第11课 《一块奶酪》 -2024-2025学年三年级语文上册同步课件（统编版）

11. 一块奶酪 目录 朗读课文、学习字词 二 猜测谜语、导入新课 一 品析蚂蚁队长的美好品质 三 概括主题、拓展延伸 四 学习任务一 猜测谜语、导入新课 课前导入 排队地上跑， 身体细又小， 做事最勤劳， 纪律第一好。 猜一猜 蚂 蚁 生平介绍：生于1939年，云南昆明人。儿童中篇小说《火把歌》曾获上海儿童文学园丁奖。 助学资料 辛勤 主要作品：儿童短篇小说集《装在葫芦里的故事》，儿童中长篇小说《绿孔雀与金角龙》《替身演员》等。 7 学习任务二 朗读课文、学习字词 奶酪 宣布 处罚 诱人 舔一下 毅力 犯法 禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚拢 chǔ xuān tiǎn yì yòu jìn fàn shào yù duò jù 字词乐园 lào 9 ①“加一加”法识字 识字方法 诱 讠 秀 禁 林 示 10 ①“加一加”法识字 稍 禾 肖 豫 予 象 跺 ⻊ 朵 11 聚集 ②图片识字。 跺脚 12 处 chù chǔ 到处 处理 多音字 表示“地方”“机关或机关、团体里的部门”时读四声；其他情况一般读三声。 辨析 例句 这套污水处(chǔ)理系统对保护环境有很多好处(chù)。 13 稍 shāo shào 稍微 稍息 在“稍息”一词中读四声；其他情况一般读一声。 辨析 例句 体育老师发出“稍(shào)息”的指令后，同学们终于可以稍(shāo)微休息一会儿了。 14 搬奶酪 宣 处 诱 舔 毅 犯 禁 稍 豫 跺 聚 酪 甲骨文的“宣”由“宀”（房屋）和“回”（河水漩涡）组成。到金文时，在中间加出一条河岸。到篆书时，又在下方加出一条河岸。本义是装饰有回环水云纹的高大房子。 甲骨文 宣 楷书 简化 趣识字 金文 篆书 ①许多分散的人或物聚在一起。 （ ） ②公开正式告诉（大家）。 （ ） ③对犯错误或犯罪的人加以惩治。（ ） 集合 宣布 处罚 ④争着向前，唯恐落后。 （ ） ⑤吸引人的。 （ ） 争先恐后 诱人 解词义 ⑥利用机会。 （ ） ⑦坚强持久的意志。 （ ） 趁机 毅力 ⑧令人惋惜。 （ ） ⑨形容无所适从或心神不宁。（ ） 可惜 七上八下 ⑩拿不定主意。 （ ） 犹豫 18 学习任务三 品析蚂蚁队长的美好品质 在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？ 宣布禁令 发现一块奶酪 拽掉了奶酪的一角 支开同伴 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 纪律严明 只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 照样要受处罚。 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 要是偷嘴的是您呢？ 纪律面前人人平等 演一演 返回 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 突出奶酪“实在太大了”。 搬不动 它左抬抬不起，右搬 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。 丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令 怕浪费，又怕违反禁令。 如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？ 蚂蚁队长的做法： 它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 都惦记着“奶酪渣”。 它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定！原地休息！” 蚂蚁队长想为自己“偷嘴”奶酪渣创造条件。 蚂蚁队长会如何处理“奶酪渣”？ 猜一猜： 蚂蚁队长是如何处理难题（奶酪渣）的？ 它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香! 可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 犹豫 一跺 “注意啦，全体都有。稍息！立正！ 向后——转！齐步——走！” 队长放弃偷嘴 脚 当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 年龄最小的一只蚂蚁 爱惜粮食 遵守纪律 爱护幼小 说说蚂蚁队长在搬运奶酪过程中心理的变化。 奶酪渣刚掉下时，它想吃但内心七上八下。 大家牵挂奶酪渣不走开时，它很恼火。 支开小蚂蚁后，它犹豫不决。 命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时，它内心很坚定。 最后的结果怎样？ 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 为什么会这样？ 蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神，让小蚂蚁们受到鼓舞。 学习任务四 概括主题、拓展延伸 这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令 的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长 、严守纪律和 的美好品质。 最小 以身作则 爱护幼小 主题概括 一块奶酪 搬运食物前 下令：严禁偷吃 起因 合力搬奶酪，掉下奶酪渣 搬运食物时 心中矛盾，下令休息 经过 下令让年龄最小的一只蚂蚁吃掉 纪律面前人人平等 独自一人，内心犹豫 结果 受到鼓舞，劲头更足 板书设计 一本无人翻阅的书，因为一只小蚂蚁的到来，而让整本书里的文字全都变成了会走路的字。走进王一梅的童话《书本里的蚂蚁》，你会发现一只另类的蚂蚁，一个崭新的世界。 拓展延伸 关于蚂蚁的歇后语 蚂蚁看天——不知高低 热锅上的蚂蚁——团团转 蚂蚁背螳螂——肩负重任 蚂蚁搬家——不是风，就是雨 蚂蚁爬扫帚——条条是路 拓展延伸 欢 迎 指 导 $$