专题06 综合性学习-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（统编版全国通用）

专题07 综合性学习 1．（23-24八年级上·吉林长春·期中）某中学八年级拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)请你根据示例再拟写两个活动项目。 示例：引经据典话诚信 ① ② (2)请你写出有关诚信的名言和故事（写故事名即可）各一则。 ①名言： ②故事： (3)小辉同学搜集到了下面三则新闻材料，请你提取并整合这三则新闻材料的主要信息，用一句话写出你的结论。（不超过20字） ①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。 ②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。 ③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。 (4)在活动宣传中，宣传组准备使用中国邮政发行的一款个性化服务专用邮票，名为“诚信”。请你结合画面内容说说该邮票以“鼎”为主图的寓意。 2．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）班级拟举行“讲诚信，做新时代好少年”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。 (1)“信”有“交友之信”“经商之信”“国家之信”等，甲骨文中，“朋”由两串“玉”构成（如图1），“玉”可形容“至纯至美的品行”；“友”由两个“又”构成（如图2），意思是两个人的手协调合作。请结合汉字字形构造，谈谈你对“朋友”一词的理解。 图1                 图2 (2)诚信名言我来选。同学们想以“诚信”为主题给自己选个座右铭，下列名句中适合主题的选项是（   ） ①志不强者智不达，言不信者行不果。    ②位卑未敢忘忧国。 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。    ④海岳尚可倾，吐诺终不移。 ⑤海内存知己，天涯若比邻    ⑥三杯吐然诺，五岳倒为轻。 A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑥ D．①④⑥ 3．（23-24八年级上·广东广州·期中）班级将开展以“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动。请你参加这次活动，并按照要求完成以下任务。 (1)请你写出两个与诚信相关的成语。 ①      ② (2)围绕“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动，你认为学校可以开展哪些形式的活动呢？ 例如：演讲说诚信 ① ② ② (3)为以下消息拟一个恰当的标题。 本报讯 江苏省首批诚信示范街区名单近日公布，南京市夫子庙秦淮风光带风景名胜区榜上有名。 昨日上午，记者走访夫子庙发现，带有“诚信”元素的灯笼、剪纸、窗棂、中国结等宣传载体随处可见，与景区徽派建筑风格相得益彰。在景区游客服务中心，大屏幕上滚动晒出商家诚信经营“红黑榜”。大厅中，一部厚厚的《夫子庙街区商户诚信经营档案》吸引了记者的注意。工作人员介绍：“这本档案记录了商家的基本信息、信用等级、失信惩罚等情况，并且这些信息都可以上网查询。” 秦淮风光带管委会综合处副处长王传瑞介绍，夫子庙景区能够创成省级诚信示范街区，得益于日常监管的强化、商户参与的广泛、景区环境的优化、志愿服务的覆盖等多措并举。 4．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）为了更好地引导学生弘扬“诚信”的传统美德，某中学八年级（2）班开展“人无信不立”综合实践活动，请你参与。 【“诚信”我来画】 (1)仔细观察下面的漫画，描述漫画内容并说说漫画的寓意。 【“诚信”我来说】 (2)班主任王老师对张明同学说：“我们班要举办一次‘人无信不立’的演讲活动，听说你的叔叔是大学文学院的知名教授，我想邀请他后天下午两点半到班级来做评委并演讲，你问问他能来吗？”第二天，张明见到叔叔了，他应该怎样向叔叔转述王老师的话呢？ 【“诚信”我来传】 (3)在“人无信不立”主题演讲中，小佳同学写了一段话，动员同学们做诚信之人，其中有些错误，请你帮她修改。 【甲】诚信，是我国社会主义核心价值观中的关键词。从古至今，我们一直用诚信培养人格，用诚信营造和谐，用诚信创造美好。“言而有信”“一诺千金”“一言既出，驷马难追”，【乙】那些经典的故事激励着一代代人以诚信赢天下，传颂着古人以诚信做人的佳话。在人与人的交往中，因为有了诚信，我们的生活才充满了正能量。【丙】我们只有在诚信中沟通，彼此之间少一些猜疑，多一些信赖，如此才能共同创造美好世界。 ①【甲】处画线句不合逻辑，可在“ ”之后添加“ ”。 ②【乙】处画线句语序不当，请你写出修改后的句子。 ③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。 5．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）中国是一个有着五千年历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为傲的美德。阳光中 学八年级正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)【书写“信”之言】 要求：仿照划线句子，补全横线内容。 古代先哲们为我们留下了很多有关“信”的经典论述，诚从名言警句中浮现，它是刘向的“人倍信则名不达”；它是 。诚信在经典故事中流传，它是孟信不卖病牛的诚实做人；它是 。 (2)【漫话“信”之义】 这幅漫画的含义： (3)【倡导“信”之声】 期中考试来临，学校发出了“诚信考试”的倡议，你的朋友小军看到后不以为意，请你劝导小军诚信考试。（至少使用一个有关“诚信”的成语） 6．（23-24八年级上·河南开封·期中）为了培养同学们的读书兴趣，某中学学生会准备开展“阅读伴我成长”系列活动，请你参与。 (1)任务一：你准备就“读一本好书”作主题发言，下列内容排序最合理的是（   ） ①怎样写读后感 ②名人的读书方法 ③读一本好书的意义 ④怎样挑选好书 ⑤呼吁同学们多读好书 ⑥怎样作圈点批注 A． ③④⑥①⑤② B．③④②⑥①⑤ C．③②⑥①⑤④ D．③②④①⑥⑤ (2)任务二：在布置会场时，有同学不小心把一副对联的顺序打乱了，请你将它还原。 读尽    天下字    发愤    识遍    立志    人间书 上联： 下联： (3)任务四：在读书交流会上，王馆长介绍了自己近期习得的读书方法——批注。批注是精读文章时常用的一种方法，就是在阅读时把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。请用此方法，完成《红星照耀中国》的批注。 人物 相关描述 批注 周恩来 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。——第二篇《去红都的道路》 ① ② 司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张来子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。——第八篇《同红军在一起》 “三万多”和“一间”“一张”“一条”等两组数量词对比鲜明，强调红军将领管理人数众多，拥有的东西却极其简单。 7．（23-24八年级上·山东烟台·期中）金秋十月，天高云淡，学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，请你积极参与。 【活动一】为了让同学积极参加体育节活动，班长拟写了一段动员讲话稿，请你帮他修改。 同学们，校园体育节即将拉开帷幕，【甲】体育，让我们的生命更精彩！面对这场盛会，值得我们期待。【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。同学们，动起来吧，让我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长。 (1)【甲】处画线句有语病，请修改。 体育，让我们的生命更精彩！面对这场盛会，值得我们期待。 (2)【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。 【活动二】体育节期间，学校组织了各类赛事，阅读下面文字，回答问题。 校报记者10月28日报道在刚刚结束的女子800米比赛中，八年级三班小语同学不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，最终勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会纪录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中的她英姿飒爽，给同学们留下深刻的印象。 (3)请你为上面消息拟一个标题，不超过25个字。 8．（23-24八年级上·广东清远·期中）班级举行“奋斗拼搏——秋季校运会总结暨表彰主题班会”，请你参与并完成下面任务。 (1)文娱委员准备在黑板中间写上班会的主题词，她询问哪种字体更能表现主题，请把下面的对话补充完整。 小阳：我觉得楷书好。楷书端正严谨，如同运动员在赛场上严格遵守规则，认真对待比赛。 小山：我觉得草书好。 (2)小林被邀请上台发言，他想用一副对联作为自己发言时的总结句。请你将下面的6个短语组合成一副切合主题的对联。 飞翔　青春作笔　田径赛场　书写　汗水为翼　奋斗华章 （23-24八年级上·江苏无锡·期中）冬至过后，育英中学“耕心逐梦”班开展了“人无信不立”主题班会。 【引经据典话诚信】 诚信就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；诚信就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；诚信就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。诚信，沿历史的长流，浩浩汤汤，注入黄河长江。万丈豪情融入血液沸腾的你我，五千年的文化是生生不息的脉搏。荀子云：“君子养心莫过于诚。”孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信，犹如树高千丈，却仰赖于树根的滋养，我们向往的笔直脊梁，要靠诚信支撑的力量。拥有诚信，脚下可踏一方净土；坚守诚信，必有问心无愧的归宿；敬仰诚信，夯筑人生的铁壁铜墙；播种诚信，收获信任的海洋。 1．以上是“语众不同”组拟写的开场白。下列对选段的表述不正确的一项是（   ） A．选文中加点词“清新自然”“轻吟浅唱”“铁壁铜墙”都是并列短语。 B．选段画波浪线句子主干是：文化是脉搏。 C．选段画横线的句子从语气上来说是陈述句。 D．结尾句运用了排比的修辞手法，朗读时应该语调平直舒缓，没有显著的高低变化。 【品读漫画悟诚信】 2．“文笔透纸”组通过互联网搜集到如下漫画。需要你帮助完成以下任务。 漫画 任务 任务一：为漫画拟定一个恰当的标题。 （1）标题： （5字以内） 任务二：说明寓意及启示。 （2）寓意： （3）启示： 3．（23-24八年级上·江苏南京·期中）小淮同学参加主题为“诚信做人”的综合性活动，请你和他一起完成任务。 诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立信之本，交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。 (1)【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，小淮同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（    ） A．贞信以昭，其乃得人。 B．一言既出，驷马难追。 C．商鞅立木。 D．韦编三绝。 (2)【报诚信之事】请你帮小淮同学用简洁的语言概括新闻的主要内容。 受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学部学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。 (3)【办诚信之赛】小秦为本次活动拟写了一则通知，通知中内容和形式上各有一处错误，请你指出来。 通知 八年级将于2023年11月5日上午10：30举行“人无信不立”演讲比赛，请八年级全体师生准时到场。 2023年11月1日 八年级语文组 错误一： 错误二： (4)【品诚信之画】请你仔细观察下面这幅漫画，介绍画面内容，并写出漫画的寓意。要求：语意简明，语句通顺。 漫画内容：① 漫画寓意：② 4．（23-24八年级上·海南海口·期中）椰城中学举行“人无信不立”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)请你为此次活动拟写一个宣传标语。（不得使用“人无信不立”。） (2)为了保证活动顺利进行，同学们已设计出两种活动方式，请你根据主题再设计一种活动形式。 活动一：开展“信守承诺最美”诗歌朗诵会 活动二：举办“寻觅身边的诚信”黑板报评比 活动三： (3)校学生会为本次活动拟定了一则征稿启事，其中有几处错误，请你修改。 征稿启事 【甲】为了更深入地感悟诚信的意义，我校准备以《赞美诚信》为主题向同学们征稿。内容要紧扣诚信与生活，有真情实感。【乙】请同学们记录并发现身边的诚信故事，踊跃投稿。稿件请送至校学生会投稿箱。 征稿截止日期：11月30日。 2022年11月7日 校学生会 ①【甲】处画线句有一处标点符号使用错误，请你修改。 ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 ③征稿启事中有一处格式不规范，请你修改。 5．（23-24八年级上·重庆·期中）“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。班级即将举行“人无信不立”演讲比赛，请你参与并完成下列活动： (1)（一）活动准备 为了保证活动的顺利开展，班级需要提前策划活动方案，请你完善演讲活动流程： ① ②各小组推荐一篇写的精彩的演讲稿参加班级演讲。 ③ ④根据打分结果，评选优秀奖，举行颁奖典礼。 (2)（二）活动实施 你被选为本次演讲比赛的主持人，请你结合比赛主题写一段开场白。（要求：不超过60个字） 6．（23-24八年级上·山东济南·期中）语文课上，李老师和同学们围绕综合性学习“人无信不立”展开探讨。 (1)课上，李老师与大家分享了一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。（字数不超过15个字，标点符号也算在内）。 央视新闻客户端2023年10月17日报道近日，由商务部牵头建立的“家政信用查”小程序全新上线。该程序将支持家政企业为家政服务员建立信用记录，开展职业背景信息验证核查，同时，为消费者免费提供家政企业和家政服务员信用信息查询服务。消费者经家政服务员授权，可查询其个人信用记录及已获得的国家职业技能等级证书等信息，将有利保障消费者知情权，可让消费者放心。 (2)结合学校近期举行的诚信标兵评选活动，李老师要求同学们课后分组采访学校诚信标兵，写一篇人物小传。现在请你围绕这个任务预设两个有价值的采访问题。 采访问题一： 采访问题二： 7．（23-24八年级上·重庆潼南·期中）八年级12班组织同学们开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你帮忙完成下列任务。 (1)【明诚信内涵】曾诚同学准备搜集一些与此次活动主题相关的名言和典故，请你为他各推荐一则。 名言：   典故： (2)【扬诚信美德】）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写一个采访问题。 诚信模范：陈淑梅、李其云夫妇2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。 采访问题：爷爷奶奶，你们好！ 陈淑梅夫妇：虽然中国的古代传统是“父债子偿”，从现代法律来讲，也不需要“子债父还”，但人还是应该信守承诺，借债就应还钱，钱虽然是我儿子借的，但他不在了，我们就要替他还。 (3)【谈诚信感言】活动结束时，班长拟写了一则活动感言，请你仿照画线句，结合语境，再补写两句。 诚信是一股甜甜的泉水，使口渴难耐的人看到希望；诚信是一首动听的歌谣，使伤心的人感到生活的乐趣；诚信是 ， ； ， ……让我们伸出双手，以信为凭，携手前进。 8．（23-24八年级上·吉林长春·期中）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义价值核心观之一。无论古今，诚信都应该成为个人必有的精神品质，诚信做人，讲究诚信，要从生活中的一点一滴开始做起。八年级一班围绕“诚信”开展了一系列活动，请你参加并完成任务。 (1)为了营造更加浓厚的活动氛围，请你拟写一条宣传标语。 (2)班主任让大家搜集了两个古代的诚信故事，在班级举办一期故事会，把你准备的两个故事的名字写出来。 (3)下面是李丽同学搜集的两幅图。仔细观察图片，分别写出与“诚信”有关的一个成语。 (4)班级要举办以“诚信”为主题的演讲比赛，请你为主持人写一段精彩的开场白。 9．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）泱泱中华孕育了无数璀璨的文明，“诚信”的美德源远流长。我校正组织“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【活动一：引经据典话诚信】 (1)下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的名言和故事，请你再做补充： 第一组观点类：①言不信者行不果。      ②人倍信则名不达。 ③ 第二组事例类：①烽火戏诸侯   ②曾子烹彘 ③ 【活动二：小小漫画说诚信】 (2)仔细观察这幅漫画，说出它的寓意。 【活动三：严于律己思诚信】 (3)诚信是公民的第二张“身份证”，作为一名中学生，我们可以从哪些方面践行诚信？请至少从两个方面具体作答。 10．（23-24八年级上·重庆南川·期中）学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动，请你参与并完成以下任务。 【办好小报传诚信】 (1)学校准备出期小报，要求各班从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句和诚信故事至少一个。 名言警句：     诚信故事： 【关注新闻品诚信】 (2)请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字） 大河报重庆10月18日电  重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 【宣传故事扬诚信】 (3)陈同学因为上述诚信行为引起网络关注，获评“诚信少年”，参与年度网络人物颁奖典礼。你恰好是陈同学的表弟，班主任李老师对你说：“我们班想要举办一次诚信主题班会，听说你的表哥获评‘诚信少年’，我想邀请他后天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲，请你问问他能来吗？”第二天，你应该如何给表哥转述班主任李老师的话？ 【采访先进学诚信】 (4)校报小记者小王打算去采访陈同学和宝马车主，请你帮小王分别设计一个问题： 采访陈同学：     采访宝马车主： 11．（23-24八年级上·重庆·期中）互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，深刻地影响着我们的生活方式、学习方式。初二年级举办了“我们的互联网时代”综合性学习，请你参加并完成以下任务： (1)互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。小组展开了一场主题为“电子阅读的利与弊”的辩论赛，正方认为中学生进行电子阅读利大于弊，反方认为中学生进行电子阅读弊大于利。你身为反方队员，请陈述你的观点，80字以内。 (2)活动邀请了信息技术课老师举办专题讲座，教大家如何掌握网络搜索技巧，你作为校报小记者去采访他，请你设计两个采访问题。 ①   ② 12．（23-24八年级上·广西来宾·期中）为弘扬民族精神，引导同学们树立远大的理想信念，加强对同学们的中华民族优良传统文化教育和革命传统教育，班级召开“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题班会，请你完成以下任务。 (1)【任务一：拟写红色新闻】昨天，全班同学参与了“缅怀革命先烈，传承红色基因”的社会实践活动，你们小组写了一篇新闻稿，还缺少一个标题，请你根据新闻内容，拟写一个20字以内的新闻标题。 ________________________ 2023年9月30日是中国第十个烈士纪念日，近日，光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士纪念日主题活动。 本次活动邀请了英雄坦克连连长、一等功臣、“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章获得者何思源为学生们讲课。何思源向全体学生讲述了英雄坦克连全体战士不怕牺牲，英勇战斗的故事，并嘱咐学生铭记历史，勤恳奋斗，认真学习，感恩并珍惜和平年代的幸福生活。在中心负责人和退役军人的带领下，全体学生走到革命烈士纪念碑前默哀鞠躬，随后缓步绕行，瞻仰纪念碑并敬献鲜花，表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。 (2)【任务二：介绍红色人物】本学期“名著导读”推荐的《红星照耀中国》中有许多红色人物。请你从下列两个人物中任选一个，结合名著中与其相关的事件和性格特征，简要介绍该人物。 人物：徐海东    彭德怀 我向大家介绍的红色人物是 。 (3)【任务三：弘扬长征精神】班主任给同学们讲述长征精神时，有的同学提出，如今生活幸福了，长征精神已经不符合时代需要了，没有必要学习长征精神。请你结合实际，对我们位同学的看法予以反驳。要求：80字以内，观点明确，有理有据。 13．（23-24八年级上·广东东莞·期中）响应学校号召，八年级开展“扬时代精神，做红星少年”的主题活动，请你参与并完成下面环节。 (1)环节一：级长拟邀请李老师于2023年11月30日下午3点在学校礼堂为同学们做一场主题演讲，请你代表级组给他写一封邀请函。 邀请函 尊敬的李老师： 八年级级组 2023年10月30日 (2)环节二：年级组织同学观看中央电视台播出的《大国工匠》。节目讲述了10位年度人物在平凡的岗位上默默坚守的故事，他们身上的工匠精神和时代精神，鼓舞干劲，振奋人心。观看结束后，同学们打算拟写一副对联，请你根据上述材料内容，补全下联。 上联：学习平凡人物高尚品质 下联： (3)环节三：本班打算举办《红星照耀中国》读书分享会，从而激发同学们阅读《红星照耀中国》的热情，弘扬时代精神，做红星少年。请你将读书笔记中空缺的内容补充完整。 读书笔记 摘录（一） 沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话）身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 人物 A． 性格 性格温和、意志顽强 摘录（二） 在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止， 直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线 批　注 用“跑”形容敌军，用“猛烈的袭击”形容红军，一贬一褒，表达了作者B。 (4)环节四：读书分享会结束后，语文老师让你将《红星照耀中国》推荐给更多的人阅读。请你拟写一段简要的推荐理由。 14．（23-24八年级上·广东广州·期中）请你根据材料，完成以下综合性学习任务。 光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。 材料一：学校大屏幕展示的实时新闻。 2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行，“唐宋八大家”之一的曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。 材料二： 学校“墨缘”书法社展出了部分书法作品。作品吸引了很多同学前来参观，深受同学们的喜爱和欢迎。此次活动大大激发了同学们学写书法的积极性。 (1)【活动一】热点追踪。结合材料一为新闻拟写一个标题。（不超过15字） (2)【活动二】创意先锋。为推动“书法艺术进校园”活动，请依据前一句格式，在横线处补全宣传标语。 弘扬书法艺术， 。 (3)【活动三】名家讲堂。学校拟邀请书法家陈振濂先生本周四下午三点到学校礼堂，为全体学生做书法欣赏指导讲座。假如你是学校墨缘书法社的社长李华，前去邀请陈先生，你该怎么说？ 15．（23-24八年级上·河南南阳·期中）马克思说：“劳动创造了人”，在劳动中能增长智慧、获得成长。为激发同学们参加劳动的热情，学校开展劳动实践活动，请你参加并完成任务。 (1)老师带领同学们到各自区域参加劳动，下面是三位同学的劳动心得，请概括劳动实践课中同学们的收获。 小语：以前每次打扫卫生都要花很长时间，还做得非常不干净。而今天整理书屋时，我们小组的四个同学在组长的分配指挥下，很快将书屋整理得井井有条。 小金：我们小组负责捡拾校园里的饮料瓶，组长组织我们比赛，看谁拾到的瓶子最多，大家热情高涨。原来劳动也如此有乐趣，看到自己的劳动成果，我们觉得非常有成就感。 小天：在食堂帮清洁阿姨收拾整理餐具时，发现了餐盘里有许多剩饭剩菜。同学们可真浪费食物。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 (2)实践活动结束后，小星同学制作了板报宣传此次活动，请你仔细观察右面的漫画，用说明性的语言，帮小星简要介绍画面内容。 (3)校广播站小记者拟定了如下采访提纲，请你根据采访目的，设计两个采访问题，要具有针对性。 时间、地点 10月13日下午放学后，教室 采访对象 校园中的学生 采访目的 了解同学们劳动的情况 采访问题 ①你最好的劳动技能是什么？ ②______________ ③______________ （23-24八年级上·天津武清·期中）某班开展以“传承中华民族优良家风”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集的三则材料，请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是：诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚，而最受推崇的新家风依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。以下是调查结果： 内容 比例 原因 推崇传统家风 71.2% 注重为人处世的教育，是传统文化的传承 推崇新家风 23.0% 强调平等意识，具有时代特点 不好说 5.8% 无 【材料二】 优良的家风无处不在，无时不在，涉及方方面面，如尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，重礼谦逊，勤俭节约等等，如《诚子书》中诸葛亮教导儿子要“静以修身，俭以养德”。可以说崇德向善是家风内容的价值取向。 【材料三】 传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨。中国人自古就认识到，“家事”“国事”“天下事”紧密相关，家庭的前途命运与国家的、民族的前途命运紧密相连，正如《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。 16．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 17．请简要概括【材料二】和【材料三】的主要内容。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 综合性学习 1．（23-24八年级上·吉林长春·期中）某中学八年级拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)请你根据示例再拟写两个活动项目。 示例：引经据典话诚信 ① ② (2)请你写出有关诚信的名言和故事（写故事名即可）各一则。 ①名言： ②故事： (3)小辉同学搜集到了下面三则新闻材料，请你提取并整合这三则新闻材料的主要信息，用一句话写出你的结论。（不超过20字） ①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。 ②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。 ③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。 (4)在活动宣传中，宣传组准备使用中国邮政发行的一款个性化服务专用邮票，名为“诚信”。请你结合画面内容说说该邮票以“鼎”为主图的寓意。 【答案】(1) ①诚信演讲共参与 思考感悟讲诚信（或：走进生活找诚信） (2) 名言示例：①人而无信，不知其可也。②精诚所至，金石为开。③一言既出，驷马难追。④轻诺必寡信。⑤志不强者智不达。言不信者，行不果。⑥无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。⑦儒有不宝金玉，而忠信以为宝。⑧人倍信则名不达。⑨若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。⑩三杯吐然诺，五岳倒为轻。 故事示例：①曾子杀彘（猪）②商鞅立木③季布守诺（一诺千金）③韩信报恩④李苦禅烧画⑤范式守信 (3)“诚信”越来越受到有关部门的重视（不守“诚信”将受到责罚）。 (4)这枚邮票以“鼎”为主图，左下角有“一言九鼎”的印章，由此可以联想到“一言九鼎”这个成语。“一言九鼎”形容人信誉极高，说到做到，讲求诚信。以“鼎”为主图寓意诚信的重要。 【详解】（1）本题考查活动的设计。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。根据“诚信”的主题，仿照活动一的形式来拟写即可。 示例：诚信故事我来讲；诚信名言大家背。 （2）本题考查文学文化常识。 诚信名言：1、内不欺己，外不欺人。 2、言必信,行必果。 与“信”有关的故事很多，例如：①曾子杀彘：有一次，曾参的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说回来就杀猪给他吃。儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参便忘了。不料，曾参的妻子却真的把家里的一头猪杀了，以此来给孩子树立诚信的榜样；②孔子东游的时候与一个叫项橐的小儿比试，各出一题，互为应对，胜者为师。孔子输后，果真拜项橐为师。这就是君子之约和童叟无欺的典故。 （3）本题考查材料的理解与探究。材料一给出三则一句话新闻，归纳出三则新闻的共同点即可得出答案。三则新闻分别表述河南、青岛、北京在高考、公积金提取及电商等不同领域对“诚信”的严格要求，可见“诚信”越来越受到各部门的重视。 （4）本题考查邮票的寓意。观察这枚邮票可以发现，“鼎”为主图，左下角有“一言九鼎”的红色印章，由此可以联想到“一言九鼎”这个成语。“九鼎”，古代传说夏禹铸了九个鼎，象征九州，成为夏、商、周三代传国的宝物。“一言九鼎”是一个典故，后来用来形容人信誉极高，说到做到，讲求诚信。所以，以“鼎”为主图，寓意诚信的重要性。 2．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）班级拟举行“讲诚信，做新时代好少年”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。 (1)“信”有“交友之信”“经商之信”“国家之信”等，甲骨文中，“朋”由两串“玉”构成（如图1），“玉”可形容“至纯至美的品行”；“友”由两个“又”构成（如图2），意思是两个人的手协调合作。请结合汉字字形构造，谈谈你对“朋友”一词的理解。 图1                 图2 (2)诚信名言我来选。同学们想以“诚信”为主题给自己选个座右铭，下列名句中适合主题的选项是（   ） ①志不强者智不达，言不信者行不果。    ②位卑未敢忘忧国。 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。    ④海岳尚可倾，吐诺终不移。 ⑤海内存知己，天涯若比邻    ⑥三杯吐然诺，五岳倒为轻。 A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑥ D．①④⑥ 【答案】(1)示例：两个人都有至纯至美的品行，并且当一个人遇到困难时，另一个人就来相助，两个人同心协力去解决困难，这就是朋友。 (2)D 【详解】（1）本题考查字形的解释。 根据题干信息“朋”由两串“玉”构成（如图1），“玉”可形容“至纯至美的品行”；“友”由两个“又”构成（如图2），意思是两个人的手协调合作可知，“朋友”一词的构成部分有“玉”“又”两部分，分别对应“至纯至美的品行”与“两个人的手协调合作”，将两部分的意思组合，对“朋友”一词进行解释即可。 示例：“朋”字像两串玉佩，两竖上的三横像玉佩的结节，朋友相交应如君子，有如玉美德。 “友”字从字形看是两个相同的部件并排而立，朋友就是肩并肩，携手同行，互相帮助。 （2）本题考查名句的理解。注意题干要求的是找出与“诚信”有关的诗句做座右铭。 ①“志不强者智不达，言不信者行不果”意思是：意志不坚强的人，他的智慧就不能充分发挥；讲话不守信用的人，他的行动就不会果敢。与“诚信”有关； ②“位卑未敢忘忧国”意思是：即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧。这句诗写出了陆游的爱国之情，与“诚信”无关； ③“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。写出了爱情的至死不渝。现在常用来赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神。与“诚信”无关； ④“海岳尚可倾，吐诺终不移”意思是：大海可以干枯，山岳可以倒塌，许下的诺言始终不可改变。与“诚信”有关； ⑤“海内存知己，天涯若比邻”意思是：四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲近。说的是真挚的友谊可以跨越时空的阻隔。与“诚信”无关； ⑥“三杯吐然诺，五岳倒为轻”意思是三杯热酒下肚，便慷慨许诺，愿为知己两肋擂刀，一诺重于泰山。与“诚信”有关； 所以可以选择①④⑥； 故选D。 3．（23-24八年级上·广东广州·期中）班级将开展以“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动。请你参加这次活动，并按照要求完成以下任务。 (1)请你写出两个与诚信相关的成语。 ①      ② (2)围绕“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动，你认为学校可以开展哪些形式的活动呢？ 例如：演讲说诚信 ① ② ② (3)为以下消息拟一个恰当的标题。 本报讯 江苏省首批诚信示范街区名单近日公布，南京市夫子庙秦淮风光带风景名胜区榜上有名。 昨日上午，记者走访夫子庙发现，带有“诚信”元素的灯笼、剪纸、窗棂、中国结等宣传载体随处可见，与景区徽派建筑风格相得益彰。在景区游客服务中心，大屏幕上滚动晒出商家诚信经营“红黑榜”。大厅中，一部厚厚的《夫子庙街区商户诚信经营档案》吸引了记者的注意。工作人员介绍：“这本档案记录了商家的基本信息、信用等级、失信惩罚等情况，并且这些信息都可以上网查询。” 秦淮风光带管委会综合处副处长王传瑞介绍，夫子庙景区能够创成省级诚信示范街区，得益于日常监管的强化、商户参与的广泛、景区环境的优化、志愿服务的覆盖等多措并举。 【答案】(1) 示例：曾子烹彘 商鞅立木；言出必行；一言既出，驷马难追；一言九鼎；一言为定。 (2) 示例：辩论说诚信 课本剧演诚信 板报画诚信 (3)南京夫子庙入选江苏首批诚信示范街区 【详解】（1）本题考查成语积累。开放性试题，答案不唯一，写出两个与诚信相关的成语。 童叟无欺：意思是既不欺骗小孩也不欺骗老人；指买卖公平。 信守不渝：坚守信用不变。 （2）本题考查活动设计，可以根据范例开展其他活动的设计，前面是活动形式，后面是主题。围绕“诚信做人”这个主题设计活动，语言要简洁，句式和字数要与所给示例一致。 示例：朗诵扬诚信；典故言诚信；话剧演诚信。 （3）本题考查标题拟写。答题思路：消息的导语和题目具有概括主要内容的作用，导语是消息开头的一二句话，可以结合导语拟写标题。 结合导语“江苏省首批诚信示范街区名单近日公布，南京市夫子庙秦淮风光带风景名胜区榜上有名”可提炼关键词句“江苏省首批诚信示范街区”“南京市夫子庙”，故可拟写标题：南京夫子庙入选江苏首批诚信示范街区。 4．（23-24八年级上·安徽淮北·期中）为了更好地引导学生弘扬“诚信”的传统美德，某中学八年级（2）班开展“人无信不立”综合实践活动，请你参与。 【“诚信”我来画】 (1)仔细观察下面的漫画，描述漫画内容并说说漫画的寓意。 【“诚信”我来说】 (2)班主任王老师对张明同学说：“我们班要举办一次‘人无信不立’的演讲活动，听说你的叔叔是大学文学院的知名教授，我想邀请他后天下午两点半到班级来做评委并演讲，你问问他能来吗？”第二天，张明见到叔叔了，他应该怎样向叔叔转述王老师的话呢？ 【“诚信”我来传】 (3)在“人无信不立”主题演讲中，小佳同学写了一段话，动员同学们做诚信之人，其中有些错误，请你帮她修改。 【甲】诚信，是我国社会主义核心价值观中的关键词。从古至今，我们一直用诚信培养人格，用诚信营造和谐，用诚信创造美好。“言而有信”“一诺千金”“一言既出，驷马难追”，【乙】那些经典的故事激励着一代代人以诚信赢天下，传颂着古人以诚信做人的佳话。在人与人的交往中，因为有了诚信，我们的生活才充满了正能量。【丙】我们只有在诚信中沟通，彼此之间少一些猜疑，多一些信赖，如此才能共同创造美好世界。 ①【甲】处画线句不合逻辑，可在“ ”之后添加“ ”。 ②【乙】处画线句语序不当，请你写出修改后的句子。 ③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。 【答案】(1)示例：画中最左侧的小孩笑着看手机，中间的男子满头疑惑地看向右侧的女子，并问：“你不是说这件衣服你不喜欢么？”，而女子满脸专注地低头看手机说：“有人让我好评呢，返现五块呢！”漫画最下面是标题《你好评，我返现》 寓意：讽刺了一些人为了个人的经济利益，而失去了做人的诚信原则。 (2)叔叔，我们班后天下午两点半要在班级举办一次“人无信不立”的演讲活动，我们老师听说您是大学文学院的知名教授，想邀请您来做评委并给我们做演讲，他让我问问您能来吗？ (3) 关键词 之一（或“的一个”） 那些经典的故事传颂着古人以诚信做人的佳话，激励着一代代人以诚信赢天下。 示例：让我们在诚信中沟通，彼此之间少一些猜疑，多一些信赖，共同创造美好世界！ 【详解】（1）本题考查漫画寓意分析。 由图可知，漫画主体有三个人，最左侧一人在看手机，中间的男子满头疑惑地看向最右侧的女子，并问：“你不是说这件衣服你不喜欢么？”，而女子满脸专注地低头看手机说：“有人让我好评呢，返现五块呢！”漫画最下方是漫画的标题《你好评，我返现》。由此可知，漫画借一些商家利用好评返现的手段吸引消费者违背真实想法发布好评，讽刺了这些人为了个人的经济利益，而失去了做人的诚信原则，据此作答即可。 （2）本题考查语言表达。转为转述句时，原本说话的闻老师要转为第三人称“他”，而张明见到张叔叔后，对话中要把“你的叔叔”改为第二人称“您”； 根据题干内容可知，是向张叔叔发出参加班级活动的邀请，所以开头应有称呼和问候语(张叔叔，您好！)；然后表述清楚邀请的原因(我们班要举办一次‘人无信不立’的演讲活动，班主任想邀请您做评委并演讲)；另外，还要交代清楚具体的活动时间和地点(明天下午两点半，我们班级教室)，最后以征询的语气发出邀请。要特别注意材料中老师表达的时间是“后天”，而邀请的行为是发生在“第二天”，那么相应的，邀请张叔叔做讲座时间应改为“明天”。 （3）本题考查病句辨析及修改及句式变换。 ①“诚信，是我国社会主义核心价值观中的关键词”逻辑不通，社会主义核心价值观中共有12个关键词，“诚信”只是其中之一，故应在“关键词”之后添加“之一”； ②语序不当，故事应当先传颂佳话，才能激励人们，应改为“那些经典的故事传颂着古人以诚信做人的佳话，激励着一代代人以诚信赢天下”； ③陈述句变祈使句，一般把主语省略或变换，然后是适当调整结构，使语句通顺即可，注意句末应用感叹号。原句可改为“让我们在诚信中沟通，彼此之间少一些猜疑，多一些信赖，共同创造美好世界！” 5．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）中国是一个有着五千年历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为傲的美德。阳光中 学八年级正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)【书写“信”之言】 要求：仿照划线句子，补全横线内容。 古代先哲们为我们留下了很多有关“信”的经典论述，诚从名言警句中浮现，它是刘向的“人倍信则名不达”；它是 。诚信在经典故事中流传，它是孟信不卖病牛的诚实做人；它是 。 (2)【漫话“信”之义】 这幅漫画的含义： (3)【倡导“信”之声】 期中考试来临，学校发出了“诚信考试”的倡议，你的朋友小军看到后不以为意，请你劝导小军诚信考试。（至少使用一个有关“诚信”的成语） 【答案】(1) 孔子的“言必行，行必果”（墨子的“言不信者，行不果”/李白的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”） 它是曾子杀猪教子的不欺不骗（商鞅立木的取信于民/季布一诺千金的诚实有信/宋濂借书必还的信守承诺）。 (2)诚信应该是我们一以贯之的做人准则，应该刻进每个人的骨子里，不是某个特定日子拿出来遮人耳目的幌子。 (3)①小军，学校的做法是正确的。诚信是做人的根本，而考试也是对诚信的一次考验。考试作弊不仅是对自己前期努力的自我否定，更是对诚信道德的践踏，所以学校需要提醒同学们坚守诚信，营造健康、文明的考风，促进同学们真正进步，我们所有人都应该“抱诚守真”，你说对吗？ 【详解】（1）本题考查仿写能力。观察所给例句，看出共有句式是“他是+名人的人名+的+名言或故事”。 ①空，示例：它是孔子的“言必诚信，行必忠正”。 ②空，示例：它是孟信“不卖病牛”诚信为人。 （2）本题考查图文转换和寓意概括能力。 依据四幅图的内容可知，只有每年到了“3.15”这一天，老板才把“诚信书”找出来并悬挂到墙上，平时就放在角落处，随便与其他纸张堆放在一起。据此概括。 示例：每个人都应该将诚信。诚信需要天天讲。不应该在特殊日子才拿出来做样子，装模作样。 （3）本题考查语言表达能力。要求从“诚信考试”角度劝导小军。 示例：小军，学校要求“诚信考试”的做法是正确的。诚信是做人的基本原则，考试不仅考的知识，也是对我们诚信的一次考验。我们应本着诚信的态度，文明考试，遵守考纪，既是对自己的学习和前途负责，也算是营造学校的“诚信考试”做出自己应有的贡献。你觉得呢？ 6．（23-24八年级上·河南开封·期中）为了培养同学们的读书兴趣，某中学学生会准备开展“阅读伴我成长”系列活动，请你参与。 (1)任务一：你准备就“读一本好书”作主题发言，下列内容排序最合理的是（   ） ①怎样写读后感②名人的读书方法③读一本好书的意义 ④怎样挑选好书⑤呼吁同学们多读好书⑥怎样作圈点批注 A． ③④⑥①⑤② B．③④②⑥①⑤ C．③②⑥①⑤④ D．③②④①⑥⑤ (2)任务二：在布置会场时，有同学不小心把一副对联的顺序打乱了，请你将它还原。 读尽    天下字    发愤    识遍    立志    人间书 上联： 下联： (3)任务四：在读书交流会上，王馆长介绍了自己近期习得的读书方法——批注。批注是精读文章时常用的一种方法，就是在阅读时把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。请用此方法，完成《红星照耀中国》的批注。 人物 相关描述 批注 周恩来 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。——第二篇《去红都的道路》 ① ② 司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张来子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。——第八篇《同红军在一起》 “三万多”和“一间”“一张”“一条”等两组数量词对比鲜明，强调红军将领管理人数众多，拥有的东西却极其简单。 【答案】(1)B (2) 上联：立志识遍天下字 下联：发愤读尽人间书（“立志”和“发愤”互换位置也可以） (3) 简洁而传神的外貌描写写出了人物的神韵，尤其是孩子气与领袖气质融合在一起，让读者一下子产生了亲近感。 彭德怀 【详解】（1）本题考查句子排序的能力。 依据六句话内容可知，选段主要围绕“读一本好书的意义”的意义阐述的。所以，第③句为首句。接着，依据逻辑顺序可知，首先是对好书的挑选，所以，第③紧随其后；然后是阅读的时候，需要借助一定的名著阅读方法，所以②句紧承其后；依据⑥句可知，这是重点交代了名著阅读的一个重点阅读方法——圈点批注。所以，⑥句排在②句之后；依据①句内容可知，是名著阅读之后的收获。而第⑤句紧扣全文内容鬓总结全段。所以，本选段正确的排列顺序是③④②⑥①⑤。 故选B。 （2）本题考查对联知识运用能力。拟写对联的要求有字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐。 依据对联常识可知，“发愤 ”“立志”是动词，“识遍”“读尽”是动补短语，“天下字”“ 人间书”是偏正短语。依据句子的基本结构可知和对联平仄知识可知，上联应为“立志识遍天下字”，下联应为“发愤读尽人间书”。 （3）本题考查运用名著阅读方法的能力。 ①空，依据“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知，这是运用人物的外貌描写，写出了作为红军领导人也具有孩子气的特点，写出周恩来的神韵，便于读者接受，能吸引读者的阅读兴趣。 ②空，依据第八篇《同红军在一起》内容可知，选段涉及的人物是彭德怀。 据此填空即可。 7．（23-24八年级上·山东烟台·期中）金秋十月，天高云淡，学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，请你积极参与。 【活动一】为了让同学积极参加体育节活动，班长拟写了一段动员讲话稿，请你帮他修改。 同学们，校园体育节即将拉开帷幕，【甲】体育，让我们的生命更精彩！面对这场盛会，值得我们期待。【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。同学们，动起来吧，让我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长。 (1)【甲】处画线句有语病，请修改。 体育，让我们的生命更精彩！面对这场盛会，值得我们期待。 (2)【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。 【活动二】体育节期间，学校组织了各类赛事，阅读下面文字，回答问题。 校报记者10月28日报道在刚刚结束的女子800米比赛中，八年级三班小语同学不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，最终勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会纪录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中的她英姿飒爽，给同学们留下深刻的印象。 (3)请你为上面消息拟一个标题，不超过25个字。 【答案】(1)去掉“面对” (2)“律动与美感”后的逗号改为分号 (3)示例：小语同学在女子800米比赛中夺冠并刷新校纪录。 【详解】（1）本题考查病句修改。 “面对这场盛会，值得我们期待”成分残缺，缺少主语，去掉“面对”。 （2）本题考查标点运用。 “我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感”与“既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性”在语义上是关列关系，且已经出现了逗号。两句中间应用分号。 （3）本题考查拟写交换新闻标题。标题应能概括新闻主要内容。一般可从导语中提炼关键信息来拟写。本则新闻的导语是第一句话。根据“在刚刚结束的女子800米比赛中”“八年级三班小语同学……最终勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会纪录”可拟写为：小语同学在女子800米比赛中夺冠并刷新校纪录。 8．（23-24八年级上·广东清远·期中）班级举行“奋斗拼搏——秋季校运会总结暨表彰主题班会”，请你参与并完成下面任务。 (1)文娱委员准备在黑板中间写上班会的主题词，她询问哪种字体更能表现主题，请把下面的对话补充完整。 小阳：我觉得楷书好。楷书端正严谨，如同运动员在赛场上严格遵守规则，认真对待比赛。 小山：我觉得草书好。 (2)小林被邀请上台发言，他想用一副对联作为自己发言时的总结句。请你将下面的6个短语组合成一副切合主题的对联。 飞翔　青春作笔　田径赛场　书写　汗水为翼　奋斗华章 【答案】(1)示例：草书奔放洒脱，如同运动员在比赛中尽情挥洒汗水，绽放青春活力。 (2)示例：汗水为翼飞翔田径赛场　青春作笔书写奋斗华章 【详解】（1）本题考查仿写句子 。 根据“楷书端正严谨”可知，补充的句子首先应该介绍是书法的特点； 根据“如同运动员在赛场上严格遵守规则，认真对待比赛”可知，此句运用比喻手法，然后用比喻手法来描写运动员的情态； 示例：草书恣肆奔放，如同运动员在赛场上张扬独特个性，展示运动风采。 （2）考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；音韵协调；内容相关、意境完美。 名词性短语“青春作笔”对“汗水为翼”，动词“飞翔”对“书写”，名词性短语“田径赛场”对“奋斗华章”；其中“场”读“chǎng”为仄声字，应作为上联；“章”读“zhāng”，是平声字，应作为下联。 揣摩语义可知，运动员用汗水作为翅膀在赛场上飞翔，用青春作为笔来书写奋斗的华章。故拟写对联为：汗水为翼飞翔田径赛场，青春作笔书写奋斗华章。 （23-24八年级上·江苏无锡·期中）冬至过后，育英中学“耕心逐梦”班开展了“人无信不立”主题班会。 【引经据典话诚信】 诚信就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；诚信就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；诚信就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。诚信，沿历史的长流，浩浩汤汤，注入黄河长江。万丈豪情融入血液沸腾的你我，五千年的文化是生生不息的脉搏。荀子云：“君子养心莫过于诚。”孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信，犹如树高千丈，却仰赖于树根的滋养，我们向往的笔直脊梁，要靠诚信支撑的力量。拥有诚信，脚下可踏一方净土；坚守诚信，必有问心无愧的归宿；敬仰诚信，夯筑人生的铁壁铜墙；播种诚信，收获信任的海洋。 1．以上是“语众不同”组拟写的开场白。下列对选段的表述不正确的一项是（   ） A．选文中加点词“清新自然”“轻吟浅唱”“铁壁铜墙”都是并列短语。 B．选段画波浪线句子主干是：文化是脉搏。 C．选段画横线的句子从语气上来说是陈述句。 D．结尾句运用了排比的修辞手法，朗读时应该语调平直舒缓，没有显著的高低变化。 【品读漫画悟诚信】 2．“文笔透纸”组通过互联网搜集到如下漫画。需要你帮助完成以下任务。 漫画 任务 任务一：为漫画拟定一个恰当的标题。 （1）标题： （5字以内） 任务二：说明寓意及启示。 （2）寓意： （3）启示： 【答案】1．D 2． 示例：标题：疯狂造假（字数符合要求，能真实反映漫画内容） 寓意：讽刺某些直播带货在观看人数和销售数据上疯狂造假，诚信缺失； 启示我们要理性消费，要诚信待人。 【解析】1．本题考查修辞和语法。 D.根据结尾句“拥有诚信，脚下可踏一方净土；坚守诚信，必有问心无愧的归宿；敬仰诚信，夯筑人生的铁壁铜墙；播种诚信，收获信任的海洋”可知，运用了排比的修辞手法，强调了诚信的重要性。所以，朗读时应该语调慷慨激昂，要有显著的高低变化；而非“语调平直舒缓，没有显著的高低变化”；表述有误； 故选D。 2．本题考查图文转换。 根据图片可知，图片上有两个人，代表着某些直播带货。这两个人，一个在观看人数上吹牛，一个在给销售数据“注水”。 （1）标题：漫画中直播者为了流量和人气，不惜一切力量吹牛造假，欺骗观众。因此，可拟题为：疯狂造假。 （2）（3）寓意及启示：漫画中的主播为了带货和销售数据即自身利益，疯狂造假，有失诚信，因此让我们明白寓意为：漫画讽刺了在观看人数和销售数据上疯狂造假，诚信缺失的直播带货行为。启示消费者要理性消费，生产者、销售者要诚信待人。 3．（23-24八年级上·江苏南京·期中）小淮同学参加主题为“诚信做人”的综合性活动，请你和他一起完成任务。 诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立信之本，交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。 (1)【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，小淮同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（    ） A．贞信以昭，其乃得人。 B．一言既出，驷马难追。 C．商鞅立木。 D．韦编三绝。 (2)【报诚信之事】请你帮小淮同学用简洁的语言概括新闻的主要内容。 受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学部学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。 (3)【办诚信之赛】小秦为本次活动拟写了一则通知，通知中内容和形式上各有一处错误，请你指出来。 通知 八年级将于2023年11月5日上午10：30举行“人无信不立”演讲比赛，请八年级全体师生准时到场。 2023年11月1日 八年级语文组 错误一： 错误二： (4)【品诚信之画】请你仔细观察下面这幅漫画，介绍画面内容，并写出漫画的寓意。要求：语意简明，语句通顺。 漫画内容：① 漫画寓意：② 【答案】(1)D (2)示例：“共享雨伞”获评中国传媒大学“诚信主题教育年特色项目”。 (3) 错误一：缺少活动地点； 错误二：署名和时间位置颠倒。 (4) 天平的左边是一个小男孩在无人监考的教室考试，右边写有“诚信”二字。 学生参加“无人监考”的考试，要讲诚信。 【详解】（1）本题考查文化积累。 A.“贞信以昭，其乃得人”的意思是以坚定、诚信的态度表明自己的信仰或承诺，才能赢得他人的信任和鼎力相助；和诚信有关； B.“一言既出，驷马难追”的意思是一句话说出了口，就像去追套上四匹马拉的车一样难以收回。指话说出口，就不能再收回一定要算数。和诚信有关； C.“商鞅立木”是战国时期发生在秦国国都的一个事件。当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门,贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金，所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任。和诚信有关； D.“韦编三绝”指因翻动次数多,使穿竹简的皮带断了好几次。后用来形容勤奋学习。与“诚信”主题无关； 故选D。 （2）本题考查概括新闻主要内容。 要仔细读懂材料，采用“人物(对象)＋事件＋原因或结果的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。 根据材料“受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学部学生开展了共享雨伞活动”可得出新闻对象：“共享雨伞”活动；由“近日，在该校培育和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰会上，‘共享雨伞’获评诚信主题教育年特色项目”可得出新闻事件：开展的“共享雨伞”活动，获评“诚信主题教育年特色项目”，说明“共享雨伞”活动彰显了诚信教育主题。 综合得出新闻的主要内容：共享雨伞”获评中国传媒大学“诚信主题教育年特色项目。 （3）本题考查通知的拟写。 通知的正文中没有说明演讲比扫地地点，错误一：缺少活动地点； 通知的末尾应该署名在上，日期在下。错误二：署名和时间位置颠倒。 （4）本题考查漫画的内容和寓意。 回答此题时要用简洁的语言把漫画的内容描述出来，说清人物、事物、文字、动作、服饰打扮。概括寓意要整体分析漫画的内容，然后用简洁的语言概括出来。 漫画内容：观察此图可知，漫画的主体是一个处于平衡状态下的天平，天平左边是一位考生在无人监考的情况下考试，天平右边是一颗写有“诚信”字样的红心； 漫画寓意：观察漫画可知，天平处于平衡状态，也就是说，正式因为考生心中时刻装有诚信二字，才能在无人监考的情况下按照考试规定答案，不作弊。因此只要心中有诚信，就可以做到无人监考。根据上述内容回答即可。 4．（23-24八年级上·海南海口·期中）椰城中学举行“人无信不立”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)请你为此次活动拟写一个宣传标语。（不得使用“人无信不立”。） (2)为了保证活动顺利进行，同学们已设计出两种活动方式，请你根据主题再设计一种活动形式。 活动一：开展“信守承诺最美”诗歌朗诵会 活动二：举办“寻觅身边的诚信”黑板报评比 活动三： (3)校学生会为本次活动拟定了一则征稿启事，其中有几处错误，请你修改。 征稿启事 【甲】为了更深入地感悟诚信的意义，我校准备以《赞美诚信》为主题向同学们征稿。内容要紧扣诚信与生活，有真情实感。【乙】请同学们记录并发现身边的诚信故事，踊跃投稿。稿件请送至校学生会投稿箱。 征稿截止日期：11月30日。 2022年11月7日 校学生会 ①【甲】处画线句有一处标点符号使用错误，请你修改。 ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 ③征稿启事中有一处格式不规范，请你修改。 【答案】(1)示例1：人人讲诚信，事事守信用。 示例2：诚乃立身之本，信为道德之基。 示例3：立言立行讲诚实，重诺守信传美德（符合题意即可） (2)示例1：开展“诚信的利与弊”辩论会；示例2：开展“赞美诚信”的征文活动。 (3)①书名号改为双引号（意思对即可） ②“记录”与“发现”调换位置（意思对即可） ③署名与日期调换位置（意思对即可） 【详解】（1）本题考查拟写宣传语。 答案不唯一，注意运用一种修辞手法，扣住活动主题，简洁明了。 示例：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富；诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。 （2）本题考查活动设计的能力。 为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。如讲故事比赛，征文比赛，演讲比赛、知识竞赛等。 示例：举办“诚信在我心”主题征文比赛。 （3）本题考查启事写法及病句辨析。 ①【甲】句中“赞美诚信”为活动主题，应将书名号改为双引号； ②【乙】句语序不当，按照逻辑顺序，应将“记录”与“发现”调换位置； ③征稿启事的落款署名在前，日期在后。故落款处署名与日期调换位置。 5．（23-24八年级上·重庆·期中）“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。班级即将举行“人无信不立”演讲比赛，请你参与并完成下列活动： (1)（一）活动准备 为了保证活动的顺利开展，班级需要提前策划活动方案，请你完善演讲活动流程： ① ②各小组推荐一篇写的精彩的演讲稿参加班级演讲。 ③ ④根据打分结果，评选优秀奖，举行颁奖典礼。 (2)（二）活动实施 你被选为本次演讲比赛的主持人，请你结合比赛主题写一段开场白。（要求：不超过60个字） 【答案】(1) 围绕诚信主题，每人写一篇演讲稿，在组内试讲；（提到“写演讲稿”即可） 根据演讲情况，评委现场打分（提到“演讲比赛”和“打分”即可） (2)示例：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们班级将举行“人无信不立”演讲比赛，我非常荣幸担任本次比赛的主持人。诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一，它对于个人、家庭、社会、国家都有着重要的意义。让我们一起聆听同学们对于诚信的理解和感悟，共同探讨“人无信不立”的深刻内涵。现在，让我们一起走进…… 【详解】（1）本题考查活动设计。题干要求完善演讲活动流程。 第①空：根据第②环节中“小组推荐演讲稿”可知，首先应该要求学生写一篇有关诚信的演讲稿，先在组内进行试讲，这样才便于第②个环节展开。 示例：全班同学围绕“诚信”话题，写一篇演讲稿，在小组内试讲，组内认真听，并提出修改意见。 第②空：根据第④环节中“打分”可知，本环节应该举行演讲比赛，并且由评委根据演讲的效果进行打分。 示例：由班级任课老师担任评委，对演讲情况进行现场打分。 （2）本题考查开场白。首先要有称呼，根据“班级即将举行‘人无信不立’演讲比赛”可知，主题是“诚信”，二要有情景现场感，三要注意语言生动。语言力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性。 示例：尊敬的老师们同学们：大家好！今天我们演讲赛的主题是“诚信”。我非常荣幸担任本次比赛的主持人。诚信是中华民族的传统美德，是我国自古以来尊奉的道德原则。如立木为信、曾子杀彘。人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。人无信而不立，诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人，更关乎国家，国家不诚信就难于世界民族之林立足，个人不诚信就难于成功，请大家踊跃参与，一起弘扬诚信美德吧！ 6．（23-24八年级上·山东济南·期中）语文课上，李老师和同学们围绕综合性学习“人无信不立”展开探讨。 (1)课上，李老师与大家分享了一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。（字数不超过15个字，标点符号也算在内）。 央视新闻客户端2023年10月17日报道近日，由商务部牵头建立的“家政信用查”小程序全新上线。该程序将支持家政企业为家政服务员建立信用记录，开展职业背景信息验证核查，同时，为消费者免费提供家政企业和家政服务员信用信息查询服务。消费者经家政服务员授权，可查询其个人信用记录及已获得的国家职业技能等级证书等信息，将有利保障消费者知情权，可让消费者放心。 (2)结合学校近期举行的诚信标兵评选活动，李老师要求同学们课后分组采访学校诚信标兵，写一篇人物小传。现在请你围绕这个任务预设两个有价值的采访问题。 采访问题一： 采访问题二： 【答案】(1)“家政信用查”小程序（全新）上线 (2) 请介绍自己的一个诚信故事。(或者： 请介绍一个关于您的诚信故事，好吗？） 请谈谈荣获诚信标兵后的内心感想。（或者：请谈谈荣获诚信标兵后的内心感想，好吗？） 【详解】（1）本题考查新闻标题概括。 新闻标题的概括要求简洁有力，一针见血，抓住最核心的内容。 根据材料“央视新闻客户端2023年10月17日报道近日，由商务部牵头建立的‘家政信用查’小程序全新上线。”可知，该句主要内容是表明“家政信用查”小程序上线了；根据“该程序将支持家政企业为家政服务员建立信用记录……可让消费者放心”可知，该部分主要内容是表明“家政信用查”小程序的作用，是对小程序上线后的作用的解释。 因此标题应是材料内容的核心：“家政信用查”小程序全新上线。 （2）本题考查采访词。 根据题干可知，采访的对象是学校的诚信标兵，因此参访问题要围绕“诚信”主题来设计。注意，采访问题要言简意赅，表达清晰，目的突出。 示例一：请你为我们介绍一个关于你的诚信故事，好吗？ 示例二：恭喜你获得学校的“诚信标兵”，可以请你说说你现在的内心感受吗？ 示例三：请问你是如何在诚信中找到快乐的，可以和我们说说吗？ 示例四：请问你认为应该如何让更多同学明白诚信的重要性呢？ 示例五：可以谈谈今后你会如何要求自己吗？ 7．（23-24八年级上·重庆潼南·期中）八年级12班组织同学们开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你帮忙完成下列任务。 (1)【明诚信内涵】曾诚同学准备搜集一些与此次活动主题相关的名言和典故，请你为他各推荐一则。 名言：   典故： (2)【扬诚信美德】）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写一个采访问题。 诚信模范：陈淑梅、李其云夫妇2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。 采访问题：爷爷奶奶，你们好！ 陈淑梅夫妇：虽然中国的古代传统是“父债子偿”，从现代法律来讲，也不需要“子债父还”，但人还是应该信守承诺，借债就应还钱，钱虽然是我儿子借的，但他不在了，我们就要替他还。 (3)【谈诚信感言】活动结束时，班长拟写了一则活动感言，请你仿照画线句，结合语境，再补写两句。 诚信是一股甜甜的泉水，使口渴难耐的人看到希望；诚信是一首动听的歌谣，使伤心的人感到生活的乐趣；诚信是 ， ； ， ……让我们伸出双手，以信为凭，携手前进。 【答案】(1) 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。志不强者，智不达。言不信者，行不果。 商鞅立木、季子挂剑、曾子烹彘等 (2)采访问题：儿子已经去世，债务已经没有偿还的意义了，你们为什么要替儿子偿还如此巨额的债务呢？ (3) 一束暖暖的阳光 使寒冷的人感到生活的温暖 诚信是一座高高的灯塔 让迷茫的人看清前进的方向等 【详解】（1）本题考查名言和典故的积累。 与“诚信”有关古代名言有很多，如出自《资治通鉴》中的“丈夫一言许人，千金不易”；出自《周易》中的“人之所助者，信也”；轻诺必寡信；孔子的“人而无信，不知其可也”；韩非子的“小信诚则大信立”等。 典故有：①曾子烹彘：曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子什么都不懂。孩子是不能和他随便开玩笑的。孩子是要听从父母的教导。如今你欺骗他，就是教他学会欺骗。母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。”曾子于是就把猪杀了。 ②商鞅立木：商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。这个故事与“诚信”有关； ③退避三舍：春秋时，晋国同楚国在城濮作战，晋文公遵守以前的诺言，把军队撤退九十里。后用来比喻对人让步，不与相争。 （2）本题考查设计采访问题。开放类试题，围绕着两人的经历和品质拟写即可。 示例：是什么力量支撑着你们一路坚持下来，为儿子偿清了债务？在你们坚持还债的过程中，曾经得到过哪些人的帮助？ （3）本题考查句子的仿写。据上文的示例“诚信是一股甜甜的泉水，使口渴难耐的人看到希望；诚信是一首动听的歌谣，使伤心的人感到生活的乐趣”，围绕着“诚信”的特点，使用比喻修辞手法，写出诚信的作用即可。 示例：诚信是一团温暖的火苗，使淳朴的人感受到人性的温暖；诚信是一枚古老的种子，使善良的人体悟到生活的真诚。 8．（23-24八年级上·吉林长春·期中）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义价值核心观之一。无论古今，诚信都应该成为个人必有的精神品质，诚信做人，讲究诚信，要从生活中的一点一滴开始做起。八年级一班围绕“诚信”开展了一系列活动，请你参加并完成任务。 (1)为了营造更加浓厚的活动氛围，请你拟写一条宣传标语。 (2)班主任让大家搜集了两个古代的诚信故事，在班级举办一期故事会，把你准备的两个故事的名字写出来。 (3)下面是李丽同学搜集的两幅图。仔细观察图片，分别写出与“诚信”有关的一个成语。 (4)班级要举办以“诚信”为主题的演讲比赛，请你为主持人写一段精彩的开场白。 【答案】(1)示例：诚实做人，诚信做事。 (2)示例：曾子杀猪，立木为信。 (3)一言九鼎        一言既出、驷马难追。 (4)示例：同学们：大家好！诚信是中华民族的传统美德，是我国自古以来遵循的道德准则，一个人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。人无信而不立，诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人，更关乎国家，国家不诚信就难于立足世界民族之林，今天就让我们一起领略诚信的力量！下面，演讲比赛正式开始。 【详解】（1）（1）本题考查拟写宣传标语。宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。拟写宣传标语首先要扣住主题，要善用修辞。 例如：以诚信为本，做文明少年。 （2）本题考查日常积累，开放类试题，符合题目的要求即可。作答本题时，从自己的积累中选择两个与诚信有关的名人故事即可。 示例1商鞅立木取信：当时商鞅变法推出新法令，生怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示如有人将这根木头搬到北门就赏十金，众人皆不信。于是，再次贴出告示如有人将这根木头搬到北门就赏五十金。有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。 示例2烽火戏诸侯：周幽王宠为博其妃子一笑，命人点起烽火台的狼烟。那是有外敌入侵的信号，弄的各诸侯都赶到周都城。来到后发现什么是都没有，都面面相觑。褒姒看了，就笑了。后来，外敌真的打来了，再点烽火，诸侯不相信，都不来救援，西周就灭亡了。 （3）本题考查成语积累。 观察图片一，是一个“鼎”，由此可想到“一言九鼎”。一言九鼎是一个成语，最早出自于西汉·司马迁《史记·平原君虞卿列传》。它的意思是一句话重于九鼎，形容说话极有分量。 观察图片二，是“一群马”，由此可想到“一言既出、驷马难追”。一言既出、驷马难追，该成语最早出自先秦·孔子弟子及再传弟子《论语·颜渊》。 意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 （4）本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“诚信”这一主题，围绕“诚信”对我们个人的作用，加入对偶句或者名言来增添文采，吸引听众，引出活动即可。 示例：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好。诚信，是以真诚之心，行信义之事。鲁迅曾经说过：“诚信为人之本。”商鞅立木为信的故事也告诉我们，诚信自古以来就是中华民族的传统美德。我们青少年，是国家的栋梁是未来的希望，因此更应该诚信为本，学做真人。下面我宣布，“人无信不立”主题演讲比赛正式开始。 9．（23-24八年级上·江苏盐城·期中）泱泱中华孕育了无数璀璨的文明，“诚信”的美德源远流长。我校正组织“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【活动一：引经据典话诚信】 (1)下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的名言和故事，请你再做补充： 第一组观点类：①言不信者行不果。      ②人倍信则名不达。 ③ 第二组事例类：①烽火戏诸侯   ②曾子烹彘 ③ 【活动二：小小漫画说诚信】 (2)仔细观察这幅漫画，说出它的寓意。 【活动三：严于律己思诚信】 (3)诚信是公民的第二张“身份证”，作为一名中学生，我们可以从哪些方面践行诚信？请至少从两个方面具体作答。 【答案】(1) 名言：君子一言，驷马难追。人而无信，不知其可。轻诺必寡信 故事：季布一诺千金 商鞅立木 (2)示例：社会上一些人在诚信和利益面前，重利益、轻诚信迷失了本心 (3)①考试不舞弊；作业不抄袭②答应朋友的事情要做到；③说实话不撒谎；④捡到财务及时归还；⑤对待错误要勇于承认不狡辩…… 【详解】（1）本题考查的是对名言和故事的积累。能够正确补充关于诚信的名言和故事即可。 示例：名言类可补充“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的意思是：三杯下肚一诺千金，义气重于五岳。 事例类可补充“孟信不卖病牛”：古代，有个叫孟信的人，一次被罢免了官职以后，家里很穷，甚至连吃的东西都没有了。一天，家里人趁孟信外出把家里仅有的一头病牛卖了，来换粮食。孟信回家后发现病牛被卖了，就把家里人打了一顿，还去把病牛要了回来，他对买主说这是病牛，没什么用处了，这样的病牛不能卖给你。孟信不卖病牛的事很快传开了，连皇帝都听说了。皇帝认为孟信是个诚实守信的人，立刻派人召他进京，封他做了官。孟信直到年老才荣归故里。 （2）本题考查漫画寓意。 漫画中画有一架天平，意在衡量“诚信”和“利益”孰重孰轻，“诚信”来自于人的良心，但是仔细观察天平，它明显偏向“利益”一边，这就讽刺了社会上一些人在诚信和利益面前，重利益、轻诚信迷失了本心的现象。 （3）本题考查知识运用。 结合主题“人无信不立”，联系生活实际，谈谈在我们的生活中如何做到诚信即可。例如：在与朋友的交往中，我们要做到守时守信；在平时的作业中，要做到诚实面对；在自己犯了错误的时候，要诚实面对，勇于承担责任等。 10．（23-24八年级上·重庆南川·期中）学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动，请你参与并完成以下任务。 【办好小报传诚信】 (1)学校准备出期小报，要求各班从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句和诚信故事至少一个。 名言警句：     诚信故事： 【关注新闻品诚信】 (2)请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字） 大河报重庆10月18日电  重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 【宣传故事扬诚信】 (3)陈同学因为上述诚信行为引起网络关注，获评“诚信少年”，参与年度网络人物颁奖典礼。你恰好是陈同学的表弟，班主任李老师对你说：“我们班想要举办一次诚信主题班会，听说你的表哥获评‘诚信少年’，我想邀请他后天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲，请你问问他能来吗？”第二天，你应该如何给表哥转述班主任李老师的话？ 【采访先进学诚信】 (4)校报小记者小王打算去采访陈同学和宝马车主，请你帮小王分别设计一个问题： 采访陈同学：     采访宝马车主： 【答案】(1) 例如：没有诚信，何来尊严。——西塞罗。 例如：曾子杀猪 (2)例：诚信换仁心 (3)表哥，我们班要举办一次有关“诚信”的主题班会，班主任李老师因为在了解你获得“诚信少年”荣誉称号，所以想邀请你明天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲，不知道你有时间吗？ (4) 开放式答案：紧扣上边的材料围绕“诚信”设计问题即可。 开放式答案：紧扣上边的材料围绕“诚信”设计问题即可。 【详解】（1）本题考查积累与运用能力。 可把自己在日常学习中掌握的古今中外的名人名言、名人故事中关于“诚信”写出来即可。 示例：名言警句：言必信，行必果（《论语》）；诚信故事：季布一诺千金。 （2）本题考查新闻标题的拟写。 要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括，可适当调整词句，增减些记叙的要素；新闻的主体部分是内容的详细记叙，需提炼才能得出最主要内容。同时要注意字数。 结合导语“重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤”可知：学生陈某（人物）+划伤路边宝马车（事件）。以这两个核心要素，再结合故事的结果“他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元”，可拟10字以内的标题为：学生诚信道歉换关爱。 （3）本题考查表达运用能力。 邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的应用性文体。 由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。口头表述邀请，要注意把邀请的目的、时间、地点说清楚后，还要注意语言表达的礼貌、得体。 示例：表哥，我们的班主任李老师知道你获得“诚信少年”荣誉称号；正好，我们班正准备举办一次有关“诚信”的主题班会，所以就委托我来邀请你明天下午5点来到班上为同学们做个关于诚信的演讲。不知道你有时间参加吗？ （4）本题考查采访词设计。 采访陈同学和宝马车主这两个人，可针对他们对“诚信”的认识、理解，以信诚信做人的意义等方面，结合他们的行为提问即可，一定要围绕“诚信”这一话题展开。 示例：采访陈同学：当时并没有人看到你划伤宝马车，你为什么还要留下自己的联系方式？ 采访宝马车主：如果你的车被划伤，而请教肇事都又逃跑了，你会怎么做呢？ 11．（23-24八年级上·重庆·期中）互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，深刻地影响着我们的生活方式、学习方式。初二年级举办了“我们的互联网时代”综合性学习，请你参加并完成以下任务： (1)互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。小组展开了一场主题为“电子阅读的利与弊”的辩论赛，正方认为中学生进行电子阅读利大于弊，反方认为中学生进行电子阅读弊大于利。你身为反方队员，请陈述你的观点，80字以内。 (2)活动邀请了信息技术课老师举办专题讲座，教大家如何掌握网络搜索技巧，你作为校报小记者去采访他，请你设计两个采访问题。 ①   ② 【答案】(1)示例：我认为中学生进行电子阅读弊大于利。会产生视觉疲劳和心理上的疲劳；网络环境和内容复杂，青少年的甄别能力相对较差，易受不良信息影响；会消解掉很多的阅读的闲情逸致和乐趣；信息容易丢失，会出现乱码等情况，阻碍阅读。 (2) 如何选择合适的搜索引擎； 如何在海量搜索结果中浏览和筛选所需信息。 【详解】（1）本题考查辩论词。首先要明确自己的观点，注意反方观点是“”，然后表述理由。 示例：我方认为电子阅读弊大于利。电子阅读使广大读者受益匪浅，但其中存在的弊端也是显而易见的。第一，网络是一种新兴的载体，需要借助诸如网络、计算机、智能手机等一些硬件设备的支持，无法像书本那样随时随地阅读。第二，阅读环境容易受到污染。网络阅读环境由于信息的重复与失实、管理与控制的不严格，导致虚假低劣信息泛滥，出现一些低级趣味、色情、暴力等内容，使自控能力不足的青少年受到误导，甚至不能自拔，误入歧途。第三，内容浅薄，缺乏深刻性。网络媒体的快捷报道和海量信息，与传统读本相比，无法做到内容严谨，字斟句酌。目前，网络上可供阅读的内容许多是重数量而不重质量，通常只有广泛性，缺乏深刻性；娱乐性较强，琳琅满目，缺乏永久的回味和深入的思考。久而久之，读者的思辨能力将被削弱。 （2）本题考查采访问题设计。围绕“教大家如何掌握网络搜索技巧”设计即可。 示例：1、如何使用百度搜索相关信息？2、打开页面后，如何找到自己想要的信息？ 12．（23-24八年级上·广西来宾·期中）为弘扬民族精神，引导同学们树立远大的理想信念，加强对同学们的中华民族优良传统文化教育和革命传统教育，班级召开“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题班会，请你完成以下任务。 (1)【任务一：拟写红色新闻】昨天，全班同学参与了“缅怀革命先烈，传承红色基因”的社会实践活动，你们小组写了一篇新闻稿，还缺少一个标题，请你根据新闻内容，拟写一个20字以内的新闻标题。 ________________________ 2023年9月30日是中国第十个烈士纪念日，近日，光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士纪念日主题活动。 本次活动邀请了英雄坦克连连长、一等功臣、“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章获得者何思源为学生们讲课。何思源向全体学生讲述了英雄坦克连全体战士不怕牺牲，英勇战斗的故事，并嘱咐学生铭记历史，勤恳奋斗，认真学习，感恩并珍惜和平年代的幸福生活。在中心负责人和退役军人的带领下，全体学生走到革命烈士纪念碑前默哀鞠躬，随后缓步绕行，瞻仰纪念碑并敬献鲜花，表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。 (2)【任务二：介绍红色人物】本学期“名著导读”推荐的《红星照耀中国》中有许多红色人物。请你从下列两个人物中任选一个，结合名著中与其相关的事件和性格特征，简要介绍该人物。 人物：徐海东    彭德怀 我向大家介绍的红色人物是 。 (3)【任务三：弘扬长征精神】班主任给同学们讲述长征精神时，有的同学提出，如今生活幸福了，长征精神已经不符合时代需要了，没有必要学习长征精神。请你结合实际，对我们位同学的看法予以反驳。要求：80字以内，观点明确，有理有据。 【答案】(1)示例：光明中学开展烈士纪念日主题活动（标题简明扼要，具有概括性；内容应包含：人物+事件：字数不超过20个字） (2) 示例一：我向大家介绍的红色人物是徐海东。 他打仗十年，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤，因此行动稍有不便，这让他感到很遗憾。他是一个英勇无畏的人。 示例二，我向大家介绍的红色人物是彭德怀。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。他乒乓球打得很好，篮球打得也不错。他是一个平易近人、爱护部下的人。 (3)示例：当今时代长征精神必不可少。我们要树立不怕吃苦、顽强拼搏的长征精神，克服各种困难，学习知识，掌握技能，去做一个对社会、对国家有贡献的人。因此我们要弘扬长征精神。 【详解】（1）本题考查拟写标题。注意字数限制。 结合新闻的导语句“光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士纪念日主题活动”可拟写为：光明中学开展烈士纪念日主题活动。 （2）本题考查名著人物识记。从下列两个人物中任选一个，结合名著中与其相关的事件和性格特征，简要介绍该人物。 徐海东凭着自己的才华和“阶级意识”，一步步奋斗成为共产党领导人。他出生窑工，从小他被地主子弟和先生打，他奋起反抗；长大后，参与工人罢工，之后参加了连队，成立了湖北省第一支“工农军队”。他身上具有反抗精神和不畏困难的勇气，是中国英雄。 彭德怀9岁离家闯荡世界、17岁带领饥民攻打粮仓，是一方面军三军团的司令员。在湖南大饥荒后，开始参军革命，青年时带领农民攻打囤粮的大地主。从事谍报工作遭背叛被抓时，背上堆上一块块大石头，狱卒们站在周围踢打，坚决不招供。长征中经常步行，把马让给其他同志骑，自己忍受饥寒交迫，度过一道道艰难险阻，在他的身上也有一种身处逆境不屈不挠，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。 （3）本题考查学生的语言表达能力。作答时，一定要认真读题，自己的观点一定要明确，支持观点的理由要充分有力，表述要合理连贯，理由充分，表述合理即可。 示例：我们的生活发生了翻天覆地的变化，正是人们传承与发扬长征精神、克服困难、开拓创新的结果。如果我们放弃长征精神，就会放慢我们前进的速度，影响我们美好生活的质量，也会阻碍民族复兴的进程。因此，不论何时何地，我们都应学习和发扬长征精神。 13．（23-24八年级上·广东东莞·期中）响应学校号召，八年级开展“扬时代精神，做红星少年”的主题活动，请你参与并完成下面环节。 (1)环节一：级长拟邀请李老师于2023年11月30日下午3点在学校礼堂为同学们做一场主题演讲，请你代表级组给他写一封邀请函。 邀请函 尊敬的李老师： 八年级级组 2023年10月30日 (2)环节二：年级组织同学观看中央电视台播出的《大国工匠》。节目讲述了10位年度人物在平凡的岗位上默默坚守的故事，他们身上的工匠精神和时代精神，鼓舞干劲，振奋人心。观看结束后，同学们打算拟写一副对联，请你根据上述材料内容，补全下联。 上联：学习平凡人物高尚品质 下联： (3)环节三：本班打算举办《红星照耀中国》读书分享会，从而激发同学们阅读《红星照耀中国》的热情，弘扬时代精神，做红星少年。请你将读书笔记中空缺的内容补充完整。 读书笔记 摘录（一） 沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话）身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 人物 A． 性格 性格温和、意志顽强 摘录（二） 在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止， 直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线 批　注 用“跑”形容敌军，用“猛烈的袭击”形容红军，一贬一褒，表达了作者B。 (4)环节四：读书分享会结束后，语文老师让你将《红星照耀中国》推荐给更多的人阅读。请你拟写一段简要的推荐理由。 【答案】(1)示例：您好！我校八年级正在开展“扬时代精神，做红星少年”的主题活动，现诚挚地邀请您于2023年11月10日下午3点到学校礼堂为同学们做一场主题演讲。非常期待您的到来，不胜感谢！ (2)弘扬大国工匠时代精神 (3)A.朱德  B.对红军的赞扬（对敌军的嘲笑） (4)示例：《红星照耀中国》又名《西行漫记》，记录了美国作家埃德加·斯诺于1936年在陕甘宁边区进行采访时的所见所闻所感，书中用事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。 【详解】（1）本题考查邀请函。邀请函正文一般先要交代活动的背景、目的，注明具体活动时间、地点、名称等，接下来写邀请语，如：“特此邀请您参加”等内容，注意语言流畅，用语礼貌。 示例：您好！为响应学校号召，八年级准备开展“扬时代精神，做红星少年”的主题活动。诚挚邀请您于2023年11月30日下午3点在学校礼堂为同学们做一场主题演讲。届时希望拨冗出席，期待您的精彩演讲！ （2）本题考查拟写对联。围绕“工匠精神和时代精神”根据上联的内容，写对偶句子即可。本题“平凡人物高尚品质”是偏正短语，可对“大国工匠奉献精神”或“大国工匠时代精神”；“学习平凡人物高尚品质”是动宾结构短语，可对“传承大国工匠奉献精神”或“弘扬大国工匠时代精神”。 （3）本题考查名著内容识记和词语赏析。 A空：根据“沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话）身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”可判断，此人为朱德。 《红星照耀中国》中对朱德的描写如下：朱德没有任何政治野心，他能接受命令，因此也能发布命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。朱德的那种难能可贵的个性几乎能立刻博得人人的爱戴。谦虚诚实可靠。他是个深受爱戴的人。他的基本特点是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员打成一片，经常和他们谈话。朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听懂。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西。他晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他喜欢和朋友谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气。 B空：根据敌军“跑”与红军“猛烈的袭击”做对比，突出红军的英勇善战，由此可见，作者对红军的赞扬和对敌军的嘲笑之情。 （4）本题考查名著内容。 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 示例：《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德·加斯诺的不朽之作，作者真实地记录了1936年6月至10月在中国西北革命根据地的实地采访中所见所闻，真实地向世界报道了中国共产党、中国工农红军以及许多红军领导人和红军将领的情况。 14．（23-24八年级上·广东广州·期中）请你根据材料，完成以下综合性学习任务。 光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。 材料一：学校大屏幕展示的实时新闻。 2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行，“唐宋八大家”之一的曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。 材料二： 学校“墨缘”书法社展出了部分书法作品。作品吸引了很多同学前来参观，深受同学们的喜爱和欢迎。此次活动大大激发了同学们学写书法的积极性。 (1)【活动一】热点追踪。结合材料一为新闻拟写一个标题。（不超过15字） (2)【活动二】创意先锋。为推动“书法艺术进校园”活动，请依据前一句格式，在横线处补全宣传标语。 弘扬书法艺术， 。 (3)【活动三】名家讲堂。学校拟邀请书法家陈振濂先生本周四下午三点到学校礼堂，为全体学生做书法欣赏指导讲座。假如你是学校墨缘书法社的社长李华，前去邀请陈先生，你该怎么说？ 【答案】(1)示例：曾巩书法作品以2亿元天价成交。 (2)示例：光大传统文化 (3)示例：陈老师，您好！我是光华中学“墨缘”书法社的李华。我们学校想邀请您本周四下午3点钟到学校礼堂为全体同学做书法欣赏指导讲座，不知您是否方便？ 【详解】（1）考查学生拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题要点：①形式上，一句话新闻，可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主；②内容上，既然是新闻，就必须体现新闻的属性，应该尽可能严格而完整地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容，具体包括人物和事件的简要过程；③方法上，首先要找出重要的语段或语句，主要是看导语，兼顾新闻主体和新闻背景材料，其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括，即“人物+事件”。“2016年5月15日晚，嘉德‘大观之夜’专场拍卖举行，‘唐宋八大家’之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交”由此进行概括得出答案。 （2）本题考查对学生拟写活动宣传标语的能力。抓住题干关键词“书法艺术进校园”的主题，注意题干给出的标语前半句“弘扬书法艺术”，解答时，从书法的艺术价值及传统文化意义上理解即可，注意语言简洁、明了。 示例：彰显文化魅力 （3）本题考查学生口语交际的能力。注意称呼、礼貌用语，讲清楚时间（本周四下午3点钟）、地点（学校礼堂）、事件（为全体同学作书法欣赏指导讲座）即可。语言表达要简明、连贯、得体。 示例：陈老师，您好！我是光华学校“墨缘”书法社的李华。下周四下午3点钟我校在学校礼堂开展书法社团活动，想邀请您为同学们做一个书法欣赏指导讲座，不知您是否有空？ 15．（23-24八年级上·河南南阳·期中）马克思说：“劳动创造了人”，在劳动中能增长智慧、获得成长。为激发同学们参加劳动的热情，学校开展劳动实践活动，请你参加并完成任务。 (1)老师带领同学们到各自区域参加劳动，下面是三位同学的劳动心得，请概括劳动实践课中同学们的收获。 小语：以前每次打扫卫生都要花很长时间，还做得非常不干净。而今天整理书屋时，我们小组的四个同学在组长的分配指挥下，很快将书屋整理得井井有条。 小金：我们小组负责捡拾校园里的饮料瓶，组长组织我们比赛，看谁拾到的瓶子最多，大家热情高涨。原来劳动也如此有乐趣，看到自己的劳动成果，我们觉得非常有成就感。 小天：在食堂帮清洁阿姨收拾整理餐具时，发现了餐盘里有许多剩饭剩菜。同学们可真浪费食物。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 (2)实践活动结束后，小星同学制作了板报宣传此次活动，请你仔细观察右面的漫画，用说明性的语言，帮小星简要介绍画面内容。 (3)校广播站小记者拟定了如下采访提纲，请你根据采访目的，设计两个采访问题，要具有针对性。 时间、地点 10月13日下午放学后，教室 采访对象 校园中的学生 采访目的 了解同学们劳动的情况 采访问题 ①你最好的劳动技能是什么？ ②______________ ③______________ 【答案】(1)①树立了强烈的团队协作意识；②体验到劳动的乐趣和价值；③感受到浪费可耻，懂得了厉行节约。 (2)主体画面由两个人和一本书组成。画面左边的女孩正在扫地，画面右边印有“中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见”字样、带着笑容的书递给男孩一把铁锹，并说：“劳动教育必修课程。”男孩伸出双手接住铁锹。 (3)示例1：你在家或其他场所有劳动的习惯吗？ 示例2：你经常参加的劳动有哪些？ 示例3：你的家人支持你参加劳动吗？ 【详解】（1）本题考查提炼信息。 根据小语说的“我们小组的四个同学在组长的分配指挥下，很快将书屋整理得井井有条”可得：树立了强烈的团队协作意识； 根据小金说的“原来劳动也如此有乐趣，看到自己的劳动成果，我们觉得非常有成就感”可得：体验到劳动的乐趣和价值； 根据小天说的“同学们可真浪费食物。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”可得：感受到浪费可耻，懂得了厉行节约。 （2）本题考查图文转换。 看图可知，图中的主体画面是两个小学生模样的人和一本书。两个小学生中的女孩正拿着扫帚扫地，画面的右边是一本书，书的封面上写着“中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见”字样，它带着笑容，正把一把铁锹递给两个小学生中的男孩。它说“劳动教育必修课程”。男孩伸出双手接过铁锹。 （3）本题考查设计问题，开放类试题，言之成理即可。 示例：你第一次做家务是什么时候，有什么感觉？你认为参加劳动，掌握一定的劳动技能对于学生的成长有什么好处？ （23-24八年级上·天津武清·期中）某班开展以“传承中华民族优良家风”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集的三则材料，请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是：诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚，而最受推崇的新家风依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。以下是调查结果： 内容 比例 原因 推崇传统家风 71.2% 注重为人处世的教育，是传统文化的传承 推崇新家风 23.0% 强调平等意识，具有时代特点 不好说 5.8% 无 【材料二】 优良的家风无处不在，无时不在，涉及方方面面，如尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，重礼谦逊，勤俭节约等等，如《诚子书》中诸葛亮教导儿子要“静以修身，俭以养德”。可以说崇德向善是家风内容的价值取向。 【材料三】 传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨。中国人自古就认识到，“家事”“国事”“天下事”紧密相关，家庭的前途命运与国家的、民族的前途命运紧密相连，正如《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。 16．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 17．请简要概括【材料二】和【材料三】的主要内容。 【答案】16．大多数人认同传统家风；随着时代的发展，解封的内涵逐渐丰富；传统家风注重为人处世的教育，新家风强调平等意识。 17．（1） 崇德向善是家风内容的价值取向； （2） 传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨。 【解析】16．本题考查图文转换。 根据图表中“推崇传统家风”的占“71.2%”，可知，大多数人认同传统家风； 根据图表中“推崇传统家风”的占“71.2%”和“推崇新家风”的占“723.0%”，结合原因分别是“传统文化的传承”和“具有时代特点”可知，随着时代的发展，解封的内涵逐渐丰富； 根据图表中“推崇传统家风”的“原因”是“注重为人处世的教育”和“推崇新家风”的“原因”是“强调平等意识”，可知，传统家风注重为人处世的教育，新家风强调平等意识。 17．本题考查材料概括。 根据【材料二】结论句“可以说崇德向善是家风内容的价值取向”可概括为：崇德向善是家风内容的价值取向； 根据【材料三】中心句“传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨”可概括为：传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$