课下巩固精练卷(52) 生产工具与劳作方式(word练习)-【正禾一本通】2025年高考历史高三一轮总复习高效讲义（统编版2019）

[课下巩固精练卷(五十二)　生产工具与劳作方式] ________________________________________________________________________ 知识点 题目难易程度 较易 中档 较难 古代生产工具与劳作模式 1，4 2，3，5 工业革命与工厂制度 9 6，8 7，13 现代科技进步与人类社会发展 10，11 12 一、选择题 1．根据考古发现，在战国时期的魏、燕、赵、秦等地区出土了大量铁制农具，其种类有镘、镰、臿、锄、铲、耙、犁铧等。据此可知，战国时期(　　) A，工商业发展受到抑制 B．铁制农具普及全国 C．农业收益得以增加 D．冶铁业由官府垄断 解析：选C。结合所学知识可知，在黄河流域出土了一批种类全、数量多的铁制农具，说明战国时期农具的进步促进农业收益的增加，C项正确；材料不能说明工商业发展受到抑制，排除A项；仅北方地区的考古发现，不能说明战国时期铁制农具普及全国，排除B项；材料中并未体现冶铁业由官府垄断，排除D项。 2．汉代画像石(砖)上有大量妇女劳动的画面，如“一农妇在前播种，一农夫在后打土块”“男子持锨扬场，女子抱麦子”“一农妇连枷打场”，以及妇女采集桑叶、纺织、酿酒、饲养家禽等。由此可知，汉朝的农业生产(　　) A．提高了劳动妇女的地位 B．采用了家庭生产的形式 C．遏制了土地兼并的发展 D．摒弃了自给自足的特点 解析：选B。材料中夫妻共同从事农业生产、家庭副业，体现出汉朝的农业生产采用了家庭生产形式，故B项正确；妇女地位在封建社会一直低下，故A项错误；材料中涉及经济模式，与土地兼并无关，故C项错误；材料属于典型的小农经济模式，故D项错误。 3．北魏中期以来，劳动人民创造的农业生产工具特别是整地碎土工具，比过去复杂得多。此外，西晋时各地的水碾、水碓，在十六国时期受到严重的破坏后几乎绝迹，到这时又先后在洛阳和其他地方恢复起来。这反映出当时(　　) A．农业得到恢复和发展 B．机器生产改变了人们的生活方式 C．改革取得显著的效果 D．工具改进影响了农业生产效率 解析：选A。据材料并结合所学可知，北魏中期以来农业生产工具进步，与粮食加工有关的水碾、水碓到这时恢复起来，由此可知，这一时期农业得到恢复和发展，故选A项；据材料可知，农业生产工具得到恢复和发展，但仍然是服务于农业生活，并未改变人们的生活方式，排除B项；材料没有关于魏晋南北朝进行了改革的相关论述，排除C项；材料仅显示北魏中期以来农业生产工具进步，并未对农业工具改进影响生产效率进行论述，排除D项。 4．唐代越窑因匣钵的使用，产品器形端正、器壁减薄、釉面晶莹光润，极大提高了瓷器质量。这说明唐代(　　) A．技术创新推动手工业发展 B．南青北白制瓷体系形成 C．手工业生产技术非常先进 D．官窑在市场竞争中领先 解析：选A。依据材料并结合所学可知，中国古代技术创新推动手工业发展，故A项正确；材料没有体现B、C、D三项内容。 5．公元4世纪早期，罗马帝国大土地所有者残酷剥削奴隶和隶农，并以托庇为名，不断兼并个体农民的土地，同时他们的经济和政治独立倾向也日益加强。这表明当时的罗马(　　) A．庄园经济开始分裂 B．社会转型进程加快 C．农业生产日益衰退 D．封建生产关系瓦解 解析：选B。据材料中罗马帝国大土地所有者“不断兼并个体农民的土地”及“经济和政治独立倾向也日益加强”并结合所学可知，在罗马帝国后期，大土地所有制日益发展并孕育着封建社会的庄园经济这一封建生产关系，表明当时罗马社会转型进程加快，故选B项，排除A、D两项；材料反映了奴隶制生产关系逐渐衰落，封建生产关系产生，庄园经济逐渐兴起，说明农业生产并未衰退，排除D项。 6．大约从15世纪开始，大量英国农民渐次离开土地，从自耕农转变为雇佣劳动者。到了工业革命时期，工厂主则颁布了严格的规章制度，实施倒班制、罚款等举措以攫取更大利润。上述变化本质上反映了(　　) A．生产关系的变革 B．生产管理的科学化 C．生产力大幅提高 D．阶级矛盾尖锐化 解析：选A。据题干可知，工厂制度出现以前，英国自耕农自己占有土地和其他生产资料，工厂制度出现以后，生产资料为资本家所有，英国农民转变为雇佣劳动者，集中在工厂进行劳作，受资本家剥削，农民“从自耕农转变为雇佣劳动者”反映出生产关系的变革，故选A项；题干中“工厂主则颁布了严格的规章制度……以攫取更大利润”不是在肯定工厂管理的科学化，而是讲述工厂制度对工人的束缚和压迫，排除B项；题干述及英国农民身份的变化，即生产关系层面，与“生产力”层面无关，排除C项；封建社会中存在农民与地主的矛盾，资本主义社会中存在资产阶级和工人阶级的矛盾，从农民变为工人不能断定阶级矛盾更加尖锐，排除D项。 7．1882年，上海已有新式缫丝厂开工运转，引进国外先进缫丝技术设备，生产“优等丝”专供出口欧美，获利颇丰。但有人在《申报》撰文说机器缫丝“夺小民之利”“规避捐输”，败坏社会风气。上述材料反映(　　) A．传统观念阻碍先进技术推广 B．机器生产瓦解了传统的自然经济 C．与外商争利，遭到他们攻击 D．机器大工业生产不适合中国社会 解析：选A。据所学可知，传统义利观轻视工商业不重视科技，据材料“有人……说机器缫丝……败坏社会风气”可知，有人利用传统观念攻击机器缫丝厂，不利于机器生产的推广，故选A项；鸦片战争后，中国传统自然经济开始解体，但由于受到近代半殖民地半封建社会性质影响，机器生产规模有限，自然经济仍然占主体，只能说机器生产对传统的自然经济的瓦解起到了推动作用，排除B项；材料仅表明有人撰文攻击机器缫丝，但并未明确是外商所为，排除C项；D项说法不符合史实，排除。 8．1880年，英国政府推行5～10岁义务教育；1893年，义务教育的年龄提高到11岁；1918年，将义务教育年龄规定为5～14岁，并规定有条件的地区，可以将年龄提到15岁。这反映了当时英国(　　) A．机器大生产的需求 B．福利国家的建立 C．代议制民主的发展 D．初等教育的产生 解析：选A。根据材料并结合所学可知，英国逐渐提高义务教育的年龄，是为了适应大机器生产的需要，需要对劳动力的文化素养进行提升，A项正确；20世纪初福利国家尚未建立，排除B项；材料所述与代议制民主无关，排除C项；初等教育在此时已经产生，排除D项。 9．1847年，英国议会通过《十小时工作制法》。1901年，通过《工厂与工作场地法》，把过去半个世纪中有关工厂问题的立法汇总为一项法律。这些立法(　　) A．有利于社会问题的缓解 B．给民众生活带来消极影响 C．成为了现代生活的准则 D．与英国宪章运动遥相呼应 解析：选A。根据材料可知，英国议会通过了一系列有关工厂问题的法律，这些法律有利于规范工人与工厂的关系，从而缓和劳资关系，有利于社会问题的缓解，故选A项；这些法律有利于缓和劳资关系和社会稳定，给民众生活带来积极影响，排除B项；“1847年，英国议会通过《十小时工作制法》”，这属于政治性的法律，用于调解劳资关系，而不是生活方式，排除C项；宪章运动发生在19世纪中前期，到20世纪初已经结束，排除D项。 10．某同学搜集到以下两则资料。若从这些资料内容所反映的史实中提炼出一个共同的研究主题，这个研究主题应该是(　　) A．科技逐步满足了人们的物质需求 B．科技发明引发了广泛的社会变革 C．科技革命缩短了人们的空间距离 D．科学技术与生产逐渐实现了结合 解析：选C。题干中的两则材料都涉及人们交往方式的变迁，随着电话，特别是互联网社交平台的使用，大大方便了人们的联系，缩短了人们空间交往的距离，C项正确；材料无法体现科技对人们物质生活的影响，也无法体现广泛的社会变革，排除A、B两项；第二次工业革命时期，科学技术与生产紧密结合，排除D项。 11．关键核心技术是国之重器。以“复兴号”为代表的新一代高铁技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“蛟龙号”载人深潜器、载人航天和探月工程等，都显示出中国(　　) A．已经成为了制造业强国 B．国际竞争的软实力持续增强 C．自主研发和制造的实力 D．基础设施建设走在世界前列 解析：选C。据材料“关键核心技术是国之重器”并结合中国高新技术的成果可知，新时期中国在自主创新等方面发展迅速，即中国自主研发和制造的实力增强，故选C项；只凭材料无法得出中国成为制造业强国的结论，排除A项；材料反映的不是软实力，排除B项；材料反映的是自主研发和创新能力，与基础设施无关，排除D项。 12．如图为美国三大产业占GDP比例变化示意图。它反映出(　　) A．美国产业结构畸形发展 B．美国丧失了世界制造业的优势 C．美国经济以外向经济为主 D．高新技术推动美国产业结构调整 解析：选D。材料反映了美国第一、二产业比重下降，第三产业比重上升，结合时间可知，20世纪90年代，美国推行以高新技术为特征的“新经济”，推动了美国产业结构调整，因此D项正确；A、B两项说法不符合史实，排除；C项无法从材料中得出，排除。 二、非选择题 13．(2024·安徽皖江名校摸底)阅读材料，完成下列要求。 材料　迄今为止世界范围内的四次工业革命简表 次序 时间 发展之处 第一次工业革命 18世纪中叶到19世纪40年代 革新了纺织部门，带动了金属加工业、采矿业和交通运输业的兴起，使经济和社会环境、劳动和生活状况发生深刻变革 第二次工业革命 19世纪末至20世纪初期 经济、生产和劳动因为密集的机械化、电气化广泛应用及商品大宗生产出现(泰勒制和福特制) 第三次工业革命 20世纪70年代中期 因为编程逻辑控制器使用导致产品和生产自动化，人们通过通信技术迅速缩短了物理距离 第四次工业革命 现在 各种新兴突破性技术涵盖了诸多领域，人们沟通方式、获取信息范式、自我表达方式等发生改变 ——根据袁玥《马克思恩格斯的工业革命思想研究》中有关论述整理 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰) 解析：结合“迄今为止世界范围内的四次工业革命简表”，从科技与工业革命之间的关系分析，得出论题：科学技术发展推动了工业革命的变迁。论述时要分别说明四次工业革命时期，科技的发展状况，以及对工业革命的推动。据材料“革新了纺织部门，带动了金属加工业、采矿业和交通运输业兴起”并结合所学可知，牛顿经典力学解决了机械能量转换的问题，为机器的发明和推广奠定了基础，最终第一次工业革命率先在棉纺织领域爆发；据材料“密集的机械化、电气化广泛应用”并结合所学可知，以法拉第的电磁感应现象为代表的新兴科学技术广泛运用于生产，解决了电力的存储和运输问题，为第二次工业革命奠定了基础，也反映了科学转化为生产力的效率日益提高；据材料“编程逻辑控制器使用导致产品和生产自动化”并结合所学可知，编程逻辑在机器自动化和信息化领域的运用推动了信息时代的到来，为信息革命的爆发奠定了基础；据材料“人们沟通方式、获取信息范式、自我表达方式等发生改变”并结合所学可知，信息技术与智能技术的密切结合对人类的生产生活产生了巨大变革，为人类进入智能时代奠定了基础。最后总结可从科技发展对工业和人类社会影响分析即可。 答案：论题：科学技术发展推动了工业革命的变迁 阐述：第一次工业革命是以棉纺织业领域的机器发明和使用开始的，并由此传到其它工业部门，最终使改良蒸汽机成为工业革命的重要标志。第二次工业革命肇始于自然科学领域的巨大突破，科学与技术紧密结合，促进了生产力的迅速发展。第三次工业革命是由于编程逻辑控制器和通信技术的发展而使工业得到迅速发展。现在的第四次工业革命中，各种新兴突破性技术涵盖了诸多领域，对工业、经济及社会产生重大影响。由此可见，科学技术的发展不仅推动了工业进步，也对人类社会产生了深远影响。(示例仅供参考，如有其他答案，符合题目要求且言之成理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$