，在激越、紧张和进取中，也不无自由和舒展，个性的张扬。斯诺通过对领导人和普通民众的细微观察和细致描述，把原来可能写的枯燥乏味的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 （23-24八年级上·浙江杭州·期中）请阅读【甲】【乙】文段，完成下面小题。 【甲】 ①毛泽东在前往铜鼓时，也被地方民团抓住了，当时他装扮成了安源煤矿的采购员。可以肯定地说，民团的兵丁根本没能把面前这个手拿雨伞、穿着长衫的人的真实身份搞清楚，不然他们不会在毛泽东掏出身上仅有的几十块银元时，便那么迅速地把钱收下并随即决定放了他。但是，民团队队长反对放了毛泽东，他认定这是一个危险的共产党，坚持要把毛泽东带到民团团部执行枪决。面临死亡的毛泽东决定逃跑。在距离民团团部仅剩两百米的地方，毛泽东终于找到逃跑的机会，他一直跑到一个水塘边的茅草丛中藏了起来。民团的兵丁来回搜查，几次从他藏身的地方经过，但直到天黑下来也没发现他。毛泽东在民团兵丁放弃搜捕后开始赶路。雨伞早就丢了，脚上的鞋也不知去向，光脚赶路使毛泽东的脚肿痛得厉害，幸好他遇到了一位农民。没人知道毛泽东对这位农民说了些什么，这位农民不但为毛泽东提供了食物和住处，第二天当毛泽东再次上路的时候，他身上居然已经有了钱。毛泽东花七元钱买了一双鞋、一把伞和一些干粮，最后安全到达铜鼓起义军的驻地。这是毛泽东一生中唯一的一次与死神迎面相遇却又绝处逢生……他是所有身经百战的共产党高级将领中唯一身上没有留下任何战争痕迹的人。 …… ②文市狭窄的街道上由于数万红军的到达显得格外拥挤。大批的行李散乱地堆放着；A大量伤病员的抬进抬出使临时野战医院内混乱不堪；红军指挥部里的电话声不断响起，前方渡口的掩护部队已经与敌人交战了，指挥员们在电话里不断地催问，军委纵队什么时候能到达渡口…… ③B毛泽东在文市边缘的旷野中徘徊，蓬乱的长发无法掩饰他忧郁的神情。这里的西面就是那条名叫湘江的大河了。湘江在毛泽东心中留有挥之不去的情愫，那是一条孕育了他生命的大河，是一条赋予了他浪漫情怀的大河。 ④毛泽东知道，中国工农红军，包括他自己，已经走到了一个不是走向灭亡就是走向新生的关口。那一刻的毛泽东面色黑黄，消瘦憔悴，手指被劣质的烟草熏得乌黑——整整四十一年后，美国作家特里尔是这样描述他所见到的八十二岁的毛泽东的：“黑头发下温和的面容，柔软的双手，炯炯逼人的目光，保持头部稳定的宽大的双耳，在没有皱纹、宽阔而苍白的脸上尤显突出的是下巴上的黑痣。”“脸的上半部分显示他是一个知识分子：宽阔的前额，探索的眼睛，长长的头发。下半部分则表明他是一个感觉论者：厚厚的嘴唇，高隆的鼻子，稚童般的圆圆的下巴。”“在几十年的战争生涯中——这一战争摧毁了占人类五分之一人口的古老帝国，同时也使他家中四分之三的人以身许国——他却从未负过一次伤。” （节选自王树增《长征》 有删改） 【乙】 ①毛泽东有能够从死里逃生、大难不死的传说。南京曾经一再宣告他死了，可是没有。几天以后，报上的新闻栏又出现了他的消息，而且活跃如昔。国民党也曾经好几次正式宣布“击毙”并埋葬了朱德，有时还得到有千里眼的传教士的旁证。尽管如此，这两个著名人物多次遭难，可并不妨碍他们参与许多次惊人壮举，其中包括长征。说真的，当我访问红色中国的时候，报上正盛传毛泽东的又一次死讯，但我却看到他活得好好的。不过，关于他的死里逃生、大难不死的传说，看来是有一些根据的，那就是：他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年头里，他从来没有受过一次伤。 …… ②毛泽东的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候，我听到他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论。他首先举出他的本省湖南，就是因产生革命家出名的。他又列举了西班牙、墨西哥、俄国和法国来证明他的说法，可是后来有人提出意大利人也是以爱吃红辣椒和大蒜出名的例子来反驳他，他又只得笑着认输了。附带说一句，“赤匪”中间流行的一首最有趣的歌曲叫《红辣椒》。它唱的是辣椒对自己活着供人吃食没有意义感到不满，它嘲笑白菜、菠菜、青豆的浑浑噩噩、没有骨气的生活，终于领导了一场蔬菜的起义。这首《红辣椒》是毛主席最爱唱的歌。他似乎一点也没有自大狂的征象，但个人自尊心极强，他的态度使人感到他有着一种在必要时候当机立断的魄力。C我从来没有看见他生过气，不过我听到别人说，他有几次曾经大发脾气，使人害怕。在那种时候，据说他嬉笑怒骂的本领是极其杰出和无法招架的。 （节选自斯诺《红星照耀中国》 有删改） [纪实·感知形象] 15．阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实，并感知人物形象。请阅读【甲】文第①段与【乙】文第②段，完成下列表格。 概括内容 感悟形象 【甲】文 第①段 （1） （2）王树增和斯诺都提及毛泽东一生中从未受过伤，请根据本段内容，用词语概括毛泽东从未受伤的原因： 。 【乙】文 第②段 毛泽东爱吃辣椒，爱唱《红辣椒》。 （3）《红星照耀中国》再版讨论会上，有编辑认为本段C句的“毛泽东几次大发脾气使人害怕”不仅与上文矛盾，还会破坏开国领袖的伟岸形象，建议删去。你同意这种看法吗？请结合本段内容说明理由。 [纪实·品味语言] 16．请参考示例，结合上下文为甲文划线句A B作批注。 示例：民团的兵丁来回搜查，几次从他藏身的地方经过，但直到天黑下来也没发现他。 批注：“一直”“来回”“几次”“直到”“也”等词写出了民团的兵丁搜查的次数多，时间久，侧面描写了毛泽东藏身时间长，耐力强，表现了毛泽东的机智、果断。 A大量伤病员的抬进抬出使临时野战医院内混乱不堪。 我的批注： B毛泽东在文市边缘的旷野中徘徊，蓬乱的长发无法掩饰他忧郁的神情。 我的批注： [纪实·探究写法] 17．同为纪实写作，同学们却发现【甲】【乙】两文中都有“虚构”的影子，请结合文章内容，针对萧湘的提问发表你的看法。 萧湘：【乙】文是斯诺对其亲眼所见的叙述。都说真实是纪实文学写作必须坚守的原则，但斯诺还是认为毛泽东死里逃生、大难不死的传说是有根据的，是不是把毛泽东的形象塑造得过于传奇了？ 萧湖：这正是毛泽东给老百姓们的印象。老百姓和红军中传颂着这些富有传奇性的故事，说明毛泽东是很受人爱戴的。这也是一种历史事实。 萧湘：【甲】文第④段描写“毛泽东知道，中国工农红军，包括他自己，已经走到了一个不是走向灭亡就是走向新生的关口”，作者怎么知道毛泽东在想什么？这种虚构合理吗？请说明理由。 [纪实·感悟精神] 18．中国共产党和红军究竟有怎样的魅力，能让当时的贫苦农民、底层劳动者至死不渝地追随他们？请结合你的阅读体验来谈谈。 助读资料： 斯诺曾评价：“但他（毛泽东）身上有一种天命的力量……我从来没有碰到过一个不喜欢或不景仰他的中国共产党人。” 王树增说：“中国工农红军的长征是中国贡献给世界的壮丽史诗。” 温馨提示：可以结合毛泽东《我三十万大军顺利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》、斯诺《红星照耀中国》、朱德《回忆我的母亲》等作品思考。 【答案】15． 毛泽东假扮采购员被抓，最终逃脱。 机智、有勇有谋等相似词语即可。 不同意。①毛泽东喜欢吃辣椒，与士兵们辩论还大方认输，体现了他质朴纯真、爽朗的一面；②“大发脾气使人害怕”则是他作为领导者杀伐决断的一面，只有拥有这样的魄力才能管理好红军部队，才能领导人民军队取得革命的胜利；③这样写丰满了毛泽东这一人物形象。 16． A“抬进抬出”“混乱不堪”写出了伤病员之多，侧面描写了当时战斗的激烈，照应下文毛泽东的忧虑情绪。 B运用动作和神态描写。“徘徊”写出了毛泽东对红军命运的担心，“忧郁”直接点明了毛泽东的忧虑情绪，长发“蓬乱”，说明毛泽东因投身革命而无暇顾及自己的形象，一个为革命殚精竭虑的领导者形象跃然纸上。 17．这种虚构是合理的。①通过2、3节可知，当时红军正和敌方交战，且兵力不支，红军已到生死紧要关头。作为红军领导人的毛泽东自然忧心不已。作者所描写的这个细节是基于事实材料的推演，具有合理性。②《红星》是斯诺经过实地考察、谈话、采访而写成的，这样虚构能使人物“活”起来，血肉丰满，更具感染力。 18．①党及其领导的红军，是一支愿意为国家命运、民族前途百姓利益而忘我奋斗、牺牲的队伍，如朱德的理想就是“使像母亲那样的人能过快乐的生活”，这正是千百年来受压迫的中国人民所热切盼望的。②在革命斗争中，他们表现了坚强的信念、坚强的意志、无与伦比的勇敢，比如横渡长江战役中，解放军英勇无畏、所向披靡。他们为理想奋斗的激情，让斯诺也发出预言：红星必将照耀全中国。 【解析】15．本题考查对语段内容的概括及人物形象分析。 第一空，考查内容概括。概括情节时紧扣要素，找准人物和事件组织语言即可。或者通过抓关键句，提取关键信息概括。第①段人物是毛泽东，事件是：装扮成安源煤矿的采购员，去铜鼓的路上被抓，在押送处死的路上，找机会机智逃脱。 第二空，考查人物形象分析。由第①段“面临死亡的毛泽东决定逃跑。在距离民团团部仅剩两百米的地方，毛泽东终于找到逃跑的机会”可以看出他冷静睿智，善于把握时机；从“当时他装扮成了安源煤矿的采购员”可以看出他大胆，勇敢，善于伪装；从他再水草边藏到天黑可以看出他能忍耐，有毅力。 第三空，考查对纪实报告文学特点的了解。先表态，再分析理由。首先并不矛盾，“毛泽东几次大发脾气使人害怕”和“我从来没有看见他生过气”各自侧重点不同，前者表现他生气时很有气势，后者表现他待人温和，易相处，不会无缘无故乱发脾气。所以并不矛盾。另外真实性是纪实作品最大的特点，此处写毛泽东大发脾气使人害怕将毛泽东这一人物形象刻画得更加立体形象，更丰满。去掉后失去其真实性，对人物形象刻画无益。所以不能删。 16．本题考查对语言的鉴赏能力。解答本题先找出鉴赏的角度。 A.结合“大量伤病员的抬进抬出使临时野战医院内混乱不堪”可知，“抬进抬出”“混乱不堪”写出了伤病员之多，从侧面烘托出当时战斗的激烈，联系③段中“毛泽东在文市边缘的旷野中徘徊，蓬乱的长发无法掩饰他忧郁的神情”可知，照应下文毛泽东的忧虑情绪。 B.“徘徊”“蓬乱的长发”“忧郁的神情”用动作、外貌和神态描写刻画毛泽东，结合上段中“大批的行李散乱地堆放着；大量伤病员的抬进抬出使临时野战医院内混乱不堪……”可知红军遭遇重创，场面混乱，情况危急，而这些动作、外貌、神态正体现了毛泽东内心的焦灼、紧张、烦躁，也侧面体现当时局面紧张急迫。 17．本题考查对文章内容的理解及写作手法的作用。解答本题要结合文本内容分析，手法的作用可结合人物形象和主题进行分析。 第②段“大批的行李散乱地堆放着；大量伤病员的抬进抬出使临时野战医院内混乱不堪……”第③段“毛泽东在文市边缘的旷野中徘徊，蓬乱的长发无法掩饰他忧郁的神情”可看出红军遭遇了前所未有的重创，一片慌乱，面对这样的情景，毛泽东神情忧郁、内心焦灼，面对如此紧急情况，作为领导人的毛泽东自然要更加煎熬，也要尽快做出正确分析和选择，所以作者知道毛泽东内心想法。这里虚构毛泽面临的现状，而现实中红军最后在毛泽东的带领下走向新生，找到出路，虚与实的结合，更能体现出这一选择的重要性和困难程度，更加突出毛泽东的智慧。 18．本题考查对文章主题的理解。开放性试题。 题干“中国共产党和红军究竟有怎样的魅力”有何魅力其实就是分析中国共产党和红军的精神。根据题干要求要结合文章进行分析，要求对所给文章有大致了解。《我三十万大军顺利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》用红军的锐不可当和敌军的节节溃退对比，突出表现红军将士的英勇善战，所向披靡的气概。《长征》《红星照耀中国》中给我们刻画了一批共产党领导人。以毛泽东为例，他冷静睿智，和善幽默，深入了解国际政治，有卓越的军事才能，关心部下，关心民众。他们的精神风貌让贫苦农民、底层劳动者至死不渝地追随他们。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$