学案42 形神兼似，句变意同，掌握句式的变换、仿用(word教参)-【正禾一本通】2025年高考语文高三一轮总复习高效讲义（统编版）

学案42　形神兼似，句变意同，掌握句式的变换、仿用 【备考目标】 1.掌握变换句式的要领。2.掌握仿写的要求及解题方法。 【命题分析】 年份 卷别 提问方式 设题角度 命题特点 2022 新高考 Ⅰ卷 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 长句变 短句 ①句式变换是高考中的常规考点，已沉寂多年。近两年复出可谓“旧题新考”“老树新花”。虽说是常规考点，但与往常不同的地方在于改写的是镶嵌在一段话中的语句 ②近两年考句式变换，考的均是长句变短句，表明长短句变换是一个重点与热点 ③句式变换考点虽已复出，但它是一个综合性考点，还与压缩语段、句子表达效果等考点题点放在一起综合考查 2021 新高考 Ⅱ卷 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分) 长句变 短句 任务一　句式变换题 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、变换句式题的原则 (1)不能改变原意 变换句式题，只是句式的变换，除根据需要作个别文字调整之外，其他都不能变换，尤其是内容。所以试题一般规定“可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意”。即使题干中不标出这样的要求，也不能改变原意，因为这是基本原则。 (2)该变的句式必须变到位(一一对应原则) 每一种句式都有相对的同义句式，如长句与短句对应、主动句与被动句对应、整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式，避免张冠李戴。 (3)要同语境协调 变换句式，如果是对一段文字的某一部分进行调整，一定要注意上下文的衔接，使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致。 二、常见变换句式的步骤特点 变换句式题，要求考生根据题目要求和语言表达的需要，在保持原句意思不变的前提下，将句子由一种句式变换成另一种句式。常见的变换句式题型有长短句互换、整散句互换、句子重组等。变换有时是为了增添文采，有时是为了突出内容，有时是为了语言表达的连贯，有时是为了使句子更容易被人理解。 (一)长短句变换 长句，包括结构复杂的单句和复句中结构复杂的句子，特点是结构复杂，节奏舒缓，表意严密、细致、精确。长句一般用于书面语。 短句，包括结构简单的单句和复句中结构简单的句子，特点是结构简单，节奏紧凑，表述简洁，一般用于口语。 1．长句变短句 【典例1】(2022·新高考Ⅰ卷，改编)请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了不解之缘。 20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是秘而不宣的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [思维导引] 第一步：找准主干部分 长句的主干是“整个团队按照……规划开始了‘巨浪一号’的研制攻关”，这句话就可以当作短句中的一个语句 第二步：抽出修饰语 把修饰限定成分“按照……的规划”中的三个短句摘取出来，按照“首先……然后……最后……”的顺序排列即可 第三步：整合成语段 将切分的修饰限制成分，按照句子内部的顺序，组成一个完整的语句，最终形成答案 答案：整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关，首先在陆上发射台发射，然后把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。 2．短句变长句 【典例2】将下列三句话整合为一个长单句。(含标点符号，不超过35个字) ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [思维导引] 第一步： 确定 主干 材料中三个短句陈述的对象完全相同，皆为“东西”，谓语皆为“总是”，宾语皆为“存在”。句子的主干确定为“东西总是存在的” 第二步： 合并 枝叶 可将三个短句的“真的”“善的”“美的”三个定语合并为“真的、善的、美的”，共同充当“东西”的定语，进而构成“真的、善的、美的东西”短语；将三个短句的“假的东西”“恶的东西”“丑的东西”合并为“假的、恶的、丑的东西”，共同充当“比较”的状语，进而构成“同假的、恶的、丑的东西相比较”的短句 第三步： 整合 成句 将析出的句子主干“东西总是存在的”与“真的、善的、美的东西”“同假的、恶的、丑的东西相比较”整合为答案 答案：真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。 (二)整散句变换 结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要有排比句、对偶句等，散句主要有长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句的特点是节奏鲜明，音韵和谐，易于上口，语势强烈；散句的特点是富于变化，错落有致，形式灵活，使用面广。 对整散句变换的考查，多为散句变换为整句。于此，我们予以重点讲析。而对整句变散句的考查，一般不涉及，如考查，则变换技法，与“散句变整句”之法反向即可。此处不再展开讲析。 散句变整句“三步骤” 【典例3】请把下面赞美“农民工”的散句改写成一组排比句，可以适当增删个别词语，但不得改变原意。 一座座高楼大厦，是他们用勤劳的双手建筑起来的，那是城市形象最朴实厚重的底色；他们满腔的激情是城市文化最真挚深沉的心声，喷涌着一首首打工诗歌；他们用全部的才智书写着一篇篇创业传奇，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [思维导引] 第一步： 审清 题干 题干关键点：①把散句改写成一组排比句；②可以适当增删个别词语，但不得改变原意 第二步： 定基 准句 “他们用全部的才智书写着一篇篇创业传奇，那是城市精神最鲜活清澈的源泉”比喻特点鲜明，句式较为整齐，可作为基准句 第三步： 仿句 成段 仿照上面的基准句结构形式，分别将其他句子改写，并与基准句组合成句式整齐的语段 答案：他们用勤劳的双手建筑起一座座高楼大厦，那是城市形象最朴实厚重的底色；他们用满腔的激情喷涌着一首首打工诗歌，那是城市文化最真挚深沉的心声；他们用全部的才智书写着一篇篇创业传奇，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。 三、重组句子 重组句子题型，多是改变句子的开头或陈述对象，让考生在不改变句子原意的情况下，对句子进行重新组合，重新表述。 【典例4】将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增删词语，但不能改变原意。 辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾积极提出了不少有关抗金北伐的建议。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [思维导引] 第一步： 审题干， 明方向 题干要求关键点有三：①以“不少有关抗金北伐的建议”为开头；②将句子改写成一个单句；③可适当增删词语，但不能改变原意 第二步： 读原句， 析特点 原句是一个因果关系的复句，“不少有关抗金北伐的建议”是原句表结果的分句的宾语 第三步： 依要求， 组句子 根据题干要求，将“不少有关抗金北伐的建议”放在句首充当主语，可将“辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为”作为修饰成分，充当谓语“提出”的状语，然后适当增删词语，组成句子 答案：不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到过宋高宗的赞许的情况下提出来的。 任务二　语句仿写题 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、仿用句式的解题通法 无论哪种仿用句式题，句式仿写的方法基本是相通的，仿写的最高境界是形神皆似原句。仿用句式要遵循两条原则：一是形式上的束缚性，就是说一定要符合题目要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，不能再重复原来的内容，要尽量“开拓境界”。作答时，应遵循以下步骤： 第一步：准确审题，明确仿写要求。 一审内容。要明确题干要求，确定表述对象，做到主旨明确，内容协调完整。二审句式。要明确例句的句式特点，理清句间的关系和层次。三审修辞。要准确把握题干中明示或者例句中暗示的修辞手法。 第二步：理清思路，明确仿写步骤。 一是确定对象。明确仿句的具体表述对象(主语或本体等)。二是遣词造句。调动平时的知识积累和情感体验，进行联想和想象，选择恰当的词语，拟写出符合句式和修辞要求的语句。 第三步：通读验证，检验仿写效果。 审视所写的句子，看它是否有语病，是否和例句内容协调一致，句式、修辞是否与例句一致。要尽可能推敲措辞，力求使仿句意境优美，富有新意，内涵丰富，有思想，有深度。 二、语句仿写题的常见题型 1．嵌入式仿写 嵌入式仿写要求在一个语段中嵌入仿写的句子。这种题型有较强的限制性，要求仿写句语意与前后语句贯通，句式与前句或后句相同，脉络清晰，语言流畅。 【典例1】(2023·全国甲卷，改编)请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。 第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [思维导引] 第一步：准确审题，明确仿写要求。材料中有一处空缺，要求考生根据上句“曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子”，仿写出一句“柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子”之类的表述。 第二步：理清思路，明确仿写步骤。一是确定步骤，根据“曹植《七步诗》‘破釜沉舟’的‘舟’字；二是遣词造句，注意要与“豆在釜中泣”相对应形成一个现成句子，要有作者的姓名，要有诗文的题目名。 第三步：通读验证，检验仿写效果。 答案：示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子 示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事 【对点练1】在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 中华人民共和国迎来了她七十诞辰。七十年像一条长河，有急流也有缓流；七十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；________，________；七十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先要正确理解所给的文字的基调，是赞扬中华人民共和国在起伏、曲折的道路上向前发展的历史趋势。其次要分析句与句之间的逻辑关系，认定句子所用的修辞技巧，同时还要凭借想象和联想，这样才能填出符合要求的句子，组成前后呼应的排比句。 答案：七十年像一首乐曲，有低音也有高音　乐曲渐趋高潮 2．开放式仿写 开放式仿写题目给定一个语言材料作为例句，仿写内容不确定，可自由发挥。 【典例2】仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。 示例：小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [思维导引] 第一步：准确审题，明确仿写要求。 内容上，示例写“小草”“树叶”“溪流”共同装扮了大自然；句式上，示例基本句式为“名词＋动词＋偏正短语，‘向你’＋动词＋偏正短语”；修辞上，每句均使用拟人手法，三个句子构成排比。 第二步：理清思路，明确仿写步骤。 首先根据例句中对象的特点，确定对象应为大自然中的景物；其次展开联想和想象，进行仿写。 第三步：通读验证，检验仿写效果。 答案：鲜花绽放灿烂的笑脸，向你渲染春天的瑰丽；蝴蝶跳出轻盈的舞步，向你展示生命的旋律；细雨敞开紧闭的心扉，向你轻唱万物的欣喜。 【对点练2】依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典： 浪花是部首 涛声是音序 鱼虾、海鸥是海的文字 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：山林是大自然之家：山是围墙，溪流是自来水，鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。花朵是自然的一支交响乐：花瓣是序曲，花蕊是主体，色彩、姿态是花朵的基调。山是大地的一首乐曲：岩石是基调，松涛是旋律，清风、溪流是大山的节拍。山是大地的一个孩子：森林是皮肤，花草是衣服，松鼠、白兔是他的玩具。中华大地是一个奋斗不屈的巨人：珠穆朗玛峰是高昂的头颅，万里长城是坚硬的脊梁，黄河、长江是沸腾的血液。 3．命题式仿写 命题式仿写也称话题式仿写。此类题目提供一个例句，再设定一个(或几个)命题，要求按照例句形式进行仿写。 【典例3】汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。 例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [思维导引] 第一步：准确审题，明确仿写要求。 首先要清楚，例句是以汉字为依托进行联想和想象的拓展。其次要明确例句共两句话，前一句由两个单句构成，第一个单句进行字形上的联想，第二个单句从组字的角度拓展；后一句由三个单句构成，第一个单句从文化的角度挖掘其内涵，后两个单句用具体的熟语加以佐证。 第二步：理清思路，明确仿写步骤。 首先要确定对象，如“水”“土”“火”等；然后展开联想和想象，运用相应的表现手法，进行仿写。 第三步：通读验证，检验仿写效果。 答案：“水”字形如起伏的波纹，“水”加“白”是“泉水”的“泉”。“水”在中华文化中总是与清凉、洁净、舒爽相联系，“水波涟涟”让人心清目明，“山清水秀”则引起人们对美好生活环境的向往。 【对点练3】按照要求仿写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆________，希望________；回忆________，希望________。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：题目中所给例句和题干所提要求非常明确，每一组句子中的每个分句都要含有比喻，同时在内容上两个分句之间又要形成对比，还要从形式到内涵保持语意连贯，考生选择两组对比意义的事物，按照要求作答即可。 答案：(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶　(希望)才是枝头的盎然春意　(回忆)毕竟是扬尘远去的背影　(希望)才是迎面而来的微笑 4．续写式仿写 续写式仿写，一般是在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。 【典例4】以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。请仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻。 学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，__①__。 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳。 学生乙：__②__。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [思维导引] 第一步：准确审题，明确仿写要求。 ①处所填内容要紧扣老师“勤耕三尺讲台”的话题，赞扬老师的奉献精神。②处所填内容要能表现学科特点与老师的辛勤付出，注意画线句中“加减乘除”与“算不尽”之间的联系。 第二步：理清思路，明确仿写步骤。 句式、字数要与画线句一致。 第三步：通读验证，检验仿写效果。 答案：①用双手托起未来，无怨无悔　②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生 【对点练4】仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 示例：苏武牧羊，持节出使，臣心一片“磁针石”，告诉我们要忠于祖国。 材料： 担当　法治　出新 天下兴亡，匹夫有责　把权力关在笼子里　流水不腐，户枢不蠹 弃医从文　革故鼎新　有法可依　鞠躬尽瘁　规矩方圆　承前启后 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：就本题而言，解答时先要对材料的词语意思进行理解归类，然后再比对示例句子，分析其句间关系，最后参照示例作答即可。 答案：弃医从文，鞠躬尽瘁，天下兴亡，匹夫有责，告诉我们要敢于担当。 规矩方圆，有法可依，把权力关在笼子里，告诉我们要厉行法治。 承前启后，革故鼎新，流水不腐，户枢不蠹，告诉我们要推陈出新。 5．对联式仿写 对联式仿写的出题形式主要是给出一联，要求对出另一联；或者是给出短语，要求组成对联。拟写对联要注意以下几点： (1)字数相等。对联没有字数限制，长的可达几百字，短的则几个字。但不论长短，上下联的字数必须相等。 (2)结构相应。对联中上下联的结构应完全一致。比如杭州云栖寺的对联：“水向石边流出冷，风从花里过来香。”从结构上看，上下联均为主谓结构。 (3)词性相同。对联的上下联相应位置的词的词性要相同，比如名词对名词、动词对动词等。如“大漠孤烟直，长河落日圆”，从词性的角度分析，“大漠”“长河”，名词；“孤烟”“落日”，名词；“直”“圆”，形容词。 (4)平仄相对。对联中的上下联，一般要求停顿处应平仄(平声一般指一声、二声，仄声一般指三声、四声)相对。一般情况下，上下联要求仄起平收，即上联的最后一个字是仄声，下联的最后一个字是平声。 (5)内容相关。上联和下联表达的主要意思应基本统一，即使是两种相反的情形，也要有某种内在联系。 【典例5】用下面的短语组成有关春节和端午节的对联各一副。要求上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。 门上桃符　碧波竞舟　江边柳线　青艾驱瘴　迎春绿　十里欢　耀眼红　千家乐 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [思维导引] 第一步：准确审题，明确仿写要求。 作答本题，需要从内容和形式两个方面去考虑：内容上要符合节日的特点，形式上要符合对联的特点。 第二步：理清思路，明确仿写步骤。 “江边柳线”与“门上桃符”有明显的春节的特征，“绿”与“红”相对，下联要收在平声上，这样就很容易确定写春节的对联。同样，“青艾驱瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征，而“驱瘴”的只能是“千家”，再加上仄起平收的要求，写端午的对联也很容易确定。 第三步：通读验证，检验仿写效果。 答案：(春节)江边柳线迎春绿　门上桃符耀眼红 (端午节)青艾驱瘴千家乐　碧波竞舟十里欢 【对点练5】用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用词语。 黄菊倚风　月静池塘　紫门临水　风摇帘幕 村酒熟　桐叶影　稻花香　桂花香 中秋：________________________________________________________________________ 重阳：________________________________________________________________________ 解析：解答本题首先要注意题目要求，其次是要领悟对联的含义及对联的拟写规律和样式。解答此题要注重两个方面：①了解两个节日的相关习俗和两副对联的下联描写的具体对象。②从句式、词语结构等角度思考给出的下联的特点。答题时，可先根据节日特点将词语进行分类。中秋节有赏月的习俗，故“月静”应是描述中秋节的；“风摇”对“月静”“帘幕”对“池塘”，由此便可得出答案。重阳节正值菊花盛开之时，有登高、喝菊花酒的习俗，故“黄菊”“村酒”是描述重阳节的，从平仄、词性对应角度分析，“稻花香”对“村酒熟”“紫门”对“黄菊”“临水”对“倚风”，由此便可得出答案。 答案：(中秋)月静池塘桐叶影　风摇帘幕桂花香 (重阳)黄菊倚风村酒熟　紫门临水稻花香 学科网（北京）股份有限公司 $$